第一篇：中國大學生自強之星事跡材料

“中國大學生自強之星”事跡材料

華北水利水電大學 趙廣開

我叫趙廣開，來自河南開封杞縣，現就讀于華北水利水電大學法學院法學專業(yè)，是一名大四學生。如果有人問我，大學給予了你什么？我會說大學給予我的不僅僅是知識，更多的是能力，這是一種成長的能力、交流的能力、合作的能力、創(chuàng)新的能力、妥協(xié)的能力。同時大學也給予了我更多的友誼與平臺。我在感嘆大學時光太短暫之時，也欣慰的感受到了自己的成長，意識到了前途的挑戰(zhàn)與希望�，F將過去大半年時光自己所經歷、所收獲的拿來與大家分享，去感受大學生活的美好，前途的光芒。

一、投身實踐，展示學生精神風貌

如果說我的大學生活的突出經歷恐怕要數大學生社會實踐了。自從進入大學后我就積極的抓住每一次鍛煉自我的機會到社會上去鍛煉自我。大一暑假、大二寒假我選擇了外出打工，以補貼家庭的貧困并感受社會生活。大一暑假、大二暑假的前兩周我則選擇了參與校團委組織的大學生暑期社會實踐活動，先后參與了以“鄭州實地農民調查研究”“關愛鄭州農民工及其子女”為主題的大型社會調研活動，積極的投身到祖國建設的調研中，并盡自己的淺薄之識提出自己的建議。

而201*年對我來說是更是一個值得紀念的一年。在過去的十個月里，我先后到鄭開國際馬拉松組委會、河南省人民檢察院分別實習一個月，并參與了我校201*年大學生暑期社會實踐宣傳指導工作。通過參與這些實踐活動，不僅鍛煉了自我，而且向社會傳遞了正能量，感覺自己非常受益，也希望更多的大學生朋友們能夠參與其中。

二、積極進取，展示學子嚴謹治學

作為一名大學生，我始終沒有忘記以學業(yè)為重的職責。在不斷的豐富自己的課外活動的同時，自己始終將學習放在首要位置，平時做到多看書，積極的探討學術問題。大三這一年我感覺到了自我原有學習的局限性，給自己提出了更高的要求。因此我積極的利用學校圖書館的電子資源，學習名師的講座，閱讀專著與專業(yè)論文，并創(chuàng)建了我院法學專業(yè)師生學術交流群，與老師、學長學姐、同學探討學術問題。經過自己的努力，自己的專業(yè)水平得到了顯著提升，同時自己的校內學習也沒有落下，始終保持專業(yè)前列。

三、科技創(chuàng)新，展示學子創(chuàng)新能力

大學生是當代創(chuàng)新的主體，我也深深的感受到創(chuàng)新的重要性。因此我組隊申請了一項校級大學生創(chuàng)新性課題，并認真按照預訂計劃開展調查研究，截止目前已經順利通過中期答辯環(huán)節(jié)。同時作為一名文科學生，自己的創(chuàng)新能力往往需要書寫論文展示出來，因此自己從文字的組合、版面的排版等基本功練起，不斷的閱讀相關論文，不斷的取得進步。通過自己的不斷努力，最終截止目前自己以先后發(fā)表學術論文三篇。

與此同時，在過去的一年時間里自己還積極的組隊參與大學生“挑戰(zhàn)杯”課外科技學術競賽，通過團隊的不斷努力與指導老師的細心指導，我們不斷的修改自己的參賽作品，并不斷的提升自己的認識，最終我們取得了第十一屆河南省大學生“挑戰(zhàn)杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項的優(yōu)秀成果。

四、服務他人，展示學子志愿精神

大學生作為祖國的未來與希望，承擔著十分重要的使命，而其中的志愿者朋友們更是代表著大學生這個優(yōu)秀的群體。我很榮幸自己從步入大學之日起就加入了志愿者的行列，并參與了諸如12.4普法宣傳、鄭開國際馬拉松志愿服務、校慶志愿服務、運動會志愿服務活動、請“農民工兄弟吃頓飯”志愿服務活動等等各種大小不一的志愿服務活動，從參與這些志愿服

務活動中我不僅收獲了服務他人的愉悅，也收獲了更多的志愿友誼。201*年我參與的志愿服務活動主要是鄭開國際馬拉松、“8.18請環(huán)衛(wèi)工人吃頓飯與給農民工送去清涼”等。

我認為大學生參與志愿服務活動不僅可以使自己保存積極樂觀、奉獻社會的良好心態(tài)，更重要的是我們從中收獲了友誼、學會了感恩、體察了民情、領悟了人生。在以后的工作與學習中我會一如既往的參與志愿服務活動，感恩社會。

五、個人榮譽，展示學子多彩經歷

1、201*年12月27日榮獲法學院優(yōu)秀學生干部；

2、201*年5月19日法學院體育工作先進個人；

3、201*年10月27日榮獲華北水利水電學院優(yōu)秀學生獎；

4、201*年11月榮獲鄭州市大中學生社會實踐先進個人；《失地農民生存現狀的調查報告》 榮獲201*年華北水利水電學院暑期大學生社會實踐優(yōu)秀調研報告；

5、201*年暑期社會實踐調研報告榮獲省級和校級優(yōu)秀調研報告；

6、201*年10月榮獲201*年河南省大中學生暑期“三下鄉(xiāng)”和“四個一”社會實踐教育活動先進個人；

7、所帶領社會實踐團隊201*年9月榮獲騰訊網201*年“啟程大學生三下鄉(xiāng)微報道”大賽“最受媒體關注獎”；

201*年10月榮獲201*年河南省大中學生暑期“三下鄉(xiāng)”和“四個一”社會實踐教育活動優(yōu)秀服務團隊；

201*年11月榮獲“青春使命”201*全國大學生社會實踐評選活動優(yōu)秀獎；

8、201*年5月4日榮獲華北水利水電學院201*-201*學年優(yōu)秀團員；

9、201*年6月獲校第十屆大學生科技文化節(jié)“華韻豫風”校園征文大賽優(yōu)秀獎；

10、201*年12月4日獲華北水利水電學院201*年度圖書館電子資源知識競賽三等獎；

11、201*年12月榮獲華北水利水電學院201*—201*學年三好學生、三好學生標兵； 12、201*年3月31日鄭開國際馬拉松賽優(yōu)秀志愿者；

13、201*年6月所帶領團隊榮獲第十一屆河南省大學生“挑戰(zhàn)杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項；

14、201*年任職團支書期間所在團支部榮獲校級優(yōu)秀團支部、河南省先進班集體。

第二篇：申報中國大學生自強之星事跡材料

申報中國大學生自強之星事跡材料

荊棘中追夢的女孩

——內蒙古民族大學韓汪慧事跡材料

韓汪慧，是內蒙古民族大學教育科學學院09心理預科班的一名學生。家住內蒙古錫林浩特市，父親在發(fā)電廠工作，母親在紡織廠工作，幸福地生活著。

1990年8月，小汪慧出生了，這本是歡天喜地的事，可剛剛出生不久的小汪慧被診斷為患有先天性腦癱，這猶如一道晴天霹靂擊打在她父母的身上，雪上加霜的是母親上班的廠子倒閉了，母親轉眼間成了下崗工人。但天下父母心，爸媽不惜傾家蕩產，也要為小汪慧治療，她的童年就在求醫(yī)的旅途中度過了。但這并沒有改變她下肢基本癱瘓的現實�？墒撬�一點都不遺憾，因為爸爸媽媽一直陪伴在她身邊，他們積極樂觀的生活態(tài)度影響著小汪慧。201*年，一向身體很好的父親突然病倒了，去醫(yī)院檢查的結果是父親感冒長期不去醫(yī)治，已轉為肺炎，甚至可能更嚴重。家中需要照顧的兩個病人加重了肩上的母親的擔子，這讓原本就很貧困的家庭蒙上了一層陰霾，在堅持與放棄間，小汪慧徘徊不定，但母親的一句話給了她生活下去的勇氣和希望：“上天給了咱家那么大的災難，可那又怎么樣呢？只要我們在一起，什么困難也擋不住我們，不能抱怨上天什么，要勇敢地生活下去”，她心里暗暗地對自己說：對，我要堅強地、勇敢地生活，活得比任何人都好！

從小學到高中。由于學校離家比較遠，她和母親不得不過上了忙

碌奔波的日子，由于腿腳不方便，為了上課不遲到，小汪慧都是天不亮就起床，媽媽費勁的幫她穿好衣服，把她扶上輪椅，開始了上學的征程。努力學習的同時，小汪慧還培養(yǎng)了各種愛好，寫作就是其中之一，她尤其喜歡寫詩，到高中畢業(yè)，小汪慧已完成近一百首詩歌的創(chuàng)作，其中還有不少曾在各種報紙上發(fā)表過。她還積極參加各種活動，并多次獲獎：

高一時，獲得了全國英語奧林匹克競賽全區(qū)三等獎;

高三時，獲得了全區(qū)科技創(chuàng)新大賽三等獎及全校德育獎。

從小她的偶像就是張海迪，因為她們一樣是在輪椅上度過這繁花似錦的青春，并在未來的日子里，輪椅將陪伴她們一生，她學習張海迪自強不息的精神，努力地成為一個對社會有用的人。

終于功夫不負有心人，十年寒窗換來一張珍貴的大學錄取通知書，她激動得哭了，但這是欣慰的淚水，她慶幸在人生的旅程中又前進了一步，于是她又再次暗下決心：我要自強，我要讓自己養(yǎng)活自己，替父母分擔一部分壓力，我要用知識武裝自己，雖然我的身體告訴我是一個殘疾人，但我不能讓我的知識也殘疾，為了對得起父母，對得起學校、老師和同學們的幫助。在去上課的路上，她咬緊牙關，告訴自己我行，再吃力地坐在座位上，幾次想要放棄，但想到學知識的來之不易，就會選擇繼續(xù)堅持，為了回報幫助同學們，她在選班干時，毅然地選擇了“心理委員”這個職位，想幫別人解決問題，雖然行動不便，但卻可用語言開導同學，用愛去溫暖他人，盡自己的一份力量；她還踴躍參加學校的各項活動，她自編自演的詩朗誦《單翼的天使》，

在通遼市殘聯(lián)舉辦“內蒙古民族大學真情草原助殘協(xié)會”啟動儀式的文藝演出中贏得了在場每一個人的掌聲。那一刻，激動的淚水再一次流滿衣衫，“我堅信，只要努力進取，就會實現自己的理想！我想呼吁其他像我一樣的同學們，不要放棄，學會樂觀地熱愛生活，站起來，我們的未來一樣精彩，自強起來，不要輸給自己”，這就是小汪慧的心聲。

201*年1月9日，家中傳來噩耗，在醫(yī)院住院的父親由于醫(yī)治無效，永遠的離開了他們。當聽到這個消息的時候，堅強的母親這一次終于忍不住癱倒在了床上，留下了無助的淚水。她望著母親，突然間發(fā)現母親真的變老了，頭上也增添了許多白發(fā)，她含著淚把所有的苦咽在肚子里，同時再次告訴自己一定要變強，少讓母親操心，多想讓自己站起來，來替母親分擔家務，多想出門掙點錢，還上欠的外債�？蓪τ诂F在的她來說這還是不可能完成的任務，但小汪慧相信自己不會被命運打倒，即使在痛苦中掙扎，在黑夜中摸索，她仍堅信，終有一日劍舞傾城，雨定風晴，擦干眼淚，帶著微笑，用一個精彩的未來感謝所有好心人的關愛，請你們相信小汪慧會自強不息，就像她在《單翼的天使》中寫得那樣:不一樣的人生，生命可以同樣閃亮!

為高考奮戰(zhàn)的韓汪慧

高考勝利的韓汪慧

堅強、快樂生活的韓汪慧

在迎新晚會上朗誦自創(chuàng)詩歌《單翼的天使》

第三篇：“中國大學生自強之星”事跡材料

“中國大學生自強之星”事跡材料

---計算機與信息工程系李陽

抬頭透過屋檐望向天空看到的是一份寧靜，搜索的是自己的思緒。我是一名高職學生，是逐漸融入到校園環(huán)境中的一份子。從小到大，從幼兒到一名大學生，時間在我的身上留下的是成長的足跡，讓我有許多的感慨。

貧瘠的山村是我心里的烙印，離我的距離遙遠而又熟悉。我是家里最小孩子也是讓父母最操心的孩子，因為我是早產的孩子所以我母親要比其他的媽媽辛苦。那個時候所有的人都說我是一個養(yǎng)不活的孩子，只有我的母親用她的付出證明了她的堅持。直到現在我母親談論起我的時候都滿懷心酸，我不知道那時候到底又多艱苦，只知道從我記事起家里的擺設都很簡陋。身處大山深處從小的看到的都只是群山，小的的時候曾經幻想過是不是爬上山頂就可以摸到星星，后來爬上去了結果看到的就只有一座又一座的山。在我七歲的時候被父母送到了村里的一所稱不上學校的學校，房子是木頭建造的，下雨天外面下大雨里面下小雨。冬天的時候風可以透過塑料紙裝裱的窗戶中吹進來，這個時候塑料紙就會發(fā)出魔鬼般的大笑。整所學校就只有一位年過五旬的老師，他既是老師也是校長，三十幾個孩子坐在一間教室中學習，這個年級的孩子做作業(yè)，他就去給另一群孩子講課。我那個時候最怕的就是雨天，冬天穿著哥哥大很多的雨靴，撐著笨重的雨傘爬上位于半山腰的學校。肩上的大書包背在瘦小身上，背影遠遠望去幾乎只看見書包不見人，十分滑稽。那個時候上學唯一開心的事是盼望放學回家，回到家就可以和我一起的伙伴去放牛。我個子小所以爸媽就只吩咐我把�？春镁托辛�，我直到現在都懷念放牛的日子。那個時候家境很差，父母都是普普通通的農民家里的負擔都落在了他們的肩上和心里。在我上三年級的時候村里的學校宣布關閉了，我因此我第一次走出了門前的那座山來到了小鎮(zhèn)上。我成了鎮(zhèn)中心小學的住校學生，遠離家遠離父母和高年級的學生住在一間宿舍，我害怕、我自卑。村里的老師教的很簡單可是到了新的學校我連乘法口訣都不會背，我被老師罰站被同學嘲笑笨蛋那個時候我真的好想家。我恨我自己的沒用，我也恨過我父母為什么不把我生在一個和同學們一樣優(yōu)越的家庭。同桌畫出桌子的分界線將我隔開，老師的搖頭把我否定，同學們背后的議論或者難聽的話傳入我耳朵里我只會軟弱的哭泣。我家里學校很遠我周末都寄宿在一個親戚家，我最盼望的日子就鎮(zhèn)上趕集的日子，因為這個時候爸媽偶爾會來看我，他們每當問我在學校的情況怎樣的時候我都不敢把同學欺負我的事情告訴他們，我怕他們擔心。有時候他們也會托來鎮(zhèn)上趕集的熟人給我?guī)�東西來，拿到東西的時候我會很開心的去向同學炫耀。我也曾氣憤的問我母親為什么把我送去那么遠的地方讀書，為什么都不時時去看我？我母親都會抹著淚告訴我那時為我好，我去讀書的日子家里要忙農活走不開就沒怎么去看我，她常常坐在門口朝我回家的方向望著，我那個時候還不懂根本聽不進去。

在我上初中的時候也是我這一生無法忘記的時間，冬天的時候家里的人都出去了房子意外失火了。當我們趕回來的時候什么都燒光了，只剩下赤紅色還未熄滅的碳和燃燒的木頭發(fā)出的噼噼啪啪地聲音。母親當場就暈過去了，我不知道當時是什么感覺只體會到了痛，我崩潰了我什么都沒有了，真的有山窮水盡的感覺。親戚鄰居的幫助讓我們有了一絲的安慰，本來就不富裕的家庭頓時跌入了谷底。父母沒有辦法最終選擇了外出打工掙錢重新修房子，我成了留守孩子。沒有了家我成完全寄人籬下的孩子，寄人籬下我不想看別人的臉色生活，我放假的時候就去她種的茶園里幫忙采茶。她覺得的我是個不怕吃苦的孩子，就允諾我自己采的茶賣的錢歸我自己，我當時很高興這樣我就可以掙自己的部分生活費。我常常在夢里夢見以前家，醒來的時候都會哭。我中學的后面時間沒怎么花爸媽寄回來的錢，在采茶的季節(jié)我就去采茶，平時我就去幫別人賣東西。

高中的時候只要你努力就會有機會評上獎學金，我改變自己以前懶散的毛病 我要評上獎學金，我不要給在外辛苦奔波日漸年邁的父母增加負擔。我成了老師和同學們眼中的好學生勤奮的學生，我被評為了“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀干部”成了為數不多獎學金的獲得者，我告訴了爸爸媽媽他們?yōu)槲腋吲d，告訴我只要努力遲早有一天我們會過上比以前更好的日子。我也牢牢記住了這句話，只要努力一切都會更好。我利用假期去餐館當服務員端盤子洗碗，去商店賣衣服接受顧客的挑剔。我整個高中生活都是在忙碌中度過的，在高考沖刺的時候生病耽誤了結果名落孫山，我原本打算放棄了，是爸爸的話讓我重新拾起希望。他說：“我這輩子沒進過幾天學堂，出去都只能干最辛苦的工作，只要你學好了文化才能走出大山，才能擁有好的工作。”我?guī)е�這句話走進了大學校園，在這里我收獲了自信，得到了好的鍛煉機會。讓自有了一個更好發(fā)展舞臺，去年我意外獲得了湖北省高校第二十八屆一二？九詩歌散文大賽三等獎。我很意外可以獲得這個獎項，我真的覺得自己的辛苦沒有白費，我感謝自己可以從由一個自卑的孩子成長到現在的我。我雖然已離開了山村，現在又重新在另一個地方建造了一個家�？墒俏业男囊廊辉谀抢�，我年少的青春和那個荒廢的舊址在心中回蕩。

手握陽光向自己的青春致敬，我一直相信勵志當下，把握未來，生活會把人變的更堅強。

第四篇：201*年度“中國大學生自強之星”事跡材料

201*年度“中國大學生自強之星”事跡材料

羅xx、他是一名寒門學子，卻從未向困難低頭，自立自強，靠國家助學貸款、勤工助學、校內外打工、獎學金等方式解決自己的學費、住宿費、生活費；他勤奮好學，成績在班中(請勿抄襲好范文 網：www.taixiivf.com)一直名列前茅；他勇于探索實踐，帶領系調研團參加暑期暑期社會實踐活動；他一專多能，擔任班長、系學生會主席，一直以來服務同學，協(xié)助老師做好各項學生工作，扎實掌握專業(yè)技能，成績優(yōu)異，得到多位老師和同學的好評。

自08年入學以來，羅遠闖同學一直勤奮好學，生活儉樸，團結同學、自強不息。在班里擔任班長，現在同時在系學生會擔任安全工程系學生會主席，認真負責著各項學生工作；并在201*年暑假負責帶領系暑期社會實踐團隊開展了暑期三下鄉(xiāng)活動。他學習成績優(yōu)異、工作表現突出，多次獲得“國家勵志獎學金”，�！岸�等獎學金”，�！皟�(yōu)秀三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”、等榮譽稱號，獲得“大學生科技文化藝術節(jié)三等獎”，在各方面都做出了表率作用。

寒門學子，不畏艱難

他來自一個非常普通的農村家庭，像大多數的農村家庭一樣，全家依靠幾畝貧瘠的土地為生。自小就經歷著別家孩子所沒有的困難，窮人家的孩子早當家，在他臉上總能看到同齡孩子所沒有的成熟。上高中時間就在學校課余時間打工，困難的家境卻激勵著他上進，自強不息。他拿到大學通知書，激動的留下了淚水，但是在激動之余卻有些傷心。因為他大學的學費生活費必將使這個家庭的境況更加拮據，看著年過半百的父母和他們已經斑白的頭發(fā)，懂事的他不想再加重父母的負擔，他準備選擇放棄，在家人的一再勸說下終于決定實現自己的大學夢。于是靠著父母多方的轉接才湊來了幾千元錢，拿著那沉甸甸的幾千元錢，非常堅強的他此時流淚了，他下定決心要在大學干出一片天地！就這樣他來到了河南工程學院。

勤學苦練，始見光明

來到大學之后，他看到了一個更廣闊的天地，在這里他有了獲得更多的知識，發(fā)展自己的空間，鍛煉自己的機會。他經常利用一些空余時間去做兼職，寒暑假時去社會上找工作，解決自己生活上的困難。他經常告訴自己生活中的困難只是短暫的，生命只有不斷的磨煉之下才會更加堅韌。學習上他嚴格要求自己，每天早晨堅持早讀，上晚自習，去圖書館。功夫不負有心人，經過一個學期的努力他取得了第二名的好成績，并獲得“三好學生”的榮譽稱號；他在生活方面團結同學，積極參加著學校組織的各種活動，運動會、大合唱；班里，系里各種活動都少不了他的身影，另外他還加入了學生會，努力爭取各種鍛煉的機會，幫助著同學，老師。在這里他真正的找到了自己的夢想，找到了實現自己理想的光明之門。

為了解決自己的花費問題，他在校期間經常利用課余去在校外做兼職，寒署假外出打工。201*年7月的暑假他來到鄭州的一個建筑工地打工，經過了四十多天的風吹日曬，掙得了一千多元錢，他也和放假前完全成了兩個人，黑的成了非洲人。他臉上確實依然不變的堅強和微笑。

努力拼搏，自強不息

201*年10月在大一學年的獎學金評定中他以第三名的成績獲得了“校二等獎學金”，雖然獎金沒有多少，卻大大鼓舞了他的信心，他在學習上更加努力了。大二他還參加了班委換屆選舉，他全票通過當選班長。當選班長之后他工作認真刻苦，處處為同學們考慮，不但在學習上幫助同學們，還在生活上幫助需要的同學。他關心同學，在201*年在“甲型流感”期間，他每天都幫助大家測量溫度，并將大家的測量結果整理好，上報系里，天天如此堅持了一個多學期。還親給同學們買板藍根等各種藥品，以及其他學習生活用品都由他親自給同學們購買。為了加深同學們之間的感情，他經常組織籃球賽、組織大家出去旅游等活動。在他和同學們的共同努力下，他們班獲得“優(yōu)秀團支部”，“優(yōu)秀學風班”等榮譽稱號，并在系內組織的籃球賽中獲得了亞軍。

他個人也因為表現出色得到老師們，同學們的一致認可，獲得了“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。同時由于他的出色表現被推薦入黨，201*年度成為一名預備黨員，現在已經如期轉正，成為中國共產黨的一員。他不但在班級中積極踴躍，表現突出；他在系學生會中也是不可或缺的一員，擔任素質拓展部部長。在學生會中，他以責任心強，能力突出著稱，在各個活動中他都能有自己的見解和方法。

自我突破，笑對未來。

在201*年10月的獎學金評比中他再次以優(yōu)秀的成績證明了自己，獲得了“國家勵志獎學金”�，F在他的學習依然熱情有增無減，面對大三的開設的專業(yè)課，他如饑似渴，經常和老師進行意見交流。他不但學習方面十分優(yōu)秀，在社會實踐方面也很突出。在201*年7、8月間他擔任校級重點團隊—安全工程系系暑期社會實踐團組長，赴新密礦區(qū)進行為期二十多天的調研考察，帶領同學們深入到礦井底下，工人的生產作業(yè)現場，不怕苦不怕累，走訪了好多家煤礦，出色的完成了暑期社會實踐任務。

并且在今年的系學生會換屆選舉中他優(yōu)秀的個人的能力和完備的綜合素質得到老師和同學的認可，當選系學生會主席。他在系里的工作上責任心十分認真，廢寢忘食。認真策劃著系里的各項工作，從迎接大一新生、到學生會招新、校大合唱比賽、大學生科技文化藝術節(jié)、趣味運動會、宿舍文化藝術節(jié)等校級比賽，到系里組織的系內籃球賽、素質拓展活動、足球賽、新老生交流會等各種活動他都認真準備并參與，發(fā)現并解決學生會中存在的各種問題，平常還和部長、干事們打成一片，關心他們的生活，并在學習上給他們一些指導。在一學期內也取得了不俗的成績，同時也負責完善了系里的各項制度，在他的負責下學生會更加完善，成熟；同時這也離不開老師對他的幫助，現在他已經成為老師的左膀右臂，系里的得力干將。

說起他的責任心，給人印象最深的就是開學迎接新生，那天由于天氣原因下起了大雨，他從六點鐘起床，帶領大家開始準備各項工作，到晚上八點多才完成第一天的新生迎接任務。當別人都回去之后他又陪著輔導員去檢查新生宿舍，四十多個宿舍一個個檢查，一直忙到晚上近十二點，到最后他才發(fā)現衣服卻已經濕透，鞋子往外倒水。工作上讓人看到了他的執(zhí)著的精神。。

第五篇：湖北汽院“中國大學生自強之星”事跡材料(四)

（四）搶抓契機，心系祖國華誕，統(tǒng)籌策劃3個月的“心禮”——在祖國60華誕大慶到來之際，他適時推出“60結對幫扶”義務家教輔導活動，以平凡切實的行動默默為祖國獻禮，推動了志愿服務工作的本土化運作對于潘長海來說201*年的假期絕對是一個不凡的假期，湖北汽院“中國大學生自強之星”事跡材料(四)。因為除了前往紅巖背小學開展了成效顯著的志愿服務實踐外，他還參與策劃和組隊深入東至花果西至白浪、綿延百里車城的學校周邊21個社區(qū)，歷時近20天，參與達10數人，發(fā)放調查問卷545份，全面了解了學校周邊志愿服務工作的發(fā)展概況、志愿者組織現狀和公益活動開展現狀等情況，最后發(fā)現很多學子“在周邊存在著教育資源享用不平等問題，并且通過調研和走訪，發(fā)現為周邊寒門學子提供義務家教輔導活動是十分可行的。因而，在祖國60華誕大慶到來之際，他與“春蕾”愛心支教小組一道，適時推出了一個大型活動，他們首先在全校尋找了60名支教志愿者，然后在周邊尋找了60名家境貧困的寒門學子，讓他們長期結對，這60名志愿者每周都前往對口幫扶的家庭開展義務家教輔導。這個活動的正式啟動時間，就是201*年10月1日，同時，他還給這個活動起了一個十分唯美的名字，叫做“知識呵護春蕾，60結對幫扶”活動�？梢哉f，這個活動的從策劃到組織到最后的實習，需要精心地組織才能完成，這也是一個不僅要具有一定組織力的人來做，也需要一個心系祖國，對祖國母親有極其濃厚感情的團隊才會有這樣的創(chuàng)意！所以，這個活動是潘長海等隊員以自己力所能及的行動為祖國母親60華誕獻上的一份真心禮物！（五）深入社區(qū)，愛聯(lián)聾啞兒童，38個小時的生命接力——面臨垂危的生命，他們用愛心爭取生命的延續(xù)；面臨行將沒落的組織，大膽拓展載體，勇摘第二屆高校社團文化節(jié)“省級優(yōu)秀學生社團”桂冠201*年12月8日，十堰市聾兒康復中心5歲兒童權鴻宇突發(fā)死亡率高達90%的急性心肌炎，生命垂危且無法轉院治療，需要大量的經費治療，但家庭無力承擔。獲悉這個消息后，潘長海與領導班子們商量，并率領志愿者們在學校展開了一場緊急回收校園廢品回收活動，并讓執(zhí)行主席蔡超親自執(zhí)行和督導，很快籌到善款800元，潘長海讓執(zhí)行主席蔡超親自前往鄖縣人民醫(yī)院將善款送到了處于心源性休克狀態(tài)的權鴻宇手上，從獲知消息到把錢送到聾兒童權鴻宇手上，只花了38個小時候！盡管這點錢對于治病救人來說只是杯水車薪，但此事得到十堰晚報等眾多知名媒體的幫助，社會上更多的愛心人士向權鴻宇伸出了援助之手，5天后，傳來喜訊，權鴻宇已經好轉，38個小時內，他們演出了一場用愛心延續(xù)生命感人故事！幾年來，湖北汽院的最優(yōu)秀的志愿服務行動——“春蕾”愛心支教行動一直在從發(fā)源地小嶺小學壯大。但是201*年10月，潘長海在任時，卻遇到另外一個問題�！按豪佟睈坌闹Ы绦袆有〗M正式從小嶺小學撤出了，因為那里已經不再有學生。這給了潘長海以震動，因為這說明“春蕾”愛心支教行動小組在沒落，如果這樣優(yōu)秀的志愿者組織如果在他的任期內沒落并消亡的話，他是對不起前人的。在經過綜合考慮后，潘長海決定任命志愿者聯(lián)合會的副主席梅劍鋒兼任“春蕾”行動的負責人，并與他一起深入周邊社區(qū)的各大小學進行調研，走訪，協(xié)商，在短短了2個月內，潘長海與志愿者們的足跡遍布了綿延百里的車城的大街小巷，很快又從頭堰小學、榮華希望小學開創(chuàng)出兩個社會實踐基地。保證了“春蕾”行動的繼續(xù)！但是潘長海的思考并沒有因此而停止，因為他已經意識到，他們從發(fā)源地小嶺小學撤出的原因不是組織的問題，而是十堰市對小學教育資源整合的問題，周邊條件差的小學都會撤銷，不再需要“編外”老師，那么從小學支教撤出是必然而且很快的事情，也就是說類似于“支教”這樣的志愿服務社團也就沒了載體，一個沒載體的社團是必然消亡的。這樣一來，因而他又開始了新的尋求。后來，他與隊員們在調研時發(fā)現十堰還有幾所特殊教育學校�！拔彝蝗灰庾R到，這種學校是沒有辦法與其它小學整合到一起的。那么特殊教育學校的學生也當然就可以通過心理輔導、書法繪畫、體育健身成為他們支教的對象��！”。于是，“湖北湖北汽車工業(yè)學院特特殊教育學校社會實踐基地”又于201*年3月正式掛牌，“春蕾”再次從汽院的社團百花叢中傲然綻放！事實證明，這種大膽的設想是成功的，事跡材料《湖北汽院“中國大學生自強之星”事跡材料(四)》。 在201*9年5月的湖北省第二屆高校社團文化節(jié)中，“春蕾”行動獲評“省級優(yōu)秀學生社團”，成為全校唯一入圍的學生社團而再次倍受關注，《湖北汽院報》曾以“春蕾綻放、香溢荊楚”為題的文章對此事作了長篇報道。（六）筆走精華，理牽組織未來，廣袤天空下的不懈耕耘——他不僅善于組織，也善于學習和深思熟慮，他所思考的精華都見諸于筆端，以理性的態(tài)度、科學的模式牽引著組織的發(fā)展潘長海同學除了具備較好的組織能力外，也具備極強的文字運用能力。這不僅表現在他于今年成功進入在全國排名第三的都市晚報《齊魯晚報》的實習和曾經寫出了近400篇見刊于各大媒體的文章，也表現在他對自己學生工作經驗，長期思考的精華進行總結并付諸于筆端，還表現在他深思熟慮和賦予睿智的眼光，很多在他任期內不能在實踐中解決的問題，他都在學術和理論上進行探索，以期在將來條件成熟時為后來人決策提供參考的。201*年12月，潘長海同學參與撰稿的學術論文《論學生社團與大學生思想政治教育工作的有效融合》（署名排序3）見刊于全國中文核心期刊、中國人文社科核心期刊、山西省一級期刊《教育理論與實踐》上；201*年5月，其負責的課題《基于志愿者循環(huán)體系構建的探索與研究》于201*年5月被校科研處獲準立項；201*年9月，其學術論文《基于swot的大學生創(chuàng)業(yè)對策研究》（署名排序2）一文見刊于黑龍江省社科十佳期刊《黑龍江教育》上，同時，其負責的課題《基于我校志愿者工作的長效機制研究》于201*年9月獲評校級大學生課外學術競賽一等獎；201*年12月，由其負責的《“深入社區(qū)、踐行和諧”調研報告》獲評湖北省201*年大學生科研成果三等獎。除此之外，他還于201*年5月先后負責主編了《湖北汽車工業(yè)學院第一屆志愿者聯(lián)合會資料匯編》等數本累計有50萬字的工作資料。這些理論探索和工作資料匯編，不僅系統(tǒng)梳理和總結了以潘長海為核心的集體經驗，也提出了大量要可行的志愿者組織和管理模式，這些寶貴的經驗對于后來人做學生工作，站在前人的肩膀上繼續(xù)前行是十分重要的。“可以說，盡管他已經卸任了，但是在我們的工作中還是可以看到當時工作影子！他理性態(tài)度、科學的方法，還會在一定程度上繼續(xù)指引志愿者聯(lián)合會的發(fā)展！”第二屆志愿者聯(lián)合會副主席馮勇如是說！如今，卸任后的他作為第二屆志愿者聯(lián)合會的顧問，仍然在關心著志愿者組織的發(fā)展，仍然在志愿服務這片廣袤的天空下不懈的耕耘！他的成績是有目共睹的。在他主持全校志愿服務工作期間，志愿者們勇抓201*志愿者活動年的大好契機，深入整合全校志愿服務力量，建立了志愿者聯(lián)合會，并將其深入發(fā)展到全校各系部；在志愿者組織工作的開展模式上，從理論和實踐上進行了大量的學習和大膽的探索，銳意創(chuàng)新，取得多項突破；以非凡的魄力理順了各項工作體制，成為十堰市志愿者協(xié)會的15大授權分會之一；新建社會實踐基地3個，新建志愿者分會11支；示范效應和社會影響力進一步擴大，志愿者的事跡已經成為社會了解汽院的重要窗口之一，同時，與市志愿者協(xié)會的工作正式對接后，中國注冊志愿者工作也即將啟動。（潘長海,第一屆志愿者年度工作報告,201*,6.）他在任期間，全校共開展各類志愿服務活動220余次，常規(guī)活動志愿者160余人，總參與量達2272人次，人均服務時間50.13小時，共為社會提供近計8000多小時的志愿服務，向十堰附近社區(qū)提供直接財物1500多元，并向地震災區(qū)捐出衣物100多件和現金513.15元，同時，還與市紅會、東風紅領巾、中國麥田計劃等社會公益組織保持著業(yè)務聯(lián)系。（潘長海,第一屆志愿者年度工作報告,201*,6.）“作為一名志愿者，我會直接地去幫助一個人或兩個人，作為一個志愿者組織的組織者，我會團結和組織十人，繼而團結和組織上百人的志愿者去間接地幫助需要幫扶的人！”這就是潘長海對自己的定位。他是這么說的，也是這么做的，當然，他也做到了！“他所具有的奉獻精神和堅強毅力，以及由此產生的，尤其是在志愿服務方面的經歷和成績已經使他遠遠超過他的同齡人！”（王文山,校團委副書記,201*.）征程漫漫，他用腳步丈量心與心的距離；道路崎嶇，他手牽手搭建愛的橋梁！帶著一份關懷，懷著一種熱忱，抱著一顆決心，他用心踐行那份和諧；一年來，他跋山涉水，夜以繼日，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，用愛點亮許多希望！勤勉務實、開拓進取是他無悔的寫照，嘖嘖稱贊、碩果累累是他光輝的見證！他以真情工作，以真實記錄，每一次交流都是愛心與責任的凝結！因為有他，我們看到了奮發(fā)向上、自強不息的一代年青人，因此多了一份欣慰；因為有他，我們看到了勇?lián)�社會使命的一代志愿者，因此人間多了一份暖！感謝有他！共青團湖北汽車工業(yè)學院委員會二零一零年一月

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