第一篇：見義勇為陽鵬

見義勇為陽鵬燒傷嚴重 岑旭中將蒞臨163醫(yī)院慰問時間：

10月21日上午，海軍東海艦隊政委岑旭中將一行蒞臨長沙解放軍163醫(yī)院燒傷整形中心看望慰問勇斗縱火歹徒，舍己救人的見義勇為先進個人陽鵬。在病房中，岑旭中將詳細詢問了陽鵬的健康狀況，并向其轉達了中央軍委首長的親切關懷以及良好祝愿。

事發(fā)當天，回家探親的汨羅籍解放軍海軍某部現役軍官陽鵬乘坐機場大巴，車行至機場高速，突遇車內歹徒縱火。陽鵬不顧個人安危，冒險疏導車內乘客避難。當車上所有乘客安全脫險時，陽鵬才沖出熊熊烈火包圍，下車時，陽鵬全身已被燒焦，部分身體還在燃燒。在熱心人士的幫助下，陽鵬被飛速送往長沙解放軍163醫(yī)院燒傷整形中心。在接診后的第一時間，163醫(yī)院燒傷整形中心立即召集以燒傷專家唐家訓主任為首的醫(yī)療團隊對重傷的陽鵬進行急救。經診斷，陽鵬全身燒傷面積達到百分之八十，屬于三度嚴重燒傷，情況十分嚴重。163醫(yī)院領導在知悉陽鵬的情況后，親自指示各醫(yī)療部門對其搶救治療工作進行全力支援。在163醫(yī)院全體醫(yī)護人員的多日連續(xù)搶救下，陽鵬終于脫離危險。治療期間，主持搶救的長沙解放軍163醫(yī)院燒傷專家唐家訓主任如是說：“陽鵬是個勇敢果敢，意志堅強的軍人。能挺過如此嚴重的燒傷，和他本身的堅強意志有很大關系。對于這樣的軍人楷模即便不休不眠我們也要盡全力讓他恢復健康！”

在長沙解放軍163醫(yī)院燒傷整形中心全體醫(yī)護人員的悉心治療下，陽鵬病情已逐步穩(wěn)定，恢復情況良好。

陽鵬，去年7月份回家探親，從長沙黃花機場乘坐機場大巴回汨羅時，正遇車內一歹徒點燃一只裝有汽油瓶的布包。陽鵬冒著危險疏導車上乘客，而當所有乘客都脫離危險之時，他自己卻被烈火包圍，全身被燒燃，燒傷面積達90%，目前還在長沙163醫(yī)院治療。

第二篇：李建軍見義勇為事跡讀后感

李建軍見義勇為事跡讀后感
昌樂育才雙語學校 叢子英 201* 年 10 月 20 日晚 23：50 許，28 歲的李建軍告別朋友， 一出濠景 海岸社區(qū)的大門，在一路之隔的景觀橋“水榭走廊”上傳來呼救聲， “有人 要跳河！ ”借著昏暗的燈光，李建軍看到“水榭走廊”中央一名女子正要跳 下去。沒有經過任何考慮，李建軍長期養(yǎng)成地社會責任感，讓他以最快的 速度穿過馬路，沖向景觀橋。當李建軍跑到“水榭走廊”中央是，女子已 經翻過了欄桿，李建軍一把拉住女子的衣服。 “我又不認識你，你管我干什 么。 這是女子生命中說出的最后一句話， ” 隨后她掙脫掉了衣服， 跳入水中。 而此刻，女子的兩名朋友也趕到現場。據了解，輕生女子來到“水榭走廊” 后，曾給朋友打電話，電話中提到了“對不起父母”的語句，朋友意識到 她有可能又一次輕生，便打車四處尋找。然而，還是來晚了一步。 看到人已經落水，李建軍毫不猶豫地甩掉外套，跳入冰冷的河水中。女 子的朋友也一邊呼喊一便報警。湖水冰冷刺骨，當人們迅速趕到時，只有 輕生女子漂在水面上，但她已不掙扎、不呼救了，任由自己慢慢沉入了水 底。而水中卻沒有了李建軍身影。就這樣，他獻出了年輕而寶貴的生命， 年僅 28 歲。 李建軍于 1982 年 10 月 20 日生于昌樂縣紅河鎮(zhèn)周家成官村，201* 年 畢業(yè)于山東水利職業(yè)學院，同年被招聘到昌樂縣《昌樂通訊》編輯部工作。 201* 年 4 月濰坊日報社昌樂記者站成立后到昌樂記者站工作， 201* 年 9 月 加入中國共產黨。在昌樂記者站工作期間，該同志先后從事《濰坊日報社 昌樂新聞》的排版設計及采集工作，歷任編輯、記者、首席記者、記者部 主任等職。李建軍同志堅持用馬克思主義新聞觀指導新聞實踐，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，始終以飽滿的激情、樂觀的態(tài)度投入工 作，尤其是在首席記者的崗位上，勤勤懇懇、扎實工作，勤奮學習、精益 求精，成績突出。擔任記者部主任后，除了參加縣委、縣政府重要時政活 動報道外，還負責記者部的日常事務處理，績效考核成績始終名列記者站 編采人員前茅。先后榮獲“昌樂縣優(yōu)秀新聞工作者，昌樂縣新聞十佳工作 者”、“寶石節(jié)宣傳工作十佳先進個人”等榮譽稱號。201* 年 9 月,他成 為一名光榮的中國共產黨黨員。 李建軍從小一放學放假就幫家里干農活,而且樣樣拿得起、放得下,干 凈利落,深受親朋鄰里贊揚。 自從 201* 年參加工作有了收入后,每逢過年過 節(jié),李建軍常常買上禮品,去看望奶奶、姥姥姥爺,陪老人解解悶,是祖輩們 最疼愛的孫兒之一。李建軍堅韌、富有責任心,特別不

怕事,愛打抱不平。 據李建軍同學講,1998 年,他還在上初中三年級,社會上五六個地痞流氓到 學校尋釁滋事。李建軍勇敢地站出來與這伙人周旋,頭還被人打破了。在他 的帶領下,同學們最終將壞人趕出校園。 李建軍同志是全市宣傳思想文化戰(zhàn) 線廣大工作者的杰出代表， 是宣傳思想文化系統(tǒng)廣大黨員干部學習的榜樣。 大力宣傳和認真學習李建軍同志的先進事跡，對于引導和激勵全市宣傳思 想文化戰(zhàn)線樹立社會主義核心價值觀，銳意進取、開拓創(chuàng)新、扎實工作， 對于(好 范文網www.taixiivf.com)在全社會弘揚新風正氣，培育良好的思想道德風尚具有十分重要的意 義。向李建軍同志學習，就是要學習他堅定信念、牢記宗旨的思想境界。 他忠誠于黨的新聞宣傳事業(yè)，努力當好黨和人民的喉舌。擔任首席記者以 來，他幾乎沒有休息日、節(jié)假日，有時帶病工作。今年 8 月份，李建軍腿 部動了手術，傷口還沒有愈合就接到了重要采訪任務，他一瘸一拐地堅持 到采訪現場。擔任記者部主任后，半年時間就留下了 20 多冊采訪記錄本、

10 萬多字采訪筆記、會議記錄，采寫了近 200 篇新聞稿件。李建軍始終堅 持以共產黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，樹立 正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終把黨和人民的利益擺在首位，在平 凡中展現了共產黨員的崇高理想和優(yōu)秀品質。 向李建軍同志學習，就是要學習他無私無畏、舍己為人的高尚情懷。 上中學期間，他勇于與尋釁滋事的不法分子搏斗；在新聞采訪活動中，他 敢于面對不法分子的電話威脅。 李建軍同志在國家和人民需要的關鍵時刻， 在急難險重任務面前，不怕困難，不怕犧牲，義無反顧，挺身而出。向李 建軍通知學習，就是要學習他愛崗敬業(yè)、勤奮學習的進取精神。僅有中專 學歷的他，從一名普通的排版設計員做起，勤奮學習新聞業(yè)務知識，刻苦 鉆研新聞采寫技巧，成長為一名優(yōu)秀的“高產”記者。李建軍臨終的遺物， 是一沓記者名片，一個 u 盤，一個采訪本和一支筆，這成了他短暫一生為 新聞事業(yè)奮斗的見證。李建軍同志堅持以事業(yè)為重，熱愛本職工作，認真 履行肩負的責任。有一種情懷叫做萬分感動。有一種思想叫做舍己救人， 有一種顫動叫做哭泣，你們也許真的很渺小，但是你們的舍己救人的精神 卻是那么的偉大。那一刻，水無情，你卻有情。你的正義，卻付出了寶貴 的生命，世上的人們將會被你所感動。是你要用自己的生命換回了別人的 生命。你走了，走得如此的突然，你不曾索取什么，然而，你卻付出了人 生僅有一次的寶貴生命。你是不曾后悔過，你用青春搭起的生命之梯，

足 以感動天感動地。是你將我們中華民族的偉大傳統(tǒng)美德，展現在人們的心 中。你是我們當代人的驕傲，我們?yōu)槟愣�感到自豪，人們的生命之梯的價 值，僅在于拯救了人的性命。更加在于把我們見義勇為和舍己救人的精神 發(fā)揚光大。你的生命之梯也將會激起，人們善良的一面。你走了，你就是

從這生命之梯走了，你的舍己救人的精神， ，將永存在人們的心中人們將會 。在此，我為你敬禮。我們 牢記那一刻。你是最勇敢的，你是最可愛的人。 將會學習你的精神與美德，真的英雄，真的勇士，希望你一路走好！

“李建軍事跡”讀后感

昌樂育才雙語學校

叢子英

第三篇：周雅芝同學見義勇為事跡

好人評選

——見義勇為事跡

周

雅

芝

義聯莊鄉(xiāng)中心小學

學雷鋒好少年周雅芝同學見義勇為事跡

周雅芝，義聯莊鄉(xiāng)中心小學五年級（2）班學生，現年13歲，是一位在山區(qū)生長的女孩子，別看她年齡小，可常年的農村勞動和天天讀書須走山路的強度鍛煉，使她具備了敢于吃苦耐勞，勇于拼搏的精神。

201*年3月10日（星期六）下午，義聯莊鄉(xiāng)中心小學學生周雅芝和好朋友丁雨欣到野外玩耍 。

下午3點左右，她們聽到有呼救的聲音：救人啊、快點救人啊……，周雅芝同學頓時感到有什么意外事情發(fā)生。循聲望去，發(fā)現在義聯莊鄉(xiāng)西馬莊村北山上的礦坑里有一名兒童落水，他正在冰窟窿中拼命地掙扎。在這危急時刻，周雅芝同學來不及多想，迅速跑向出事地點，奮不顧身沖到礦坑冰面上去搭救落水兒童，但由于水坑上冰層正在融化，距離落水兒童較近的冰面很薄，每走一步，腳下都發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音。她已顧不上那么多，迅速到達了冰窟隆附近。由于冰窟隆太大，她怎么伸手也夠不著那個孩子。時間就是生命，周雅芝毫不猶豫地把上衣脫掉讓落水兒童拉住，但落水兒童由于慌亂，沒有抓住扔過來的衣服，第一次沒有施救成功。這時剛剛踩過的冰面繼續(xù)破裂，水很深而且異常冰冷。聽著孩子撕心的哭聲，周雅芝默默地下定決心：一定要把他救上來，她馬上告訴落水兒童不要驚慌，要穩(wěn)定身體，保持身體不下沉，將腦袋躺在后邊的冰面上，用手扒著邊上的冰面。這時又路過一個成人，也加入了營救行動，他們商量了救人的辦法，那個成人拉著周雅芝同學的手，（由于冰薄，稍不小心冰面破裂后果將不堪設想）周雅芝同學迅速探身下去趴在冰面上，以增大冰面受壓面積，然后慢慢向落水兒童爬去，刺骨的冰水浸透了她的衣服，終于爬到了冰窟窿附近，伸手抓住落水兒童的手將其救起。并馬上將其送回家中。

聞訊趕到的孩子奶奶，抱著失而復得的孫子放聲大哭！看著渾身濕透的周雅芝，她一個勁地說：“謝謝、謝謝你啊，你是我們全家的恩人��！”

據事后了解，落水男童叫孫佩元，5歲，，家住義聯莊鄉(xiāng)西丁莊，當天在礦坑邊玩耍時不小心將一個小塑料瓶掉到了礦坑的冰面上，在去撿的時候踩裂冰面跌入水中。小男孩得救后，他的家人對周雅芝勇于救人的精神所感動，主動到周雅芝家中表示感謝。

周雅芝同學奮不顧身、智救落水兒童的事跡在義聯莊鄉(xiāng)很快傳播開來。她見義勇為的精神值得我們學習和稱贊。

姓名：周雅芝

性別：女

出生年月：1998.06.19

學生職務：體育委員

推薦類型：見義勇為

推薦單位及電話：義聯莊鄉(xiāng)中心小學 8970155

建設幸福中國

義聯莊鄉(xiāng)中心小學五年級二班周炳池指導教師： 陳飛

危險裹脅生命呼嘯而來，她挺身而出想盡一切辦法，最終救出了這位落水兒童。她并不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。她就是201*年學雷鋒好少年周雅芝同學。

201*年3月10日（星期六）下午，義聯莊鄉(xiāng)中心小學學生周

雅芝和好朋友丁雨欣到野外玩耍 。

下午3點左右，她們聽到有呼救的聲音：救人啊、快點救人

啊……，周雅芝同學頓時感到有什么意外事情發(fā)生。循聲望去，發(fā)現在義聯莊鄉(xiāng)西馬莊村北山上的礦坑里有一名兒童落水，他正在冰窟窿中拼命地掙扎。在這危急時刻，周雅芝同學來不及多想，迅速跑向出事地點，奮不顧身沖到礦坑冰面上去搭救落水兒童，但由于水坑上冰層正在融化，距離落水兒童較近的冰面很薄，每走一步，腳下都發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音。她已顧不上那么多，迅速到達了冰窟隆附近。由于冰窟隆太大，她怎么伸手也夠不著那個孩子。時間就是生命，周雅芝毫不猶豫地把上衣脫掉讓落水兒童拉住，但落水兒童由于慌亂，沒有抓住扔過來的衣服，第一次沒有施救成功。這時剛剛踩過的冰面繼續(xù)破裂，水很深而且異常冰冷。聽著孩子撕心的哭聲，周雅芝默默地下定決心：一定要把他救上來，她馬上告訴落水兒童不要驚慌，要穩(wěn)定身體，保持身體不下沉，將腦袋躺在后邊的冰面上，用手扒著邊上的冰面。這時又路過一個成人，也加入了營救行動，他們商量了救人的辦法，那個成人拉著周雅芝同學的手，（由于冰薄，稍不小心冰面破

裂后果將不堪設想）周雅芝同學迅速探身下去趴在冰面上，以增大冰面受壓面積，然后慢慢向落水兒童爬去，刺骨的冰水浸透了她的衣服，終于爬到了冰窟窿附近，伸手抓住落水兒童的手將其救起。并馬上將其送回家中。

聞訊趕到的孩子奶奶，抱著失而復得的孫子放聲大哭！看著渾身濕透的周雅芝，她一個勁地說：“謝謝、謝謝你啊，你是我們全家的恩人啊！”

據事后了解，落水男童叫孫佩元，5歲，家住義聯莊鄉(xiāng)西丁莊，當天在礦坑邊玩耍時不小心將一個小塑料瓶掉到了礦坑的冰面上，在去撿的時候踩裂冰面跌入水中。當這一幕感人的情形拂過眼前時，我感受到了人間的溫暖，人間的真情，心所向往的幸福。中國人是麻木的？少先隊員周雅芝同學用她那見義勇為的精神向同學們做出了最好的榜樣。

幸福，是一個意義廣泛的名詞，每個人對它的理解不同，在我看來，幸福是一個心靈深處最美妙的感受。它短暫卻又瞬息萬變，平淡卻又不庸俗，它尋找不到，卻又隨處可見。

建設幸福中國，靠國家政策扶持和行動，更要靠我們每個人的努力。每一個社會成員都有義務和責任為他人，為社會的幸福做貢獻。在追求和建設國家幸福的過程中，我的國家需要謀劃，怎樣通過自己的努力去創(chuàng)造自己的“財富和幸福”。從站起來到富起來，從而達到幸福中國的目標。

我們廣大青少年是幸福中國的建設者和開拓者。文化知識，自身修養(yǎng)，創(chuàng)新思維，社會實踐，全面而個性的發(fā)展，都是青少年成長道路上必須面對的課題，只有正確認識和處理這些問題，才能成為棟梁之才，才能肩負起建設幸福中國的重任，創(chuàng)造美好的未來！

今日莘莘學子，明日國家棟梁。歷史賦予我們莊嚴而神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生！讓我們胸懷大志，敢于拼搏，為成就美好未來而努力奮斗吧！讓我們堅定信念，執(zhí)著追求，為振興中華，建設幸福中國而努力讀書！

第四篇：劉福同學見義勇為事跡簡介

附件：

劉福同學見義勇為事跡簡介

201*年5月15日（星期六）北京時間15:58分，風景如畫的多浪河邊本來十分寧靜。突然，一聲尖叫“救人啦”打破這寧靜。在多浪河景觀帶團結大橋附近，有一個女童落水了。這時，正在多浪河邊散步、背書的市三中高三學生劉福、羅強林見狀急忙往女童落水的地方跑過去。抬眼望去，只見多浪河水流湍急，落水女童在漩渦中沉浮掙扎，情況十分緊急，隨時都有可能被水流吞沒的危險。羅強林沒有來得及脫去外套，一個猛子就扎進水里，奮力向女童游去。河水十分冰涼，羅強林努力將落水女童推向岸邊，不諳水性的劉福站在河邊著急拿著掃帚伸手去拉女童。在慌亂中，劉福也不慎落下了水，一個漩渦將劉福吞噬到了河水中。這時，羅強林體力也已經透支。正在此時，路過此處的市文體局退休工人王新迅速下水將落水女童救上岸，而劉福、羅強林則隨著水流漂向河中。路過此處的的依干其鄉(xiāng)農民艾尼瓦爾.艾爾肯跳入水中，將羅強林救上岸。劉福則消失在河水中。聞訊趕來的公安干警、消防隊員立刻展開打撈工作。由于水流情況復雜，經過長達5個小時的營救，當晚21:30分劉福的遺體才被打撈上來。落水女童得救了，而

年輕的劉福甚至還沒有來得及留下最后一句話就永遠地離開了人間。

劉福，男，漢族，1992年10月22日生，今年17歲，是阿克蘇市三中高三7班的學生，正處于風華正茂、青春飛揚的年紀。他是一個品學兼優(yōu)的好學生，連續(xù)兩年被阿克蘇市三中評為三好學生。劉福犧牲的消息傳來，他的老師和同學都十分驚愕，萬分悲痛。據他們回憶，劉福勇救落水兒童的事情絕對不是偶然的或者心血來潮，而是他一貫以來優(yōu)良品質的自然體現。

劉福同學勤奮好學。歷年來，他的學習成績都十分優(yōu)異，特別是數理化成績很好。他曾經擔任過班里的學習委員、勞動委員和物理課代表。一些同學經常向他請教，他總是不厭其煩，盡其所能回答同學們的提問，有些同學在他的幫助下學習成績有了提高。在今年阿克蘇市三中組織的高三月考中，他多次名列年級前茅，是一個十分有希望考入全國重點大學的學生，前程遠大。

劉福同學性格開朗，樂于助人。他的同學回憶，他總是搶著去勞動，今年三中初中學生分流到七校去的時候，一些學生用的桌椅板凳需要搬到七校，他作為一個高三學生不顧緊張的學習，毫無怨言地積極幫助老師搬運東西。劉福同學喜歡花，多年來主動承擔了班里為花澆水的任務，同學們都笑稱他為

“護花使者”。他作為一個走讀生，本來放學后就可以回家，但是他卻經常放學后要將班里純凈水換好后才回家。

劉福同學是一個懂事、體貼的孩子。他出生于一個普通家庭，父母親都是阿克蘇市的菜農，家境情況一般。作為一名90后少年，他沒有桀驁不馴的習慣，從不貪圖物質享受，從不攀比吃穿，而是十分懂得體貼父母。他生活簡樸，經常穿著校服和一雙黃色的膠鞋。他的父母在菜市場賣菜，在緊張的學習之余，他也經常利用周末時間去菜市場幫父母勞動。每天晚上，他都要在家做飯，讓勞累一天的父母親吃上熱乎乎的飯菜。

6月7日全國高考近在咫尺，劉福同學原本只要十幾天就可以實現自己的人生理想，滿足父母多年的期盼。但是為了搶救落水兒童，獻出了自己年輕的生命。這個愛花的學生，熱愛美好生活的學生，在十七歲這個花一樣的年齡，為了救人，把生的希望留給了他人，把犧牲留給了自己，值得我們永遠敬仰和懷念！

第五篇：見義勇為·

保障見義勇為者權益應是政府責任

綜觀各地法規(guī)，大多操作性不強，主要緣于政府保障部門的權利和義務不明確。《江西省維護社會治安見義勇為獎勵保障辦法》共有14條，卻無一條明確其保障部門“社會治安綜合治理委員會”的權利和義務。此外，缺乏強制性也是這類法規(guī)的問題所在�！陡＝ㄊ—剟詈捅Ｗo見義勇為人員條例》在“法律責任”一章中對行為確認、醫(yī)療救治、誣陷報復、工作人員操守、貪污挪用經費等環(huán)節(jié)作出了“給予行政處罰”、“依法追究刑事責任”等籠統(tǒng)規(guī)定，缺乏可操作性。

現行的地方法規(guī)中，保障的對象多為見義勇為者本人，偶有提及“犧牲或完全喪失勞動能力的見義勇為人員”的家人，以及“在同等條件下，享有就業(yè)、住房、入學、入伍、土地承包等優(yōu)先權”。有關專家指出，見義勇為的保障對象不能局限于見義勇為者本人，無論其是否完全喪失勞動能力，只要影響了其家庭的正常生活，其家屬都應同時被列入保障對象的范圍。

《吉林省見義勇為人員獎勵和保護條例》在“見義勇為人員的獎勵”部分稱，“應當給予下列獎勵：授予榮譽稱號、頒發(fā)獎金、其他獎勵。”然而，條例全文并未提及明確的保障標準，其他地方法規(guī)中大多如此。

“中國好人網”發(fā)起人談方教授表示，應追蹤保障見義勇為者，網站將救小悅悅的陳阿婆一家列為網站長期跟蹤幫扶的對象，以后他們一家遇到有病治不起，就業(yè)、上學等問題，都會給予幫助。

1993年6月，公安部、中宣部、中央政法委等部門聯合發(fā)起成立了全國性公募基金會——中華見義勇為基金會。隨后，各地方也相繼成立了見義勇為基金會。

然而，基金會的作用也有其局限性，中華見義勇為基金會多年來救助的多是涉及公安的見義勇為行為，比如協助公安機關和保衛(wèi)部門抓違法犯罪分子的行為，每年救助的對象也很有限。

北京大學法學院教授姜明安認為，基金會只是見義勇為獎勵和救助資金的來源渠道之一，“基金會只負責見義勇為獎勵和救助資金的募集和發(fā)放。只有各級人民政府和有關部門才是負有全面責任的主體，除了資金保障外，見義勇為公民的安全保障、勞動就業(yè)、醫(yī)療和其他救濟，對見義勇為行為的宣傳等，都應當是各級政府和有關部門的職責。”

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