把愛送給每一位學(xué)生
——關(guān)心下一代先進(jìn)集體事跡
xxxx中學(xué)是一所年輕而又快速發(fā)展的學(xué)校,現(xiàn)有41個(gè)班級(jí),2060名學(xué)生,173名教職工。學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,堅(jiān)持“以人為本,以人為核心”的管理原則,深入開展“全員育人”、“全程育人”系列活動(dòng),努力將學(xué)校建設(shè)成學(xué)生的家園、成長(zhǎng)的樂園。
一、全員參與,環(huán)境育人
1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以“重養(yǎng)成、強(qiáng)管理”為德育目標(biāo),全面實(shí)施德育導(dǎo)師制工程。學(xué)校每位教師與1—2名學(xué)困生和行為偏差生結(jié)對(duì),從思想、生活、學(xué)習(xí)、心理上關(guān)愛他們。從細(xì)節(jié)著手,關(guān)注他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,共同分析進(jìn)退原因,重新樹立起他們學(xué)習(xí)和生活的信心。積極開展警校共建活動(dòng),大力整治校園周邊環(huán)境,確保學(xué)生安全。
2、我們學(xué)校住校生多,他們遠(yuǎn)離親人,學(xué)校努力做好服務(wù)工作,使學(xué)校成為他們的家園。我們除每天安排值周人員做好常規(guī)工作外,還在每幢公寓安裝監(jiān)控、增派寢室指導(dǎo)師和值班教師,服務(wù)學(xué)生的安全與生活。不知有多少次,我們的值班教師連夜送感冒發(fā)燒的學(xué)生上醫(yī)院,感動(dòng)了許多家長(zhǎng)。
3、寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)生形成積極向上的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,使學(xué)校成為成長(zhǎng)的樂園。各學(xué)科積極組建課外興趣小組,開展讀書競(jìng)賽、小制作比賽,開設(shè)手工課、現(xiàn)代科技講座等活動(dòng),宣傳、普及科技知識(shí),努力實(shí)現(xiàn)育人生活化。
4、針對(duì)學(xué)生周末乘車難問題,學(xué)校與縣長(zhǎng)運(yùn)、三運(yùn)公司簽訂協(xié)議,開通“學(xué)生班車”,打造“放心車工程”。值周教師做好每一輛車的點(diǎn)名工作,嚴(yán)防超載,在社會(huì)和家長(zhǎng)中產(chǎn)生了積極的影響。
5、一切從學(xué)生、家長(zhǎng)出發(fā),想學(xué)生所想,把關(guān)愛送到千家萬(wàn)戶。學(xué)校每學(xué)期都派老師將《學(xué)業(yè)成績(jī)報(bào)告單》和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》送到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)生手中,避免了學(xué)生的來(lái)往奔波。經(jīng)常把家長(zhǎng)會(huì)開到鄉(xiāng)里、村里,方便了眾多的學(xué)生家長(zhǎng)。連續(xù)多年,作為一種慣例,在寒假春節(jié)期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都會(huì)到學(xué)生家中,送去叮嚀和關(guān)懷,送去鼓勵(lì)和希望。
二、關(guān)注“特殊群體”的學(xué)習(xí)、生活
據(jù)本學(xué)期初步調(diào)查,我校有父母都在外的“留守學(xué)生” 人,單親家庭學(xué)生 人。我們努力做好扶貧幫困工作,確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。認(rèn)真做好貧困學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作,公平、公正、公開地發(fā)放貧困生補(bǔ)助款、車費(fèi)補(bǔ)貼等款項(xiàng)。多方聯(lián)系,開展“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng),積極為貧困生尋求社會(huì)力量的經(jīng)濟(jì)援助。通過努力,截至目前為止,我校有100多位貧困學(xué)生與縣總工會(huì)、縣慈善總會(huì)、縣發(fā)改局、縣檢察院等社會(huì)機(jī)構(gòu)和xx縣郵政局及寧波其他地區(qū)熱心人士結(jié)對(duì),陸續(xù)獲得愛心捐款4萬(wàn)余元。十月份,我校還與xxx電視臺(tái)《xxx》欄目合作,制作了三期以關(guān)注留守學(xué)生為專題的節(jié)目,社會(huì)反響強(qiáng)烈。
三、拓展成長(zhǎng)空間,創(chuàng)建特色教育
學(xué)校充分挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮他們的特長(zhǎng),努力追求讓每一個(gè)學(xué)生在都獲得成功。通過搶答賽、辯論賽、小制作比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、校園文體藝術(shù)節(jié)、學(xué)生書畫展等形式多樣的文體活動(dòng),為學(xué)生搭建起施展才華的平臺(tái)。
我校學(xué)生在各學(xué)科競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng),省自然科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中有4人進(jìn)入全縣前10名;在縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽中均獲佳績(jī);在本學(xué)期的縣興趣特長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上以超出第二名47分的巨大優(yōu)勢(shì)位居榜首;文藝節(jié)目《xxx》作為我縣唯一選送節(jié)目,參加市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演獲得各界好評(píng)。種種成績(jī)的取得,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。
在上級(jí)有關(guān)部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,我校關(guān)心下一代工作取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然,成績(jī)只能代表過去,在以后的工作中,我們將進(jìn)一步努力,用更多的愛去澆灌每一位學(xué)生,使的每個(gè)學(xué)子都能健康茁壯成長(zhǎng)!
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。