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四星班事跡——學習

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 05:34:29 | 移動端:四星班事跡——學習
四星班事跡——學習

攜帶著初中四年的印跡,我們高一(8)班43位個體邁入了南模的大門,融為一個團結和諧的集體,去面對高中三年的學習挑戰(zhàn)。在高一(8)班,無論基礎如何,我們都感受到了濃濃的學習氛圍,我們班的同學擰成一股繩,彼此關心,彼此幫助,彼此鼓勵,彼此督促,大家互幫互助,為同一個學習目標而奮斗!

課堂上,我們認真聽取老師卷子的評獎,理解老師的思路和方法。課下,同學們交換自己的解題經驗,相互借鑒他人與自己不同的思維過程,以此來彌補自己的欠缺,正如俗話所說“他山之石,可以攻玉!蓖瑢W們認真對待每張試卷,仔細的完成每到題目,不會之處,先自己細細推敲,而后在問同學或老師,發(fā)揚“打破砂鍋問到底”的精神,力爭填補自己不足之處。初高中的學習方法和習慣有質的差別,所以我們同學不斷改善完備自己的學習方法。力求“做一道,會百道” 學習能力好的幫一把學習能力相對比較弱的,這樣大家能共同進步,既解決了學習能力比較弱同學的成績問題,又使同時學習能力好的學生的解題能力也得到了進一步的提高,同時調動班級的學習氣氛,營造了良好的學習氛圍。讓我們高一(8)班全體學生在一個積極向上的環(huán)境中學習。

或許有本身的基礎問題,并沒有在期中考試中獲得非常優(yōu)異的成績,但是“進步就是成功”在學習生活中我們認真刻苦,善于總結,善于歸納,善于創(chuàng)新,善于運用方法,善于提高自己的學習效率,盡力在有限的寶貴時光中,獲得了最大的提高和進步。

高一(8)班,融入了43+1個人的努力汗水,在學習上,我們盡己所能,用毅力和頑強,幻化成了驕人的成績!!

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