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《畫楊桃》讀后感

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《畫楊桃》讀后感 本文簡介:

最近,我的老師給我們講了畫楊桃這篇課文,課文里老師的話,使我記憶深刻。課文主要講了:“我”讀小學四年級的時候,有一次上圖畫課,老師讓同學畫揚桃。我看楊桃像五角星,最后,“我”還是把楊桃畫成了五角星。“我”在交這幅畫的時候,卻受到了同學們的嘲笑。最后,老師給他們講了講畫畫的道理。那些嘲笑我的同學,終于

《畫楊桃》讀后感 本文內(nèi)容:

最近,我的老師給我們講了畫楊桃這篇課文,課文里老師的話,使我記憶深刻。

課文主要講了:“我”讀小學四年級的時候,有一次上圖畫課,老師讓同學畫揚桃。我看楊桃像五角星,最后,“我”還是把楊桃畫成了五角星。

“我”在交這幅畫的時候,卻受到了同學們的嘲笑。最后,老師給他們講了講畫畫的道理。那些嘲笑我的同學,終于心服口服了。

這篇課文讓我想起一件事:有一天,我正要回家,看見好朋友冬冬正拿著一個東西,由于我近視問:“你拿著沙漏嗎?”“不是沙漏呀!它是空竹呀!”冬冬回答。我堅持說沙漏,他堅持說是空竹。我跑過去一看,他果然拿著空竹,我想:遠看不如近看仔細!

這篇課文使我悟出了一個道理,無論什么事,或看問題,應該實事求是。

《畫楊桃》讀后感 本文關(guān)鍵詞:楊桃,讀后感

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