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承載著心語的漂流瓶

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承載著心語的漂流瓶 本文簡介:

假如我有一個漂流瓶,我會劃出一條美麗的弧線,把它投進大海里,讓漂流瓶在海上隨清風、逐白浪,漂到冰心奶奶住的地方。因為,在冰心奶奶的《寄小讀者》著作中,她說她最喜歡蔚藍的大海。我想,我的漂流瓶一定會找到冰心奶奶的住處,告訴她,我是她忠實的小讀者。冰心奶奶,您的《寄小讀者》令我受益匪淺,您是這樣關(guān)心、愛

承載著心語的漂流瓶 本文內(nèi)容:

假如我有一個漂流瓶,我會劃出一條美麗的弧線,把它投進大海里,讓漂流瓶在海上隨清風、逐白浪,漂到冰心奶奶住的地方。因為,在冰心奶奶的《寄小讀者》著作中,她說她最喜歡蔚藍的大海。我想,我的漂流瓶一定會找到冰心奶奶的住處,告訴她,我是她忠實的小讀者。

冰心奶奶,您的《寄小讀者》令我受益匪淺,您是這樣關(guān)心、愛護孩子們,即使身患疾病,也要堅持給小朋友們寫信。您知道嗎?現(xiàn)在小朋友們的生活是多么快樂!在操場上,隨時可以看見他們嬉戲的身影。可是,在《寄小讀者》一書中,您卻說當時的小朋友們沒有像以前那么那么快樂,為什么會這樣?我感到很困惑,在書中,您告訴我們以前處處都有快樂,純樸的經(jīng)典玩具、古老的游戲,讓舊時代的小朋友們?nèi)谌肓藲g樂的海洋中……,我往后面翻了幾頁,在后面的通訊中,我找到了答案,您說當時“四人幫”橫行,剝奪了小孩子的種種快樂。我對“四人幫”疑惑不解,我想問問您,“四人幫”為什么要這樣做呢?為什么要剝奪孩子們的快樂?

您在以后的時間里還寫了《再寄小讀者》和《三寄小讀者》,令我感受最深的是《三寄小讀者》里的通訊。因為里面記錄了許多您去各國的名勝景點游玩后給小朋友們寫的信。冰心奶奶,您的通訊中那一次次奇妙之旅,記錄得是那樣生動迷人!每一篇都讓我仿佛身處您描述的景點之中,流連忘返!特別是您《三寄小讀者》“通訊八”中那“像一個漂浮在碧波上浪漫的夢”一樣的威尼斯小城風光!那里水道蜿蜒,翱翔的海鷗在天空中盤旋、鳴叫,一幢幢高樓矗立在水上,我仿佛正在和您一起暢游威尼斯呢!

讀完整本《寄小讀者》后,我想起了您最后一次和孩子們的通訊中的一句話:“在這個時候,我相信你們已經(jīng)完成了學期考試,很快要寒假了,我為你們感到一種莫名可狀的高興!笨墒牵乙宦牭健翱荚嚒边@個詞就無精打采、垂頭喪氣,考試前我總是十分緊張,情緒低落,生怕考了個不好的成績;考試后我總是憂心忡忡 ,擔心自己成績不佳……考卷發(fā)下來之前,我的心臟總是砰砰直跳,那聲音仿佛是電視上病人危在旦夕、呼吸急促時的心跳。這時候,我的額頭冒出了汗、心情激動得很。如果考試成績高,便會暫時舒了口氣;如果考試成績低于其他同學,我的情緒就比考試之前更低落了,比考試之后更憂郁了……冰心奶奶,假如您收到我的漂流瓶,您能告訴我該怎樣做才能緩解考試帶來的緊張心情嗎?

風兒追逐著海浪,帶著我的漂流瓶連同著心里話在海上漂呀漂……但愿它能順利抵達冰心奶奶等待的那片沙灘。在那神秘的地方,冰心奶奶一定正安詳?shù)赝邓{而一望無際的大海,等待著她忠實的小讀者那個承載著心語的漂流瓶……

承載著心語的漂流瓶 本文關(guān)鍵詞:承載,心語,漂流瓶

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