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作文訓(xùn)練十要點(diǎn)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 06:37:53 | 移動(dòng)端:作文訓(xùn)練十要點(diǎn)

作文訓(xùn)練十大要點(diǎn)

寧夏隆德中學(xué)景春林

作文是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,需及早做起,長(zhǎng)期堅(jiān)持。但臨考前的訓(xùn)練仍不可缺少,并有著特別的意義。就猶如一座主體已完工的建筑,恰當(dāng)?shù)皿w德裝修不但不多余,相反會(huì)增添不少亮色。根據(jù)平時(shí)作文中表現(xiàn)的問(wèn)題,以下十個(gè)方面在后期訓(xùn)練中要引起足夠重視,并逐項(xiàng)得以落實(shí)。

一、審題

高考作文話題應(yīng)該是貼近時(shí)代精神,聯(lián)系生活實(shí)際,有利于廣大考生充分地表現(xiàn)對(duì)人生的認(rèn)識(shí)與感悟,展示寫(xiě)作水平,因此不會(huì)出現(xiàn)偏、難、怪的話題,但這并不是說(shuō)不需要審題。恰恰相反,審題是高考作文考查的首要問(wèn)題。

如2004年全國(guó)卷一以“相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”為話題,全國(guó)卷二以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題,全國(guó)卷三以“快樂(lè)幸福與我們的生活方式”為話題,全國(guó)卷四以“看到自己與看到別人”為話題,這些話題都包含兩部分內(nèi)容,充分體現(xiàn)了辨證性特點(diǎn),審題時(shí)要認(rèn)真落實(shí)每一部分內(nèi)容,正確把握兩方面的關(guān)系,在辨證分析的基礎(chǔ)上,表達(dá)自己的觀點(diǎn)傾向。切不可只抓一點(diǎn)不及其余,或在二者之間左右徘徊、缺乏明確 1

的觀點(diǎn)傾向。

二、立意

一篇作文的立意優(yōu)劣,就猶如一個(gè)人有無(wú)精神與靈魂。無(wú)精神與靈魂之人,則無(wú)異于行尸走肉;而無(wú)好的立意的作文,要想好也就無(wú)從談起了。因此,立意應(yīng)該是作文的靈魂,是作文的統(tǒng)帥。

作文的立意要在準(zhǔn)確體現(xiàn)話題材料基本要求的基礎(chǔ)上,力求貼近時(shí)代特征,展現(xiàn)時(shí)代精神,表達(dá)對(duì)人生的追求與探索,具有積極、健康、向上的人生態(tài)度,應(yīng)排除不健康、不積極的思想內(nèi)容,更不希望有違法犯紀(jì)的思想觀點(diǎn)和腐朽墮落的感情傾向。

立意時(shí)既要準(zhǔn)確把握話題材料的實(shí)質(zhì),又要具有個(gè)人的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解,更要注重辨證地、一分為二地看待問(wèn)題。

三、定體

高考大綱要求“文體自定”,但并不是說(shuō)高考作文不要文體。要選取某一文體,既表現(xiàn)出這種文體的基本特點(diǎn),又靈活而富有變化,才有可能成為優(yōu)秀的作文。

文體類(lèi)型較多,一般以議論文和記敘文較為常見(jiàn),從文學(xué)作品的角度而言,散文也是較為常見(jiàn)的文體。除此之外,小小

說(shuō)、短劇、詩(shī)歌等文體也可以寫(xiě)。確定什么文體,有賴(lài)于具體的話題材料,也與當(dāng)時(shí)的靈感有關(guān),但一定要選取自己最有把握并能很好駕馭的一種文體,以保證充分地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),穩(wěn)中取勝。切不可一時(shí)沖動(dòng),選取自己平時(shí)沒(méi)有很好訓(xùn)練、難以把握的文體,寫(xiě)成四不象的作文。如果試題中對(duì)文體已有規(guī)定,就要認(rèn)真落實(shí),不能隨意更改。

這里建議大家,在考前訓(xùn)練時(shí)可結(jié)合自己的喜好與寫(xiě)作實(shí)力,確定一種文體,認(rèn)真把握,靜心思考,反復(fù)演練,以便充分展示。

四、擬題

常說(shuō)詩(shī)有“詩(shī)眼”,文有“文眼”。如果說(shuō)詩(shī)文中的某一句是“眼”的話,那么詩(shī)題、文題當(dāng)是詩(shī)文之中一只尤為重要的眼睛。因此,對(duì)文題切不可等閑視之。

文題只有與文章內(nèi)容融為一體,方能顯出優(yōu)劣。質(zhì)樸的語(yǔ)言以平實(shí)取勝;巧用俗語(yǔ)、諺語(yǔ)或成語(yǔ),會(huì)給人精練而富有概括力的感覺(jué);借用或化用古典詩(shī)文名句、名人警句,會(huì)讓人耳目一新,并感到雅致而有文采;運(yùn)用帶有反問(wèn)、諷刺性的語(yǔ)言,會(huì)讓人覺(jué)得深刻有力。總之,要重視文題,但不能一味地苛求文題而影響整體。這里提醒大家,不能簡(jiǎn)單地借用話題充當(dāng)題

目,更不能沒(méi)有題目。

五、選材

無(wú)論寫(xiě)那一種文體,都涉及到選取材料的問(wèn)題。選取的材料要盡可能新穎,有時(shí)代氣息,避免陳舊僵化。一些材料雖然并不是新穎的,但若能用得恰當(dāng)、靈活,用出新意,也會(huì)改人全新的感覺(jué)。另外,材料要能準(zhǔn)確表達(dá)作文的主題,不能若即若離,甚至走向反面。

要想寫(xiě)作時(shí)有恰當(dāng)新穎的材料,平時(shí)就要注意收集積累材料。要關(guān)注社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題,擠時(shí)間收看、收聽(tīng)新聞,瀏覽報(bào)刊雜志。常言說(shuō)“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,對(duì)作文而言確實(shí)如此。。

六、開(kāi)頭

對(duì)只有近千字的一篇文章而言,每一部分都不可忽視,開(kāi)頭尤其重要。一個(gè)好的開(kāi)頭,往往會(huì)起到先聲奪人的效果。議論文一般開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,單刀直入,直接提出作文的中心論點(diǎn),可采用富有哲理性的語(yǔ)言,顯示出思維的辨證性與深刻性;或運(yùn)用反問(wèn)、設(shè)問(wèn)設(shè)置懸念令人深思。記敘文和散文,或以敘述抒情表達(dá)出真摯而飽滿的感情,達(dá)到以情感人;或?qū)懢盃钗,努力做到借景抒情,情景交融等等?/p>

七、結(jié)尾

結(jié)尾是全文的一部分,因此,要與全文融為一體,達(dá)到自然結(jié)束。還要注意與開(kāi)頭相呼應(yīng)。議論文要能總結(jié)全文,解決問(wèn)題;記敘文與散文應(yīng)深化主題,力求做到言已盡而義無(wú)窮,令人深思,耐人回味。

八、結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)的處理應(yīng)隨著內(nèi)容的表達(dá)需要而定,使得形式與內(nèi)容融為一體,讓形式很好地為內(nèi)容服務(wù)。一般而言,要注意以下幾點(diǎn):一是自然段不宜太長(zhǎng),特別是首尾兩段要簡(jiǎn)潔精要;二是要注意照應(yīng),即文題與內(nèi)容照應(yīng),開(kāi)頭與結(jié)尾照應(yīng);三是要注意過(guò)渡,段與段之間要聯(lián)系緊密又要承轉(zhuǎn)自然,可采用承啟句或承啟段。

九、文采

高考大綱明確要求作文要“有文采”,并具體提出“詞語(yǔ)生動(dòng),句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有意蘊(yùn)”。

臨考前的作文訓(xùn)練在文采方面要注意以下幾點(diǎn):一是近義詞的準(zhǔn)確選用;二是各種句式的靈活運(yùn)用,特別是長(zhǎng)短句與整散句的運(yùn)用;三是比喻、擬人、排比、夸張、借代、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等常見(jiàn)修辭手法的運(yùn)用;四是成語(yǔ)及詩(shī)文名句的恰當(dāng)

選用等等。另外,要安排時(shí)間適當(dāng)閱讀一些文質(zhì)兼美的短文,這極有利于提升作文的語(yǔ)言品位。

十、創(chuàng)新

創(chuàng)新是近幾年高考作文提得很響的一個(gè)問(wèn)題,考試大綱對(duì)此也明確提出要“見(jiàn)解新穎,材料新鮮,推理想象有獨(dú)到之處,有個(gè)性特征”。應(yīng)該明確,創(chuàng)新是寫(xiě)出優(yōu)秀作文的根本之所在,但同時(shí)也要清楚,創(chuàng)新并不是高不可攀。

就一般而言,作文的創(chuàng)新要考慮以下方面:一是立意;二是材料;三是結(jié)構(gòu);四是真實(shí)。前三點(diǎn)上文都已談到,這里只說(shuō)一下真實(shí)的問(wèn)題。

作文中的真實(shí),首先,應(yīng)是思想的真實(shí)。也就是用自己的思想去審視、評(píng)價(jià)問(wèn)題,表達(dá)自己真實(shí)的思想認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解,這樣就會(huì)有話可說(shuō),而且言之有理,真實(shí)可信;如果是虛假地、違心地表達(dá),就會(huì)給人矯揉造作之感。第二,應(yīng)該是材料真實(shí)。議論文中真實(shí)的材料會(huì)增強(qiáng)說(shuō)服力;記敘文、散文中的材料,雖不一定確有其事,但肯定應(yīng)該是生活中會(huì)發(fā)生的、符合生活情理的,不能編造出虛無(wú)縹緲的故事,也就是說(shuō),情節(jié)可以虛構(gòu),但情感必須真實(shí)。第三是語(yǔ)言的真實(shí)。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想,寫(xiě)出屬于自己的作文;必要的引用

是值得肯定的,但切不可照抄照搬。

總之,作文雖然是長(zhǎng)期功效,但考前的訓(xùn)練必不可少。即便是細(xì)小的問(wèn)題也要認(rèn)真訓(xùn)練并予以落實(shí),比如字?jǐn)?shù)符合要求、標(biāo)點(diǎn)正確等都不可小視。只要進(jìn)行了認(rèn)真的訓(xùn)練,落實(shí)了基本要求,把握了基本要點(diǎn),高考時(shí)就能很好發(fā)揮,取得優(yōu)異的成績(jī)。最后,衷心的祝愿廣大考生在2005年的高考中金榜題名!

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