南京財經(jīng)大學(xué)第二課堂活動“綜合寫作”考試大綱

第二課堂“綜合寫作”測試共分為應(yīng)用文寫作、申論和新聞寫作三個部分，測試時間120分鐘，各部分所占比例分別為：應(yīng)用文寫作占40%、申論寫作占30%、新聞寫作部分占30%。以下是考試范圍和測試需要了解的基本內(nèi)容。測試時只有給材料的案例寫作，沒有知識點的測試，文體和寫作知識寓于具體的文體寫作中。

第一部分應(yīng)用文寫作（占40%）

一、黨政公文

總體考核要求：

了解《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理條例》及《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的相關(guān)要求，了解黨政公文的概念、種類及其作用，熟悉黨政公文的行文規(guī)則、發(fā)文程序及收文辦理程序，主要掌握常用的幾種公文的適用范圍及寫作方法。

1、黨政公文的概念

2、黨政公文的種類

3、黨政公文的行文規(guī)則、發(fā)文程序、收文辦理程序

4、黨政公文的程式：眉首的構(gòu)成要素（份號、秘密等級、保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識、發(fā)文字號、簽發(fā)人等）；主體的構(gòu)成要素（標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說明、成文日期、印章、附注、附件）版記的構(gòu)成要素（主題詞、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)、印發(fā)日期、印發(fā)份數(shù)）

5、通知的寫作

6、通報的寫作

7、報告的寫作

8、請示的寫作

9、批復(fù)與函的寫作

10、會議紀(jì)要的寫作

二、事務(wù)文書

總體考核要求：

了解事務(wù)文書的含義、類別、特點及其作用，掌握計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、簡報等文體的結(jié)構(gòu)內(nèi)容及寫作方法。

1、計劃的寫作

2、總結(jié)的寫作

3、調(diào)查報告的寫作

4、簡報的寫作

三、財經(jīng)專業(yè)文書

總體考核要求：

了解財經(jīng)專業(yè)文書的含義、類別、特點及其作用，掌握幾種常用文體的結(jié)構(gòu)內(nèi)容及寫作方法。

1、市場預(yù)測報告的寫作

2、可行性研究報告的寫作

3、合同的寫作

4、協(xié)議書的寫作

5、意向書的寫作

四、財經(jīng)法律文書

總體考核要求：了解財經(jīng)法律文書的含義、類別、特點及其作用，熟悉幾種常見文體的結(jié)構(gòu)內(nèi)容及寫作方法。

1、經(jīng)濟(jì)糾紛起訴狀的寫作

2、經(jīng)濟(jì)糾紛上訴狀的寫作

3、經(jīng)濟(jì)糾紛答辯狀的寫作

4、經(jīng)濟(jì)糾紛申訴狀的寫作

第二部分申論寫作（占30%）

考核要求：《申論》主要通過應(yīng)試人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工等，考查應(yīng)試人員閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力及文字表達(dá)能力等。

一、閱讀理解能力：

要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

例如：根據(jù)“給定資料2”，對專家們所說的“技防”“人防”加以解釋。

二、貫徹執(zhí)行能力：

要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。

例如：A市F區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動。請根據(jù)“給定資料”，從安全文化理念、增強(qiáng)安全意識、日常安全須知三個方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。

三、解決問題能力：

要求運(yùn)用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。

例如：“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請的觀察員，請就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門參考。

四、文字表達(dá)能力：

要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。 例如：“給定資料5”畫線部分寫道：“無論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全，自然災(zāi)害與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分�！闭埥Y(jié)合你對這句話的思考，聯(lián)系自己的經(jīng)驗或感受，自擬題目，寫一篇文章。

第三部分新聞寫作部分（占30%）

學(xué)生掌握新聞寫作的一般規(guī)律和要求，重點掌握消息與通訊二種文體的寫作方法，在提供素材或自行采訪的基礎(chǔ)上，能寫出合格的新聞報道作品。

一、消息寫作

1、消息的含義、特點和優(yōu)勢

2、消息的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾寫作

消息標(biāo)題的類型：（1）單行標(biāo)題；（2）復(fù)合標(biāo)題；

消息導(dǎo)語的類型：（1）概述式；（2）描述式；（3）櫥窗式；（4）評述式； 消息主體的結(jié)構(gòu)方式；（1）倒金字塔結(jié)構(gòu)；（2）縱向結(jié)構(gòu)；（3）橫向結(jié)構(gòu)；

（4）點面結(jié)構(gòu)；

消息結(jié)尾的寫作方式；（1）材料典型、意味雋永；（2）首尾關(guān)照、巧妙呼應(yīng)；

（3）稍加議論、畫龍點睛；（4）水到渠成、自然抒情；

3、新聞背景的運(yùn)用

新聞背景的寫作方法：（1）明確目的，抓住重點；（2）注意背景材料的廣泛性、多樣性；（3）借用新聞價值標(biāo)準(zhǔn)精選背景材料；（4）巧妙穿插；

4、事件性消息的寫作

事件性消息寫作的注意事項：（1）事實要交代得一清二楚；（2）勿做表面文章；（3）見事見人；（4）慎重報道惡性事件；

5、非事件性消息的寫作

非事件性消息寫作的基本要求：（1）對比顯現(xiàn)；（2）量化集中；（3）以點帶面；（4）提出問題，回答問題；

二、通訊寫作

主要考核人物通訊、事件通訊、新聞特寫、工作通訊的寫作。具體要求掌握：

1、通訊的含義、特征；通訊與消息的區(qū)別；

2、通訊主題的要求：（1）符合客觀事物的本質(zhì)特征；（2）通訊的主題要深刻；（3）通訊的主題更強(qiáng)調(diào)社會人文意義上的針對性；通訊提煉主題的方法：（1）根據(jù)事實，提煉主題；（2）預(yù)設(shè)主題+事實印證；

3、通訊選材的類型：（1）骨干事實；（2）細(xì)節(jié)材料；（3）一般敘述性材料； 通訊選材的特點：（1）要注意材料的典型性；（2）要圍繞主題選材；（3）選材忌重復(fù)；

4、通訊結(jié)構(gòu)：（1）通訊結(jié)構(gòu)的原則；（2）通訊結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式；（3）通訊的開頭與結(jié)尾；

通訊結(jié)構(gòu)的原則：（1）表現(xiàn)事實為本的原則；（2）表現(xiàn)主題為本的原則；（3）簡潔清晰原則；（4）均衡對稱原則；（5）跌宕起伏原則；

通訊結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式：（1）縱式結(jié)構(gòu)；（2）橫式結(jié)構(gòu)；（3）遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)；

5、人物通訊的采寫特點：（1）選擇新聞人物要貼近時代，貼近社會生活；

（2）凸顯新聞人物的內(nèi)心世界，展示其思想發(fā)展的過程；（3）通過講述和再現(xiàn)人的行為，表現(xiàn)人物的個性；（4）在社會生活的矛盾中表現(xiàn)人物；

6、事件通訊寫作：（1）要迅速趕赴事件現(xiàn)場，收集目擊材料；（2）清晰展示事件的來龍去脈、主要情節(jié)和轉(zhuǎn)折點；（3）從事件中提煉出最有新聞價值的主題；（4）展示事件的關(guān)鍵場面，捕捉事件的戲劇性情節(jié)；（5）選擇恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)方式；（6）寫好事件中的人物；

7、工作通訊的寫作：（1）從全局高度選擇典型事實；（2）進(jìn)入工作現(xiàn)場，運(yùn)用活的事實反映工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn)和問題；（3）從群眾角度、生活角度寫作；

（4）虛實結(jié)合，既要注意使用通俗、具體、形象的語言，又可以有一定的評論色彩；

8、新聞特寫的寫作要領(lǐng)：（1）抓準(zhǔn)鏡頭；（2）要有精彩的細(xì)節(jié)描寫；（3）要抓住新聞事實的高潮寫；（4）要情景交融地寫；（5）善于運(yùn)用背景材料烘托與凸現(xiàn)。

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