大學英語四六級寫作訣竅

四、六級寫作重點考查考生的英語表達能力。閱卷老師最重視的是語言，考生最需要提高的也是語言。有的同學以為使用一些高難詞匯就能取得高分，其實不然。中英文寫作都講究“平淡如水”、“簡潔就是美”、“絢爛之極，歸于平淡”。

美國作家海明威經(jīng)常使用小學詞匯，但他是諾貝爾文學獎的得主，可見語言的好壞不在詞藻的華麗與否，而在于使用得是否得當。中學詞匯用好了，完全可以取得各種英語寫作考試的滿分。當然基礎考試.大較好的同學，恰當使用高難詞匯有助于提高分數(shù)。但是不要盲目追求難度，“與其寫一個錯誤的復雜句，不如寫一個正確的簡單句。”

四、六級寫作話題、觀點和字數(shù)都有嚴格限制，它只是一個展示你英語書面表達能力的平臺。因此，考生應該把構思的時間減到最少，把主要精力放在推敲語言上，力爭將語法、拼寫、標點等低級錯誤降至最低，力求用詞用句準確恰當，表達地道。這樣，即便沒有使用高難詞匯和句型，也可以保證穩(wěn)得及格分數(shù)。切記作文不是口語，語言永遠第一，它決定了得分高下。

閱卷老師在語言方面主要從兩個方面進行評判：

1、基本正確

四、六級考生的最大問題不是寫得太簡單，而是嚴重錯誤太多�；�礎一般的同學即使使用小學或中學詞匯和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分數(shù)�？忌�最常犯的語言錯誤有三類：語法、拼寫、標點。最常犯的語法錯誤包括：時態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復數(shù)等。

2、豐富多變

基礎較好的同學，要想取得四、六級寫作高分，應做到豐富多變。豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最好不要重復出現(xiàn)，應盡量使用同、近義詞替換（無法替換考試&大的關鍵詞除外）。例如：think可以替換為reckon, assume, argue等詞。如果想不到同、近義詞，可以使用上義詞進行替換。此外，句型也應富于變化，不要拘泥于主謂賓句型，可以使用主系表、過去分詞和現(xiàn)在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。

四級作文如果量化成句數(shù)，只需寫10句左右；六級只需12句左右。全文應以短句為主，長短句相結合。所謂短句是指10個詞左右的句子，不能全篇都是5、6個詞的短句。同時，全文應有一定數(shù)量的長句，一般15~20詞即可，太長則易冗贅。有的同學以為只寫長句不寫短句，就能取得高分，實際上老師看長句會覺得很累，以為你不會寫短句，通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字，定然晦澀難懂，英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強調；復雜的長句可以進行具體的論證、舉例或描述。

四六級作文主要題型

1.雙刃劍型：亦即“是非型”，就是針對某一種社會現(xiàn)象，我們要談出一些人的正面觀點以及另一部分人的負面觀點，最后不免還要寫一些自己的看法和打算。另外，它還有一個顯著的標志，就是題目大多數(shù)為一般疑問句以及選擇疑問句。對于這類文章，我們直接按照提綱的指示，將這個“正面”、“負面”“自己”的觀點分列三個自然段，詳加闡述就可以了。

2.問題-解決型：這種類型的作文，題目大多以社會熱點問題，以及由Howww.taixiivf.come … others

4、表原因的過渡詞 because, because of, since, as, for, nowww.taixiivf.com up, finally, in conclusion, at last, in summary, there all（畢竟）, eventually, hence, in short, in conclusion, in a word, in sum（總之）, on the whole（就整體而言）, to sum up

From this point of view …On account of this we can find that …The result is dependent on …Thus, this is the reason why we must …

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