中文學(xué)科論文寫(xiě)作輔導(dǎo)(中央電大)
胡正偉:大家好!新學(xué)期,新氣象,歡迎大家參加今天的教學(xué)輔導(dǎo)。
學(xué)術(shù)論文的基本特征
從總體上說(shuō),獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性和理論性,是學(xué)術(shù)論文所應(yīng)具備的基本特征。
所謂獨(dú)創(chuàng)性,嚴(yán)格地說(shuō),是指論文所提出的觀點(diǎn),是對(duì)某一個(gè)問(wèn)題的全新認(rèn)識(shí),是與眾不同或前所未有的看法。
所謂科學(xué)性,主要體現(xiàn)在論點(diǎn)的客觀、正確,論據(jù)的可靠、充分,論證的周密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葞讉(gè)方面。所謂理論性,首先體現(xiàn)在論述的嚴(yán)整上,其次體現(xiàn)在內(nèi)容的深度上。
學(xué)術(shù)論文的性質(zhì)和功用
首先,學(xué)術(shù)論文是用來(lái)探討學(xué)術(shù)問(wèn)題,進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的重要憑借。課題研究是論文寫(xiě)作過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是科學(xué)研究的主要步驟。論文的執(zhí)筆寫(xiě)作,也不是研究成果的機(jī)械反映,而是研究成果的深化和整理,是科學(xué)研究的繼續(xù)。正因?yàn)檎撐膶?xiě)作同科學(xué)研究是密不可分的,所以人們常把論文寫(xiě)作作為培養(yǎng)和考察一個(gè)人的科研能力的重要手段。
其次,學(xué)術(shù)論文是描述科學(xué)研究成果,傳播學(xué)術(shù)信息的主要工具。要使科學(xué)研究的社會(huì)效益得以實(shí)現(xiàn),就必須憑借一定的外在形式將其反映出來(lái),科學(xué)研究成果,特別是社會(huì)科學(xué)研究成果大都是以文獻(xiàn)的形式反映出來(lái)的,而在所有的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中,可以說(shuō),學(xué)術(shù)論文又是反映研究成果的最簡(jiǎn)便、最適用的工具。畢業(yè)論文的總體要求
依照學(xué)術(shù)論文的直接寫(xiě)作目的的不同,可將學(xué)術(shù)論文分為交流論文和學(xué)位論文(含畢業(yè)論文)兩類。學(xué)位論文也即畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一個(gè)重要的門(mén)類,應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征,各類非學(xué)術(shù)文體的文章是不能作為畢業(yè)論文提出的。
畢業(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文,從根本上說(shuō)就必須具備學(xué)術(shù)性,學(xué)術(shù)性應(yīng)是畢業(yè)論文區(qū)別于其他應(yīng)用性文章的本質(zhì)特征,學(xué)術(shù)論文所應(yīng)具備的獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性、理論性在畢業(yè)論文中也可以歸結(jié)為學(xué)術(shù)性問(wèn)題。從以往學(xué)生畢業(yè)論文的寫(xiě)作情況來(lái)看,學(xué)術(shù)性問(wèn)題是最值得注意的一個(gè)問(wèn)題。因此,這里專門(mén)強(qiáng)調(diào)一下畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)性問(wèn)題。
論文是否具有學(xué)術(shù)性,同論文寫(xiě)作從選題到行文的各個(gè)環(huán)節(jié)均有關(guān)系,以下幾個(gè)環(huán)節(jié)尤其需要多加注意。
首先,研究課題的選擇要注重學(xué)科意義。
其次,內(nèi)容的表述要注重專業(yè)知識(shí)的含量。
第三,結(jié)構(gòu)的安排應(yīng)當(dāng)注重邏輯框架的嚴(yán)整。
最后,語(yǔ)言的運(yùn)用要體現(xiàn)語(yǔ)體特征。
論文寫(xiě)作計(jì)劃的作用與主要內(nèi)容
寫(xiě)作計(jì)劃的作用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:
笫一,進(jìn)一步明確研究動(dòng)機(jī),增強(qiáng)工作的目的性。
第二,明確工作程序,減少工作的盲目性。
寫(xiě)作計(jì)劃的主要內(nèi)容
制定寫(xiě)作計(jì)劃通常采用分條分項(xiàng)的條文式寫(xiě)法,寫(xiě)作計(jì)劃的內(nèi)容也就是指寫(xiě)作計(jì)劃所包括的項(xiàng)目。任何一份工作計(jì)劃都必須反映出“做什么”和“怎么做”等兩個(gè)方面的問(wèn)題,或者說(shuō),必須包含目標(biāo)、措施和步驟等三項(xiàng)內(nèi)容,這三項(xiàng)內(nèi)容是計(jì)劃的三個(gè)必備要素。在不同的計(jì)劃中,目標(biāo)、措施和步驟等有著不同的含義和反映形式,這也就使得各類計(jì)劃的具體構(gòu)成項(xiàng)目是有所不同的。論文寫(xiě)作計(jì)劃大致應(yīng)當(dāng)包括以下項(xiàng)目:
(1)課題的提出及其內(nèi)容的闡釋
(2)研究目的和具體要求的說(shuō)明
(3)時(shí)間的估定
(4)工作步驟的安排
(5)物力、財(cái)力的預(yù)算
(6)分工的說(shuō)明
資料的作用
在學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中,作者所搜集、占有的所有與課題相關(guān)的材料統(tǒng)稱資料,其中既包括寫(xiě)入文章的材料,也包括未寫(xiě)入文章的材料。
資料是一切科學(xué)研究的基礎(chǔ),沒(méi)有一定數(shù)量的資料,科學(xué)研究就無(wú)法進(jìn)行;資料是構(gòu)成學(xué)術(shù)論文的“元素”,沒(méi)有資料,文章就失去了“血肉”。資料對(duì)于學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的作用,主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一,有價(jià)值的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)只能從資料中產(chǎn)生。學(xué)術(shù)觀點(diǎn)是學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容核心,學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的價(jià)值在很大程度上決定著學(xué)術(shù)論文的價(jià)值。而一切有價(jià)值的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)都不是研究者憑空杜撰出來(lái)的,是研究者在充分占有資料的基礎(chǔ)上,對(duì)資料認(rèn)真分析、研究的結(jié)果。
第二,有說(shuō)服力的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)只能靠資料支撐。“不使事難于立意”,“立意之要在于有物”,不使用材料,就無(wú)法確立觀點(diǎn),確立觀點(diǎn)的關(guān)鍵在于有具體的內(nèi)容。觀點(diǎn)與材料是構(gòu)成文章內(nèi)容的兩大要素,看一篇文章的內(nèi)容如何,不但要分別看其觀點(diǎn)和材料,而且要看觀點(diǎn)與材料是否有機(jī)地統(tǒng)一在一起。而觀點(diǎn)與材料相統(tǒng)一的基本內(nèi)涵就是觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料,材料支撐觀點(diǎn),這是一切文章的共性。
在完整的論文寫(xiě)作過(guò)程中,從材料到觀點(diǎn),再?gòu)挠^點(diǎn)到材料,是合乎認(rèn)識(shí)與表達(dá)的一般規(guī)律的程序。具體地說(shuō),在動(dòng)筆之前,應(yīng)從材料到觀點(diǎn),觀點(diǎn)要從資料中產(chǎn)生;動(dòng)筆之后,則應(yīng)從觀點(diǎn)到材料,作者要根據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)的需要,選取、使用資料?梢(jiàn),論文寫(xiě)作是一刻也離不開(kāi)資料的。
陽(yáng)雯:胡老師你好,我是**電大陽(yáng)雯老師,開(kāi)會(huì)來(lái)報(bào)個(gè)到!上期考試,此課程比較靈活,學(xué)生考試情況來(lái)看,大題能得高分的少,但總體來(lái)看成績(jī)及格率還可以,正常。
胡正偉:陽(yáng)老師,您好!歡迎您來(lái)參加教學(xué)活動(dòng)并反饋相關(guān)信息!
陽(yáng)雯:一般來(lái)說(shuō),考試大題的范圍出現(xiàn)在哪幾個(gè)章節(jié)?謝謝!
胡正偉:考試大題的范圍一般來(lái)自下編分論。以其中的例文分析為主要命題材料。
當(dāng)然了,由于教材中的例文是有限的,所以,我們接下來(lái)會(huì)上傳更多的例文作為命題材料之所從出。敬請(qǐng)關(guān)注并安排教學(xué)。
陽(yáng)雯:如何寫(xiě)論文摘要?
胡正偉:摘要是論文內(nèi)容“不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述”。寫(xiě)摘要必須注意這樣幾個(gè)問(wèn)題:首先,摘要應(yīng)當(dāng)具有客觀性。摘要是對(duì)論文內(nèi)容的客觀反映,要避免主觀評(píng)價(jià),避免使用諸如“本文論述了??,對(duì)??
有重要意義”、“本文認(rèn)為??”、“文章對(duì)??進(jìn)行了研究”、“文章分析了??”之類的詞句。摘要應(yīng)是論文內(nèi)容的介紹,而不是論文的介紹。
其次,摘要應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性和自含性。從某種意義上說(shuō),摘要應(yīng)為一篇相對(duì)獨(dú)立完整的短文,讀者即便不讀論文全文,也能通過(guò)摘要對(duì)論文內(nèi)容有大致的了解,能夠獲取必要的信息。
最后,摘要應(yīng)當(dāng)具有簡(jiǎn)潔性。摘要應(yīng)是對(duì)論文內(nèi)容的高度概括,不宜寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)!爸形恼话悴灰顺^(guò)200-300字;外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)字。”
周效柱:胡老師你好,請(qǐng)問(wèn)這學(xué)期本課程的考核要求有什么變化嗎,謝謝。
胡正偉:周老師,您好!歡迎參加今天的教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期的考核要求沒(méi)有變化。您可以具體安排教學(xué)及指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
胡正偉:檢索文獻(xiàn)資料的方法
主要有常用法、追溯法和循環(huán)法等三種:
(1)常用法
這是利用工具書(shū)查找文獻(xiàn)資料的檢索方法。如果在搜集資料時(shí),能夠找到必要的檢索工具,就要采用常用法,以便迅速找到比較齊全的文獻(xiàn)資料。
常用法還有順查法、倒查法和抽查法之分。
順查法是利用檢索工具,由遠(yuǎn)及近地查找文獻(xiàn)資料的方法,即從課題產(chǎn)生的起始年代查起,按照時(shí)間的先后順序,逐年向近期查找。采用這種檢索方法,能夠有效地防止漏檢資料,而且可以借此摸清問(wèn)題的來(lái)龍去脈。可是,如果問(wèn)題產(chǎn)生的時(shí)間過(guò)久,研究歷史過(guò)長(zhǎng),則工作量極大,要花費(fèi)很多時(shí)間和精力才能完成這項(xiàng)工作。
倒查法是利用檢索工具,由近及遠(yuǎn)地查找文獻(xiàn)資料的方法,即從近期的文獻(xiàn)查起,逐年向前推移,當(dāng)已查夠所需要的文獻(xiàn)資料時(shí),就不必繼續(xù)向前查找了。后期的文獻(xiàn)資料能夠反映課題研究的最新水平,而且其中常常包含著前期文獻(xiàn)資料的內(nèi)容,所以,采用倒查法查找資料,可以節(jié)省時(shí)間,提高效率,可在一定的時(shí)間內(nèi)得到較多有價(jià)值的資料。不過(guò),同順查法相比,采用這種檢索方法,漏檢的可能性要大一些。抽查法是在全面了解本專業(yè)或特定的課題研究的發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上,選定其中研究最為興盛、文獻(xiàn)發(fā)表最為集中的重要年代,進(jìn)行資料的重點(diǎn)檢索的方法。采用這種檢索方法的好處是可用較短的時(shí)間,得到較為豐富的資料,前提則是必須準(zhǔn)確把握學(xué)科發(fā)展或課題研究的總體狀況,以準(zhǔn)確確定重點(diǎn)時(shí)期。
(2)追溯法
這是以已掌握的文獻(xiàn)資料后面所附的參考文獻(xiàn)目錄為線索,追溯查找其他文獻(xiàn)的檢索方法。這種方法不需要專門(mén)的檢索工具,只是根據(jù)文獻(xiàn)后的參考文獻(xiàn)目錄逐次查找所需資料,再通過(guò)新發(fā)現(xiàn)的文獻(xiàn)所附的參考文獻(xiàn)目錄擴(kuò)大查找范圍,以此類推,連續(xù)跟蹤查找下去。在缺少檢索工具或檢索工具不夠齊全的情況下,可以使用這種檢索方法。但每種文獻(xiàn)所附的參考文獻(xiàn)都是極其有限的,因此僅使用這種方法查找資料,漏檢的可能性較大。
(3)循環(huán)法
循環(huán)法也叫混合法,是一種把常用法和追溯法結(jié)合起來(lái)使用,循環(huán)查找文獻(xiàn)資料的檢索方法。使用這種方法的一般順序是,先利用檢索工具,也就是通過(guò)常用法,找到一些文獻(xiàn)資料,再利用這些文獻(xiàn)資料所附的參考文獻(xiàn)目錄追溯查找資料。常用法和循環(huán)法交互使用,比較容易找到自己所需要的文獻(xiàn)資料,檢索效率極高。如果已經(jīng)有了基本的檢索工具,又占有了一定數(shù)量的文獻(xiàn)資料,就可以采用這種檢索方法。,追溯法、常用法和循環(huán)法是幾種重要的檢索方法,在實(shí)際應(yīng)用中,究竟選用哪種檢索方法,要根據(jù)自己的需要和課題的特點(diǎn),以及占有資料和檢索工具的情況來(lái)確定。
對(duì)論文觀點(diǎn)的要求
最終確定下來(lái),寫(xiě)入文章的觀點(diǎn)必須符合以下要求:
(1)正確
“正確”是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的最起碼的要求,這是由科學(xué)研究的宗旨和學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn)所決定的?茖W(xué)研究的任務(wù)是探求真理,辨明是非,取得對(duì)客觀世界的正確認(rèn)識(shí),這種認(rèn)識(shí)就被歸結(jié)為文章的觀點(diǎn)。科學(xué)性是學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn)之一,學(xué)術(shù)觀點(diǎn)正確是學(xué)術(shù)論文具有科學(xué)性的根本保證。
看一個(gè)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)是否正確,主要應(yīng)當(dāng)從兩個(gè)方面去考察:一是看它是否同客觀實(shí)際相符合。學(xué)術(shù)觀點(diǎn)是人對(duì)客觀事物及其規(guī)律的認(rèn)識(shí),正確的觀點(diǎn)應(yīng)是主客觀相符合的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐具有把主觀與客觀聯(lián)系起來(lái),加以對(duì)照的特性,理論來(lái)源于實(shí)踐,又要接受實(shí)踐的檢驗(yàn),在實(shí)踐中被判明同客觀實(shí)際相符合的認(rèn)識(shí)是正確的認(rèn)識(shí),否則就是謬誤。二是看觀點(diǎn)同已得到驗(yàn)證的科學(xué)理論是否相符合。這是一種間接驗(yàn)證觀點(diǎn)的方法,從本質(zhì)上說(shuō),采用這種驗(yàn)證方法所依照的原則同前一種方法的理論依據(jù)是完全相同的。另外,從論文寫(xiě)作過(guò)程本身來(lái)看,在動(dòng)筆撰寫(xiě)論文之前,認(rèn)真回顧一下課題研究過(guò)程,也不失為具體、有效的檢驗(yàn)觀點(diǎn)的正確性的方式。追溯考察的重點(diǎn)就是據(jù)以形成觀點(diǎn)的資料以及對(duì)資料的分析、處理有無(wú)問(wèn)題。這是因?yàn)樵诳茖W(xué)認(rèn)識(shí)的形成中,反映客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí)材料與具有能動(dòng)作用的認(rèn)識(shí)方法,是兩個(gè)決定性因素,認(rèn)識(shí)材料準(zhǔn)確無(wú)誤,認(rèn)識(shí)方法科學(xué)得當(dāng),才會(huì)產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí)。假如在這兩個(gè)方面發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,就應(yīng)對(duì)觀點(diǎn)的正確性提出疑問(wèn)。
(2)新穎
“新穎”也是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的一個(gè)基本要求。文章最忌雷同,寫(xiě)作貴在創(chuàng)新,對(duì)—切文章寫(xiě)作,都應(yīng)要求觀點(diǎn)的新穎,而在學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作中,這項(xiàng)要求最為突出,也最為嚴(yán)格。科學(xué)研究是創(chuàng)造性活動(dòng),學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn)之一是獨(dú)創(chuàng)性,新穎獨(dú)特的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)是科學(xué)創(chuàng)造的產(chǎn)物,同時(shí)也是構(gòu)成學(xué)術(shù)論文的獨(dú)創(chuàng)性的首要因素。撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文,要“發(fā)前人所未發(fā),言前人所未言”,要有自己的見(jiàn)解和看法,而不能人云亦云,簡(jiǎn)單地重復(fù)別人的說(shuō)法。
(3)深刻
觀點(diǎn)要深刻,主要是由科學(xué)認(rèn)識(shí)的任務(wù)和學(xué)術(shù)論文的理論性特征所要求的?茖W(xué)認(rèn)識(shí)的
任務(wù)是透過(guò)現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì),如果研究者的認(rèn)識(shí)僅停留在事物的表面現(xiàn)象上,那么,最多只能得到一些直觀的經(jīng)驗(yàn)法則和膚淺的感性認(rèn)識(shí),這些經(jīng)驗(yàn)法則和感性認(rèn)識(shí)是不足以成為成熟的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的。研究者的認(rèn)識(shí)只有深入進(jìn)去,挖掘出深藏于事物內(nèi)部的本質(zhì)性東西,形成有深度的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),科學(xué)認(rèn)識(shí)的任務(wù)才算完成。為表達(dá)這樣的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)而撰寫(xiě)的學(xué)術(shù)論文,才會(huì)具有較強(qiáng)的理論性。
正確、新穎、深刻,是對(duì)學(xué)術(shù)論文的觀點(diǎn)的基本要求;對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與選擇,就是要看它是否符合這幾項(xiàng)要求。
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