怎樣寫(xiě)好“我”

江蘇濱海三中陸可愛(ài)

怎樣寫(xiě)好“我”？有同學(xué)會(huì)笑著說(shuō)，簡(jiǎn)單，誰(shuí)還不會(huì)寫(xiě)自己呀！其實(shí)，寫(xiě)好“我”也大有講究呢。

怎樣寫(xiě)好“我”？我想從兩個(gè)方面來(lái)談?wù)劇?/p>

第一，使用第一人稱(chēng)來(lái)組織材料問(wèn)題。

文題中的“我”，從人稱(chēng)角度看就是第一人稱(chēng)。用第一人稱(chēng)來(lái)組料是我們最拿手的寫(xiě)作功底，它的好處我們?nèi)鐢?shù)家珍：我們用第一人稱(chēng)來(lái)觀(guān)察生活，可以把生活表現(xiàn)得特別單純、美好，使文章充滿(mǎn)純潔的童真；我們用第一人稱(chēng)來(lái)描述生活，可以使文章的語(yǔ)言洋溢著童稚、童趣，讓人耳目一新；我們用第一人稱(chēng)來(lái)組織材料，可以使文章結(jié)構(gòu)的自由度更大，增強(qiáng)文章的真實(shí)性。

使用第一人稱(chēng)來(lái)組料有兩種常見(jiàn)的形式，一是親身經(jīng)歷類(lèi)，“我”的“親身”經(jīng)歷事情，用“我”來(lái)敘述，我們得心應(yīng)手；文中的“我”是主角。二是轉(zhuǎn)述經(jīng)歷類(lèi)，“我”的參與程度并不多，徒有主角之名而無(wú)主角之實(shí)，只是以一個(gè)旁觀(guān)者或旁聽(tīng)者的角度去記敘整件事情，對(duì)整個(gè)事件起到一些推動(dòng)作用。好多文學(xué)作品善于用用“我”來(lái)敘述。傳統(tǒng)相聲中有一個(gè)經(jīng)典段子叫《扒馬褂》，一人說(shuō)大話(huà)，另一人就百般圓話(huà)，說(shuō)大話(huà)那人就總是說(shuō)“我看見(jiàn)??”。其實(shí)仔細(xì)想想，三姑六婆閑言碎語(yǔ)之際，不是也大都是以“那天我看到”作為開(kāi)頭的么？聊天時(shí)候如此，小說(shuō)最早的職業(yè)傳播者、作者說(shuō)書(shū)人大抵也是如此吧。為了吸引聽(tīng)眾，夸張激烈之余想盡辦法令聽(tīng)眾感到自己說(shuō)的是真事，以令聽(tīng)眾更大的因窺隱僻好奇心得到滿(mǎn)足而興奮，想必是說(shuō)書(shū)人必備的職業(yè)修養(yǎng)。雖然講到前朝舊事、皇室秘聞的時(shí)候最好不要將自己牽扯進(jìn)去；但如若講到劍俠仙怪、鄉(xiāng)野怪聞的時(shí)候，能有一個(gè)“我”在其中穿插忙碌，無(wú)疑能對(duì)作品的真實(shí)性有很大的正面意義。

第二，寫(xiě)自己的問(wèn)題。

文題中的“我”，從寫(xiě)作內(nèi)容上看就是寫(xiě)自己。

如何寫(xiě)好自己呢？第一要抒寫(xiě)真情。充分發(fā)揮自己心靈中的動(dòng)情之處，擷取自己心靈中的閃光點(diǎn)，將心中的感動(dòng)飽蘸于筆端，流瀉于筆下。這樣的文章，去偽飾，述真事，抒真情，必將使文章大放異彩。于猗的《往事依依》，選取自己少年的親身經(jīng)歷，一寫(xiě)自己熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，二寫(xiě)自己多讀書(shū)，讀好書(shū)，明做人之理，寫(xiě)得真切感人，值得學(xué)習(xí)。第二要弘揚(yáng)個(gè)性。大凡能被人們記住的人多是富有個(gè)性的人：阿Q的“快樂(lè)”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅的嫉妒殺人??讓個(gè)性伴你，站著你就是一座大山，倒下你便是堅(jiān)實(shí)的路基。例如在《童趣》一文中，“我”視蚊為鶴、以草木為林等個(gè)性特點(diǎn)表現(xiàn)得十分鮮明，讓人難以忘懷。第三，選材要獨(dú)特。在選材上要“想他人未想，發(fā)他人未發(fā)”。典型性的材料能以一當(dāng)十，新鮮感的材料能以少勝多。從獨(dú)特的角度去選材主意，以獨(dú)特的形式來(lái)揭示你獨(dú)特感悟，你的文章必將閃現(xiàn)個(gè)性化的亮色和富有個(gè)性的魅力。

〖范文鏈接〗

我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)

廣西考生

我有一個(gè)自己特別自豪的優(yōu)點(diǎn)──富于創(chuàng)造力。

只要是我駐足過(guò)的地方，都會(huì)留下精心設(shè)計(jì)、富于想象力的“求異思維”的產(chǎn)物。這種天賦自小就表現(xiàn)出來(lái)了。不滿(mǎn)于墨守成規(guī)的小不點(diǎn)兒，喜歡在墻上留下自己的“杰作”，盡管涂鴉的結(jié)果是換來(lái)爸爸的一頓揍。也是在那似懂非懂的年代，我學(xué)會(huì)了用圍巾把自己塑造成阿拉伯酋長(zhǎng)或印度女孩，還會(huì)用狗尾巴草編成草裙，表演自編自導(dǎo)的“草裙舞”。

還是在二年級(jí)時(shí)，我要求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)錢(qián)包，沒(méi)被批準(zhǔn)。萬(wàn)般無(wú)奈的我把心一橫──不就是一個(gè)小錢(qián)包嘛，哼！我要自己做個(gè)給你瞧瞧！馬上，我就被自己的想法迷住了。沒(méi)費(fèi)多大周折，一只精致的“兒童用錢(qián)包”誕生了。

人越長(zhǎng)越大，富于創(chuàng)造力的心卻依舊。成長(zhǎng)中的我越來(lái)越重視對(duì)服飾的研究。我一貫的主張是：絕不追隨潮流，要有獨(dú)特的風(fēng)格。我漸漸學(xué)會(huì)了鑒賞服飾的本領(lǐng)，成了媽媽的獨(dú)家服裝顧問(wèn)。在衣服上點(diǎn)綴一些小飾品也成了我的拿手好戲。比如把手帕扣在皮帶搭環(huán)上，立刻便成了全世界只此一件的手工藝品，戴上自己的構(gòu)思、媽媽操針的“海馬毛”絨線(xiàn)帽??已記不清給自己帶來(lái)過(guò)多少驚喜，也記不清朋友們叫喊過(guò)多少次“脫俗”。

最令人神往的是自己的創(chuàng)作室。喜歡原始風(fēng)情，少女為她心儀的愛(ài)爾蘭土著畫(huà)找到一堵安身的墻；熱愛(ài)大自然的芬芳，澳洲樹(shù)袋熊成了照片中最佳的伴侶；熱衷于觀(guān)星望月聽(tīng)風(fēng)的萬(wàn)般風(fēng)情，風(fēng)鈴便成了窗前最浪漫的一幕??

富于創(chuàng)造的我，會(huì)騎飛車(chē)沖到爺爺家，就為了給他看一張他家小院設(shè)計(jì)的布局圖；富于創(chuàng)造的我，會(huì)在晚飯吃到一半，扔下筷子取出一把日本折扇，翻上椅子掛在父母床頭；富于創(chuàng)造的我，會(huì)不顧冷風(fēng)的吹打，推開(kāi)窗，抄起畫(huà)筆描繪出冬季第一場(chǎng)大雪的盛況；富于創(chuàng)造的我，會(huì)獨(dú)自漫步在淅淅瀝瀝的春雨中，思索著怎樣用綠裝點(diǎn)自己的人生??

創(chuàng)造，意味著推陳出新，改變生活。她豐富著我們的心靈，使我們充滿(mǎn)智慧。富于創(chuàng)造，是我的優(yōu)點(diǎn)，也是每個(gè)人血液內(nèi)流淌的活力。讓我們共同努力，創(chuàng)造出一個(gè)更美好的世界！

〖簡(jiǎn)要評(píng)析〗作者以自己的成長(zhǎng)為序娓娓道來(lái)，便文章脈絡(luò)十分清晰。在具體的敘述中，有詳有略，有點(diǎn)有面，將自己“富有創(chuàng)造力”這個(gè)性的一面展示得淋漓盡致。結(jié)尾一段，由感而發(fā)，是自勉，也是共勉，畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。

〖習(xí)作剪貼〗

我就是我

田夢(mèng)青

我，一個(gè)普通的女孩兒，扎著獨(dú)小辮，“四只眼”(戴眼鏡)。我認(rèn)為個(gè)人的外表要整潔，而不是艷麗，更重要的是有一顆美麗的心靈。所以我不要?jiǎng)e人夸我漂亮，而是希望別人說(shuō)純潔、大方。

我，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的女孩。我愛(ài)去鄉(xiāng)村，躺在長(zhǎng)滿(mǎn)綠草的土坡上，十分愜意。我任小草輕輕刺著我臉，癢癢的；我任芳香的泥土悄悄沾在衣服的一角，軟軟的。我聆聽(tīng)著草叢中的聲音：“沙沙沙”是風(fēng)兒在用小草吹口哨，“唧唧唧”是一只小蟲(chóng)在用小草彈琴。我幻想：這里曾有一位小女孩種下她最喜愛(ài)的花兒；這里曾有一只小狗四處嗅著主人丟失的鑰匙；這里曾有過(guò)一家人在這野炊，歡笑灑滿(mǎn)草地；這里曾有一只青蟲(chóng)圓了它的蝴蝶夢(mèng)；這里曾有一群兒童春游；這里曾有一位畫(huà)家用畫(huà)筆描繪下田園風(fēng)光??我還幻想，一些小生靈，也曾在這編織過(guò)它們的故事??我幻想我自己，插上翅膀，去與鳥(niǎo)兒比飛，去摘天上那閃閃的星星，去乘那彎彎的月亮船。

我，一個(gè)愛(ài)繪畫(huà)的女孩。我愿時(shí)時(shí)刻刻背著畫(huà)來(lái)，帶著畫(huà)筆。田園里，沉甸甸的麥穗，白里透紅的水果，綠油油的小草，五彩繽紛的野花兒；蔚藍(lán)的天空下，白云朵朵，鳥(niǎo)兒飛翔；黃昏時(shí)，火燒云的絢麗景象；黃果樹(shù)瀑布的氣勢(shì)非凡，長(zhǎng)城的古老壯觀(guān)，九寨溝的神秘迷人，長(zhǎng)江的波濤洶涌，西湖的濃妝淡抹，桂林山水的清奇俊秀，青藏高原的廣闊無(wú)垠，莫高窟壁畫(huà)的天工巧奪??我要把祖國(guó)的山山水水都畫(huà)下來(lái)，讓外國(guó)朋友欣賞，這就是中國(guó)！

我，一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的女孩。對(duì)萬(wàn)物充滿(mǎn)好奇，草叢中開(kāi)了一朵純白的小花，我驚嘆；布滿(mǎn)云朵的天空透過(guò)一縷陽(yáng)光，我快樂(lè)；鳥(niǎo)兒唱了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我羨慕。我常常為看一部感人的電影，而淚流不止；常常為一首優(yōu)美的詩(shī)，而贊嘆不已??

這就是我，一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性，愛(ài)幻想，愛(ài)繪畫(huà)，愛(ài)大自然的女孩兒。我不愿改變自己，我喜歡屬于我自己的天空。我，依然是我。

我就是我

楊帆

我就是我，一個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮，有點(diǎn)搗蛋的女孩，一個(gè)有點(diǎn)囂張，有點(diǎn)耍賴(lài)的女孩；一個(gè)整天嘻嘻哈哈，愛(ài)笑愛(ài)鬧的女孩。呵呵，這就是我。

我是天生的樂(lè)觀(guān)派。話(huà)被我一說(shuō)，便成了笑話(huà)，動(dòng)作被我一學(xué)，變成了滑稽搞笑的動(dòng)作。因?yàn)橛形疫@個(gè)開(kāi)心果，所以我身邊的朋友總是笑口常開(kāi)，每天我都會(huì)讓朋友們開(kāi)心，因?yàn)槲抑�道，朋友們快�?lè)我也會(huì)開(kāi)心！呵呵，這就是我！

我也是一個(gè)幻想派，每天都會(huì)做一些白日夢(mèng)，夢(mèng)想自己可以過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心的日子。也真的希望自己可以在瑪?shù)贍柕?莫泊�！俄�(xiàng)鏈》中的女主人公)曾夢(mèng)想過(guò)的生活里活著，那種高貴、典雅的生活，也是好動(dòng)的我曾幻想過(guò)的，那種寧?kù)o、舒適，哇，爽呆了。呵呵，這也是我！

我是一個(gè)搗蛋鬼。喜歡捉弄人，被人發(fā)現(xiàn)了又裝可憐。讓人又愛(ài)又恨，疼也不是，罵也不是，

朋友們只好自認(rèn)倒霉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他們?cè)栽谖沂掷锬�！只好乖乖地接我的“陰”招！若有人捉弄了我，嘿嘿，他的下�?chǎng)肯定比我慘十倍！哼，這就是得罪我的下場(chǎng)。呵呵，夠囂張吧，因?yàn)槭俏衣铮?/p>

我也是一個(gè)喜怒無(wú)常的小人。有時(shí)遇到不順心的事就會(huì)發(fā)小姐脾氣，此時(shí)，你千萬(wàn)不要靠近我，因?yàn)槲視?huì)逮誰(shuí)打誰(shuí)，把心中的委屈、不如意，全都發(fā)泄在他身上，再大哭一場(chǎng)，把別人打得鼻青臉腫之后，別人還要反過(guò)來(lái)哄我，還以為是自己在哪里不小心得罪了我呢！不過(guò)，等風(fēng)平浪靜之后，自己又紅著臉向別人道歉，弄得別人丈二和尚摸不著頭，以為我有病呢！呵呵，誰(shuí)叫這是我呢？

他們都說(shuō)我刁蠻，不講理，哎，沒(méi)辦法，性格是天生的嘛！曾試著去改變自己，但最終以本性難移而告終！不過(guò)慢慢地和我接觸之后，我的刁蠻，不講理，也就變成了可愛(ài)之處！呵呵夠臭美的了，沒(méi)法子呀，誰(shuí)叫這人是我呢！

我嘛就是這個(gè)樣子，讓人頭痛，又讓人不得不喜歡的女孩，我是誰(shuí)？呵呵，我嘛，就是我唄，難道你不認(rèn)識(shí)我？呵呵�。。�

我是誰(shuí)

夏源

常常會(huì)追問(wèn)自己：“我是誰(shuí)？”因?yàn)槌３��?huì)把自己迷失在浩瀚的文字中，潛入瑰麗的文字里，仿佛自己就是書(shū)中的主人公，領(lǐng)略別樣的生活方式，汲取良好的思想品質(zhì)。面對(duì)逐漸完善的嶄新的自我，更加明白“我是誰(shuí)”。

在看現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)作家安妮寶貝的《彼岸花》時(shí)，我就是小說(shuō)中的喬，在繁亂的都市里尋找開(kāi)在彼岸的花，追求如彼岸花般不可求的理想。哪怕為此受傷，卻依然努力追求。我跟著文字經(jīng)歷完喬的痛苦和歡樂(lè)后，明白了無(wú)論理想是遠(yuǎn)是近，是幻是實(shí)，都要勇敢地追尋。攀摘理想之花的道路上會(huì)有荊辣，會(huì)有崎嶇，只要不氣餒就定能夠到達(dá)理想的彼岸。

我是誰(shuí)？我是一個(gè)積極直面困難，朝理想不懈奮進(jìn)的女孩。

在看我國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我就是大觀(guān)園里的一個(gè)丫環(huán)，親眼目睹了腐朽的封建等級(jí)制度對(duì)于寶黛愛(ài)情的迫害。讀完之后，面對(duì)“堪憐詠絮才”卻念叼“風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼”的黛玉的悲慘命運(yùn)，我懂得要用寬闊的心胸，開(kāi)朗的心情去生活，做一個(gè)除去壓抑后真實(shí)的自己。面對(duì)純潔愛(ài)情的消逝，我痛恨封建制度的三綱五常，就更加珍惜現(xiàn)在平等美好的生活。

我是誰(shuí)？我是一個(gè)真實(shí)的生活，珍視生活的女孩。

在看《珍妮姑娘》時(shí)，我就是珍妮，出生在貧窮家庭，雖然兩次被愛(ài)人拋棄，傷害，卻不曾怨恨，仍然感恩的心迎接每一天，對(duì)待每個(gè)人，甚至是傷害過(guò)的自己的人，因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)點(diǎn)綴了我的生活，幫助我成長(zhǎng)。

我是誰(shuí)？我是一個(gè)擁有善良，感恩之心的女孩。

在看《斜陽(yáng)溫柔》的時(shí)候，我會(huì)回到一千多年前的浙東平原，我會(huì)是吳越國(guó)的百姓，每天在耕作之作，眺望萬(wàn)里沃野，聽(tīng)長(zhǎng)輩們敘說(shuō)關(guān)于國(guó)主、水近將軍和當(dāng)歸夫人的故事。我會(huì)時(shí)常掛念已納土歸宋的國(guó)主和在異國(guó)他鄉(xiāng)的當(dāng)歸夫人生活的怎樣？會(huì)時(shí)常探望已出家的水丘將軍？讀完小說(shuō)后，我明白了愛(ài)的最高境界不是愛(ài)自己，而是愛(ài)別人，不是愛(ài)一個(gè)人，而是愛(ài)全部。就像小說(shuō)中的三位主人公為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難，國(guó)主舍棄了他的王位，將軍舍棄了他的軍隊(duì)；夫人舍棄了她的家，走上納土歸宋的道路。這樣的舍棄成就了廣闊平原的富庶，人民的安康。

我是誰(shuí)？我是一個(gè)懂得愛(ài)和舍棄的女孩。

我是誰(shuí)？我是一葉徜徉在書(shū)海中的扁舟，在書(shū)的指引下尋找航向。我是一只游歷在墨香中的小飛蛾，在文字的指引下歡快飛舞。我從書(shū)中汲取養(yǎng)分，塑造一個(gè)新的我。

〖比較評(píng)析〗

三篇小作者都在行文中盡情揮灑了自己斐然的才華，自由放縱了各自迷人的風(fēng)采，自由展現(xiàn)了魅力十足的個(gè)性。兩篇《我就是我》在行文上有異曲同工之妙，都以總分結(jié)構(gòu)架構(gòu)全文，以中心句統(tǒng)率各段，用清新親切的語(yǔ)言著力張揚(yáng)個(gè)性真我，惟妙惟肖，令人過(guò)目不忘�！段沂钦l(shuí)》一文感悟獨(dú)特，小作者有較嫻熟的語(yǔ)言駕馭能力和較深厚的文學(xué)閱讀功底，以“我是誰(shuí)”為線(xiàn)索，一唱三嘆，充分表達(dá)了自己對(duì)文學(xué)作品中人物的喜愛(ài)以及自己所追求的一種自我形象，讀后令人掩卷深思。

編輯短評(píng)：“怎樣寫(xiě)自己”是作者論述的中心，在第一點(diǎn)中，他（她）論述了第一人稱(chēng)視角的好處和常見(jiàn)形式；在第二點(diǎn)中，詳細(xì)論述了寫(xiě)自己需要注意的幾個(gè)方面。應(yīng)該說(shuō)，這幾個(gè)方面都是具有指導(dǎo)意義的，但如能多舉幾個(gè)例子分析一下似乎更好一些。（雨果）

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