考試寫作要領——看上去很美

總則：考試寫作——展示最“美”的一面

考試寫作猶如相親，需要你展示最美的一面。換言之，每個人都有一些上不得臺面的地方，也有語言把握非常不如意的地方。那么在考試這么重要，就不要把這些缺點拿出來展示。 讓我說得更直白一點，考試寫作考察的是你的“語言能力”而不是“思想境界”。因此作文的批改者并不關心你的觀點是否靠譜，理念是否先進，意境是否優(yōu)美，他們最關心的，是你的語言表達能力為何。因此謹記，考試寫作就是一場相親，把你最美的一面拿出來見人！ 更重要的是，大多數(shù)的考試閱卷，都是采用扣分法。也就是在審核了你大概的寫作水平以后，閱卷老師就開始像國產VCD一樣，對你的寫作進行“超強糾錯”。錯一個地方，扣0.5-1分不等。因此寫作的時候，展示你“美”的一面，更要把你不足的一面藏起來。 所以，以下的寫作策略，都是圍繞如何展示你有限的語言表達能力，讓它看上去最美。如果你趕著考試，請先看最后面的“要命的技巧”，然后從策略一開始，一個一個策略的練習。時間不夠的話，策略一和策略二就基本夠用了。

策略一：提綱與總分總結構！

我不得不說，中國人寫作是從來不列提綱的。如果你只是隨便寫寫日記，或者進行抽屜文學的創(chuàng)作，那么列不列提綱其實無傷大雅。然而到了考試寫作，你就必須學會列提綱。因為要在如此之短的時間內完成如此之多字數(shù)的創(chuàng)作，如果沒有列提綱的輔助，你就無法展現(xiàn)你的文字功底。

提綱的列舉也是不能天馬行空的，任何考試寫作都必須有固定的提綱套路，也就是所謂的“總分總結構”。任何時候寫任何文章，都要立即在大腦中規(guī)劃出這篇文字的總起、分論點和結論部分。

所謂總起部分，就是要在全文的一開頭，說明你的觀點。如果是說明性、記敘性文字，也必須有總起，開門見山的說明你接下來的要講述的事情是什么。在一些寫作中，出題者為了防止學生湊字數(shù)，往往會幫你準備好一段總起性的文字。即使如此，你自己心里有一個“總分總”的結構，也仍然非常重要。

文章的分論點，是全文著墨的重點，也是字數(shù)最多的部分。分論點的寫作務必帶有引導詞，譬如第一、第二、第三等。這些引導詞不但讓你的文章結構清晰，更重要的是能夠有效的占用字數(shù)。這里特別注意，很多精彩的引導詞，是可以事先寫好的。例如?? “首先”“第一”的幾種表達法：at the every beginning; first of all; at the beginning;

“其次”“第二”的表達法：www.taixiivf.comy dear friends and I had a www.taixiivf.comake room for those buildings, trees are being cut dowww.taixiivf.com concerned … / In my opinion / In my point of view

So → therefore / thus

But → however / nevertheless,

Because → as a result of …

要命的小技巧

1，寫作盡量要分段。

很多人寫短篇作文從來不分段。不分段會造成兩個直接的后果，第一個是當你發(fā)現(xiàn)寫的內容有錯的時候，過于致密的段落結構讓你無從修改此前的錯誤。此外，如果你最后發(fā)現(xiàn)字數(shù)不夠的時候，緊密的文字編排，會讓你無從下筆。因此記住，盡量分段寫。

2，除了中考和雅思考試，其他考試寫作請準備好鉛筆。

越是重要的大考，就越要用這招（雅思考試無效，它的每一項考試內容是分場次的，不會給你這么多時間）。首先，寫作的時候可以用鉛筆先寫好（記得在腦海里先畫好提綱）；然后用水筆套著鉛筆把作文抄寫一遍；最后把鉛筆的痕跡擦除。這樣寫出來的作文，清爽，暢快，更重要的是——寫作時候必不可少的修改環(huán)節(jié)往往會留下很多難看的痕跡，用這招就沒有這種風險。

3，寫作提前（雅思考試無效）

國內大多數(shù)重要的考試都采用寫作一票否決制的判分方式。也就是說，寫作如果是0分，全卷0分。寫作如果低于及格分，全卷倒扣分。而往往大家在考場上，會將過多的時間投入到分值很低的單選題上，導致寫作的時候時間非常緊張。

因此可以在聽力結束后，試情況先完成寫作（我考四六都過關，就是把單選都放到最后去做。因為單選來不及，你還可以填ABCD，寫作來不及就根本沒戲了）。

4，寫作后的檢查內容（如果還是時間的話）

a，檢查時態(tài)

b，檢查名詞單復數(shù)

c，檢查動詞單復數(shù)

d，檢查動詞做主語、賓語，是否使用了非謂語形式。

結語：Practice makes perfect!

熟能生巧這句話再怎么強調也不為過。想要提高寫作能力，就必須經常練習，并且在寫作的過程中，有意的使用高級詞替換低級詞，用高級句型、語法，替換低級的句型和語法。 因此，本篇并不打算像大多數(shù)指導寫作的文章那樣，企圖窮盡所有的高級句型、單詞和文章結構——因為寫了你也掌握不了。

最重要的是你要采取行動，一步一個腳印地將以上三大策略一樣樣的加以落實。假以時日，你會愛上寫作，并體會到以上這些技巧不僅僅是在幫助你應付即將到來的考試，更重要的是教給你一種駕馭語言文字，進而駕馭自己的思維，進行暢快表達的語言能力。 （多棒的一個總分總模式下的結尾啊，點題加升華，我自己都感動了。）

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