河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

關(guān)于10級三年制及08級五年制畢業(yè)生撰寫綜合素質(zhì)論文的

通知

各系：

“綜合素質(zhì)論文”寫作是我院近年來每屆畢業(yè)生必須撰寫的一項重要實踐活動。每一位畢業(yè)生通過綜合全面地對大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行認(rèn)真地梳理、回顧和反思，感悟人生，品評得失，正視自我，謀劃未來。大學(xué)是人生的驛站，大學(xué)學(xué)習(xí)生活中所經(jīng)歷的一切，都是人生一筆可圈可點的寶貴財富。近幾年我院已把“綜合素質(zhì)論文”寫作分?jǐn)?shù)計入成績冊，并納入畢業(yè)生考評系統(tǒng)。

一、時間安排

（一）輔導(dǎo)寫作階段 ：201*年2月25日～3月06日

（二）撰寫階段：201*年3月07日～3月24日

（三）評比表彰階段 ：201*年3月27日～4月09日

二、撰寫要求：

（一）內(nèi)容寫作要求

1.內(nèi)容分為兩部分：(具體要求見附錄一)

（1）第一部分：對大學(xué)三年生活思想的回顧、梳理反思（字?jǐn)?shù)要求在3000字以上）

（2）第二部分：職業(yè)生涯規(guī)劃（字?jǐn)?shù)要求在2000字以上）

2.具體寫作要求：

（1）根據(jù)系別專業(yè)特點分解成不同的版塊及內(nèi)容。

（2）打破統(tǒng)一格式，要求寫出自己獨特的大學(xué)生活感悟。

（3）要求學(xué)生在版式的設(shè)計，封面的制作等方面彰顯個性，凸顯特色。

（4）在統(tǒng)一的寫作時間，要求定時定量的完成寫作。

（5）“三真”： 努力做到情真、語真、事真。

（6）“三度”：分析要有深度、梳理要有寬度、表達(dá)要有溫度。

(二)寫作格式要求

1.務(wù)必用橫格稿紙手寫，不須打��；

2.綜合素質(zhì)論文的總標(biāo)題自擬，不能直接用“綜合素質(zhì)論文”代替標(biāo)題，標(biāo)題要新穎、凝煉、大氣；

3.內(nèi)容的每一部分都要有大標(biāo)題和小標(biāo)題，各類標(biāo)題要力求準(zhǔn)確、新穎、簡練、傳神；

4.封面設(shè)計要有創(chuàng)意，要包括論文總題目及系別、班級、學(xué)號、姓名等項內(nèi)容；

5.字跡工整，頁面明晰整潔，裝訂時從左側(cè)裝訂；

6.扉頁上寫上內(nèi)容提要（300字以上）及關(guān)鍵詞（3個到4個）。

三、評比表彰要求

（一）首先各系組織各班按照A、B、C三級進(jìn)行評比，原則上三級所占比例A級為20% 、B級為70%、C級為10%，然后把各班成績上報系部，各系部把成績報學(xué)生處存檔，成績單要求用A4紙打印，輔導(dǎo)員及系部主任簽字；

（二）各班在A級論文中推薦兩篇到系里，然后以系為單位把推薦的A級優(yōu)秀論文原稿及電子版上報學(xué)生處；

（三）學(xué)生處評出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名張榜公布，進(jìn)行表彰，并把部分優(yōu)秀論文匯編成冊交圖書館珍藏；

（四）綜合素質(zhì)論文成績?yōu)镃級的學(xué)生，必須進(jìn)行重寫和再評比，若再評比仍為C級，計入分?jǐn)?shù)冊，成績以不及格論處，畢業(yè)辦理手續(xù)時按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

附錄一：

綜合素質(zhì)論文內(nèi)容梗概

一大學(xué)的內(nèi)涵與韻味

大學(xué)的內(nèi)涵

大學(xué)的內(nèi)涵主要包括它的生活空間和精神空間，生活空間指的是它為師生院工提供了多大的活動天地，如文化生活、活動內(nèi)容、社會實踐等，有的同學(xué)之所以感到大學(xué)生活的蒼白，就是因為他人為地把各種生活中的內(nèi)容縮減了，不參與各種活動，對各種活動淡漠處之，不投入，或者人為地把豐富的生活空間縮小為一人空間和二人空間，所以希望大家認(rèn)真地總結(jié)大學(xué)幾年你到到底參加了哪些活動？在這些活動中你投入的精力和心血有多少，你珍藏了哪些？哪些活動對你觸動最大？或者請你認(rèn)真地分析一下你為何不熱心于這些團(tuán)體活動的內(nèi)在原因是什么？精神空間指的是你在大學(xué)幾年你讀書的情況，你思考的狀況，你的知識體系和思想休系及價值體系，教材你通讀了幾本？你在大學(xué)思考中的困惑與痛苦是什么？你的迷茫有哪些？希望大家對這些進(jìn)行認(rèn)真地反思，沒有反思的生活是沒有意義的生活，在反思中我們才能清醒地審視自己的精神空間的大小。大學(xué)的內(nèi)涵就是生活空間和精神空間的闊大，大學(xué)的失敗就是這兩個空間的縮小，空間的大小與你對大學(xué)內(nèi)涵的解讀與認(rèn)識有關(guān)，許多同學(xué)糊里糊涂地度完了大學(xué)，到了畢業(yè)還沒有地對大學(xué)形成清晰的認(rèn)識，沒有對大學(xué)進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃和設(shè)計，你可能會在抱怨外部環(huán)境中時光輕拋，反求諸身，努力地投入到火熱的大學(xué)生活中去，主動自覺地去開拓自己的生活空間和精神空間。

大學(xué)的韻味

大學(xué)的魅力就在于大學(xué)的韻味。什么是大學(xué)的韻味？個性風(fēng)采、學(xué)習(xí)情況、交友之道、師生關(guān)系、情感經(jīng)歷等等，這些都是大學(xué)的韻味，我們每位同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真地品味咀嚼大學(xué)的韻味。一所大學(xué)，它對于莘莘學(xué)子和教職工的吸引力社會公眾的吸引力也是與這種韻味有關(guān)系。大學(xué)時光，耐人咀嚼，就在于它有可咀嚼的東西，有可品味的芳香，如陳年老酒，歷久彌醇，歷久彌香，大學(xué)幾年是一個人心智成熟的關(guān)鍵時期，它一頭兒連著美好的中小學(xué)時代，另一頭兒又連接著七彩斑斕的社會，大學(xué)時光是人精神發(fā)育最快的時期，許多俊杰雋才都是在職大學(xué)嶄露頭角，大學(xué)是人生蓓蕾綻放的季節(jié)，理應(yīng)是人生最芳香馥郁的季節(jié)，是人生最有韻味的一段寶貴時光，假如你錯過了花開的季節(jié)，那么你的大學(xué)就缺乏韻味，就會零落成泥，韻味就是一種芳香的氣息，大學(xué)拒斥早熟，大學(xué)里不應(yīng)該排斥青澀，大學(xué)時處處都流淌著生命的青蔥氣息，這里沒有市儈氣，沒有庸俗氣，一切都是花的馨香，一切都是生長的聲音，所以韻味最值得我們?nèi)メ勗旌歪j釀。

二 大學(xué)的設(shè)計與反思

大學(xué)是最需要自己設(shè)計的一段時光，大家每個人可能設(shè)計的方案都不一樣，但大致可以從以下幾個方面進(jìn)行，一是上大學(xué)的動機(jī)。你可能懷揣著七彩的夢幻，你也可能帶著憂傷走進(jìn)大學(xué)，那么你上大學(xué)的動機(jī)是什么，大學(xué)對你的吸引力是什么？二是對大學(xué)三年的規(guī)劃，你的規(guī)劃包括學(xué)習(xí)規(guī)劃與生活規(guī)劃等等，你肯定有很多設(shè)想，這些設(shè)想現(xiàn)在實現(xiàn)了多少，它與現(xiàn)實有哪些反差？給你帶來了哪些反思？三是大學(xué)幾年你的失誤有哪些？你的成功有哪些？你沾染了哪些不好的習(xí)慣，大學(xué)生活改變，提升了你哪些？大學(xué)生活又給你帶來了哪些幸福或辛酸的回憶？所以只有通過這種剝皮抽筋椎心泣血的梳理與歸納，你才能把這段大學(xué)時光充分地歷史化、思想化，系統(tǒng)化，不要認(rèn)為這種反思是可有可無的，沒有反思的生活是平面零散的生活。四是對幾個關(guān)系的反思。比如師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、社會關(guān)系、院系與自己的關(guān)系，親情倫理關(guān)系，你都應(yīng)該對之進(jìn)行深入系統(tǒng)的思考與總結(jié)，這方面可以看出自己的社交能力、團(tuán)隊意識，你的能力系統(tǒng)如何？包括你的學(xué)習(xí)能力、心理承受力、分析思考能力、工作執(zhí)行能力等等，在大學(xué)幾年你是否得到提高？你是否則已經(jīng)建立了起來？大學(xué)是增值的，你的各個方面是否增值了？在對大學(xué)的反思中，我們才能從立體交叉的角度來看大學(xué)時光，你肯定有許多感慨和反思，你要大膽地解剖自己，自己把自己當(dāng)成審視的客體，認(rèn)清自

我 ，把握自我，超越升華自我。

三 大學(xué)的理性審視

這里我給大家提出以下幾個思考的層面

大學(xué)觀

什么是大學(xué)？作為一名大學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該樹立什么樣的大學(xué)觀？當(dāng)我們對學(xué)院抱怨挑剔的時候，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整平和的心態(tài)？大學(xué)是一種氛圍，大學(xué)育人就是一種氛圍育人，大學(xué)氛圍需要我們共同地營造，生活中的缺憾是我們奮斗的動力，大學(xué)就是讓每個人在這里得到自由地生長，大學(xué)不可能滿足每位同學(xué)的渴求，但卻能讓學(xué)生自由地成長，大學(xué)是固根鑄魂的地方，那么大學(xué)的靈魂就是一種內(nèi)在自足的精神與思想，一種海納百川的胸襟與氣象。 人才觀

我經(jīng)常跟很多同學(xué)講，不要高估自己，不要認(rèn)為自己是人才，我們離人才標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)，目前我們的大學(xué)教育已經(jīng)縮減為簡單的生活教育，生存已成為我們的第一要務(wù)，那么作為一名準(zhǔn)人才，我們要調(diào)整自己的心態(tài)去適應(yīng)社會，你在大學(xué)里獲得了什么樣的生存本領(lǐng)？你靠什么將來在社會打出一片新天地？一招鮮，吃遍開，你憑哪一招來走遍天下卻不怕，大學(xué)給了生存的自信了嗎？你能正確評價自我嗎？

心理觀

在這個浮躁焦躁的朝代，我們當(dāng)代大學(xué)的心理可能也發(fā)生了很大的變化，大學(xué)的喧囂已使很多大學(xué)生浮氣躁，大學(xué)是讓人安靜的地方，大學(xué)不能浮躁，大學(xué)幾年，有的學(xué)生整天是坐臥不安，學(xué)習(xí)不進(jìn)去，急頭怪腦，學(xué)習(xí)浮光掠影，如蜻蜓點水，身在曹營心在漢，這山站著望著那山高，社會實踐也是東一榔頭西一棒槌的，在這個讀圖時代（有人稱為淺閱讀時代），我們的心理已經(jīng)發(fā)生的很大的變化，大學(xué)的心理問題很多也很復(fù)雜，我發(fā)現(xiàn)很多是過早地患上了社會病，學(xué)習(xí)做人做事都急功近利，目光短淺，價值判斷迷失，還一部分學(xué)生心智不成熟，封閉保守，盲目自大或者是情感放縱，羞恥感降低，這些心理問題都直接影響著大學(xué)的質(zhì)量，大學(xué)時光，我不主張過早參加多種變相打工得不償失的社會實踐，我不主張過早地涉及情感，我不主張整天以種種理由逃課，大學(xué)就應(yīng)該心靜如水，心寬似海，養(yǎng)清蓄銳，去磨煉自己寵辱不驚，處世不亂的良好心態(tài)，心態(tài)沒有調(diào)整好，你就會碰壁，你就會一事無成，你將來就要走很多不該走的彎路，大學(xué)是一個人修身凈心的地方，大學(xué)不是走向社會之前練攤兒的地方，大學(xué)也不是隨隨便便上完拿了畢業(yè)證便大功告成的地方，大學(xué)是擴(kuò)展視野，鍛打人心態(tài)的地方。

大學(xué)是生命中最溫暖的小站，希望大家不要忘記這里的爐火和油燈，這里的一草一木，這里的山山水水，這里的泥土和泥土中的你的那淺淺深深的腳印。

附錄二：寫作框架

一、封面

■題目 ：（自擬）

■系別：

班級：

姓名：

學(xué)號：

成績：

■時間（都寫成：“二零一二年xx月xx日”）

二：扉頁

■內(nèi)容摘要：（不少于200字）

■關(guān)鍵詞：(不少于4個)

四：目錄

第一章：大學(xué)的內(nèi)涵與韻味（舉例）

第一節(jié)：（題目自擬）

第二節(jié)：（題目自擬）

第三節(jié)：（題目自擬）

??

第二章：大學(xué)的設(shè)計與反思（舉例）

第一節(jié)：（題目自擬）

第二節(jié)：（題目自擬）

第三節(jié)：（題目自擬）

??

第三章：大學(xué)的理性審視（舉例）

第一節(jié)：（題目自擬）

第二節(jié)：（題目自擬）

第三節(jié)：（題目自擬）

??

結(jié)束語：（主要指致謝之語）

四、 正文

五、 封底

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