高考作文寫法概括

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走出高中校園半年了，昨天聽一高三的學(xué)妹說離高考只有220天了，才想起又有一批人要經(jīng)歷高考了，我似乎需要做點什么。我高考分數(shù)不高，沒什么非常好的建議，只能把自己過去的一些經(jīng)歷和一些淺薄的經(jīng)驗寫下，供已經(jīng)踏上或即將踏上征途的人參考一下。。（注：據(jù)說每五年全國卷二的作文題目類型都會有很大的變動，而我們有恰處于高考主要考察新材料作文的第五年，所以我的個人經(jīng)驗和那些不完善的建議還請考慮之后再決定是否使用，借鑒）

一：全國卷二的作文體裁

高考的考察是要求在一定的時間之內(nèi)完成一定量的題目，因此作文的時間要求也會相對嚴格，而一班二卷給定的題目都說自選體裁。所以在選取作文體裁的時候要盡量選取自己熟悉的，便于下手的體裁，一般來說議論性散文格式較簡單，也便于入手，所以我建議以寫議論性散文為主，當然我覺得能夠?qū)懸恍﹦?chuàng)新新的記敘，書信，對話也是拿高分的一個捷徑，而我個人認為能拿高分的作文就是好作文，因為大學(xué)的錄取一般情況是一分數(shù)為基礎(chǔ)的。

1：議論性散文的格式

在我看來高考作文在學(xué)生沒法寫出創(chuàng)新性作文時就是現(xiàn)代八股文。一般情況時間緊迫時套格式也能得個42分以上（滿分60分）。

議論性散文的一般格式為：作文標題+開頭+論述+結(jié)尾。最為呆板的議論性散文為八段左右。（開頭給出觀點一段，中間分三，四個分論點論述六段左右，這個環(huán)節(jié)一般用我們熟悉的李白，屈原，李清照，杜甫，蘇軾等來填充字數(shù)，結(jié)尾一段再憋足虛假的感情吼一下你那真理似的觀點。）這樣也可以得42分左右，然而要得一個比較好看的分數(shù)還是比較困難的，當然如果你像李白一樣有文采的話得高分就不足為奇了，然而我始終堅信要是你是那樣的天才的話你是不會看這篇日志的，至少不會看到這個位置。

（1）標題

來說如果你需要得高分的話，你是需要注意一下標題的。標題可以有創(chuàng)意也可以有詩意，最好二者兼?zhèn)�，那樣會比較吸引眼球，老師會比較喜歡看，者和你喜歡看美女（帥哥）是一個道理。如“背上“悅讀”的行囊”這個標題就很有創(chuàng)意，“猶憶書香”就很有詩意（我當年沒想到，不然的話我可能就不用復(fù)讀了）以上兩個標題都比“淺（�。┳h淺閱讀與深閱讀”要牛得多。當然如果你只剩30一下的時間寫作文的話“淺（�。┳h淺閱讀與深閱讀”還是不錯的選擇，畢竟有分比沒分要強。

（2）開頭，一般來說開頭我們就需要提出觀點，并且越快提出越好，還記得以前我們老師是要求五排字之前提出觀點。我個人開來如果你開頭只是一段的話五排之前很和理。如果你有較強的作文能力的話也可以嘗試兩段開頭，（這兩段一定要盡量的短）然后在第一段或第二段的第一句話提出論點。再牛叉一點的話，你可以來個排比段開頭順便假

裝不經(jīng)意的把你的論點砸給老師。比如：以春夏秋冬引出四個句子，各個句子自成一段，再用一句話給出你的論點。也可以裝B似的吟風賞月，給老師點調(diào)調(diào)，畢竟老師的生活是比較單調(diào)的需要調(diào)調(diào)，當然別忘記給出你的論點。如“一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如豆的燈光下，書香浸染，茶香繚繞，心香氤氳??

生活的節(jié)奏快了，零亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐，在這個淺閱讀流行的時代，我們當守住內(nèi)心的深度，心靈的深度。（深閱讀之美)”

論點也可以是含蓄的比如：“茫茫書海之中，如果深閱讀是大海，那么淺閱讀只能是小溪；如果深閱讀是藍天，那么淺閱讀只能是浮云；如果深閱讀是草原，那么淺閱讀只能是綠坪。”這個論點（開頭）含蓄到我都不知道TA的論點是啥。

（3）論述

很多人說老師只會看開頭和結(jié)尾，不會看中間，所以這個部份不重要。我不敢茍同，如果你有時間，如果你有能力，你是不會說這樣的風涼話的。

很多人習慣于只用三（4）個我們需要仰望的人物牛叉例子加上分論點來充當主題部份（注意知識充當）（四段左右），我覺得這樣還是不太好。人嘛需要有點創(chuàng)意，你可以改變一般人的做法來點刺激的。比如：一句分論點（一段）+排比式列舉著名人物（一到三段）+加重申分論點。當然這個要求有一點高。看高分作文很多人都這樣干，比如“孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》. ”什么的。抄課文不算作弊的，而是叫高深的引用或化用。

（4）結(jié)尾

結(jié)尾的寫法和開頭差不多。

2：其他建議

高考作文盡量別太含蓄，沒太多的人愿意仔細研究你的大作。別怕別人覺得你口水多，多重復(fù)自己的觀點，讓老師很清楚你要寫什么。多用修辭手法彰顯你的文采，大多數(shù)老師還是愿意假象考生是文采飛揚的，沒誰會說你裝X,能得高分裝一下也無妨嘛，比落榜強，其次寫好高考作文也是一種能力。別買什么做文書,http://edu.people.com.cn這個網(wǎng)站上作文多的是，填志愿也可以參考一下這個網(wǎng)站，不用非得花錢買學(xué)府卡之類的東西。

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