這是中科院動物研究所王德華老師在他的博客里寫的，王老師寫的非常好，非常詳細，讀了以后很受用，所以原文轉載過來，希望能有更多的人從中受益。以下是原文：

題目：學位論文題目要簡明、確切，不羅唆，不冗長。評委或讀者一看題目就知道你的主要工作。有些同學是在博士期間做了幾個不同的內容，這樣題目就很難表達準確題意。可以突出一點，但不要將不是很密切的幾個內容都寫在一個題目上。還有些論文是幾個不相干的內容，這樣題目就更難定了（這種設計本來就先天不足）。不管怎樣，一個題目就是一個主題，只能有所舍取。如果都羅列上，實在是不倫不類。還有些論文是一個大主題下的一點點工作，如果需要，可以以副標題的形式給出更多的信息。

特別提醒：注意論文題目可千萬不要有錯別字，尤其是在封面上。

摘要：簡明扼要是主要的。摘要是一篇論文的濃縮和精華。內行的人看摘要就知道你的主要發(fā)現(xiàn)和結論，外行的人也能了解你做了什么，得到了那些重要發(fā)現(xiàn)。因此，選題的意義（理論和應用），用什么方法（尤其是先進設備和技術）做了哪些工作？獲得了哪些主要結果和結論？是摘要的主要內容，但不需要羅列很多。一篇學位論文不可能有很多重大發(fā)現(xiàn)，但是一篇學位論文沒有一點閃光的地方也是不可能的。因此要下功夫挖掘自己結果的重要性和結論的重要性。 特別提醒：一篇論文切忌沒有結論。

英文摘要：最基本的要求是要可讀，沒有語法錯誤 (readable and correct English)， 如果語言地道那就最好了。一旦語法、拼寫、時態(tài)、單復數(shù)、語態(tài)等等，出現(xiàn)多個不足，一般讀者就沒有欲望再讀下去了。

前言：有些學位論文有一個大前言。所謂大前言，就是相對每個章節(jié)而言，每個章節(jié)內往往還有一個前言。前言要講清楚研究背景，論文涉及到的研究內容的相關進展，主要是學說、理論等方面的發(fā)展，國內外現(xiàn)在存在的爭論，遺留的問題等等。然后要介紹所研究的對象，相關的研究積累，已經(jīng)有的主要發(fā)現(xiàn)，還沒有解決的問題或者值得進一步解決的問題。根據(jù)積累和國內外學科領域的發(fā)展，圍繞感興趣的科學問題，提出科學假說（Hypothesis），根據(jù)科學假說，提出預測

(Prediction)等。這也就是研究的目的了。選準了問題，目的就明確了。許多論文是沒有問題，沒有假說，只是說國內還沒有相關資料，因此我就做了�，F(xiàn)在的科學（尤其是生物科學），多數(shù)是以假說驅動的研究(hypothesis-driven)，達爾文時代的那種博物學(Natural history)式的研究還是很重要，但是已經(jīng)不是主流了。因此，如果你從事的不是野外考察研究，不是需要經(jīng)過大量的考察和積累后才能獲得一些結論性的內容的研究的話，一定要注意當今這種“問題－假說－預測－設計－實驗－數(shù)據(jù)分析”的流程思維的培養(yǎng)。

在前言中，要注意告訴讀者這項研究在科學上的重要意義在哪里，相關結果在科學發(fā)展上會有哪些貢獻。如果對國計民生有重大貢獻是一定要說明的。

特別提醒：切忌前言寫成堆積文獻而沒有介紹研究背景。研究意義和目的一定要明確突出。所引用的圖表一定要注明出處。

材料和方法；這部分是相對容易寫的。用什么設備，什么技術，什么配方，測定哪些指標等等。但是論文寫作還是要有邏輯的，首先不要寫成大學的實驗報告，有些學生將使用的化學試劑列一個表，注明公司和產品信息等。這沒有必要，也不能這樣寫。應該是將相關信息融在文字里面，如測定什么指標，用什么試劑，在什么設備上測定，這樣就將參數(shù)、試劑、儀器、方法等連起來了。再者，生物學實驗是有內在邏輯性的（其他學科不清楚），如生理學實驗中，如果動物還沒有處死，就不能先描述血液激素等的測定方法、組織線粒體的測定方法等，還是要按照常規(guī)邏輯進行，如實驗動物來自哪里？如何飼養(yǎng)？飼養(yǎng)條件（溫度、光照、食物成分、籠具規(guī)格… …），怎么進行實驗處理？處理時間？收集哪些參數(shù)和指標？什么時間收集？什么時間處死動物？器官組織如何處理？… …這些信息都需要詳細給出，不能簡略，還有注意內在邏輯性。值得提醒的是，如果不是自己創(chuàng)立的方法，所采用的方法和技術的描述一定要列出相關的參考文獻。

生物學研究中當今特別關注數(shù)據(jù)統(tǒng)計。統(tǒng)計方法的描述要特別注意，不同的參數(shù)類型要使用不同的分析方法，要說明具體的分析方法。如行為學數(shù)據(jù)不是正態(tài)分布的數(shù)據(jù)，有些數(shù)據(jù)是同一批動物在不同時間取樣（重復性測定數(shù)據(jù)），有些是季節(jié)采樣（有不同動物，也有相同動物通過標記進行季節(jié)采樣），有些數(shù)據(jù)是百分比… …具體的數(shù)據(jù)采用什么統(tǒng)計學方法是需要注意和描述清楚的。

材料方法部分與前言部分是密切相關的，前言中計劃要驗證的相關假說，需要什么樣的實驗處理，測定哪些指標才能實現(xiàn)，這些信息就需要在材料和方法部分詳細介紹。

特別提醒：材料和方法切忌簡化、他人不能重復。每個方法如果不是獨創(chuàng)，都要有來源。

結果：這是論文最精華的部分，是多年辛苦勞動的成果。有些同學喜歡按照不同的章節(jié)進行描述，這是可以的。每個章節(jié)可以獨立成文，在每個章節(jié)內的前言就需要更加具體化，科學問題也就更直接和具體。方法介紹也是更具體細致。 結果部分也要注意邏輯性，先說什么，后說什么，要層次清楚�；�本要求是圖表要美觀，用圖表表示結果的目的就是要將研究結果表述得一幕了然，如增加還是減少，變化趨勢如何，相關關系等等。但要注意有些數(shù)據(jù)是不能用折線圖的，只有連續(xù)的數(shù)據(jù)才能用折線圖。圖的設計和美化過程很重要，字體、線段粗細等等，這些都是要花費很大功夫的。統(tǒng)計學信息要詳細給出來。

要時刻記�。航Y果是針對問題來的，結果是經(jīng)過相應的實驗設計，經(jīng)相關處理后獲得的，收集數(shù)據(jù)的過程自然是要嚴格仔細，數(shù)據(jù)要確保真實可信，這才是好的結果。

特別提醒：切忌在結果部分只有圖表，沒有文字描述；或者在文章中有描述，但沒有說明數(shù)據(jù)在哪里（相關圖表）。

討論：這部分是在結果的基礎上進行的升華。首先主要結果和結論要突出出來，然后分析其合理性、重要性，有哪些證據(jù)支持，提高在那里，發(fā)展在那里。在學科領域內的貢獻是什么。同時一定要結合前言中提出的假說和預測。告訴讀者，你的研究結果是支持了所提出的假說，還是拒絕，還是中性。

每個結論性的內容，只要是引自文獻，一定要給出出處。文獻引用要閱讀原文，盡量不要轉引，起碼要看看原文的論文摘要。現(xiàn)在許多引用與論文中的內容不沾邊，或者是錯誤引用。同時正確理解原文也是很重要的，一旦理解錯誤，也是很大的問題。

在分析自己的結果的時候，在生物學中，還要注意掌握生物體的基本生物學特性，如分布在那里？食性？是否冬眠？分類地位？生境情況，氣候情況等等，不注意這些信息，或者不了解這些信息，許多科學問題是理解不了的，也是解釋不好的，即使有好的結果也很難得出好結論。這些可能適合宏觀生物學領域。

討論部分要就事論事，忌諱堆砌文獻，羅列一長串，不知所云。避免總是介紹國際上已經(jīng)獲得了哪些結果，最后沒有很好地將這些信息用于分析自己的結果、闡述自己的結論上。

作為生物學研究，由于研究的哲學不同（生物有其特殊的生物哲學，著名科學家邁爾有過詳細闡述），因此一個生物學現(xiàn)象應該力求給出近因（Proximate cause）和遠因（Ultimate cause）。一個生物學現(xiàn)象，不從這兩個方面進行闡述，會有很大的不足。生物哲學這一點是與物理哲學等不同的，也就是說，一個生物學現(xiàn)象我們給出導致這種現(xiàn)象的原因后（所謂的機理性研究，如分子生物學、基因組學研究等），還要解釋為什么會有這種現(xiàn)象（進化上的解釋）。我們測定的是一個瞬時的生態(tài)學、生理學、生物化學或者分子生物學指標，但是這個指標所反映可是無數(shù)個世代后的一個現(xiàn)象，這個無數(shù)個時代的進化過程中到底發(fā)生了哪些事情？是需要我們分析的。

如果論文結果以多個章節(jié)進行展示，在每個章節(jié)中最好有個小結，總結本章的主要發(fā)現(xiàn)和結論。有時也可以指出實驗的不足或需要補充的內容。

特別提醒：討論要有主次，切忌面面俱到、處處不深入、含含糊糊。

結語：建議全文有個結語部分（不見得都需要）。結語是全文的總結，再次提醒讀者你所研究所獲得的主要結論，重要貢獻，不足，以及建議可以進一步開展的相關內容。注意的是，結語不要與摘要重復，不要與每個章節(jié)的小結重復。太多的重復是非常忌諱的。

文獻綜述：文獻綜述是反映學生掌握文獻的情況，對國內外發(fā)展所掌握的情況，對文獻的過濾和綜合能力。

特別提醒：不要涉及面太廣、太大。要圍繞幾個主題展開。論文的研究內容是以文獻綜述為基礎的。一定要注意引用：圖表的出處，每個結論的出處。

參考文獻：這部分往往容易出問題，主要是由于不細心導致的。首先，在論文內引用的文獻，在參考文獻部分一定要列出來；反之，參考文獻中列出的每篇文獻，必須都是文內引用的。前后一定要一致。參考文獻的引用要精，不是越多越好。實際上許多學生是根本沒有閱讀那些文獻。既然沒有閱讀，列上干什么呢？你參考了嗎？如果沒有參考，怎么放到了參考文獻中去？關于細節(jié)問題，只要細心就不會有作者姓名錯誤、刊物名稱錯誤、動物名稱錯誤、頁碼錯誤、大小寫錯誤等等。我有個建議，參考文獻中的中文文獻最好列在英文文獻的前面，且最好是按照姓氏筆畫排序。有些同學說按照拼音排序不是一樣嗎？我的觀點是我們的中國字，順序是筆劃，不是拼音。只是個人的愛好而已，至少我學生的論文都是建議他們這樣排序的

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