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小學(xué)生作文的基本寫作方法

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小學(xué)生作文的基本寫作方法

一、寫人作文

在記敘文中,寫人作文占有重要地位。寫人的目的,就是通過具體事例,主要表現(xiàn)人物的性格、精神、品質(zhì)。寫人作文的類型一般有一事寫人、幾事寫人兩種。一事寫人就是通過一件事來反映人物的精神品質(zhì);幾事寫人就是通過幾件事(一般是二或三件事)來反映人物的一個精神品質(zhì)或多個品質(zhì)。因此,寫人的作文,應(yīng)通過對事件的具體描述和對人物的外表(外貌、神情、動作、語言)、內(nèi)心的描寫來表現(xiàn)人物的精神品質(zhì),著重刻畫人物在事件中是怎樣體現(xiàn)自己的精神品質(zhì)的。

寫人作文的基本寫法:

1、①介紹人物及人物外貌。

②直接描寫人物外貌,帶出要寫的人物及其品質(zhì)。

2、按事情發(fā)展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的表現(xiàn)。(若是幾事寫人的,重點事例要放在前頭寫,具體寫;次要的事例后面寫,略寫。)

3、①總結(jié)全文,點明人物品質(zhì)。

②照應(yīng)開頭,自我勉勵。

(說明:開頭、結(jié)尾的①與①相對應(yīng),②與②相

對應(yīng)。下同。)

二、記事作文

記事作文與寫人作文一樣,在記敘文中占有重要地位。記事的目的,一般是通過具體描述的事情,表現(xiàn)事情的教育意義或蘊涵的思想感情。記事的作文,應(yīng)交代清楚事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,著重描述事情的具體過程,注意事情發(fā)展中人物的外表和心理描寫,從中揭示事情的教育意義。

記事作文的基本寫法:

1、①交代事情發(fā)生的時間、地點及人物。

②抓住作文要求,開門見山點明要寫的事情。

2、重點具體敘述事情的經(jīng)過,注意對人物的描寫。

3、①交代事情的結(jié)局。

②照應(yīng)開頭或揭示中心。

三、寫景作文

寫景,就是對自然景象、建筑工藝等景物的描寫。描寫景物,要有條理,就要按一定的順序進(jìn)行觀察,或從遠(yuǎn)到近,或從近到遠(yuǎn),或從整體到部分,或從部分到整體,或按游覽景物的線路,或按景物的類別,或按觀察點的變換順序等依次觀察,有條理地描寫。因此,我們進(jìn)行寫景作文時,要交代觀景的時間、地點,尤其要抓住景物的特點進(jìn)行具體地、細(xì)致地、有條理地描寫,同時注意景物的動態(tài)和靜態(tài),恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行合理想象,表達(dá)出自己對景物的思想感情。

寫景作文的基本寫法:

1、①交代觀景的時間、地點。

②總寫景物的特點或感受。

2、有條理、有重點地描寫景物的特點。

3、①總結(jié)全文,抒發(fā)感情。

②照應(yīng)開頭或題目。

四、狀物作文

狀物,一般是指對動植物和物品的描寫。狀物作文,分以物寫物、借物喻人(理)兩種。對以物寫物的作文,應(yīng)抓住物的形狀、構(gòu)造、功用、特點、抓住人對物的情感關(guān)系,進(jìn)行細(xì)致地描寫,著重表達(dá)出你喜愛的思想感情或物帶給你的幫助;對借物(一般是植物居多)喻人(理)的作文,應(yīng)著重抓住物的生長環(huán)境、生長特點等進(jìn)行具體描寫,并從中聯(lián)想到人、聯(lián)想到物所蘊涵的道理。在狀物的過程中,可以進(jìn)行一定的合理想象,增強(qiáng)文章的生動性。

狀物作文的基本寫法:

1、開門見山交代要寫的事物。

2、比較詳細(xì)描寫事物的形狀、特點或構(gòu)造。

3、具體敘述人和物的關(guān)系。

4、總結(jié)全文,照應(yīng)開頭或抒情結(jié)尾。

借物喻人(理)作文的基本寫法:

1、開門見山交代要寫的事物。

2、比較詳細(xì)描寫事物的形狀、生長環(huán)境和特點。

3、①總結(jié)全文,點明道理。

②聯(lián)想到具有這種品質(zhì)的人,抒情結(jié)尾。

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