小升初作文技巧講解

小升初作文技巧講解（一）

一、小升初考場(chǎng)作文高分要素：

1. 中心明確，標(biāo)題醒目。認(rèn)真審題立意，明確題目中所蘊(yùn)涵的深層含義，緊扣

中心選擇和組織材料，表達(dá)中心的語(yǔ)句突出，根據(jù)文章的內(nèi)容擬一個(gè)醒目的標(biāo)題。

2. 開(kāi)頭精彩，結(jié)尾有力。開(kāi)篇點(diǎn)題，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言呼應(yīng)標(biāo)題，引出下文，精致

小巧如同“鳳頭”；結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明中心，抒發(fā)感受，收束有力如同“豹尾”。

3. 內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整。敘述要具體細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)形象，抒情要真摯感人，

使文章內(nèi)容充實(shí)；結(jié)構(gòu)必須完整，首尾呼應(yīng)，過(guò)度自然，使文章嚴(yán)密精巧。

4. 條理清晰，詳略得當(dāng)。作文要按照一定的順序，或是時(shí)間順序，或是空間順

序，使文章條理清楚；要根據(jù)材料與主題的相關(guān)性安排次序和詳略。

5. 語(yǔ)言流暢，貼切自然。行文自然流暢，語(yǔ)言的應(yīng)用上多運(yùn)用比喻、擬人、排

比等修辭手法為文章增色。寫(xiě)人敘事時(shí)人物語(yǔ)言要寫(xiě)出特色，寫(xiě)景狀物時(shí)語(yǔ)言要生動(dòng)形象。

6. 感情真摯，富于創(chuàng)新。文章要表達(dá)出真情實(shí)感，立意要獨(dú)到、深刻，選材要

新穎，語(yǔ)言要清新；無(wú)論結(jié)構(gòu)上，語(yǔ)言上，還是內(nèi)容上，都要以真實(shí)的情感和創(chuàng)新的手法打動(dòng)閱卷老師。

二、近幾年小考作文命題特點(diǎn)：

1. 題型多樣。主要有全命題（也稱命題）作文、半命題作文、話題作文、材料作文、看圖作文、應(yīng)用文等各種形式。

2. 試題涉及的素材和范圍相當(dāng)廣泛，與學(xué)生的生活聯(lián)系緊密，大部分是學(xué)生熟悉的家庭生活、學(xué)校生活、思想情感等，讓我們優(yōu)化可說(shuō)，增加了自由發(fā)揮的空間。

3. 命題以記敘文為主，但也不乏其他文體形式。

(一)命題作文

一、什么是命題作文？——命題作文審題時(shí)要審清題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，弄清表意重點(diǎn)，看清限制，以免跑題。行文時(shí)要緊緊圍繞文章的中心進(jìn)行選材和布局。

讓學(xué)生根據(jù)考卷試題出示的“標(biāo)題”進(jìn)行寫(xiě)作，叫命題作文，又叫標(biāo)題作文。命題作文是我國(guó)傳統(tǒng)的作文方式，一般有兩種形式：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒(méi)有提示或?qū)дZ(yǔ)，這種形式難度不大，審題障礙小。二是以“提示語(yǔ)+命題”的形式出現(xiàn)，通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)或提示語(yǔ)，為考生在審題和選材上做出了一定的引導(dǎo)，難度相對(duì)前者要大一些。命題作文現(xiàn)在仍然是小學(xué)階段作文考試的主要方式，有利于直接體現(xiàn)作文的意圖，有利于作者的思想迅速集中。

二、寫(xiě)命題作文時(shí)容易出現(xiàn)以下問(wèn)題：

1. 自作主張，另寫(xiě)文題。隨意更改文題，是命題作文的大忌。要求必須以所給命題寫(xiě)作，不得私自換題。

2. 不辨題意，匆忙動(dòng)筆。命題作文的題目往往隱含了一些要求，動(dòng)筆前一定要審清題意，明白題目的含義。

3. 東拉西扯，入題太慢。考場(chǎng)作文一般四百多字，要求能迅速切入主題，容不得東拉西扯。若寫(xiě)了兩三百字的廢話才入題，文章會(huì)顯得主次不分。就算結(jié)尾時(shí)出現(xiàn)讓人感動(dòng)的文字，也不會(huì)吸引人。

三、寫(xiě)好命題作文的步驟：

1.認(rèn)真審題，明確題意。

要審好題，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)題眼。找不準(zhǔn)題眼，寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì)偏題、跑題。題眼是作文題目中能夠揭示意義、體現(xiàn)中心、點(diǎn)出重點(diǎn)的詞語(yǔ)。如《一堂生動(dòng)寧夏慧思源學(xué)校唐徠校區(qū)

的課》，“生動(dòng)”就是題眼，選材應(yīng)緊緊圍繞“生動(dòng)”二字；“一堂課”限定了取材的范圍。

2.確定中心，選好材料。

在弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍以后，要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，確定哪些事兒是自己最熟悉的、最有新意的，圍繞確定的中心選擇材料。所選的材料要真實(shí)、典型、新穎。選材一般有四點(diǎn)基本要求：1.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)；2.捕捉社會(huì)亮點(diǎn)；3.體現(xiàn)生活變化；4.表達(dá)自我情感。

3.列好提綱，確定詳略。

確定中心，選好材料以后，就得列個(gè)寫(xiě)作計(jì)劃，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，得有個(gè)次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫(xiě)，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫(xiě)，得分個(gè)主次，這就要求列好提綱，確定詳略選擇那些能表達(dá)主題的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。如此，就會(huì)有條不紊，不會(huì)慌亂。

4.巧用順序。

一篇文章，可用順序，也可用倒敘。倒敘相對(duì)而言更吸引人，容易引起讀者的好奇心。在眾多的平鋪直敘的作文中，也能讓閱卷老師眼球得到一種新穎的刺激。插敘交代與主要事件有關(guān)的人或事，能增添文章內(nèi)容，加大文章的含量，更能顯示作者駕馭文章的能力。補(bǔ)敘是補(bǔ)充說(shuō)明與文章內(nèi)容有關(guān)的人或事，能讓文章內(nèi)容得到更多的補(bǔ)充，也能豐富文章內(nèi)容。

5.自然過(guò)渡，巧妙點(diǎn)題，緊緊扣題。

必要的過(guò)渡可以使上下文的內(nèi)容很自然地連貫起來(lái)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。在開(kāi)頭結(jié)尾等關(guān)鍵的地方要出現(xiàn)點(diǎn)題句，這樣才能給讀者或老師留下深刻印象，讓他們覺(jué)得你思路清晰、緊扣主題。不管文章前面用了怎樣的技巧、鋪墊，在結(jié)尾也一定要點(diǎn)題，把文章的主旨揭示出來(lái)。

扣題可以采取以下方法：一可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直擊題目，圍繞題目展開(kāi)內(nèi)容；二可以在敘述的過(guò)程中巧妙穿插題目要求；三可以結(jié)尾點(diǎn)題。

6.立意要深刻。

文章立意不僅要正確、新奇，而且要深刻。一篇文章光是做到立意正確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要能透過(guò)事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)，思考出對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有意義和價(jià)值的東西，能在一般人的認(rèn)識(shí)上再進(jìn)一步，發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，并給人以啟示。

7.巧用活用學(xué)過(guò)的詩(shī)詞佳句、故事等。日常生活中要注意學(xué)好各科知識(shí)，注意觀察社會(huì)生活，寫(xiě)作起來(lái)就會(huì)不缺素材。平時(shí)的知識(shí)也可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，使文章內(nèi)容充實(shí)而生動(dòng)，才能使文章有吸引力，顯示出功底。

8.總體把握，適當(dāng)修改。

文不厭改，好文章是改出來(lái)的。雖然考試時(shí)間的限制，不可能有充裕時(shí)間精修細(xì)改，但必須有效地利用時(shí)間，對(duì)剛寫(xiě)出的文章進(jìn)行一些必要的修改。在大的立意、選材及篇章結(jié)構(gòu)方面存在的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)作適當(dāng)改正，否則將前功盡棄。

注意：

命題作文都是一個(gè)題目，形式上能不能變化，以求得一定的創(chuàng)新和多姿多彩？

命題作文的結(jié)構(gòu)形式也可以變化，巧用結(jié)構(gòu)形式：1.巧填小標(biāo)題。給文章的幾個(gè)部分分別添加一個(gè)新穎的小標(biāo)題，讓人耳目一新，層次更為清晰。2.巧填“題記”。就是在標(biāo)題下，用凝練的語(yǔ)句，概括文章的主題或人物的精神；3.巧填副標(biāo)題。用簡(jiǎn)潔的話解釋標(biāo)題、概括文章內(nèi)容、表現(xiàn)人物品格，從而讓讀者一目了然；4.巧用體例。在沒(méi)有明確限制的情況下，可以用“日記體”，把發(fā)生在不同時(shí)間內(nèi)的事，通過(guò)日記形式聚合在一起。

小考真題訓(xùn)練

題目：珍惜

要求：以“珍惜”為題，寫(xiě)一篇文章，字?jǐn)?shù)不少于500字。

小升初作文技巧講解（二）

一、小學(xué)生作文的選材

有同學(xué)總覺(jué)得寫(xiě)作文無(wú)話可說(shuō)，只能東拼西湊，胡亂編造一些，那么，怎樣才能有話可說(shuō)呢？

要寫(xiě)自己真實(shí)的生活，生活就是一個(gè)百花園，我們的作文素材就來(lái)自這個(gè)百花園。作文時(shí)捏造事實(shí)，東伴西仿，只能是假話連篇，漏洞百出，寫(xiě)出的文章生硬干巴，也造成取材上的雷同。小學(xué)生要練習(xí)把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。要寫(xiě)真實(shí)的生活，千萬(wàn)不可無(wú)病呻吟，胡編亂造，認(rèn)真地觀察生活、思考生活，體驗(yàn)生活，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)有話可說(shuō)。

生活中的事情太多，對(duì)于不同的作文題目怎樣選擇合適的材料呢？

要圍繞中心選材。圍繞中心選材就是要認(rèn)真審題，弄清楚題目要求的中心，然后選擇那些最能夠表達(dá)中心的材料。比如寫(xiě)《我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子》，文章中心就應(yīng)該是“堅(jiān)強(qiáng)”，我們可以選取“在生活中遇到困難時(shí)，我是如何用堅(jiān)強(qiáng)去挑戰(zhàn)困難的，在學(xué)習(xí)中我是如何用堅(jiān)強(qiáng)去應(yīng)對(duì)失敗的”等等來(lái)表現(xiàn)我的“堅(jiān)強(qiáng)”的性格品質(zhì)。

同一個(gè)中心，能寫(xiě)的材料又有很多，選取哪些材料才能讓我們的作文不落俗套呢？

選材時(shí)既要選擇那些有代表性的材料，又要具有獨(dú)立性。選材上的獨(dú)立是指要有一種“人棄我取，人取我與”的精神。要能打破陳舊的思維框架，大膽求異求新，選取真實(shí)生活中比較有新意的東西。對(duì)于大家都能想到的一般化的材料盡量不用或少用。比如寫(xiě)《春節(jié)》這個(gè)題目，有的同學(xué)一看題目就會(huì)想到放鞭炮、包餃子、吃團(tuán)圓飯等等，這樣容易落入俗套，可能會(huì)千篇一律。如果我們聯(lián)系當(dāng)今的實(shí)際，選擇一些典型的新穎的材料，文章就會(huì)有新意。比如春節(jié)，可以寫(xiě)春節(jié)期間進(jìn)行社會(huì)小調(diào)查、參觀科技展覽、參觀義務(wù)宣傳活動(dòng)、為爸爸媽媽做年夜飯等有意義的事情，這樣寫(xiě)出的文章就不容易落入俗套。

如果沒(méi)有一些新鮮典型的材料，那些別人都知道的舊材料還能用嗎？

可以用，但要學(xué)會(huì)推陳出新。要充分發(fā)揮自己的想象，不妨借助動(dòng)畫(huà)片中大膽的夸張和想象，去表達(dá)自己美好的愿望。如《狼和小羊》的故事大家都熟悉，兇惡的大灰狼和可憐的小羊形成了鮮明的對(duì)比，讓我們不得不對(duì)大灰狼的貪婪表示憎惡和不滿，可是如果我們聯(lián)系現(xiàn)在的生存環(huán)境，大自然中一些物種的滅絕，能在清澈的小河邊看到大灰狼該是多么的幸福，那樣的大灰狼也一定非常可愛(ài)。我們不妨設(shè)計(jì)一幅狼愛(ài)上羊的和諧畫(huà)面，這就是推陳出新，寫(xiě)出的文章就會(huì)別具一格。

我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，總是愛(ài)寫(xiě)老師在燈下批改作業(yè)、媽媽背著他去幾十里外看病、出門(mén)就會(huì)撿到錢(qián)包，這樣符合情理嗎？

不完全符合，生活中這樣的事情不會(huì)經(jīng)常遇到。我們的時(shí)代變了，要寫(xiě)生活中的變化，寫(xiě)符合時(shí)代特色、體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的材料。寫(xiě)老師，可以寫(xiě)老師教學(xué)方法的新穎，沒(méi)有作業(yè)，卻讓我們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)到了知識(shí)；寫(xiě)媽媽，生活中

的瑣事也一樣能體現(xiàn)媽媽的無(wú)私與關(guān)愛(ài)；我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的小朋友捐出了壓歲錢(qián)不是比“在街上檢錢(qián)包”更有意義嗎？

觀察生活，體會(huì)生活中的真善美，選擇那些新鮮的、能反映時(shí)代特色的材料來(lái)寫(xiě)，才是符合情理和事理的。

生活就是一個(gè)材料庫(kù)，用心去觀察生活，做一個(gè)生活中的有心人，你就會(huì)找到寫(xiě)作的樂(lè)趣。

二、半命題作文的選材技巧——半命題作文要先確定寫(xiě)作對(duì)象，把題目補(bǔ)充完整，再尋找題目的關(guān)鍵詞，然后，按照命題作文的方法進(jìn)行寫(xiě)作。

俗話說(shuō)，十分作文七分材。寫(xiě)作半命題形式的作文時(shí)，要如何解析題目?jī)?nèi)涵，如何恰當(dāng)選取素材，如何轉(zhuǎn)換角度推陳出新，才能令人耳目一新？不妨從以下幾方面嘗試：

1.補(bǔ)充題目非常關(guān)鍵。補(bǔ)題前要細(xì)細(xì)審題，看題目究竟缺什么，題目對(duì)所補(bǔ)充內(nèi)容有什么要求，已有的一半文題有哪些限制。因?yàn)樵凇把a(bǔ)充”這一道關(guān)卡上恰恰顯示了這一篇作文要表現(xiàn)的主題。補(bǔ)題時(shí)要做到以下幾點(diǎn)。

A.要善于聯(lián)想。審題時(shí)可以根據(jù)題目聯(lián)想，這樣就能明白題目是關(guān)于人、事、景還是關(guān)于物了。

B.要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)。要從“標(biāo)題”“材料”和“注意”這三個(gè)方面尋找關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是試題中的重點(diǎn)，文章改寫(xiě)什么，甚至怎么寫(xiě)，都可以從這些關(guān)鍵詞中看出。

C.要考慮文體。要有文體意識(shí)，選擇自己擅長(zhǎng)的文體來(lái)作文。如果你善于記敘描寫(xiě)，可選擇記敘文；如果你以邏輯思維見(jiàn)長(zhǎng)，能言善辯，可選擇議論文。當(dāng)然，還要考慮題中對(duì)文體的限制。

2.選材不落俗套。

生活中發(fā)生的事情總是很平凡，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事情值得關(guān)注，可是為什么同樣平凡的事情在作家的筆下能夠有打動(dòng)人心的力量呢？那是因?yàn)樗麄冊(cè)谶x材的角度上能夠避開(kāi)“俗套”，從平凡的事情中挖掘出不平凡的含義來(lái)。

3.收束全文升華主題。

好的結(jié)尾能給人余音繞梁的感覺(jué)。如果把一篇文章的構(gòu)思想象成畫(huà)一條龍，那么結(jié)尾應(yīng)該是“點(diǎn)睛”的神來(lái)之筆。在選擇材料的時(shí)候，一定要精心構(gòu)思，給全文定一個(gè)基調(diào)，然后在結(jié)尾的時(shí)候點(diǎn)明中心，給讀者留下思考的余地。

小考真題訓(xùn)練

生活是萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂(lè)土。在那里用你自己的心理感受著，用自己的智慧創(chuàng)造者。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔??你一定享受了無(wú)限的樂(lè)趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了性情。請(qǐng)你以“真讓我著了迷”為題，寫(xiě)一篇記敘文，寫(xiě)出你的真實(shí)感受。

提示：先把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400字。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《小升初作文技巧講解(一)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/366063.html

• 上一篇：英語(yǔ)作文技巧瞬間便為老師眼中的高手,以無(wú)恥對(duì)無(wú)恥
• 下一篇：小學(xué)生想象作文寫(xiě)作技巧