讀《淘氣包馬小跳》有感 本文簡(jiǎn)介：

在今年暑假，我讀完了《淘氣包馬小跳》系列圖書，在書中我感到了馬小跳是一個(gè)活潑的孩子，現(xiàn)在，我就給您講講他吧。馬小跳是一個(gè)十分聰明的孩子，，但他卻從不把聰明用在古板的學(xué)習(xí)上，以至于他學(xué)習(xí)不好。但他很仗義，很“夠哥們”。他與毛超、唐飛、張達(dá)組成了四大金剛，做出了不少有影響力的事。只可惜老師偏心，總是讓學(xué)

讀《淘氣包馬小跳》有感 本文內(nèi)容：

在今年暑假，我讀完了《淘氣包馬小跳》系列圖書，在書中我感到了馬小跳是一個(gè)活潑的孩子，現(xiàn)在，我就給您講講他吧。

馬小跳是一個(gè)十分聰明的孩子，，但他卻從不把聰明用在古板的學(xué)習(xí)上，以至于他學(xué)習(xí)不好。但他很仗義，很“夠哥們”。他與毛超、唐飛、張達(dá)組成了四大金剛，做出了不少有影響力的事。只可惜老師偏心，總是讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)頂替他們。

馬小跳有一個(gè)同桌冤家，叫路曼，她很霸道，還有一個(gè)專門記馬小跳“不表現(xiàn)”的小本子，因此馬小跳經(jīng)常站辦公室，不過(guò)幸好，他有一個(gè)能理解他的父母。

看完這冊(cè)書，我想到我們班的王寶順，他簡(jiǎn)直是一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的馬小跳，他也很聰明，但學(xué)習(xí)不好。他雖未干過(guò)什么大事，但也和我、他、唐銘軒、計(jì)金朋、楊皓森組成了“小區(qū)五兄弟”（我們?cè)谝粋�(gè)小區(qū)），他也愛搗蛋，因此成了班干部的“重點(diǎn)監(jiān)控對(duì)象”。更是平均每天都挨訓(xùn)�，F(xiàn)在想起來(lái)，他和馬小跳真的十分接近。

言規(guī)正傳，我認(rèn)為馬小跳是快樂的，因?yàn)樗�有三“鐵哥們”。在校內(nèi)，在班里，馬小跳是氣憤的，因?yàn)橛邪缘赖穆仿�曼，偏心的泰老師。所以，馬小跳的生活總是半邊歡喜半邊氣憤。

淘氣包馬小跳的故事講完了，你如果有興趣，就來(lái)看看這套圖書吧。

讀《淘氣包馬小跳》有感 本文關(guān)鍵詞：有感，淘氣包，馬小跳

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