木蘭縣特殊教育學(xué)校安全工作自查報告

為了確保把我校安全工作落到實處，根據(jù)教育局關(guān)于安全工作的有關(guān)要求，我校組織有關(guān)人員對學(xué)校的安全工作進(jìn)行了全面自查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時采取有效措施，責(zé)任到人�，F(xiàn)將自查情況報告如下：

一、高度重視安全工作，強(qiáng)化對學(xué)生全方位的安全教育與管理
首先，我校重視做好學(xué)生交通、防火、防溺水、食堂飲食衛(wèi)生等安全工作。學(xué)校發(fā)放了關(guān)于安全教育工作的有關(guān)材料，學(xué)校規(guī)定每周一的第六節(jié)作為安全教育課，并入課表。我們要求各班主任要充分利用好安全課對學(xué)生做好安全專題教育，要求教師有安全課教案；要求各班級、每學(xué)期至少召開一次以上安全知識主題班會和主題校會，并利用家長會、致家長的一封信等形式加大宣傳力度，要求家長與學(xué)校共同配合，切實做好學(xué)生的安全教育工作。

再次，我校依據(jù)學(xué)生的特殊情況，加強(qiáng)對學(xué)生的各時段的看護(hù)，認(rèn)證做好交接班，責(zé)任明確，記錄詳實準(zhǔn)確。

二、采取有效措施，預(yù)防校園暴力和傷害事件的發(fā)生。
首先，利用例會對全體教師開展心理健康教育的基本知識的培訓(xùn)，引導(dǎo)教育廣大教師要將主要精力放在關(guān)注學(xué)生的健康成長上來。對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解。對有問題的學(xué)生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不得歧視。對于個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴(yán)重的學(xué)生，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法，要做到曉之以理、動之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。對單親子女、“留守兒童”、三殘兒童、貧困生、學(xué)困生要有針對性地開展心理教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創(chuàng)造條件，為他們提供生活上的資助和學(xué)習(xí)上的幫助。
其次，學(xué)校實行封閉管理，加強(qiáng)門衛(wèi)管理。外來人員進(jìn)入學(xué)校必須登記，經(jīng)同意后方能入校，身份不明的外來車輛禁止入內(nèi)。學(xué)生在校期間無監(jiān)護(hù)人接出，任何學(xué)生不得私出校門。
第三，加強(qiáng)學(xué)生隨身攜帶物品的管理，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等銳器進(jìn)入校園，要求各班要定期檢查、收繳。
三、根據(jù)時令特點，認(rèn)真做好傳染病

我校集中開展了多次預(yù)防知識宣傳教育活動，對教室及學(xué)生活動場所進(jìn)行消毒，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)情況及時報告。除此之外，近期還建立健全了學(xué)生出勤日報告制度，要求對于各班級缺勤學(xué)生由班主任及時了解情況，形成書面匯報材料報告學(xué)校。

四、加強(qiáng)食堂飲食、飲水安全管理

食堂有專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格采購程序，購買放心的原材料，認(rèn)真抓好食堂衛(wèi)生的管理。引導(dǎo)學(xué)生絕做到學(xué)生了每人一個水杯，一條毛巾，做到飲水衛(wèi)生，并加強(qiáng)了學(xué)校的衛(wèi)生管理。

五、健全管理制度、教育及學(xué)生行為安全

建立了各項安全制度和教育制度，且根據(jù)特殊時期和節(jié)假日不斷補(bǔ)充完善。建立了重大突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，對各種可能發(fā)生的事件有所準(zhǔn)備，防患未然，及時通報。認(rèn)真開展法制教育，各班利用主題班會開展安全知識教育，宣傳常見病、傳染病的防治知識。開展了消防應(yīng)急疏散演練。舉辦大型活動時制訂應(yīng)急預(yù)案。

六、加強(qiáng)防火防盜管理，確保學(xué)校安全

在學(xué)校安全工作管理中，進(jìn)一步加大對防火、防盜工作的管理力度，做好白天和夜間的安全巡查，尤其是在節(jié)假日實行教師值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，明確責(zé)任和時間，加強(qiáng)對學(xué)校的管理工作。提高教師和學(xué)生的安全意識，提高安全工作的時效性。

存在問題：由于我校的學(xué)生全部為聾啞以及弱智學(xué)生，自理能力極差，缺乏自控能力及判斷能力，不能判斷及避讓危險；有些學(xué)生有先天性的疾病（如：癲癇、心臟病等），并且這類學(xué)生疾病的復(fù)發(fā)有偶然性、突發(fā)性，學(xué)校的安全問題還存在一些不穩(wěn)定難預(yù)控的情況。

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