讀《五 3 班的壞小子》有感 350字 本文簡介:
今天,我讀了《五(3)班的壞小子》這本書。書中介紹了一個班級體。班中有“肥貓”“兔八哥”“米老鼠”“豆芽兒”這幾個“壞小子”,他們聰慧調(diào)皮、天真善良,與嚴肅的老師、活潑的同學(xué)構(gòu)成了一個個鮮活的校園故事。作者楊紅櫻以這個班的一名同學(xué)(在書中為夏雪兒)的身份出現(xiàn),又給這本書增添不少的故事。她與同桌“肥貓
讀《五 3 班的壞小子》有感 350字 本文內(nèi)容:
今天,我讀了《五(3)班的壞小子》這本書。書中介紹了一個班級體。班中有“肥貓”“兔八哥”“米老鼠”“豆芽兒”這幾個“壞小子”,他們聰慧調(diào)皮、天真善良,與嚴肅的老師、活潑的同學(xué)構(gòu)成了一個個鮮活的校園故事。
作者楊紅櫻以這個班的一名同學(xué)(在書中為夏雪兒)的身份出現(xiàn),又給這本書增添不少的故事。她與同桌“肥貓”在平時的生活與學(xué)習(xí)中總有意見不一致的時候,作者就把這些點點滴滴的小事情編成了一本書,使這本書很有意思。
書中不但有活潑淘氣的同學(xué),還有各種各樣的老師。有從來不笑的班主任嚴老師,有像洋娃娃一樣可愛實習(xí)生艾老師,有讓人佩服的科學(xué)老師“轟隆隆”(真名為:雷雨,因聲音大而得名),還有頭頂?shù)念^發(fā)是消息樹的體育李老師。他們也與這些同學(xué)們有很多摩擦,讓這本書更加貼近生活。
不論從哪個角度來說,這都是一本好書。
讀《五 3 班的壞小子》有感 350字 本文關(guān)鍵詞:有感,小子
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