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庸懶散貪教師個(gè)人自查報(bào)告

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 07:24:06 | 移動(dòng)端:庸懶散貪教師個(gè)人自查報(bào)告

第一篇:庸懶散貪教師個(gè)人自查報(bào)告

自從學(xué)校開(kāi)展整治“庸懶散貪”活動(dòng)以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,深入剖析自己存在的問(wèn)題,積極整改,努力提高!‖F(xiàn)就本人自查整改情況報(bào)告如下:

一、存在的主要問(wèn)題

1、教學(xué)工作不夠創(chuàng)新,由于自己思想解放程度不夠,教學(xué)工作仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,不能放開(kāi)思維,開(kāi)拓創(chuàng)新。

2、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,不系統(tǒng)、不深入。往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時(shí)才學(xué)習(xí),平時(shí)也只滿足于手上書(shū)本知識(shí)的掌握,沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí),但又不知學(xué)什么東西。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠,鉆得不深,有許多東西往往學(xué)后就丟,學(xué)得還不夠深、不夠透。

3、班主任工作投入不夠。班主任工作是一項(xiàng)繁雜而又重復(fù)性工作,剛接觸時(shí),還覺(jué)得新鮮,對(duì)班級(jí)管理很是到位,但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動(dòng)搖,熱情有所減退,滋生了不求有功,但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。

二、存在問(wèn)題原因分析

1、思維局限,認(rèn)識(shí)落后 思維局限,認(rèn)識(shí)落后,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過(guò)得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯(cuò),不給學(xué)校添亂子,也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

2、總認(rèn)為,只要能把自己的本職工作干好就行,其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)為只要能把數(shù)學(xué)課上好就行了,而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)。

自我要求不夠嚴(yán)格,反映出一定程度的失之于寬。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上,有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有圖“完成任務(wù)”的觀念,不講究精益求精,而是草率了事。

三、努力方向及改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己 “加油”和“充電”,經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽,努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)(公文素材庫(kù)www.taixiivf.com)習(xí)各種規(guī)章制度,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新,樹(shù)立大局意識(shí)

自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無(wú)則加勉;要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教,請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題,對(duì)于別人的批評(píng)和指正,自己決不敷衍,堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí),一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校 和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作?朔嫉没际У乃枷腩檻],把自己塑造成具有開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

第二篇:庸懶散貪個(gè)人自查報(bào)告)

庸懶散貪個(gè)人自查報(bào)告

新地鄉(xiāng)小學(xué) 臧保同

開(kāi)展治理“庸懶散貪”活動(dòng),是為了切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和執(zhí)行力,改變精神面貌、轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、提升教學(xué)效能、促進(jìn)教師發(fā)展。治庸提能,治懶提效,治散提神,治貪提勁。我們要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)、歷練品質(zhì)、勇于創(chuàng)新、提高覺(jué)悟,在工作和生活中注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌,通過(guò)治理“庸懶散貪”現(xiàn)象,做優(yōu)秀的教師。

作為一名教師,首先要有高尚的道德情操,不僅要教書(shū),還要育人,處處都要為人師表,以教師的行為規(guī)范要求自己。最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”有關(guān)文件,通過(guò)學(xué)習(xí)文件精神后,我對(duì)此深有感觸。

一、存在的問(wèn)題

1.自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng),沒(méi)有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。

2、在日常工作中與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。在具體的教育教學(xué)工作和管理中思路不寬。

二、整改措施:

隨著“庸懶散”專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的不斷深入,通過(guò)對(duì)本人存在問(wèn)題的排查,更加清醒地認(rèn)識(shí)到本人存在的問(wèn)題,也更加增強(qiáng)了改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中,本人將從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升,努力提高自身素質(zhì)。全面

認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策,毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教書(shū)育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考,深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;根據(jù)教師個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn),不斷完善和提高工作作風(fēng),使教師們腳踏實(shí)地地投入到教書(shū)育人的事業(yè)中去。

3、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),是我們教師的思想路線。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),是教師應(yīng)有的品質(zhì),是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力:一是想問(wèn)題、辦事情,做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),遵循客觀規(guī)律,不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話,敢于聽(tīng)實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效,不搞形式主義,不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作,大膽地投身到工作實(shí)踐中去,在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā),不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),提出新思想、新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

庸懶散貪個(gè)人自查報(bào)告

臧保同

新地鄉(xiāng)小學(xué)

201*年9月

第三篇:“庸懶散貪”個(gè)人自查自糾報(bào)告

“庸懶散貪”自查報(bào)告

自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái), 我積極參與公司整治“庸懶散貪”活動(dòng)的各項(xiàng)工作計(jì)劃,并與本車(chē)隊(duì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)相結(jié)合,旨在加強(qiáng)車(chē)隊(duì)管理隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),提高行政效能,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,切實(shí)解決當(dāng)前工作中存在的執(zhí)行不力、效率不高、作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)不優(yōu)等問(wèn)題,提高車(chē)隊(duì)管理人員積極主動(dòng)的工作熱情和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng),不斷增強(qiáng)凝聚力,提高戰(zhàn)斗力,切實(shí)做好工作規(guī)劃與落實(shí)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神,并結(jié)合自身工作實(shí)際,深入細(xì)致地查罷存在的問(wèn)題,剖析存在問(wèn)題的原因,認(rèn)真創(chuàng)新工作舉措,積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),全面提高工作效率,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下: 一、存在的主要問(wèn)題。一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng),自覺(jué)性不高。往往以近期工作任務(wù)比較重或工作頭緒多忙于事務(wù)工作為理由,不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí),利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的學(xué)的多,與工作關(guān)系不大的學(xué)的少,常常是需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),不能高質(zhì)量完成工作。特別是對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視,缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性,尤其在理論聯(lián)系思想,結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密,導(dǎo)致出現(xiàn)了政治意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題,存在能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)就行了的畏難思想,沒(méi)有更好地從學(xué)習(xí)理論重要性、必要性的高度和深度去認(rèn)識(shí)是理論功底不夠。二是工作被動(dòng)落實(shí)多,主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng),工作中經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀,深入調(diào)研,提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在多項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行,而且時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí),往往是兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會(huì)采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是

等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。

三是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)服務(wù)的體會(huì)的不深不透,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),性子就有些急躁,態(tài)度不夠和藹,有許多工作做的還不是那么令人滿意,小成即滿,今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì),因?yàn)榉⻊?wù)是永無(wú)止境的。

四是存在好人主義、形式主義思想。少數(shù)情況下處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強(qiáng),對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,礙于情面,存在些許好人主義。有時(shí)有只求形式,不求落實(shí)的問(wèn)題,具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)格,工作時(shí)只求是否做了,不求做得好壞。

二、存在問(wèn)題的原因分析。

經(jīng)過(guò)剖析,自己感到存在這些問(wèn)題的原因是多方面的。

一是對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠深入和全面。平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí),但思想上未引起高度的重視,由于未能做到系統(tǒng)研讀,在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解, 思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。在理論學(xué)習(xí)中,沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

二是認(rèn)識(shí)上存在偏差。認(rèn)為自己參加工作這么幾年來(lái),已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒,出現(xiàn)干勁松懈,工作責(zé)任心、進(jìn)取心下降的情況,有時(shí)缺乏積極進(jìn)取的精神,沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由和及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠,有時(shí)甚至流露出馬馬虎虎,得過(guò)且過(guò)的思想,工作缺乏主動(dòng)性和積極性。

三是為人民服務(wù)的意識(shí)不足。對(duì)“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會(huì)不夠深刻,為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),換位思考還做的不夠。

四是工作方法簡(jiǎn)單。對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠深入,思考不深刻,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不能從講政治的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題,處理問(wèn)題。

整治“庸懶散貪”活動(dòng)進(jìn)入集中學(xué)習(xí)階段以后,我積極參加我司組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市縣、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)治理“庸懶散貪”問(wèn)題的講話精神,并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),圍繞思想作風(fēng)治理的具體內(nèi)容,對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,并據(jù)其成因進(jìn)行更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。并對(duì)照自查成果,提出切實(shí)可行的整改措施,認(rèn)真創(chuàng)新工作舉措,積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),全面提高工作效能,優(yōu)化車(chē)隊(duì)發(fā)展環(huán)境,力求為促進(jìn)公司實(shí)現(xiàn)“兩保一新”目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。現(xiàn)將自查整改措施匯報(bào)如下:

一、整改措施和努力方向

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),不計(jì)得失,盡力盡心干好每一項(xiàng)工作,做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重,待人寬,對(duì)己嚴(yán),勇于奉獻(xiàn),正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交 付任務(wù),保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),對(duì)文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫,細(xì)心認(rèn)真,有條不紊地處理每一項(xiàng)工作,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):一是加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。首先,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。其次,進(jìn)一步解放思想,適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題,因此,在今后的工作中,將以學(xué)習(xí)為載體,注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應(yīng)新時(shí)期辦

公室工作的需要。最后,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教。以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格、公正、文明地執(zhí)法,真正做到全心全意為人民服務(wù)。二是進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念、公仆意識(shí),真正提高自己的思想覺(jué)悟。首先,要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀,不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng);其次,站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后,要把為人民服務(wù)意識(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中去,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。

三是以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法,做到既堅(jiān)持原則又靈活主動(dòng),不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),努力開(kāi)拓工作新局面。 四是廉潔奉公,從嚴(yán)律己。不斷加強(qiáng)自身建設(shè),嚴(yán)格要求,自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài),自重自省、自警自勵(lì),在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局,自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,圍繞這次活動(dòng),努力做好本職工作,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

五是要始終保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以高度的政治責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng),淡薄名利,克己奉公,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持實(shí)事求是的路線、方針、政策,做一名

合格的機(jī)關(guān)工作者。

總之,在今后的工作中,重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效,創(chuàng)造性地工作,在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),提出新思想、新方案,拿出新舉措,提高管理人員積極主動(dòng)的工作熱情和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng),不斷增強(qiáng)凝聚力,提高戰(zhàn)斗力,努力加強(qiáng)車(chē)隊(duì)管理隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),提高行政效能,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,力求為促進(jìn)公司實(shí)現(xiàn)“兩保一新”目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

第四篇:“庸懶散貪”個(gè)人自查報(bào)告

“庸懶散貪”個(gè)人自查自糾報(bào)告自從局開(kāi)展集中整治“庸懶散貪”專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)以來(lái),本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,深刻領(lǐng)會(huì)“治庸、治懶、治散、治貪”的相關(guān)精神,并結(jié)合自身的工作實(shí)際,深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問(wèn)題,剖析了存在問(wèn)題的原因,提出了整改措施,現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下:

一、存在的主要問(wèn)題:

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),業(yè)務(wù)知識(shí)提高不快;學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位,常常是需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料。忽視了知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性的學(xué)習(xí);有許多東西往往學(xué)后就丟,學(xué)得還不夠深、不夠透。 2、工作作風(fēng)方面:工作作風(fēng)不夠扎實(shí),有時(shí)存在急于求成的情緒,工作主動(dòng)性還有所欠缺,往往滿足于完成任務(wù),對(duì)工作細(xì)節(jié)不夠重視。

3、紀(jì)律作風(fēng)方面:對(duì)自己要求不嚴(yán),有時(shí)候上班時(shí)間會(huì)聊聊天,有時(shí)候開(kāi)會(huì)會(huì)玩玩手機(jī)。

4、思想作風(fēng)方面:主要表現(xiàn)在精神不十分振作,焦躁脾氣和煩躁心理偶爾發(fā)生。

二、存在問(wèn)題的主要原因

以上問(wèn)題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的。從更深層次上分析起來(lái),主要有以下幾點(diǎn):

1、沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置,放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系,并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的,影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí),而不去研究思考問(wèn)題。

2、工作中有依賴(lài)思想,總覺(jué)得有人在后面把關(guān),所以思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有圖“完成任務(wù)”的觀念,對(duì)精益求精還做得不夠好。

3、自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。

4、有時(shí)候工作任務(wù)重、工作出現(xiàn)問(wèn)題一時(shí)找不到出路時(shí)、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。

三、整改措施

通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查,更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題,也增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中,我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。嚴(yán)格要求自己,提高全心全意為群眾服務(wù)的思想,要努力做到克服消極思維、急躁情緒,迎難而上,積極工作。

2、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力提高業(yè)務(wù)水平,自覺(jué)把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,不斷提高工作水平,把自己空余的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,增強(qiáng)自己的才干。

3、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。認(rèn)真對(duì)待任何事情,不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度,要努力做到克服消極思維、急躁情緒,迎難而上,積極工作,對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考,根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn),不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地地投入到做個(gè)“土地公”的事業(yè)中去。

二〇一四年八月二十日

第五篇:庸懶散貪個(gè)人自查報(bào)告

庸懶散貪個(gè)人自查報(bào)告

龍江華僑中學(xué)楊春蓉

近期,我校為貫徹上級(jí)的文件精神積極開(kāi)展了“治庸,治懶,治散”作風(fēng)整頓專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。作為龍江華僑中學(xué)的一員,一名普通的人民教師,我也在主動(dòng)反思我自己的工作。庸懶散是對(duì)生活不積極的一種態(tài)度,本人也結(jié)合自身的工作實(shí)際,深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問(wèn)題,下面我對(duì)我的教育和教學(xué)進(jìn)行了反思:

通過(guò)學(xué)習(xí),結(jié)合自己工作實(shí)際,認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題,又通過(guò)與同事談心聊天、聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn),找到了自己的缺點(diǎn)與不足,分析了缺點(diǎn)與不足存在的原因,下一步,在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)整改,努力通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)使自己的工作與生活都有一個(gè)新的提高。

一、存在的缺點(diǎn)與不足

一是在理論學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)懶惰,政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠,知識(shí)不足,靠經(jīng)驗(yàn)工作,創(chuàng)新能力不強(qiáng);二是在工作方面缺乏激情、安于現(xiàn)狀、不求有功、但求無(wú)過(guò),工作手段不硬、工作推進(jìn)不力,不想得罪人、老好好思想嚴(yán)重。

二、缺點(diǎn)與不足存在的原因

學(xué)習(xí)上,老覺(jué)得自己忙,事情多,干完工作后又以累做借口,不深入學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識(shí),看材料不深,翻看報(bào)紙不細(xì),覺(jué)得幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)對(duì)工作,造成工作創(chuàng)新不夠,開(kāi)創(chuàng)不了新局面。

工作上,覺(jué)得自己快45歲了,干了近20年了,為國(guó)家出了不少力,該歇一歇了,這種思想認(rèn)識(shí)造成工作缺乏激情、安于現(xiàn)狀,不求有大的功勞,但求無(wú)過(guò)錯(cuò),得過(guò)且過(guò);工作安排了,但督導(dǎo)不力,想自己干不了多長(zhǎng)時(shí)間就該休息了,沒(méi)有必要和那么多人過(guò)不去,不想得罪人,造成工作推進(jìn)慢,有些工作長(zhǎng)期沒(méi)有大的改觀。

三、整改措施

1、努力學(xué)習(xí)。要不斷提高自己的教學(xué)水平,這就需要通過(guò)學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,活到老學(xué)到老,教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。

2、努力工作。克服懶惰的工作作風(fēng),要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài),這樣也能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響,最終完成教學(xué)目標(biāo)。

3、與學(xué)生多交流。如果教育者希望從一切方面去教育人,那就必須首先從一切方面去了解人。隨時(shí)隨地與學(xué)生交流。

4、無(wú)私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念,做事情要以學(xué)校的利益為重,不能只講待遇,帶著情緒工作,漠視規(guī)章制度,隨意性強(qiáng)等問(wèn)題。

5、注重小節(jié)修煉人格

教育無(wú)小事,教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時(shí)刻銘記——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。

工作方面,重振精神,再蓄激情,每天把自己要干的工作按輕重緩急排列出來(lái),一場(chǎng)一場(chǎng)地去落實(shí),完不成的加班工作,決不讓當(dāng)天的工作拖到明天;工作推進(jìn)上,要敢于面對(duì)困難與問(wèn)題

201*年6月25日

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