第一篇:黨員幼兒教師自查自檢報告
本學(xué)期是一個緊張的學(xué)期,面對突如其來的四川大地震,我們的黨員積極響應(yīng)黨的號召,積極主動地向災(zāi)區(qū)的人民伸出了援助之手,紛紛解囊。為災(zāi)區(qū)捐款。并不斷的學(xué)習(xí)理論知識和xxxx精神,使自己的政治思想不斷得到提高;叵脒@一學(xué)期來,我作為一名黨員取得了哪些成績,得到了多少啟示,在這里,我們好好回顧一下。
我是一名幼兒教師,作為一名黨員,我認(rèn)真履行黨員的職責(zé),平時積極參加黨組織活動,盡了一名黨員的義務(wù)。我將踏踏實實做好本職工作。為了讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的知識,我平時利用課余時間熟悉教材,在課堂上能充分體現(xiàn)幼兒的積極主動性,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,使幼兒在學(xué)習(xí)知識,接受新知的同時,各方面的能力也得到了提高。同時,我還能及時更新自己的教育理念和教育思路,因為陳舊的教學(xué)方法是不能適應(yīng)時代的發(fā)展的。為了適應(yīng)時代的變化,作為青年教師,我還經(jīng)常參加各類的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和聽課活動,了解最新的教育動態(tài)和最新的教育模式,努力提高自己的教學(xué)水平,不斷更新完善教育理念,更好的完成教學(xué)任務(wù)。
我們除了日常教給孩子們基本知識和技能外,還教孩子們學(xué)會做人的道理,從小培養(yǎng)幼兒擁有一顆愛心。在春節(jié)過后的南方的雪災(zāi)和四川的大地震,我結(jié)合當(dāng)今實事來教育孩子們擁有一顆愛心。并會奉獻(xiàn)自己的一份愛心。我組織了班級的孩子們?nèi)ァ独夏旯ⅰ肺繂,還有為孩子們讀有關(guān)四川地震的報道,讓孩子紛紛從家里拿來零用錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。在工作中我時刻起到了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。事事想在先、搶在先,為他人先著想,以集體利益為重。通過自己的扎實肯干,最后在今年的黨的民主會議中選舉我為教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”
以上便是我作為黨員在這一學(xué)期的回顧和小結(jié),我知道我還有很多不足之處,在今后的工作中我將再接再厲、在三尺講臺上默默耕耘、踏實工作,無愧于教師這一太陽底下最光輝的職業(yè)!
第二篇:教師自檢自查報告
教師在我心中是一個崇高的職業(yè),他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè),他們是人類靈魂的工程師,他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識,才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,教師自檢自查報告。而這也就是我們通常所說的師德。在教育教學(xué)中,一切師德都基于教師的人格,因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生的心目中,教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光,它甚至影響到學(xué)生的一生。那么,作為一名教師,應(yīng)怎樣做,才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢?
首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個體差異,平等地對待每一位學(xué)生(來源說明好范 文網(wǎng):www.taixiivf.comes;鎮(zhèn)××××××學(xué)校是伴著qn鄉(xiāng)合并到ss鎮(zhèn)應(yīng)運而生的,成立于201*年3月1日,它是在原qn初中和qn中心小學(xué)基礎(chǔ)上合并而成的,整改報告《教師自檢自查報告》。 校長由原中心校校長jq同志擔(dān)任,初中部幾名中層以上的領(lǐng)導(dǎo)也全是新手,新班子面對的是一個典型的農(nóng)村薄弱初中。學(xué)校有教職工36人,9個教學(xué)班,在校生354人。教師隊伍人心渙散,幾屆中考成績不盡人意,造成學(xué)苗大量流失,學(xué)生輟學(xué),加上殘墻斷壁,可謂是一個典型的生產(chǎn)隊形象。
造成教師隊伍人心渙散的原因主要有以下幾個方面:1、我鄉(xiāng)財政沒錢,拖欠教師工資長達(dá)將近一年,而且工資標(biāo)準(zhǔn)較低,使教師生活陷入困境,為了生濟(jì),無遐鉆研業(yè)務(wù)。2、從學(xué)校本身說,沒有其它收入,只有一點學(xué)費,更談不上教師福利待遇,當(dāng)今社會當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不能給同志造福,工作也難以開展,管理上的不到位造成此種情形。
二、主要工作措施及效果:
鑒于以上的基本情況,為了轉(zhuǎn)變教師隊伍散漫,轉(zhuǎn)變社會上對教師的看法,徹底改變qn初中的薄弱落后的情況,新鎮(zhèn)黨委、政府及學(xué)校新班子予以高度和重視,把加強教師師德建設(shè)作為我校工作的重點。
(一)博采古今師德,開創(chuàng)師德新風(fēng)范。
中華民族是一個具有優(yōu)良師德傳統(tǒng)的民族。歷代都有一些師德高尚的典范,在生活中我們號召以先輩們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí),召開了《我心目中的師德楷模》演講。大家心目中的師德楷模從古至今都有,如:我國春秋時代的著名思想家、教育家--孔子,學(xué)習(xí)他把畢業(yè)生獻(xiàn)給教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)他教育學(xué)生要有高尚的道德情操、精神境界,讓他們不要過分追求物質(zhì)享受,以及他身教重于言教,以身作則,學(xué)而不厭,誨人不倦的崇高師德。又如:現(xiàn)代教育家--陶行知。學(xué)習(xí)他從教幾十年,踐行著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的誓言。再如無產(chǎn)階級教育家,毛澤東同志的老師--徐特立。學(xué)習(xí)他積極上進(jìn),工作扎實認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),虛心好學(xué),五十多歲高齡還自學(xué)外語的精神。
本次演講,老師們講的內(nèi)容很豐富且深刻,并表了決心,使全體教師也受到了深刻的師德教育。
在學(xué)期末,我校也樹立了師德典型,有年近50歲的yzf老師,她帶病堅持工作聽眾組織安排,同時又是我鄉(xiāng)優(yōu)秀黨代表。lb老師,妻子得了重病,而他辦理入院事后及時返校,不耽誤學(xué)生上課,并認(rèn)真上好每一節(jié)課。wxh老師家中不慎失火,他把維修工作都安排給親友,沒有耽耽擱學(xué)校的任何工作。
(二)加強理論學(xué)習(xí),提高師德水平。
知識的來源就是學(xué)習(xí)。教師要給學(xué)生一杯水,自己必有一桶水,并且是一桶活水,我想這里不僅指文化知識的學(xué)習(xí),還有師德修養(yǎng)方面。我們號召全體員工學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論,學(xué)習(xí)“十六大”和學(xué)習(xí)“兩會”精神,學(xué)習(xí)社會主義教師道德理論及有關(guān)道德知識;學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、行為科學(xué)、教學(xué)論等。總之號召大家博覽群書,涉獵百家,豐富和完善自我。
我們組織教師學(xué)習(xí)了“十六大”的精神,同志們又談了各自的看法。我們又組織教師學(xué)習(xí)了社會主義教師道德理論。學(xué)習(xí)后同志們深受啟發(fā),又很鼓舞。
(三)在教育教學(xué)中,提高自己的道德境界。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),教師提高自己的思想品德境界的過程,也正是知行統(tǒng)一的過程。因此說,教育實踐是教師道德修養(yǎng)的必由這路。
我校全體教師掌握了一定的師德理論,并把它運用到教育教學(xué)實踐之中。
1、身教感染學(xué)生。
每位教師在上班期間都能做到著裝得體、整潔、大方,不穿袒胸露背、無袖上衣和超短服,不留怪異發(fā)型,基本上不化妝,更談不上濃妝艷抹。在控輟活動中,我校動員回幾位在社會上逗留多日的學(xué)生,他們的裝束就很不得體,明顯是社會風(fēng)流人物的打扮,經(jīng)說服教育,更重要的是我們給他們舉了學(xué)校老師的裝束也不過如此的例子,是老師的身教感染的他們,還給他們少男、少女的清純本色。
2、為人師表、廉潔從教。
放假前,我們帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)凌教委頒發(fā)的有關(guān)教師有償補課的文件,并在每位教師簽訂責(zé)任狀,效果很好,我校沒有一位教師進(jìn)行有償補課。但學(xué)生有問題可以找老師請教;如:九年級ly同學(xué)經(jīng)常去s老師家咨詢,其他給老師打電話尋部非決難題,不向?qū)W生及家長索取財物,從中可以看出我校教師的奉獻(xiàn)精神。
3、尊重學(xué)生人格,不體罰學(xué)生。
我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,并重點提出尊重學(xué)生人格,不許體罰或變相體罰學(xué)生,并舉多個發(fā)生此事例的問題的嚴(yán)重性,使全體教師得到深刻認(rèn)識,在教育教學(xué)中尚未有此事發(fā)生。
(四)開展批評和自我批評,不斷完善自我。
開展批評和自我批評,不僅深化了道德認(rèn)識,而且使自己的道德行為更自覺,更完善。
我校在師德建設(shè)中開展了批評與自我批評,并堅持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,勇于堅持真理,修正錯誤,從自我做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。
在此項活動中各位老師分別指出經(jīng)驗和教訓(xùn),同時為我校今后工作的開展指明方向。
三、存在問題及努力方向。
1、搞好教師福利待遇,不讓老師有后顧之憂,由于歷史的因素,使得兄弟校間教師待遇差距大,使我校教師心理不平衡,解決此問題是教師能否全身心投入的關(guān)鍵。
2、加強思想教育,使每位教師都產(chǎn)生以校為家,與校共存的意識。
3、賞罰分明,督促全體教師共同進(jìn)步。
總之,合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后,由于新黨委能按時發(fā)放工資,并有所提高,再加上新班子的齊抓共管以及我校全體教師素質(zhì)較高,一改了往日散漫的狀態(tài),并處在一種積極工作狀態(tài),大大扭轉(zhuǎn)了我校在社會中的不良影響。成績只屬于過去,在今后的工作中,我們會為建立一支師德優(yōu)秀的教師隊伍而努力。
第三篇:教師自檢自查報告
教師在我心中是一個崇高的職業(yè),他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè),他們是人類靈魂的工程師,他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識,才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。而這也就是我們通常所說的師德。在教育教學(xué)中,一切師德都基于教師的人格,因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生的心目中,教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光,它甚至影響到學(xué)生的一生。那么,作為一名教師,應(yīng)怎樣做,才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢?
首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個體差異,平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識,使學(xué)生終生受益,用自己精熟的知識吸引學(xué)生,用精辟的語言感染學(xué)生,用高尚的品德影響學(xué)生,成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍,及時改正講課中存在的問題,糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤,對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo),幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低,不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn),私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西,表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時,不說與教師身份不相符的話,不做與教師形象不相稱的事。在家里,要家庭和睦,鄰里友愛。在小區(qū),不參與各種賭博活動。與人交往,誠實守信;同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話;不做不利于團(tuán)結(jié)的事;不以惡小而為之,不以善小而不為。在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈,使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識,而且懂得做人的道理。
第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野,就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握新課程改革的理念,積極參加教研活動,不斷總結(jié)、反思教學(xué)。
總結(jié)我在軍王小學(xué)一年的教學(xué)工作,雖然取得了一點成績,但也存在一些不足之處:(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松:
(2)課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,使得課堂紀(jì)律松散,
(3)講課過程中,忽視了學(xué)生的個體差異,使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。
(4)課后對差生的輔導(dǎo)不到位。
希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做好太陽底下最光輝的職業(yè)!
教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者,是“人類靈魂的工程師”。教師的思想素質(zhì)和工作好壞,決定著教育的發(fā)展水平和質(zhì)量。教師的職業(yè)道德,是教師人事教育工作應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。是教師工作范圍內(nèi)特殊的道德要求,師德是人民教師的靈魂,師德水平的高低關(guān)系教育的成敗,我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到加強師德建設(shè)對我校建設(shè)的重要性,并對此項工作給予了高度重視,為提高我校教師的師德水平,結(jié)合《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》,我們開展師德建設(shè)工作,現(xiàn)就我校貫徹落實《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》工作的情況報告如下:
一、基本情況分析:
××鎮(zhèn)××××××學(xué)校是伴著qn鄉(xiāng)合并到ss鎮(zhèn)應(yīng)運而生的,成立于xx年3月1日,它是在原qn初中和qn中心小學(xué)基礎(chǔ)上合并而成的。校長由原中心校校長jq同志擔(dān)任,初中部幾名中層以上的領(lǐng)導(dǎo)也全是新手,新班子面對的是一個典型的農(nóng)村薄弱初中。學(xué)校有教職工36人,9個教學(xué)班,在校生354人。教師隊伍人心渙散,幾屆中考成績不盡人意,造成學(xué)苗大量流失,學(xué)生輟學(xué),加上殘墻斷壁,可謂是一個典型的生產(chǎn)隊形象。
造成教師隊伍人心渙散的原因主要有以下幾個方面:1、我鄉(xiāng)財政沒錢,拖欠教師工資長達(dá)將近一年,而且工資標(biāo)準(zhǔn)較低,使教師生活陷入困境,為了生濟(jì),無遐
鉆研業(yè)務(wù)。2、從學(xué)校本身說,沒有其它收入,只有一點學(xué)費,更談不上教師福利待遇,當(dāng)今社會當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不能給同志造福,工作也難以開展,管理上的不到位造成此種情形。二、主要工作措施及效果:
鑒于以上的基本情況,為了轉(zhuǎn)變教師隊伍散漫,轉(zhuǎn)變社會上對教師的看法,徹底改變qn初中的薄弱落后的情況,新鎮(zhèn)黨委、政府及學(xué)校新班子予以高度和重視,把加強教師師德建設(shè)作為我校工作的重點。
(一)博采古今師德,開創(chuàng)師德新風(fēng)范。
中華民族是一個具有優(yōu)良師德傳統(tǒng)的民族。歷代都有一些師德高尚的典范,在生活中我們號召以先輩們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí),召開了《我心目中的師德楷!费葜v。大家心目中的師德楷模從古至今都有,如:我國春秋時代的著名思想家、教育家--孔子,學(xué)習(xí)他把畢業(yè)生獻(xiàn)給教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)他教育學(xué)生要有高尚的道德情操、精神境界,讓他們不要過分追求物質(zhì)享受,以及他身教重于言教,以身作則,學(xué)而不厭,誨人不倦的崇高師德。又如:現(xiàn)代教育家--陶行知。學(xué)習(xí)他從教幾十年,踐行著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的誓言。再如無產(chǎn)階級教育家,毛澤東同志的老師--徐特立。學(xué)習(xí)他積極上進(jìn),工作扎實認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),虛心好學(xué),五十多歲高齡還自學(xué)外語的精神。
本次演講,老師們講的內(nèi)容很豐富且深刻,并表了決心,使全體教師也受到了深刻的師德教育。
在學(xué)期末,我校也樹立了師德典型,有年近50歲的yzf老師,她帶病堅持工作聽眾組織安排,同時又是我鄉(xiāng)優(yōu)秀黨代表。lb老師,妻子得了重病,而他辦理入院事后及時返校,不耽誤學(xué)生上課,并認(rèn)真上好每一節(jié)課。wxh老師家中不慎失火,他把維修工作都安排給親友,沒有耽耽擱學(xué)校的任何工作。
(二)加強理論學(xué)習(xí),提高師德水平。
知識的來源就是學(xué)習(xí)。教師要給學(xué)生一杯水,自己必有一桶水,并且是一桶活水,我想這里不僅指文化知識的學(xué)習(xí),還有師德修養(yǎng)方面。我們號召全體
員工學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論,學(xué)習(xí)“xx大”和學(xué)習(xí)“兩會”精神,學(xué)習(xí)社會主義教師道德理論及有關(guān)道德知識;學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、行為科學(xué)、教學(xué)論等?傊栒俅蠹也┯[群書,涉獵百家,豐富和完善自我。我們組織教師學(xué)習(xí)了“xx大”的精神,同志們又談了各自的看法。我們又組織教師學(xué)習(xí)了社會主義教師道德理論。學(xué)習(xí)后同志們深受啟發(fā),又很鼓舞。
(三)在教育教學(xué)中,提高自己的道德境界。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),教師提高自己的思想品德境界的過程,也正是知行統(tǒng)一的過程。因此說,教育實踐是教師道德修養(yǎng)的必由這路。
我校全體教師掌握了一定的師德理論,并把它運用到教育教學(xué)實踐之中。
1、身教感染學(xué)生。
每位教師在上班期間都能做到著裝得體、整潔、大方,不穿袒胸露背、無袖上衣和超短服,不留怪異發(fā)型,基本上不化妝,更談不上濃妝艷抹。在控輟活動中,我校動員回幾位在社會上逗留多日的學(xué)生,他們的裝束就很不得體,明顯是社會風(fēng)流人物的打扮,經(jīng)說服教育,更重要的是我們給他們舉了學(xué)校老師的裝束也不過如此的例子,是老師的身教感染的他們,還給他們少男、少女的清純本色。
第四篇:幼兒教師自查報告
伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,小班的孩子們也將要變成中班的孩子,看著他們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),回顧一學(xué)期的工作,結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,自查如下: 1、作為幼兒教師,我熱愛幼教事業(yè),具有職業(yè)理想,關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心,自尊自律,做幼兒的表率,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人
2、在生活和學(xué)習(xí)中,尊重幼兒權(quán)益,能夠做到以幼兒為主體,充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,提供適合的教育,保障幼兒快樂健康成長
3、在幼兒教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個別幼兒教育
、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,提供充足的材料。在一日活動中,注重教4、
給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 5、在教育教學(xué)生活中, 教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,對幼兒進(jìn)行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例:孩子穿脫衣服,在上學(xué)期,由于看到孩子年紀(jì)小,手部的協(xié)調(diào)性還不強,。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學(xué)期,我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。開始的時候,我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚以后,孩子們可高興了,到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法,很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿脫衣褲。
6、在安全工作中,我交給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。嚴(yán)格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,并認(rèn)真填寫一日情況表。 ,使班級保持相對穩(wěn)定。 。 。 7、做好家校溝通工作,主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進(jìn)行交流,使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會,展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,是家長了解幼兒園實行的教
學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。 8,努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,在和孩子交流時,一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣,是孩子一聽就能明白的,語速要相對慢一點。在以后的工作中,我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒,促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
第五篇:幼兒教師自查報告
幼兒園教師自查自糾整改小結(jié)
新課程改革,是新世紀(jì)基礎(chǔ)教育的一場巨大變革,她將使基礎(chǔ)教育從教育思想到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了重大變化。而教師通過這次的自查自糾,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼,收到很好的效果?/p>
一、當(dāng)面對幼兒的個性發(fā)展有不盡相同,我有時不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。
今天,我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒,愛護(hù)幼兒,讓他勇敢地說出自己的感覺和想法。如我們大(*)班的***小朋友,每次做作業(yè),我是批評多于表揚,根本沒有考慮她的能力和感覺,沒有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品,所以學(xué)習(xí)的激情漸漸的失去了,變得不愛說話了,F(xiàn)在,我總是不斷的鼓勵,讓她覺得自己也行,也就有了自己的自信心,性格也開朗起來。
二、孩子的各自能力相差較多,卻要他們向同一不平看齊,疏忽了按孩子的各自特點發(fā)展。
因為每個孩子都有自己的優(yōu)點,應(yīng)該按幼兒的個體差異性,讓他們在老師的正確引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫,而計算就稍差點;有的喜歡手工,卻不喜歡畫畫等等,我就針對他們的喜好,設(shè)計不同的教學(xué)方案,讓他們?nèi)¢L補短,都到相應(yīng)的發(fā)展。
三、面對孩子有時提太多的問題,或有一點兒的事情就向老師報告,而老師正好有事就草草應(yīng)付,或者用不 耐煩的聲音應(yīng)付了事。
提問題是孩子的天性,我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助,進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的興趣,因為興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。記的有一次上音樂課《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》,我是根據(jù)故事引入,當(dāng)要教小朋友唱歌時,他們還是在討論故事情節(jié),我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲,這樣即讓幼兒集中注意力,又能很快的記住內(nèi)容,做到一舉兩得。
四、我在上課時,經(jīng)常是過多的教和提問題,只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題,忽略幼兒的獨立思維能力。
這就是所謂的把課堂交給孩子,而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么,盡量發(fā)展幼兒的獨立思維的能力。如教幼兒認(rèn)識各少數(shù)民族,幼兒對這些即陌生又很難記住,我就根據(jù)這些內(nèi)容,先投放有關(guān)的圖片,并說一些相關(guān)的故事,這樣上課起來,老師就非常的經(jīng)松了,幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。
五、平時偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個幼兒的不良習(xí)慣后,馬上幫助改正,但時間一久自己也給忘了,而沒有讓幼兒徹底的改掉。
而今我時刻注意孩子的行為習(xí)慣,因為一切都是為了孩子的將來。所為的一句古話:江山易改,本性難移。現(xiàn)在不教育好,將來的改變是非常難的。
總之,只要認(rèn)真對待,才能取得成功!
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