第一篇：中心小學領導班子考核自評報告

根據(jù)教育局黨委關于領導班子考核的相關要求，現(xiàn)將我校領導班子考核的有關情況報告如下。

一、班子基本情況

我校的領導班子組建于xx年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學校全面工作;副校長，主管德育、體衛(wèi)藝和人事工作;副校長，分管教學、教育科研和幼教工作;副校長，分管安全工作。

xx小學校級干部基本情況表

表略

從年齡結構看，是老中青三結合結構;從學歷上看，優(yōu)勢互補，比較適合開展工作。

二、履行職責情況

1.政治思想和政策水平方面

我校的領導班子具有履行職責所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)。在李殿忠校長的帶領下，班子成員認真學習《黨章》和《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則(試行)》。在工作中，自覺學習有關法律法規(guī)和相關文件。結合自己的分工和現(xiàn)實工作需要，學習學校管理理論。通過自覺學習，豐富管理經驗，提高工作能力與個人修養(yǎng)，提高思想政治素質和精神境界。學校領導班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學方向有清醒的認識，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是政治立場堅定;二是整體素質較高;三是改革創(chuàng)新精神較強;四是自身建設不斷加強。領導班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。

2.履行職責和工作實績情況

我校的領導班子具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務。

本年度，學校被評為市教育學會先進單位。在區(qū)青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區(qū)教育局舉行的“知xx愛家鄉(xiāng)”知識競賽中，我校獲得團體優(yōu)勝獎第一名。3人以滿分的成績獲得個人優(yōu)勝獎。在區(qū)消防知識競賽中，獲團體三等獎。

在區(qū)六年質量監(jiān)測中，取得了總排第三的好成績。下半年區(qū)四年質量監(jiān)測中，取得了總平均分第六名的成績。

體育方面，學校獲得區(qū)小學女排第三名，女乒團體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，xx市女乒單打第五名，區(qū)小學象棋女子組并列冠軍等優(yōu)異成績。

3.組織協(xié)調和專業(yè)技術方面

我校的領導班子具有勝任領導業(yè)務工作的專業(yè)知識、業(yè)務技術水平和組織協(xié)調能力，能在工作中發(fā)揮干部職工的積極作用。學校領導班子具備勝任本職工作的素質和能力。一是具有堅持科學發(fā)展觀，適應社會發(fā)展需要、引領學校發(fā)展的能力;二是具有堅持構建和諧校園，善于處理各種復雜問題、突發(fā)事件，維護學校安全和穩(wěn)定的能力;三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學民主決策能力;四是具有堅持繼承創(chuàng)新，帶好隊伍、建設先進學校文化的能力;五是具有堅持黨的宗旨、保持共產黨員先進性，提高防腐拒變的能力。

4.工作作風和民主管理情況

我校的領導班子能堅持民主集中制原則，作風民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。加強民主建設，真正做到民主辦學。學校的民主化管理首先是學校領導的民主，學校領導能緊緊依靠廣大師生辦學，經常深入教師和學生之間，傾聽他們對學校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。

強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現(xiàn)校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會舒暢，各方面的關系才能協(xié)調，人們的積極性、主動性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人為親;堅持五湖四海，不準搞團伙幫派;堅持公道正派，不準拉關系、徇私情;堅持集體討論決定，不準個人或少數(shù)人說了算;堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中，堅持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。

5.遵紀守法和廉潔奉公方面

我校的領導班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團結同志一道工作。學校領導班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學的發(fā)展觀，嚴格按照黨風廉政制度的有關規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴格要求自己，不做違法違規(guī)的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。

領導班子能在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“xxxx”重要思想。

現(xiàn)在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新。總之，學校管理越來越走向正軌。

三、存在的問題

我們自己認為，學校領導班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰(zhàn)，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創(chuàng)造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學校的組建做好精神和素質上的準備。

xx年12月

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第二篇：小學領導班子考核自評報告

根據(jù)教育局黨委關于領導班子考核的相關要求，現(xiàn)將我校領導班子考核的有關情況報告如下。

一、班子基本情況

我校的領導班子組建于xx年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學校全面工作;副校長，主管德育、體衛(wèi)藝和人事工作;副校長，分管教學、教育科研和幼教工作;副校長，分管安全工作。

xx小學校級干部基本情況表

表略

從年齡結構看，是老中青三結合結構;從學歷上看，優(yōu)勢互補，比較適合開展工作。

二、履行職責情況

1.政治思想和政策水平方面

我校的領導班子具有履行職責所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)。在李殿忠校長的帶領下，班子成員認真學習《黨章》和《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則(試行)》。在工作中，自覺學習有關法律法規(guī)和相關文件。結合自己的分工和現(xiàn)實工作需要，學習學校管理理論。通過自覺學習，豐富管理經驗，提高工作能力與個人修養(yǎng)，提高思想政治素質和精神境界。學校領導班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學方向有清醒的認識，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是政治立場堅定;二是整體素質較高;三是改革創(chuàng)新精神較強;四是自身建設不斷加強。領導班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。

2.履行職責和工作實績情況

我校的領導班子具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務。

本年度，學校被評為市教育學會先進單位。在區(qū)青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區(qū)教育局舉行的“知xx愛家鄉(xiāng)”知識競賽中，我校獲得團體優(yōu)勝獎第一名。3人以滿分的成績獲得個人優(yōu)勝獎。在區(qū)消防知識競賽中，獲團體三等獎。

在區(qū)六年質量監(jiān)測中，取得了總排第三的好成績。下半年區(qū)四年質量監(jiān)測中，取得了總平均分第六名的成績。

體育方面，學校獲得區(qū)小學女排第三名，女乒團體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，xx市女乒單打第五名，區(qū)小學象棋女子組并列冠軍等優(yōu)異成績。

3.組織協(xié)調和專業(yè)技術方面

我校的領導班子具有勝任領導業(yè)務工作的專業(yè)知識、業(yè)務技術水平和組織協(xié)調能力，能在工作中發(fā)揮干部職工的積極作用。學校領導班子具備勝任本職工作的素質和能力。一是具有堅持科學發(fā)展觀，適應社會發(fā)展需要、引領學校發(fā)展的能力;二是具有堅持構建和諧校園，善于處理各種復雜問題、突發(fā)事件，維護學校安全和穩(wěn)定的能力;三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學民主決策能力;四是具有堅持繼承創(chuàng)新，帶好隊伍、建設先進學校文化的能力;五是具有堅持黨的宗旨、保持共產黨員先進性，提高防腐拒變的能力。

4.工作作風和民主管理情況

我校的領導班子能堅持民主集中制原則，作風民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。加強民主建設，真正做到民主辦學。學校的民主化管理首先是學校領導的民主，學校領導能緊緊依靠廣大師生辦學，經常深入教師和學生之間，傾聽他們對學校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。

強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現(xiàn)校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會舒暢，各方面的關系才能協(xié)調，人們的積極性、主動性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人為親;堅持五湖四海，不準搞團伙幫派;堅持公道正派，不準拉關系、徇私情;堅持集體討論決定，不準個人或少數(shù)人說了算;堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中，堅持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。

5.遵紀守法和廉潔奉公方面

我校的領導班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團結同志一道工作。學校領導班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學的發(fā)展觀，嚴格按照黨風廉政制度的有關規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴格要求自己，不做違法違規(guī)的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。

領導班子能在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“xxxx”重要思想。

現(xiàn)在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新�？傊�，學校管理越來越走向正軌。

三、存在的問題

我們自己認為，學校領導班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰(zhàn)，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創(chuàng)造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學校的組建做好精神和素質上的準備。

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第三篇：新城子鄉(xiāng)中心小學領導班子考核自評報告

新城子鄉(xiāng)中心小學領導班子考核材料

機電學院在作風建設中始終堅持民主務實的基本原則,積極推進"和諧型"領導班子的建設.院級領導班子堅持貫徹執(zhí)行民主集中制,嚴格按照"集體領導,民主集中,個別醞釀,會議決定"原則,堅持黨政聯(lián)席會議議事決策機制,民主意識強,成員之間團結合作好,分工不分家.201*年下半年學院領導班子成員因工作需要進行了個別調整,但學院黨政共抓的原則不變,民主集中的原則不變,黨政聯(lián)席會議制度不變,務實創(chuàng)新的積極態(tài)度不變,結合學院的實際,專業(yè)建設發(fā)展更加平衡,效果明顯,群眾滿意.

認真落實學校黨建工作會議精神,"三個一"制度明確到各黨委委員和基層支部.學院一貫堅持領導成員聯(lián)系基層制度,學院領導班子每個成員分別聯(lián)系學院每個單位,針對班子成員的調整,學院班子成員也及時調整了所聯(lián)系的單位.經常深入到系和中心,結合實際工作,聽取師生意見,每個成員都參加系教職工大會,中的黨員都參加支部活動.對各基層單位提出的意見和要求,根據(jù)實際情況逐一落實,對不符合規(guī)定的要求能進行解釋疏導.

學院領導狠抓學院機關服務工作,結合學院機構調整,明確了分工和責任,加強了考核,堅持自評,師生評和領導評相結合,努力提高機關的服務質量和服務水平,機關服務滿意度不斷提高. 真抓實干,求真務實是機電學院領導班子的一貫的傳統(tǒng)和作風.機電學院今年進行了調整,學院班子在首次全體會議上,首先統(tǒng)一了堅持真抓實干,務求實效,把全部心思用在學院事業(yè)

發(fā)展的思想.學院成員絕大部分為雙肩挑領導,在承擔大量學院管理工作的同時,還需要完成教學和科研任務.大家能把主要精力傾注在學院的事業(yè)發(fā)展上,在遇到學院工作和個人業(yè)務發(fā)生時間沖突的時候,都會毫不猶豫地放棄個人的利益,投入百分之百的精力,珍惜每一個機會,不給學校,學院留遺憾.今年是科研年,班子的每個成員都走出校門,積極主動與地方合作,爭取更多的科研經費到款.齊心協(xié)力,無怨無悔,不為名和利,確保了每項工作取得優(yōu)異的成績,得到了學校相關部門和領導的肯定.

學院針對新情況和新問題,為了加強和諧學院的建設,能敢于直面困難,正視矛盾,做到對事不對人.做到制度在先,重視制度建設和制度執(zhí)行,把制度建設貫穿于思想,組織,作風建設的全過程.對穩(wěn)定,保密及安全生產工作高度重視,如在保密工作方面:堅持抓日常,抓關鍵,抓要點,對違反保密要求和規(guī)定的人和事,決不遷就和手軟,使得我院的保密工作順利步入了穩(wěn)定期,得到了學校領導的肯定.

3,嚴明紀律,加強監(jiān)督,努力建設"廉潔型"領導班子

機電學院在抓紀律作風建設中,始終把握學習在先,統(tǒng)一認識,領導帶頭,顧全大局,令行禁止.在建設"廉潔型"領導的過程中,我們始終規(guī)范管理和制度建設作為強化源頭治理的重點.今年中央紀委二次全會召開,領導班子成員認真學習會議的精神和胡錦濤同志在會上的重要講話,將學校紀委加強黨風廉政建設和反腐敗納入到工作的每一個環(huán)節(jié)中,勤政廉政,嚴格要求領導干部遵守"四大紀律,八項要求","七個不許",形成了按制度辦事,靠制度管人的有效機制.我們明確要求每個成員要有"貼錢當領導"的意識,班子成員人人確立出差辦事如果公私難分的情況下,按照按私處理的原則,做到不占學院和集體一分好處.

在強調自覺性的同時,加強監(jiān)督管理,學院院長負責對副院長和系主任的監(jiān)督和管理,黨委書記負責對副書記和支部書記的監(jiān)督管理,每年要進行廉政談話.學院進一步完善和規(guī)范了財務審批制度,建立的網(wǎng)上查詢系統(tǒng),實現(xiàn)互相監(jiān)督.嚴格按照學校的要求做到院務公開制度,切實保障教職工的知情權,參與權和監(jiān)督權;認真執(zhí)行領導干部個人有關事項報告,述職述廉等制度.學院每年要對"小金庫"行為進行檢查,切實做到對堅決杜絕"小金庫"的莊嚴承諾. 4,樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀,努力在創(chuàng)新上下苦功

學院領導在工作中牢固樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀,提出了"著眼長遠,樹立信心,堅持內涵發(fā)展,事機不到練內功,機遇來了能搶抓."這樣一條學院可持續(xù)發(fā)展的思路.首先,理順學院的發(fā)展思路,以學科建設為龍頭,堅持內涵發(fā)展;其次,做到每年都有新業(yè)績,取得新突破,并具有可持續(xù)發(fā)展能力,在縱向比有發(fā)展,橫向上比有提高;第三,結合"一提三優(yōu)"工程,明確了"十一五"學院發(fā)展目標,在總目標的驅動下,切實制定年度工作目標,并將建設任務進行了分解,落實了責任人.

要出成績,領導班子沒有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是很難做到的,具有創(chuàng)新能力的領導班子才能創(chuàng)造出別人沒有做到或不能做到的業(yè)績.201*年學院重點在學科,教學和科研平臺建設和產學研合作工作上,分析了學院的現(xiàn)狀,了解了國內知名高校同類學院的發(fā)展情況,提出了自己的目標,上下一心開拓創(chuàng)新,取得了較大的突破.

5,201*年機電學院師生取得的主要成績和榮譽:

(1)黨建工作

朱如鵬院長被評為"江蘇省高校優(yōu)秀共產黨員";

b06052/b07051支部聯(lián)合申報的黨內教育活動被評為南航"最佳黨內主題教育活動".

(2)學生工作

第六屆挑戰(zhàn)杯全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎(參與);

江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎(參與);

全國大學生基礎力學實驗競賽團體第一;

"赴上海暑期社會實踐團"獲江蘇省社會實踐優(yōu)秀團隊;

孟凱同學獲第二屆全國高校50位"棟梁之星"之一.

(3)師資隊伍建設工作

朱荻教授獲江蘇省333工程08年新增"青年首席科學家"稱號;

徐九華教授獲江蘇省333工程08年新增"青年科技領軍人物"稱號;

徐九華教授獲選"新世紀百千萬人才工程國家級人選";

唐敦兵教授獲得201*年度霍英東青年基金;

丁文鋒博士論文獲全國優(yōu)秀博士論文提名獎.

(4)人才培養(yǎng)和科學研究基地建設

新增省部級科研基地:"難加工加工技術國防技術應用中心";

"面向航空先進制造的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地"獲批江蘇省人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗基地; "機械工程及自動化專業(yè)"成為第三批國家高等學校特色專業(yè)建設點.

(5)科研成果

國家科技發(fā)明二等獎1項;

教育部科技成果二等獎2項;

江蘇省科技進步一等獎1項(與無錫天奇股份有限公司聯(lián)合申報);

國防科技成果三等獎1項;

江蘇省科技成果三等獎1項(與省橫向合作);

申報成功:863項目1項,國家自然基金10項;

截至12月23日,今年我院橫向課題科研到款1600多萬,縱向課題科研到款995萬多.比去年同期到款額增長了25%以上.

(6)教學成果

"工業(yè)設計"專業(yè)被評為"江蘇省特色專業(yè)";

《機床數(shù)控技術》被評為"國家精品課程";

《機械制造技術》被評為"江蘇省精品課程";

在本年度校組織的教學觀摩中,獲一等獎1項,二等獎2項,三等獎2個;

新增設了"飛機維修與技術"本科專業(yè).

5,自評成績:95

學習好

作風好

紀律好

業(yè)績好

19

19

19

38

6,不足與對策

201*年在校領導和學校相關部門的支持和配合下,較好地完成了年初制定的目標和任務.對照"一提三優(yōu)"工程的目標還有許多的不足,迫切需要我們踏踏實實去做,以下是我們對201*年學院重點工作的考慮:

加強學院中心組的學習,研究探討新的學習模式,實現(xiàn)時間有保證,學習有效果,人人有收獲. 加強廉政文化的建設,積極開展廉政文化活動.

加強學科大師的建設,我們將確定院士和長江學者培養(yǎng)人選,在人力,財力,服務等方面開展工作;

全國優(yōu)秀博士論文培養(yǎng)工作,在201*年工作的基礎上,進一步加大力度,在未來的1-2年內全國優(yōu)博論文有所突破.

附件:學院"四好領導班子"建設自評表

學院"四好領導班子"建設自評表

建設項目

考評

項目

分值

評分標準

自評得分

1,學習好

20分

基本

要求

8

1,制度健全 理論學習中心組制度健全,學習做到有計劃,有考勤,有記錄;學習內容要與計劃相符,學習有中心發(fā)言;學習考核,激勵,約束機制健全,學習檔案健全.

8

2,認真參學 實行學習簽到制度,因故不能參加者,事先要請假,事后要補課.年度中心組學習研討不少于12次.

3,完成培訓 積極參加上級單位舉辦的專題講座及各類培訓班,成員每學期獲得"菜單式"選學1個學分以上,完成學校布置的年度和"十一五"干部培訓任務.

4,學習帶頭 成員要帶頭參加支部和教職工政治理論學習,書記和黨員行政一把手給黨員和入黨積極分子上黨課.成員每人每年撰寫學習心得文章一篇以上.

建設情

況評價

12

"四好領導"建設之"學習好"建設要求(黨字(201*)18號文)

綜合評價打分

2,作風好

20分

基本

要求

8

1,執(zhí)行民主集中制,單位的重大決策,重大項目安排,大額資金運作事項及重要人事任免,人事安排堅持集體討論決定. 8

2,堅持黨政共同負責制,執(zhí)行黨政聯(lián)席會議制度,重大事項黨政聯(lián)席會議討論決定;黨政配合,班子團結,分工明確.

3,心系群眾,領導班子聯(lián)系群眾有制度,認真聽取群眾意見,深入實際調查研究解決問題有成效. 4,愛崗敬業(yè),成員工作責任心,事業(yè)心強,精神狀態(tài)好,精力放在領導和管理工作上. 5,勤儉節(jié)約,不搞鋪張浪費,嚴格把關,經費科學投入,資源合理使用.

6,弘揚正氣,敢于與歪風邪氣作斗爭,單位和諧,風正氣順.

建設情

況評價 12

"四好領導"建設之"作風好"建設要求(黨字(201*)18號文)

綜合評價打分

3,紀律好

20分

基本

要求 8

1,遵章守紀 領導嚴格遵守法律法規(guī)和黨紀黨規(guī),嚴格執(zhí)行中央,國防科工委和學校的有關規(guī)定和指示;顧全大局;班子成員做到清正廉潔.

8

2,嚴格制度 嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制,單位內部各項管理制度健全,形成用制度規(guī)范管理行為,靠制度管人的有效機制,并能嚴格按規(guī)章制度辦事.

3,建立監(jiān)督 能充分發(fā)揮黨員和廣大教職工的監(jiān)督作用,發(fā)揮教代會,工會和民主黨派的監(jiān)督作用,形成對權力行使監(jiān)督的合力;堅持院務公開.

建設情

況評價 12

"四好領導"建設之"紀律好"建設要求(黨字(201*)18號文)

綜合評價打分

4,業(yè)績好

40分

業(yè)績

評分

40

業(yè)績評分表[附1-1]

發(fā)展規(guī)劃處評價打分

加分

20分

學習成果顯著

通過學習,研究,思考和實踐得到的突出學習成果.

業(yè)績

突出

自身縱向比較明顯進步;校內橫向可比明顯進步.

特色鮮明 10

結合本單位實際,在領導建設工作中所形成的成效顯著的特色工作.

第五篇：小學201*年度考核自評報告

湖口中心小學201*年度總結報告

尊敬的領導：

在領導的親切關懷和大力支持下，湖口中心小學的工作蒸蒸日上，湖口鎮(zhèn)基礎教育事業(yè)和繁榮昌盛的祖國一樣欣欣向上、蓬勃發(fā)展。辦學條件不斷改善，學校面貌日新月異。我校在校長羅秋茍同志的帶領下，緊跟時代步伐，順應教育發(fā)展潮流。全鎮(zhèn)89位教師匯聚一個心愿，向著“樹品牌學校，創(chuàng)優(yōu)質教育”的目標，團結務實，勤奮創(chuàng)新，為努力提高湖口基礎教育質量兢兢業(yè)業(yè)地工作�，F(xiàn)將我校一年來的工作向領導作如下匯報。

一、主要成績

一年來，我校認真落實茶陵縣教育強縣“三大工程”和“四項工作重點”始終堅持“全面提高教育質量，辦人民滿意教育”的工作目標。辦學行為規(guī)范，辦學水平不斷提高，教學質量穩(wěn)步上升。校園文化建設，師德師風建設，教育思想建設，素質教育等多方面都取得了可喜的成績。一年來，我們外樹形象、內挖潛力、教師敬業(yè)樂業(yè)，我校的教育質量大幅度提升。201*年上期在全縣排名第11名（農村小學排第8）。茶陵縣“三字一話”比賽，我校有4人獲獎。在規(guī)范漢字比賽活動中，陳家輝榮獲株洲市一等獎，有3人獲縣優(yōu)勝獎。在縣舉辦的“三獨”比賽中有一名獲縣二等獎，3人獲三等獎。在學生書信大賽中，有1人獲株洲市二等獎，積極開展教研活動，201*年上期有6人的教研論文分別獲省、市、縣級一、二、三等獎。在茶陵縣201*年師生藝術節(jié)中，我校榮獲電子琴二等獎。201*年下期茶陵縣“鐵犀杯”語文課堂教學比武獲第五片區(qū)一等獎，201*年下期中心校

和石井小學的校園文化建設成效顯著，201*年下期全面推行教師激勵機制和崗位效能考核機制，教師的工作積極性顯著提高。

一、加快學校設施建設，優(yōu)化辦學條件

學校是育人的場所，良好的環(huán)境可以塑造師生美好的心靈。環(huán)境育人是學校育人的重要因素。在教育局領導和鎮(zhèn)政府領導的關懷下，我校中心校興建了一棟教學樓，學生食堂、廚房、澡堂、廁所。石井村小進行了校舍改造。這兩所學校的面貌煥然一新，具備了農村合格化學校的規(guī)模。校長羅秋茍同志非常重視學校的辦學條件改善和學校品味的提升。全面加強教學設施建設和校園文化建設。致力于打造環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃厚的育人場所。一是建設了文化長廊，開辟了陽光臺、宣傳欄，公示欄、評比表彰欄等宣傳欄目。開設了校園廣播之聲等。培養(yǎng)學生良好品行習慣的宣傳欄，告誡牌遍布校園內各個醒目的地方。教室文化和寢室文化建設給人一種清新的文化熏陶。營造了良好的校園文化氛圍和育人環(huán)境，充分體現(xiàn)了“學校無閑地，處處皆教育”的校園文化。二是關心愛護學生。學生是祖國的花朵，民族的希望，以人為本，以學生的成長和發(fā)展為本，讓家長放心，讓人民滿意，是我們的根本宗旨。我們對學生所付出的關愛，已超越了教師本身的愛。不是父母勝似父母。我們關心學生的學習和生活，關心學生的心理冷暖，讓學生一走進學校就像走進一個溫馨的家一樣，感受到教師的親切，學校的溫馨。

二、培養(yǎng)教育思想，提高教師整體素質。

羅秋茍校長非常重視教師的教育思想建設和教師的專業(yè)素質建設，親自給教師上教育理論課，親自編發(fā)《<國家中長期教育發(fā)展綱要>輔導資料》。教師的教育思想得到升華。注重抓好師資隊伍建設。一是強化領導班子建設。在領導班子中，分工明確，強化責任、同心

協(xié)力，現(xiàn)在的領導班子具有戰(zhàn)斗力和凝聚力。在“學校是家庭，團結是力量，創(chuàng)新是宗旨，質量是生命”的管理觀念下始終把教育思想建設放在領導班子建設的首位。行政人員帶頭學習教育理論，經常召開民主生活會，增強依法治校，民主治校的理念。通過一系列的學習和實踐培養(yǎng)，行政班子成員的政策理論水平和管理組織能力不斷提高。能以身作則，爭做表率。二是增強了學校的凝聚力。認真抓好教師的師德教育的敬業(yè)精神教育。激勵教師樹立辦人民滿意教育的責任感和自豪感。積極倡導“勤業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的“四業(yè)”精神。積極開展黨員教師“公開承諾”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。提高教師的敬業(yè)精神。校領導經常深入教學一線，聽取教職工的意見。利用“教代會”這一平臺，讓教師參與學校管理。積極為教師排憂解難、關心教師的切身利益，促使全體教師齊心協(xié)力為學校的發(fā)展努力。三是整章建制。學校建立了一系列完善的管理制度和方案，強化各部門的管理職能，開學初，行政人員和村校校長、教師向羅校長簽訂《績效考核責任狀》和《安全責任狀》、《教育教學工作責任狀》等。層層抓落實，明確目標、強化責任。實行教師崗位與教師的教學質量掛鉤，激發(fā)教師的上進心，增強了事業(yè)心，對提高教育質量，起到了積極助推作用。

三、加強教學管理，努力提高教育質量。

一年來，學校始終把教學工作放在中心位置，狠抓教學管理和教育演技活動，不斷提高教育質量。

一是抓好教學的常規(guī)管理。積極推行教學工作規(guī)范管理，教學質量目標管理，教師職責制度管理，促進教學常規(guī)管理高效運作。定期不定期地對教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進行檢查。學校行政人員開展推門聽課，隨堂檢測工作。中心校推行“月考制”。把各種檢

測和檢查結果與教師的績效工資掛鉤，使教學常規(guī)管理制度落到實處。二是要求全體教師緊緊圍繞“三大工程”和“四項工作重點”認真落實自己的本職工作職責。做到“四個有”有自己的思想、有創(chuàng)新、有特色、有反思。三是深化課程改革，積極開展教研教改活動。我校以優(yōu)化教學過程，優(yōu)化課堂結構，優(yōu)化教學模式，優(yōu)化教學藝術為各立足點，積極開展各種形式地教研教改活動，積極組織教師開展校本培訓。幫助教師樹立正確的目標觀、教材觀、教學觀和人生觀，充分發(fā)揮校內骨干教師的“傳、幫、帶”作用，施行校內骨干教師與青年教師結對子，帶動青年教師的專業(yè)成長。幫助青年教師積極探索，努力形成自己的教學風格、教學特色。四是開展活動、促進提高。學校每期要求選擇教研專題，舉行公開課、研討課、示范課等多種教研活動，開展教師聽課、說課、評優(yōu)質課活動，開展教育教學論文評選活動。激勵教師不斷總結經驗，努力提高教育教學水平。

尊敬的局領導：湖口中心小學在上級領導的關懷支持下，我校全體教職工恪盡職守、奮發(fā)向上，以新觀念立足教育的今天，以新視野展望明天，與時俱進、開拓創(chuàng)新。捧出一顆心來，致力湖口的教育。在平凡的崗位上敬業(yè)樂業(yè)，用獻身教育的崇高精神，來從事教育管理和教育工作，促進了湖口的教育質量穩(wěn)步上升，取得了較好的成績。但是，在我們的工作中還存在一些缺點和不足，與領導的要求，群眾的期望還存在一定的差距。我們有決心在今后的工作中進一步勤勉務實，做出更大的成績。我們深信，有領導的關懷和支持，有全體教師開拓進取的敬業(yè)精神。我們實現(xiàn)湖口教育質量再上新臺階的目標一定會實現(xiàn)，我們的目標一定能夠實現(xiàn)！

湖口中心小學

201*.11

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