第一篇：學查糾活動自查報告

在本學年的“學查糾活動” 中，我認真研讀了學校下發(fā)的《學習材料匯編》，通過深入的學習與深刻的反思，認識到自己在工作和思想方面存在著嚴重的不足，現(xiàn)自我剖析如下;

一、存在的問題

1、對教育教學理論的理解不夠透徹，沒有上升到較高的層次。

2、教學的方法不夠高效，不能調(diào)動起所有學生的積極性。

3、有時對某些問題的分析和反思不到位。

二、存在問題的原因

1、理論學習不夠深入，認識不到位，思想上不夠重視。

2、理論不能聯(lián)系實際，沒有理論指導的實踐不可能取得好效果，反之亦然。

3、主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。

改進的措施

1、加強學習，提高素質(zhì)，牢固樹立終身學習的觀念，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，提高理論水平和業(yè)務能力。

2、提高學習的層次，把學習的 重點放在學思想，學內(nèi)涵學方法上，充分結合美術教學的實際，力戒模仿，積極探索適合本校實際的美術教學新路子。

3、提高思想境界，積極進取，進一步加強自身形象的建設，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，并切記:“身正為范，學高為師”的千古良訓。

第二篇：十查十糾活動自查報告

“十查十糾”活動自查報告及整改措施

安陽益和熱力有限責任公司安技科

為認真開展好“十查十糾”活動，根據(jù)公司要求，我部門將解放思想、轉(zhuǎn)變作風作為活動目標，展開了全面的自查自糾，在日常工作中進一步強化責任意識，做到認識到位、責任到位、工作到位，確保各個環(huán)節(jié)的工作要求落到實處。力求在解放思想、效能提升等方面實現(xiàn)新突破�，F(xiàn)將活動自查報告如下：

一、活動開展情況

1、加強領導，確�！笆�查十糾”活動取得明顯成效。開展好“十查十糾”活動，關鍵在做、關鍵在實、關鍵在效。按照公司的要求，積極組織部門人員學習有關資料，認真落實自查自糾活動。

2、增強責任意識，做到部門分管領導具體抓、全體成員配合抓，進一步形成積極向上、求真務實的新風尚。

3、要加強督促檢查，將督查工作貫穿整個活動的全過程，切實以督查來推動整改的落實和作風的轉(zhuǎn)變。

4、要加強制度建設，積極探索研究機關建設的長效機制，努力做到從制度、機制上確保機關建設常抓不懈、常抓常新。

二、存在主要問題

1、思想工作方面：工作上主管能動性不強，工作責任感和責任心不到位，對共性的問題--小成則滿的思想，對個性問題—缺乏敢為人先、積極主動的心態(tài)。

2、能力素質(zhì)方面：在平時工作中不注重自身技術素養(yǎng)的拓展與提高，觀念陳舊，缺乏開拓創(chuàng)新，主動學習，不斷進步的追求與動力。

3、作風紀律方面：積極主動地服務意識欠缺。

4、體質(zhì)機制方面：部門日常體質(zhì)不完善，分工不明確，缺乏凝聚力與活力。

5、組織建設方面：思想道德建設、服務意識建設及團隊精神建設欠缺。

6、廉潔自律方面：在大是大非上能夠做到堅持原則，廉潔自律。

三、整改措施

1、積極配合公司對工作人員的思想教育工作，提高部門人員的的思想道德素質(zhì)，充分意識到公司是服務型企業(yè)，窗口型企業(yè)，要以優(yōu)質(zhì)的服務水平，良好的服務態(tài)度讓用戶滿意，政府放心。

2、樹立學習型部門，努力提高部門人員的技術力量，做到技術有交流，創(chuàng)新有運用。時時刻刻學習、吸收先進工作經(jīng)驗。明確科學技術是第一生產(chǎn)力、求實創(chuàng)新是永恒不竭的動力。以最新的技術水平武裝自己，為公司的發(fā)展貢獻新的力量。

3、加強組織建設，提高團隊意識，是部門成員互相幫助，團結友愛，協(xié)作共贏。一個部門就是一個整體，一榮俱榮，一損俱損，永遠把集體的利益放在第一位。

4、牢記八榮八恥，樹立社會主義榮辱觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，加強世界觀，人生觀，價值觀改造。從小事做起，從一點一滴做起，規(guī)范言行，做一名合格的工作人員。

在今后的工作中我們將進一步將優(yōu)點發(fā)揚光大，不斷改進工作，提高素質(zhì)，完善服務，為集中供熱事業(yè)貢獻出自己的一份力量。

二零一二年八月二十二日

第三篇：十查十糾活動自查報告

十查十糾活動自查報告

“十查十糾”活動自查報告及整改措施 安陽益和熱力有限責任公司安技科 為認真開展好“十查十糾”活動，根據(jù)公司要求，我部門將解放思想、轉(zhuǎn)變作風作為活動目標，展開了全面的自查自糾，在日常工作中進一步強化責任意識，做到認識到位、責任到位、工作到位，確保各個環(huán)節(jié)的工作要求落到實處。力求在解放思想、效能提升等方面實現(xiàn)新突破�，F(xiàn)將活動自查報告如下：

一、活動開展情況 1、加強領導，確�！笆�查十糾”活動取得明顯成效。開展好“十查十糾”活動，關鍵在做、關鍵在實、關鍵在效。按照公司的要求，積極組織部門人員學習有關資料，認真落實自查自糾活動。

2、增強責任意識，做到部門分管領導具體抓、全體成員配合抓，進一步形成積極向上、求真務實的新風尚。

3、要加強督促檢查，將督查工作貫穿整個活動的全過程，切實以督查來推動整改的落實和作風的轉(zhuǎn)變。

4、要加強制度建設，積極探索研究機關建設的長效機制，努力做到從制度、機制上確保機關建設常抓不懈、常抓常新。

二、存在主要問題 1、思想工作方面：工作上主管能動性不強，工作責任感和責任心不到位，對共性的問題--小成則滿的思想，對個性問題—缺乏敢為人先、積極主動的心態(tài)。

2、能力素質(zhì)方面：在平時工作中不注重自身技術素養(yǎng)的拓展與提高，觀念陳舊，缺乏開拓創(chuàng)新，主動學習，不斷進步的追求與動力。

3、作風紀律方面：積極主動地服務意識欠缺。

4、體質(zhì)機制方面：部門日常體質(zhì)不完善，分工不明確，缺乏凝聚力與活力。

5、組織建設方面：思想道德建設、服務意識建設及團隊精神建設欠缺。

6、廉潔自律方面：在大是大非上能夠做到堅持原則，廉潔自律。

三、整改措施 1、積極配合公司對工作人員的思想教育工作，提高部門人員的的思想道德素質(zhì)，充分意識到公司是服務型企業(yè)，窗口型企業(yè)，要以優(yōu)質(zhì)的服務水平，良好的服務態(tài)度讓用戶滿意，政府放心。

2、樹立學習型部門，努力提高部門人員的技術力量，做到技術有交流，創(chuàng)新有運用。時時刻刻學習、吸收先進工作經(jīng)驗。明確科學技術是第一生產(chǎn)力、求實創(chuàng)新是永恒不竭的動力。以最新的技術水平武裝自己，為公司的發(fā)展貢獻新的力量。

3、加強組織建設，提高團隊意識，是部門成員互相幫助，團結友愛，協(xié)作共贏。一個部門就是一個整體，一榮俱榮，一損俱損，永遠把集體的利益放在第一位。

4、牢記八榮八恥，樹立社會主義榮辱觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，加強世界觀，人生觀，價值觀改造。從小事做起，從一點一滴做起，規(guī)范言行，做一名合格的工作人員。

在今后的工作中我們將進一步將優(yōu)點發(fā)揚光大，不斷改進工作，提高素質(zhì)，完善服務，為集中供熱事業(yè)貢獻出自己的一份力量。

第四篇：學查糾活動總結

學、查、糾活動實施方案

一、指導思想：

為進一步提高教育教學質(zhì)量，規(guī)范教學行為，提高管理效益，更好地解決教學管理和教學實施中存在的問題，最大限度地調(diào)動廣大教職工的積極性，按照山亭區(qū)及北莊鎮(zhèn)教委員會《關于繼續(xù)開展“學、查、糾”活動的意見》的部署和要求，結合我校實際，著眼于“提升質(zhì)量，規(guī)范過程，促進師生共同發(fā)展”的整改目標，著重抓好“三學”、“三查”、“一糾”活動。

二、目標任務：

1、加強學校中層干部隊伍建設

2、規(guī)范教學行為，提高管理質(zhì)量。

3、加強教師隊伍建設，提升教師素質(zhì)。

三、工作思路及措施：

本次教學管理“學、查、糾”活動的主要內(nèi)容是：圍繞提高教學質(zhì)量這一中心，進一步強化教學管理制度的落實和各項教學常規(guī)的落實，實現(xiàn)“嚴、細、實、恒”的管理目標。具體措施與思路如下：

一、加強學校中層干部的隊伍建設，為落實學查糾準備條件。

學校一直以教學為中心，逐步形成了“教師傾力于教學，總體服務于教學”工作理念，形成了校長規(guī)劃領導教學，教研組長各學科教學、教研的管理格局，各級管理職能明確，分工具體，運轉(zhuǎn)高效。學校對各位教師提出了“六個過硬”的要求：

（1）教學業(yè)務過硬，精通一科以上教學業(yè)務。（2）創(chuàng)新能力過硬，有個性化的工作思路。（3）教育理論水平過硬，能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，系統(tǒng)性地總結經(jīng)驗。（4）班級管理業(yè)務過硬。（5）工作作風過硬講課、聽課、評課樣樣爭先.（6）人格魅力過硬，在教師中享有較高威信。實行“期未考核”制度，干的好不好，大家說了算�！傲鶄�過硬”和“期未考核”制度，把教師精力都吸引到工作中來，形成了比奉獻、比正氣、比業(yè)績、比創(chuàng)新的嶄新面貌．

二、多措并舉落實“三學”，樹立全新的教育教學觀念。

為了進一步增強教師的學習意識和職業(yè)意識，促使廣大教師不斷反思自己的教學實踐，提高教學技藝，培養(yǎng)和造就一大批專業(yè)化和研究型教師，我們結合學校實際，著重進行了“三學”活動。即學習現(xiàn)代教育教學理論，更新教學觀念，樹立新的教學觀和質(zhì)量觀；學習各項教育教學規(guī)范，學習《山東省中小學教學工作常規(guī)》；學習先進單位的典型經(jīng)驗和本學校優(yōu)秀教師的有效做法，深入分析和反思自身的教學和管理工作，尋找差距、不足和漏洞，創(chuàng)造性地加以借鑒、改進和提高。具體措施與思路：

1、制定詳細的校本培訓計劃，不惜投入大量資金和精力，開展課改通識培訓和學科培訓，利用聽取專家講座、觀摩名師課堂等多種方式，讓教師擴大知識視野、增長教育見識，努力更新教師教育觀念，有的放矢解決部分教師思想不解放、和具體課堂操作不規(guī)范的實際問題。

2、經(jīng)常組織開展一些優(yōu)質(zhì)課競賽活動、說課比賽活動；引導教師建立自己的業(yè)務成長檔案，增強教師的職業(yè)意識和學習意識。

3、學校經(jīng)常利用教研活動時間讓教師分別就課程改革、學科教學、讀書學習等方面，并結合自己的實際作報告，提高全體教師實施新課程的能力。

4、加強課改實驗的師資培訓。組織教師認真學習各科《課程標準》及教學新模式， 領悟其內(nèi)涵，明確其導向，在把握新課標精神實質(zhì)的層面上下功夫。

5、制定學校名師培養(yǎng)計劃。被培養(yǎng)教師在業(yè)務學習上要做好“六勤”、“五個一”工作，培養(yǎng)和造就專業(yè)化和研究型教師�！傲�勤”：勤學課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思�！拔鍌�一”：每兩周進行一次教研活動；每月向?qū)W校提供一個典型案例；每學期上一節(jié)校級公開課；每次教研活動提出一個教學上的問題，并有解決問題的相應辦法；每學期上交一次成型的經(jīng)驗總結。

三、鐵面無私落實“三查”，切實找出工作差距。

為了使各項教學常規(guī)得到進一步落實，教師的教學行為更加規(guī)范、高效，教學質(zhì)量得到提高，我們開展了“三查”活動，即查漏洞、查差距、查落實。通過認真查

找，認真分析，認真梳理，找出需要整改的問題如下：

1、課程結構偏于“出成績”，發(fā)展學生能力的課程偏少。

2、教學管理制度有待完善和創(chuàng)新，有些條款不利于激發(fā)教師的工作熱情。

3、教學的管理不能只注重結果，如上課、作業(yè)打分等期末算總帳等現(xiàn)象。

4、主管教學的干部不能協(xié)調(diào)、科學地利用時間，深入一線聽課的次數(shù)偏少。

5、課堂教學研究浮于表面，不夠深入，符合新課改精神的課堂操作模式還沒有成熟地建立起來。

四、嚴謹細致落實“一糾”，促進質(zhì)量全面提升。

針對我們查找的問題，我們就積極尋求解決辦法，加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。具體措施與思路：

1、嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》執(zhí)行課程計劃，減少語、數(shù)的課時量，增加《品德與生活》、《品德與社會》、體育、綜合實踐等門類的課時量。認真落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內(nèi)容和課程設置開齊課程，深化校本課程的開發(fā)和管理，開展好技術、藝術、體育健康、綜合實踐等四個領域的教育教學工作。

2、改變管理行走方式，實施精細化和人文化管理。

（1）在開展教育活動、教研活動中建立“合理規(guī)劃——制定方案——跟進指導——調(diào)查反饋——總結評比”的“五點一線”模式，使每項活動都有板有眼，保證了活動效果。

（2）扎扎實實開展好管理細節(jié)年活動。教導處根據(jù)教學工作計劃和各自的分工，對教師的授課計劃、備課、課堂教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等各項教學常規(guī)，定期檢查和不定期抽查，做到嚴格要求，嚴格管理。為了突出工作重點，教導處還把各周的工作進行統(tǒng)籌安排，對教學常規(guī)實行“一周一重點”檢查制度，并將檢查結果隨時公布。力爭使各項教學常規(guī)工作逐步走向規(guī)范、高效。

（3）分管教學領導要加強聽課。聽課時要繼續(xù)堅持聽、測、析、導相結合。平時，教學管理人員要加強自身的業(yè)務學習,努力做教學工作的內(nèi)行人和“門內(nèi)漢”,

著力提高業(yè)務管理水平。

3、健全完善各項制度，為老師搭建陽光競爭平臺。

在教學常規(guī)管理方面，學校先后制定或修訂了《各科教師量化考核標準》、《教職工年度考核辦法》、《教學實績評價考核細則》等管理制度，使各項教學管理制度科學、規(guī)范、高效。

4、改革教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。

課程改革的核心是課堂教學改革。為讓課堂成為煥發(fā)師生生命色彩的“生命場”，我們從培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力出發(fā)，在教學中倡導五種觀念：平等的師生觀、發(fā)展的人才觀、全面的質(zhì)量觀、教學相長觀。并且變傳統(tǒng)教學中“橫向評價”為“縱向發(fā)展評價”，倡導“課堂生動雙主體、多元評價促發(fā)展”的教學思想，各科教學逐步走上了輕負、高效之路，學生的學習興趣日漸濃厚，綜合素質(zhì)顯著提高。

5、規(guī)范各科課題實驗，先根據(jù)個人的實驗方案，及課題實驗開展情況，依據(jù)教師、學生實際，確立課題組成員。然后制定個人實施計劃，定期開展研究，爭取早出成績，早出成果。

總之，我們學校在鎮(zhèn)教委、教研室的指導下，在全體教職工的支持下，一定會扎扎實實開展好“三學”、“三查”、“一糾”活動，認真落實工作方案，不斷提高管理和教學效益。

第五篇：“學、查、糾”活動總結

龍陽鎮(zhèn)中心小學

開展教學管理“學、查、糾”活動

階 段 性 總 結

為貫徹落實滕州市教育局教學會議精神，龍陽鎮(zhèn)中心小學于扎實開展了教學管理“學、查、糾”活動。現(xiàn)就活動開展情況做如下匯報：

這次學查糾活動的指導思想是：堅持科學的教育發(fā)展觀，以進一步提高教育教學質(zhì)量為目標，以優(yōu)化教學管理、規(guī)范教學行為為重點，深入學習先進的教育教學理論，廣泛借鑒教育先進地區(qū)和學校的成功經(jīng)驗，著力解決教學管理和教學實施中存在的突出問題，努力提高管理效益；在學習中求創(chuàng)新，求發(fā)展。

隨著新課程改革及新課程系列課達標活動的逐步深入，中心小學全體教師銳意進取，勇于創(chuàng)新，先后被命名為滕州市首批教學示范化學校、滕州市首批校本研訓示范學校、滕州市規(guī)范化學校。

但是，在教育教學管理層中，也存在著一些問題。

針對存在的問題，中心小學圍繞提高教學質(zhì)量這一工作中心，進一步強化教學管理制度和各項教學常規(guī)的落實，實現(xiàn)“嚴、細、實、恒”的管理目標。

結合學校工作實際，著重抓好“三學”、“三查”、“一糾”活動。

三學就是：學習現(xiàn)代教育教學理論，更新教學觀念，樹立新的教學觀和質(zhì)量觀；學習各項教育教學規(guī)范，進一步明確各項規(guī)范要求，在教學管理實踐中自覺加以貫徹落實；學習典型經(jīng)驗和身邊優(yōu)秀教師的有效做法，深入分析和反思自身的教學和管理工作，尋找差距、不足和漏洞，創(chuàng)造性地加以借鑒、改進和提高。學習新課程有效教學行動策略有關書籍，提高有效教學的針對性。

三查就是：查漏洞，查找在教學管理和教學實施方面存在的問題，找出問題根源；查差距，(更多請關注www.taixiivf.com)對照教育先進地區(qū)和學校成功的經(jīng)驗，找出自己存在的差距，認

真分析成因，尋求解決辦法；查落實，主要檢查有關教育教學管理計劃、制度、措施是否得到真正落實。

一糾就是：針對查擺出的問題，每學期確定一至二個重點工作內(nèi)容，制定具有針對性的解決方案，落實工作措施，集中進行整改和自糾。

本次活動的主體是廣大教師，學校要求全體教師要通過深入開展教學管理“學、查、糾”活動，不斷地反思自己的管理工作和教學實踐，要敢于剖析自己，敢于承認差距與不足，敢于采取強力措施進行自我完善，不斷提高管理和教學效益。

開展教學管理“學、查、糾”活動

階 段 性 總 結

龍陽鎮(zhèn)中心小學

201*年11月

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