第一篇：黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)自查報告

省農(nóng)業(yè)廳教育實踐活動第四督導(dǎo)組：

根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組湘農(nóng)業(yè)群組發(fā)(201*)6號文件精神，省賀家山原種場黨委在兩次“回頭看”的基礎(chǔ)上，認真小結(jié)了黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的工作，就如何進一步查擺、解決“四風(fēng)”問題提出切實可行的建議和意見，確定了修訂完善相關(guān)制度措施的思路。為了進一步夯實活動開展的基礎(chǔ)，現(xiàn)依據(jù)省委教育實踐活動十項評估標(biāo)準(zhǔn)，自查如下：

一、認真部署，及時動員，做到家喻戶曉

7月17日，場黨委書記、場長陳新登同志主持召開了黨委擴大會。會議傳達了7月16日省廳黨的群眾路線教育實踐活動動員大會的精神和劉宗林廳長的講話與要求。會議研究了我場開展黨的群眾路線教育實踐活動的系列具體工作，決定成立教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室和督導(dǎo)組，初步議定了《實施方案》，制定了場級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，并且對活動全過程進行了初步設(shè)計。7月22日上午，再次召開黨委擴大會議，正式敲定我場教育實踐活動的《實施方案》及《日程安排》。

7月24日下午，場黨委召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，全體場級領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)全體工作人員、場屬單位正副職、各黨總支(支)部委員共106人參加了會議。會議由場黨委副書記、副場長宋 武同志主持，場黨委書記、場長陳新登同志作動員報告，對全場黨的群眾路線教育實踐活動進行了動員部署;廳督導(dǎo)組第四組組長、省種子管理局書記鄒吉良和廳督導(dǎo)組成員、省農(nóng)作物種子南繁中心主任譚新躍蒞臨會議并作了重要講話。

7月25日，場屬各黨總支(支)部分別召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，會議傳達了場黨委會議精神，學(xué)習(xí)了《教育實踐活動實施方案》和《日程安排》。全場507名共產(chǎn)黨員，17名入黨積極分子參加所在總支(支)部的動員會議;流動出場未參加會議的51名黨員，由所在基層組織的書記、總支(支)部委員分別使用電話或網(wǎng)絡(luò)qq傳達。賀家山電視臺通過專題節(jié)目，賀家山信息網(wǎng)及時發(fā)布信息，同步跟進，動員覆蓋率達到100%，做到了家喻戶曉。

二、機關(guān)帶頭，整體推進，做到層層落實

場黨委動員大會后，場機關(guān)黨支部迅速行動，及時組織機關(guān)全體黨員同志參加集中學(xué)習(xí)，對參與活動的黨員同志進行馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風(fēng)黨紀教育和道德品行教育。結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》、《檔的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、中國特色社會主義理論體系、十八大報告。

7月27日上午，場機關(guān)黨支部開展了“入黨做什么，為黨干什么”大討論，所有場黨委成員、場級領(lǐng)導(dǎo)作為普通黨員參加學(xué)習(xí)討論，陳新登、宋武等15名黨員同志進行了討論發(fā)言。通過組織黨員干部學(xué)習(xí)討論，進一步引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，勇敢追求真理。

三、狠抓重點，積極參與，做到率先垂范

就全國而言，這次黨的群眾路線教育實踐活動的重點是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。就我場的實際而言，教育實踐活動的重點就是場黨委和19個黨總支(支)部、175名干部黨員(其中在職110人)及206名在職職工黨員。

我們采用以集中學(xué)習(xí)為主，個人自學(xué)為輔;學(xué)習(xí)資料為主，討論交流為輔;召開基層動員會議、傳達會議精神、學(xué)習(xí)討論壓茬進行的方式，狠抓干部黨員和在職職工黨員的學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)中，堅持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求”的基本方針，以吃透精神，聯(lián)系實際討論為主，講求質(zhì)量和效果，不搞照本宣科，不搞泛泛而學(xué)。

場黨委領(lǐng)導(dǎo)和各基層組織主要負責(zé)人帶頭召集，帶頭交流學(xué)習(xí)心得，保證了每天8小時以上的學(xué)習(xí)時間，嚴格參學(xué)考勤制度，集中學(xué)習(xí)期間，非特殊情況不準(zhǔn)請假，不準(zhǔn)遲到早退，無故曠課的責(zé)令次日當(dāng)眾做檢查并補課。在在職黨員同志的帶動下，離退休黨員同志參加學(xué)習(xí)的熱情高漲，離休干部張茂田、原場黨委副書記帥永朝等離退休老同志主動參加集中學(xué)習(xí)，是我場黨員干部參學(xué)率達到了100%。

四、強化學(xué)習(xí)，通讀精讀，做到把握精髓

有些同志錯誤地認為：理論學(xué)習(xí)是枯燥無味的，翻翻書、聽聽報告，了解一個大概就差不多了。不去通讀精讀、不去仔細鉆研、不去系統(tǒng)學(xué)習(xí)，根本無法掌握其精髓，無法學(xué)到真正有用的東西，無法把握大的政治方向，今后的工作中就不能正確理解黨的方針政策，真正去走群眾路線，這次活動開展就無法取得實效，流于形式。

場黨委學(xué)習(xí)中心組在集中學(xué)習(xí)和自學(xué)期間，場領(lǐng)導(dǎo)班子成員與場屬單位黨政負責(zé)人、機關(guān)黨員干部一起原原本本學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》這三本書籍。在集中學(xué)習(xí)的過程中，場黨委書記、場長陳新登同志帶頭交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，重點指導(dǎo)機關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述摘編》中毛澤東、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的論述，告誡大家一定要以這次活動為契機，多下基層單位，多和生產(chǎn)、管理一線的職工群眾交心談心，聽取意見和建議。

通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，參學(xué)同志逐步提高了對本次黨的群眾路線教育實踐活動的認識，普遍認為：這次教育實踐活動是黨的十八大以后，新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)一思想，正視現(xiàn)實，應(yīng)對當(dāng)前國際國內(nèi)復(fù)雜局面，解決當(dāng)前部分同志思想上群眾觀念不強，“四風(fēng)”問題突出，嚴重影響中國共產(chǎn)黨執(zhí)政理念和地位的一項重要舉措。

五、集中研習(xí)，保證時間，做到講求效果

我場的學(xué)習(xí)教育，采取集中研習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。確保時間，集中學(xué)習(xí)安排在7月25日、26日、27日、28日、29日和8月10日，共6天;除搞好集中學(xué)習(xí)外，所有在職黨員干部按照場黨委的要求確保5天以上時間的自學(xué)，學(xué)習(xí)時間得到充分保證。參學(xué)同志均通讀了中央和省委規(guī)定的三本必讀書籍，掌握了檔的群眾路線教育實踐活動的基本要義，明確了開展這次活動的背景、目的和自己的任務(wù)與使命，夯實了活動順利開展的基礎(chǔ)。

六、聯(lián)系實際，專題討論，做到明辨是非

在學(xué)習(xí)教育的同時，我們壓茬進行了“聯(lián)系職工群眾、服務(wù)職工群眾”專題討論和“入黨為什么、為黨干什么”大討論。7月30日，場黨委召集場領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機關(guān)全體黨員、場屬各單位黨政負責(zé)人、各總支(支)部委員共110人，進行“聯(lián)系職工群眾、服務(wù)職工群眾”專題討論。12名場屬單位、機關(guān)科室負責(zé)人就如何聯(lián)系職工群眾、服務(wù)職工群眾作了表態(tài)性發(fā)言，公布如何做職工群眾貼心人的具體便民、利民措施，提出了開展好教育實踐活動的意見與建議。

7月27日，在場機關(guān)黨支部的帶動下，場屬其他18個黨總支(支)部同時進行了“入黨做什么，為黨干什么”大討論。全場459名黨員(其中在職326名、離退休133名)參加討論，參與率達到82%;場教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室全體成員分別下到各黨總支(支)部，參加學(xué)習(xí)討論，進行督查指導(dǎo)。

七、廣開言路，征求意見，做到有的放矢

在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，我們及時開展聽取意見工作。自7月30開始，8月10日后與第二環(huán)節(jié)的查擺問題交織進行。

我們采用的基本方式是：開門聽取意見，上門請求指教、班子成員互相提。場黨委和場領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過召開座談會、小范圍交談、個別訪談、單獨約談，場教育實踐活動辦公室通過發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、公布征求意見電話和使用qq號及電子郵箱等方式全方位、多途徑征求各方面、各階層的意見。

督導(dǎo)組主持民主測評后，共召開座談會6次，邀請省廳科教處、政策法規(guī)處分別與我場種科所、大洲分場黨員代表進行結(jié)對幫扶座談各一次，共征集各類意見30條。分別召集所分管單位負責(zé)人進行座談5次，參與座談人員55人次，征集到有關(guān)經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的意見17條。訪談和約談各階層的干部職工群眾，邀請常德市交通局、民政局、農(nóng)業(yè)局、農(nóng)機局、畜牧水產(chǎn)局、食品藥品安全監(jiān)督管理局等單位的主要領(lǐng)導(dǎo)來場指導(dǎo)項目工作，征求意見，共征求到各類意見、建議14條。設(shè)置意見箱6個，發(fā)放征求意見函30份，收集到意見、建議共85條。通過上述幾條途徑，共收集各類意見、建議共151條，其中絕大部分內(nèi)容是重合的，主要要集中在場黨委如何爭取省廳的支持、如何強化種業(yè)科技的發(fā)展、如何引進人才和留住人才、如何改善干部職工待遇、如何強化制度管理等5個方面。內(nèi)容如下：

1、希望場領(lǐng)導(dǎo)多向省廳呼吁，多爭取項目，改善條件，提高干部職工的幸福指數(shù)。

2、希望廳里真正把賀家山當(dāng)成自留地、試驗田，加大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支持力度，特別是加大對種業(yè)科研的扶持。

3、目前場里經(jīng)濟條件較差，工作人員待遇比省廳、常德市人均年低近2萬元，基層組織經(jīng)費缺乏，要開個會都不容易，希望廳里多加大投入。

4、種業(yè)發(fā)展以及其他產(chǎn)業(yè)還沒有發(fā)展起來，研究產(chǎn)業(yè)問題還少了點，場領(lǐng)導(dǎo)要多研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題，形成好的造血功能。

5、人才培養(yǎng)和硬件方面要重點研究，既要考慮專業(yè)人才、管理人才，又要考慮學(xué)校、醫(yī)院等服務(wù)行業(yè)人才，要關(guān)注長遠，關(guān)心未來發(fā)展。要引進科研人才，制訂優(yōu)惠政策留住人才，要把科研人才隊伍建設(shè)列入重要議事日程。

6、完善學(xué)習(xí)制度、例會制度，定期溝通通報情況，班子成員之間還應(yīng)進一步加大相互溝通力度，進一步調(diào)動全場干部職工的積極性。

八、聚焦四風(fēng)，認真查擺，做到觸及靈魂

場領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員以黨章為鏡、以廉政準(zhǔn)則為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，擺問題、找差距、明方向，聚焦作風(fēng)之弊、行為之垢，在活動中找準(zhǔn)靶子、有的放矢、觸及靈魂。五名場領(lǐng)導(dǎo)班子成員拿出勇氣，不怕照出差距有壓力、照出不足挨批評、照出問題被處理。班子成員在收集到151條意見建議的基礎(chǔ)上，對照“四風(fēng)”問題深挖找準(zhǔn)，先后3次召開班子會上提、會后提、自己找，收集到意見、建議共37條。

(一)經(jīng)梳理后，場領(lǐng)導(dǎo)班子主要存在下列“四風(fēng)”問題：

1、在抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展工作時，側(cè)重于改善面貌、提升形象(形式主義)。

2、賀家山既是一個事業(yè)單位，又是一個小社會。對口部門多，工作應(yīng)酬多，有時有迎來送往的現(xiàn)象(形式主義)。

3、對群眾反映的有些問題，因政策或體制原因而不能及時解決的，作解釋說服工作多，沒有想辦法從根本上去解決，顯得效率低下，如：社保工作、農(nóng)電網(wǎng)改造工作等(官僚主義)。

4、在部門利益上，有時對職工群眾的利益考慮不夠充分，考慮總場所屬單位的利益多一些(官僚主義)。

5、賀家山情況非常復(fù)雜，對有些遺留的“老大難”問題和矛盾，處理的時候，一味突出穩(wěn)定，有時不敢碰硬較真(享樂主義)。

6、因工作關(guān)系，有時有請吃、陪吃、吃請現(xiàn)象(享樂主義)。

(二)領(lǐng)導(dǎo)班子成員對照“四風(fēng)”查擺出來的問題：

1、場黨委書記、場長陳新登：

(1)要進一步熟悉全場的全面工作，工作上為了追求完美，有時有脫離實際的傾向(形式主義)。

(2)對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，對全場的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果還不夠理想。比如，場里的產(chǎn)業(yè)還沒有發(fā)展起來，研究產(chǎn)業(yè)問題還少了點，要多研究形成好的造血功能;人才不足問題突出，科研人才隊伍建設(shè)需要列入重要議事日程(形式主義)。

(3)會議偏多，在辦公室處理具體事務(wù)時間多，跑基層時間相對較少(形式主義)。

(4)求真務(wù)實的精神不夠，思路還不很寬闊，工作一般布置多，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法(官僚主義)。

(5)因礙于面子，顧及情緒，還有管理不嚴、管理不到位、工作落實有折扣或未落實到位的現(xiàn)象(官僚主義)。

(6)群眾意識還不夠強，沒有真正和群眾打成一片，有時存在擔(dān)心與群眾面對面的心理(官僚主義)。

(7)思想上還有畏難情緒，有時安于現(xiàn)狀，缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神，有時不想動真碰硬較真(享樂主義)。

(8)有時沉不下來，學(xué)習(xí)上有所放松(享樂主義)。

(9)作風(fēng)上還不夠硬朗，在對外接待時，有時講排場，存在一定的攀比心理;由于工作關(guān)系，還存在吃請和請吃的現(xiàn)象(享樂主義)。

2、場黨委副書記、副場長宋 武：

(1)傳達上級精神照搬照抄照轉(zhuǎn)，落實執(zhí)行時雖然結(jié)合本場實際，但有時與實際情況不完全相適應(yīng)(形式主義)。

(2)工作上應(yīng)酬較多，有時有迎來送往的情況(形式主義)。

(3)群眾觀念有點淡薄，宗旨意識有待進一步增強(官僚主義)。

(4)分管種業(yè)工作時，考慮種子公司與總場利益多一些，對職工群眾的利益考慮得不很充分(官僚主義)。

(5)學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)習(xí)抓得不緊，自覺性不高，系統(tǒng)性不強(享樂主義)。

(6)由于工作上的原因，有時參與請吃、陪吃、吃請(享樂主義)。

3、場黨委委員、副場長邵澤毅：

(1)項目建設(shè)方面僵化執(zhí)行建設(shè)方案，有時摻雜“政績工程，形象工程”(形式主義)。

(2)制定政策憑經(jīng)驗，有時與實際脫節(jié)，深入基層傾聽群眾呼聲，意見少，對群眾反映的問題消極應(yīng)付，以各種理由(主要是資金問題)推脫(官僚主義)。

(3)在場級領(lǐng)導(dǎo)崗位時間長，對自己要求放松，學(xué)習(xí)不扎實，不系統(tǒng)，上班紀律有時有松懈，遇事有時不敢較真(享樂主義)。

(4)有時有吃請、請吃、公車私用現(xiàn)象(享樂主義)。

4、場黨委委員、紀委書記丁世勇：

(1)有時脫離工作實際，對上級文件、工作要求照搬照抄照轉(zhuǎn)(形式主義)。

(2)工作上滿足于看材料多，聽匯報多(形式主義)。

(3)深入基層不夠，與職工群眾面對面比較少(官僚主義)。

(4)有時奉行好人主義，怕得罪人(官僚主義)。

(5)學(xué)風(fēng)不是很濃，學(xué)習(xí)抓得不緊(享樂主義)。

(6)接待時偶爾也講排場，存在攀比心理(享樂主義)。

5、場總農(nóng)藝師李建彬：

(1)聯(lián)系群眾不足，下基層偏重于聽匯報，未經(jīng)常深入農(nóng)戶實地調(diào)研(形式主義)。

(2)由于工作關(guān)系，陪客應(yīng)酬較多(形式主義)。

(3)工作不大膽，怕得罪人(官僚主義)。

(4)工作經(jīng)驗不足，服務(wù)意識不強(官僚主義)。

(5)想干出一番事業(yè)，但面對復(fù)雜問題有點畏難情緒(享樂主義)。

(6)學(xué)風(fēng)有待加強，部分工作有憑自己主觀意識來判斷的現(xiàn)象，導(dǎo)致有時實踐與理論脫節(jié)(享樂主義)。

九、嚴肅對待，開門納諫，做到聞過即改

場領(lǐng)導(dǎo)班子及成員將自己查擺出來的“四風(fēng)”問題交由場教育實踐活動辦公室梳理成條文，制成民主評議表，發(fā)放給73名代表進行無記名評議(總票數(shù)73張，其中廢票1張，有效票數(shù)為72票)，評議情況如下：

(一)場領(lǐng)導(dǎo)班子

滿意60票，滿意率83.3%;比較滿意11票，比較滿意率15.3%;不滿意1票，不滿意占1.4%。

(二)場領(lǐng)導(dǎo)班子成員

1、陳新登：滿意60票，滿意率83.3%;比較滿意12票，比較滿意率16.7%;無不滿意票。

2、宋 武：滿意59票，滿意率81.9%;比較滿意13票，比較滿意率18.1%;無不滿意票。

3、邵澤毅：滿意62票，滿意率86.1%;比較滿意10票，比較滿意率13.9%;無不滿意票。

4、丁世勇：滿意60票，滿意率83.3%;比較滿意12票，比較滿意率16.7%;無不滿意票。

5、李建彬：滿意60票，滿意率83.3%;比較滿意12票，比較滿意率16.7%;無不滿意票。

對待存在的不足和問題，場領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員將從維護黨和群眾的利益出發(fā)，多從主觀上找原因，少講客觀上的理由。同時，把學(xué)習(xí)教育與解決突出問題結(jié)合起來，對查找出來的“四風(fēng)”方面的問題，能改的馬上改，做到邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊改進。把學(xué)習(xí)教育與建章立制結(jié)合起來，對“四風(fēng)”問題立規(guī)矩、建制度，形成長效機制;達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的最終目的。

十、找準(zhǔn)問題，邊學(xué)邊改，做到不走過場

(一)建立健全規(guī)章制度

1、根據(jù)此次實踐活動查找出的問題和不足，結(jié)合工作實際，對癥下藥，新出臺督查、環(huán)衛(wèi)工作、首問負責(zé)、婚喪喜慶等管理制度。

2、對我場201*年3月修訂的《管理制度匯編》，結(jié)合新形勢、新要求，重新進行清理、修改、編纂。如：根據(jù)上級組織關(guān)于進一步壓縮“三公經(jīng)費”的要求，修訂我場規(guī)范權(quán)力運行等制度，如工作規(guī)程、學(xué)習(xí)制度、公務(wù)接待管理制度和公務(wù)用車管理制度;根據(jù)上級各類考核辦法的調(diào)整，修訂我場獎懲辦法(試行)等。

3、制度建設(shè)明確由場黨委委員、紀委書記丁世勇同志負責(zé)，201*年9月底前匯編成冊。

(二)強化學(xué)習(xí)教育

在聽取意見和查擺問題壓茬進行的同時，不放松學(xué)習(xí)教育。繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)考勤制度，繼續(xù)保證學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)進行心得交流，使學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。要求黨員干部特別是場領(lǐng)導(dǎo)班子成員通讀的《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》這三本書籍一定要精讀，從中借取“鏡子”，認真學(xué)習(xí)，“對照”“四風(fēng)”的主要表現(xiàn)，照出差距加壓力，照出不足強認識，照出問題就改正。

(三)搞好基層調(diào)研與科學(xué)決策

“三重一大”事務(wù)，場領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須下到基層進行多方調(diào)查、走訪，深入基層傾聽職工群眾的訴求與呼聲，研究制定政策時一定要聯(lián)系實際，依法行政，決策必須科學(xué)，要經(jīng)得起職工群工作口碑與歷史的檢驗。制訂重大工程項目質(zhì)量終身負責(zé)制度，重大決策失誤追究制度，強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不給自己和子孫留罵名。

(四)落實場領(lǐng)導(dǎo)“聯(lián)戶幫困”

密切職工群眾的聯(lián)系，開展“聯(lián)戶幫困”工作。場領(lǐng)導(dǎo)班子的5名成員分頭聯(lián)系5個分場(單位)，確定1個生產(chǎn)隊(班組)、1名種養(yǎng)大戶(技術(shù)能手)、2名困難戶作為長期幫扶與支持對象;通過場領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)戶、幫困、扶強等措施，使場領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系的分場(單位)、生產(chǎn)隊(班組)和聯(lián)系戶成為示范點，以點帶面全面推進。

(五)加大人才隊伍建設(shè)力度

目前，我場副高以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員僅僅8名，其中，農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員僅5名，沒有正高職稱的專技人員，與國家級原種場的地位極不相稱，人才已經(jīng)成為發(fā)展的瓶頸。場黨委研究決定，由場黨委副書記、副場長宋武同志把關(guān)，總農(nóng)藝師李建彬同志具體負責(zé)，制定人才引進的具體方案，按照科技人員隊伍的梯次配備去選人取才。

(六)加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐

場黨委決定，由總農(nóng)藝師李建彬同志負責(zé)，組織場農(nóng)業(yè)科及相關(guān)單位、部門進行研究，9月20日前拿出初步方案，在園藝農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、新品種展示推廣、農(nóng)產(chǎn)品精深加工等方面力求突破，爭取在年底，產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面見到效果。

(七)切實搞好開源節(jié)流

賀家山包干經(jīng)費不足，造血功能不強，是經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展緩慢、干部職工待遇較低的又一瓶頸。要想取得突破，一方面就是要加大項目爭取力度，抓項目求發(fā)展，由場黨委委員、副場長邵澤毅同志負責(zé)，組織相關(guān)部門在9月20日前擬定《湖南省賀家山原種場關(guān)于加大項目爭取力度的實施意見》，明確相關(guān)部門的項目爭取任務(wù)，力爭使項目建設(shè)上新水平。另一方面搞好“節(jié)流”，進一步壓縮“三公”經(jīng)費，嚴格制度，節(jié)約開支，確保年初確定的“三公”經(jīng)費壓減三分之一的目標(biāo)兌現(xiàn)。

(八)認真做好自選動作

多為職工群眾辦實事，教育實踐活動中確定的8件實事，必須在規(guī)定的時間全部辦結(jié)。前段時間因天氣原因辦理進度受到影響，現(xiàn)在要加快速度，保證質(zhì)量，如期完工，按時兌現(xiàn)承諾。年初，場黨委向全場職工群眾承諾的10件實事，也要一并按期辦結(jié)，不留尾巴，不拖后腿。

我場在黨的群眾路線教育實踐活動過程中，始終貫徹從嚴要求的方針，扎扎實實做到了“五不放過”，一步一個腳印地推進學(xué)習(xí)教育、聽取意見和查擺問題工作，使教育實踐活動達到了不虛、不偏、不空、不走過場的效果。

特此報告

第二篇：xxxx鎮(zhèn)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)自查評估報告

xxxx鎮(zhèn)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

“學(xué)習(xí)教育，聽取意見”環(huán)節(jié)工作情況自查評估報告 尊敬的督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)中央和省委、市委、縣委的會議和文件統(tǒng)一要求，我鎮(zhèn)圍繞“為民務(wù)實清廉”主題，堅決關(guān)心和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，扎實開展教育實踐活動“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)的各項工作，對照縣委要求的“九條標(biāo)準(zhǔn)”，我鎮(zhèn)組織進行了認真自查評估，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、學(xué)習(xí)教育，做好五個到位

（一）安排部署到位。一是成立機構(gòu)、強化領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)在xx月xx日成立了以黨委書記為組長的教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定方案、集體討論，我鎮(zhèn)在xx月xx日召開專題會議，討論通過了鎮(zhèn)活動辦提交的“三個方案”的草案。三是搞好動員，有序進行，xx月xx日，我鎮(zhèn)召開了動員大會，xx月xx日之前，我鎮(zhèn)xx個黨支部都召開了動員大會。四是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參加，黨員干部參學(xué)率達到100%，我鎮(zhèn)還發(fā)放了《致外地黨員的一封信》，建立了教育實踐活動專用qq群，各黨支部則通過電話、短信、郵寄資料等方式通知外出黨員參加當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)資料發(fā)放到位。從活動開展到5月底，我鎮(zhèn)共發(fā)放各類資料xxxx多份，確保指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容一個不少，

資料主要是分兩大類，一是上級指定的讀本，市委編發(fā)的《xxxx》以及縣委編發(fā)的《xxxx》；二是我鎮(zhèn)結(jié)合實際，給黨員干部印發(fā)了包括黨章、十八大報告、十八屆三中全會精神，習(xí)近平在蘭考、縣委書記xxxx等領(lǐng)導(dǎo)講話在內(nèi)的學(xué)習(xí)資料。

（三）學(xué)習(xí)制度落實到位。確保學(xué)習(xí)不走樣，每個黨員干部都要全程學(xué)習(xí)，貫穿始終，主要是做到多種學(xué)習(xí)，三個結(jié)合。一是集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，我鎮(zhèn)在xx月xxxx日兩天組織全體鎮(zhèn)干部及站所負責(zé)人集中學(xué)習(xí)，還組織全體鎮(zhèn)干部和黨支部負責(zé)人觀看了群眾路線專題教育片《周恩來的四個晝夜》和《xxxx》，也發(fā)放了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，讓他們也可以在空閑時間自學(xué)；二是文字學(xué)習(xí)與專題講課相結(jié)合，xx月xx日我鎮(zhèn)邀請縣委黨校講師上了一堂名為《xxxxxxxxxxxx》的黨課，黨委書記上了一堂《xxxxxxxx》的黨課，此外要求各黨支部負責(zé)人也必須在本支部上一堂黨課；三是理論學(xué)習(xí)與專題討論相結(jié)合，為了不讓理論學(xué)習(xí)浮在面上、吹在口中，全鎮(zhèn)上下深入開展專題討論，圍繞學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求、“做群眾貼心人”、“入黨為什么，為黨干什么”，習(xí)總書記“六問”以及“五項教育、五項反思”開展專題討論，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進作風(fēng)要求、群眾期盼，深刻剖析，查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，努力做到認識問題

深一步，剖析解決自我問題好一籌，力求做細做實、入腦入心。

（四）宣傳動員到位。確保全體黨員都能參加教育實踐活動動員會，在全鎮(zhèn)主要街道懸掛了xx條橫幅，制作室外宣傳牌xx塊，宣傳欄xx個，針對黨支部負責(zé)人培訓(xùn)xx次，舉辦一場xxxxxxxxxxxx（隨意選擇一種群眾喜聞樂見的文娛活動），各支部至少懸掛xx條橫幅，紅紙標(biāo)語不少于xx張，宣傳陣地一個。

（五）資料整理歸檔到位。教育實踐活動，涉及面廣，資料很多也很雜，鎮(zhèn)活動辦根據(jù)縣委的“xxxx”結(jié)合我鎮(zhèn)實際，要求每個黨支部必須做到“xxxx”，粘貼統(tǒng)一制作的封面，將資料整理歸檔。

二、聽取意見，做到兩個堅持

基層黨組織與群眾聯(lián)系最直接、最緊密，群眾關(guān)注度最高。自教育實踐活動開展以來，我鎮(zhèn)黨委主張開門搞活動，堅持“請上來”和“走下去”，要每個黨員干部，放下身段，拋開顧慮，對準(zhǔn)“四風(fēng)”這個聚焦點，真心誠意讓群眾挑毛病、提意見、找問題。最大限度地調(diào)動和發(fā)揮群眾積極性，讓廣大群眾提意見、來監(jiān)督、作評判，確保全過程都發(fā)動群眾參與、臵于群眾監(jiān)督之下。

所謂“請上來”，一是邀請各支部負責(zé)人到政府來，結(jié)合自身實際，面對面提出意見和建議；二是邀請老黨員、老干

部參加座談會，請他們對黨政班子及成員在“四風(fēng)”方面存在的問題和不足。

所謂“走下去”，一是要求全體黨員必須進村入戶，結(jié)合“三位一體”聯(lián)村工作，到普通農(nóng)民、困難戶、低保戶、五保戶中聽取意見；二是在集市中設(shè)臵意見征求點，更加開放的讓向前來趕集的群眾提意見，讓群眾暢所欲言。

截止到xxxx月底，我鎮(zhèn)共發(fā)放意見征求表xxxx多份，收回xxxx多份，經(jīng)過梳理匯總，其中班子意見xxxx條，副科級及以上干部個人意見xxxx條。

同時上行下效，各支部到所屬地也廣泛征求意見和建議。我們對所征上來的意見和建議，進行了梳理和匯總，并原汁原味地反饋到單位和本人，這些意見和建議，揭短亮丑、深挖思想根源，觸動靈魂，既深刻剖析自己問題，又深挖班子問題，問題擺在桌面上，我們做到即行即改。

三、即知即改，做實領(lǐng)導(dǎo)帶頭

積極落實專項治理，對政策界限清楚的、有條件解決的問題，我們真改實改，采取實實在在的措施，制定切實管用的辦法，一個一個解決，最終讓自身形象正起來，身板硬起來，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。一是書記鎮(zhèn)長辦公房嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，由大變小；二是政府裝了指紋打卡機，對上班人員監(jiān)控，遲到早退現(xiàn)象沒有了；三是上面領(lǐng)導(dǎo)來鎮(zhèn)指導(dǎo)工作不送紅包，堅決反對“四風(fēng)”；四是制定學(xué)習(xí)制度，每年多組織

鎮(zhèn)村黨員開組織生活會，使黨員黨性觀念逐漸增強；五是多爭取和落實了xx個村的公路通暢工程，解決群眾急需解決的困難；六是啟動了沿江風(fēng)光帶等基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)，為群眾生產(chǎn)生活提供了方便，

四、存在的問題及整改措施

我鎮(zhèn)在“學(xué)習(xí)教育，聽取意見”環(huán)節(jié)存在的問題主要是以下四點：一是還有部分黨員和干部學(xué)習(xí)流于形式，工作不落實；二是部分黨員和干部甘于當(dāng)“老好人”，不愿意提意見；三是部分黨支部和黨員干部，征求意見不愿意深入群眾，閉門造車或者走走過場，蜻蜓點水；四是部分黨員干部存在僥幸心理，不愿意落實安排的工作；五是部分黨員干部我行我素，對群眾指出的問題，不愿整改。

針對這些現(xiàn)象，我們將采取以下幾方面的措施：一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，做好所有參加教育實踐活動黨員的思想工作，放下思想包袱；二是加強活動督查，要對活動督查結(jié)果實行通報，讓群眾監(jiān)督，讓群眾評判；三是嚴格執(zhí)行獎懲措施，對優(yōu)秀的，要落實獎勵政策，并宣傳優(yōu)秀典型，對那些不做的、敷衍了事的，要懲罰到位，發(fā)揮警示和震懾作用。

特此報告。

中共xxxx鎮(zhèn)委員會

201*年xxxx月xxxx日

第三篇：xx小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)開展工作情況的報告

xx小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意

見環(huán)節(jié)開展工作情況的報告 根據(jù)縣教育局黨組和學(xué)區(qū)黨總支的統(tǒng)一部署，嚴格按照制定的《xx小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》全面開展了教育實踐活動。近三個月來，學(xué)校堅決貫徹中央、省委、市委部署，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，緊緊圍繞辦人民滿意的教育這一主題，緊扣依靠教職工辦學(xué)這一核心，精心組織，扎實推進。通過學(xué)習(xí)—教育—調(diào)研—意見反饋到再學(xué)習(xí)——再教育——再意見反饋活動使黨的群眾路線教育實踐活動逐步深入，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、成員及黨員教師思想認識上有了進一步的提高�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作報告如下：

一、學(xué)習(xí)教育活動扎實深入，切實提高了思想認識 為了使廣大黨員、干部提高思想認識，增強宗旨意識和服務(wù)觀念，在學(xué)深學(xué)透上下功夫，在入腦入心上見實效，扎實抓好學(xué)習(xí)教育活動。

1、理論知識學(xué)習(xí)扎實。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，組織黨員干部認真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，特別是認真學(xué)習(xí)總書記在蘭考縣調(diào)研時的重要講話，認真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于“三嚴三實”的重要論述、研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)讀本，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。在學(xué)習(xí)方

式上，把自學(xué)和集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)實踐結(jié)合起來，根據(jù)本單位實際，強化集體學(xué)習(xí)。

2、上好了黨課，達到了再提升的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上一次黨課、做一次群眾路線教育專題報告。重點圍繞中央、省、市關(guān)于教育實踐活動的有關(guān)文件精神和習(xí)近平總書記及省市委主要負責(zé)同志動員講話精神進行深入解讀，切實增強廣大黨員參與教育實踐活動的責(zé)任感、使命感和自覺性。

3、心得體會到位。在集中學(xué)習(xí)和自學(xué)、深入開展討論的基礎(chǔ)上，每名領(lǐng)導(dǎo)干部都深入思考，自己動手撰寫一篇心得體會，談?wù)搶�黨的群眾路線教育實踐活動開展的認識和體會，并緊密聯(lián)系工作實際，表明下一步工作的努力方向。 每位教師認真撰寫心得體會，不斷增強廣大黨員、干部的群眾觀念和宗旨意識。

4、對照典型，找到了資深的不足和差距。通過觀看影片《焦裕祿》等學(xué)習(xí)模范人物，結(jié)合集中學(xué)習(xí)和本單位工作實際，認真照，反復(fù)找，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點圍繞群眾路線的時代內(nèi)涵，為民務(wù)實清廉的具體要求，聯(lián)系思想和工作實際進行深刻反思和討論交流，進一步找準(zhǔn)本單位和個人“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)和危害，進一步深化認識，查找差距，明確方向，使廣大教師學(xué)有所獲、學(xué)有所成，切實把為民務(wù)實清廉、反對“四風(fēng)”根植于思想深處。

5、走基層體驗學(xué)習(xí)，效果突出。依據(jù)上級要求，我校

切合自身實際，實踐黨員回鄉(xiāng)大走訪活動，針對問題及時整改，實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，達到了預(yù)期效果。

6、突出問題重點抓，扎實有效。通過征求意見、體驗學(xué)習(xí)、走訪調(diào)查，了解到我校的突出問題，已經(jīng)基本找出問題癥結(jié)所在，在此基礎(chǔ)上逐步形成有效的管理機制。

通過學(xué)習(xí)活動的開展，領(lǐng)導(dǎo)干部無論從思想上、還是行動上都得到了很好的提升。使領(lǐng)導(dǎo)干部真正深入基層、深入實際、深入學(xué)生，牢固樹立了宗旨意識，弘揚了求真務(wù)實作風(fēng)，推動我校各項工作圓滿完成。

二、真誠地敞開大門聽取群眾意見，找準(zhǔn)了突出問題 學(xué)校認真貫徹落實廣泛征求意見的要求，圍繞查找“四風(fēng)”問題的主題，多形式、多渠道廣泛聽取師生意見、建議，實現(xiàn)“真開門、范圍廣”。

一是走出去個別訪談。為了搞好群眾路線教育實踐活動，學(xué)校組織開展了基層調(diào)研活動。訪談中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過走出去、引進來，實地查看、專題調(diào)研等形式，廣泛聽取黨員干部、師生、家長的意見建議，厘清了黨員干部“四風(fēng)”問題與學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)系，為教育實踐活動有的放矢做好了鋪墊。

二是集中專題調(diào)研�；顒訂�動以后，為進一步摸清家底、找準(zhǔn)問題、發(fā)現(xiàn)不足，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分管工作和所聯(lián)系年級、班級實際，在前期訪談的基礎(chǔ)上，進一步聚焦“四

風(fēng)”問題，圍繞教育實踐活動需要重點解決的突出問題再次深入群眾進行了集中調(diào)研，調(diào)研共征集到各類群眾意見建議11條。

三是發(fā)放征求意見表。為進一步達到真聽意見、聽真意見的目的，使師生打消思想顧慮，敢提意見，敢講真話，學(xué)校組織全體黨員，學(xué)生代表，家長代表，村委進行了無記名的作風(fēng)建設(shè)征求意見活動。

學(xué)校根據(jù)征求的意見和建議進行了分類匯總，聚焦“四風(fēng)”，并要求班子成員認真對照檢查征集到的意見建議，按照誰分管誰負責(zé)的原則進行了認領(lǐng)，并寫出整改方案。在征集意見建議的基礎(chǔ)上，近期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員還將通過談心談話征求意見，進一步梳理意見，為召開高質(zhì)量的民主生活會打好基礎(chǔ)。

通過廣泛征集意見建議，師生的積極性被充分調(diào)動起來，學(xué)校聽到了許多真話、實話，也基本摸清了“四風(fēng)”在我校的突出表現(xiàn)。目前，學(xué)校班子成員正在結(jié)合自身的學(xué)習(xí)思考、工作和生活實際，把自己擺進去，認真查擺這些現(xiàn)象在領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員中的具體表現(xiàn)，力求把“四風(fēng)”問題找準(zhǔn)找實，為學(xué)校開展好黨的群眾路線教育實踐活動做出表率，為活動取得實效奠定基礎(chǔ)。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶頭，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用

學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，學(xué)校班子成員帶頭開展自學(xué)，

積極參加集中學(xué)習(xí);帶頭深入基層調(diào)研，真心誠意聽取師生意見;帶頭查擺問題，立行立改。校長康仁親自部署，親自檢查，先后主持召開了四次聽取意見的座談會，并率先進行了調(diào)查研究。學(xué)校班子成員積極深入班級走訪座談、調(diào)查研究、督促活動開展，進一步增強了全校教師對開展好教育實踐活動的信心。

學(xué)校班子把早謀劃、早部署作為開展教育實踐活動的工作方針，活動開始以來，堅持做到統(tǒng)籌安排整個教育實踐活動、提前考慮下一環(huán)節(jié)工作部署�；顒映跏茧A段，抓好學(xué)習(xí)教育的同時，便著手啟動征集意見工作，力爭更加廣泛、深入地征求師生意見建議，為根除“四風(fēng)”之弊、加強校風(fēng)建設(shè)、助推學(xué)校事業(yè)發(fā)展集思廣益，凝聚智慧。

下一步，在繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，堅持邊學(xué)邊改和邊整邊改的同時，我們將以更高的要求、更實的措施搞好下一環(huán)節(jié)的各項工作，(推薦打開公文素材庫：Wwww.taixiivf.com)突出領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、組織生活會和整改落實等重點，緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)帶頭這個關(guān)鍵，確保我校群眾路線教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場，達到中央、省委和市委的要求，取得師生滿意的成效。

四、教育實踐活動與正常工作兩手抓、兩不誤、兩促進 學(xué)校根據(jù)學(xué)區(qū)總支安排，按照務(wù)實管用、簡便易行的原則，對第一環(huán)節(jié)重點工作任務(wù)的推進措施進行回頭查看。壓茬有序推動、分層分類指導(dǎo)各項工作落到實處，對安排的工

作重點抓落實，不圖形式走過場、打折扣搞變通�；顒娱_展期間在做好教育實踐活動的同時，搞好正常工作，不耽誤群眾辦事，不耽誤學(xué)生上課，做到了“兩促進，兩不誤”。

五、存在的問題

1、個別班子成員思想認識不夠到位，有只求過得去、不求過得硬的思想，存在隨大流、跟著走的現(xiàn)象。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究已進行通報，責(zé)令限期整改。

2、個別成員學(xué)習(xí)狠抓落實不夠，存在流于形式、走過場的現(xiàn)象，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究已進行通報，責(zé)令限期整改。

3、征求意見渠道不廣、形式不活，征求到的意見內(nèi)容較空，不符合相關(guān)要求，已及時進行歸納整理。

第四篇：論黨群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)心得體會

論黨群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)心得體會

通過集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記、劉云山同志、強衛(wèi)書記以及中央督導(dǎo)組高祀仁同志講話和省委有關(guān)會議精神，對進一步自覺主動地開展黨的群眾路線教育實踐活動有了更新、更高的認識。

首先，作為一個共產(chǎn)黨員，要牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨。通過學(xué)習(xí)教育活動，使自己在三個方面更加明確和堅定：一是個人利益要服從黨和人民的利益，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和職權(quán)以外，不得謀求任何私利和特權(quán)；二是要密切聯(lián)系群眾，維護群眾的正當(dāng)利益；三是要正確使用手中的權(quán)力，人民給的權(quán)力要為人民謀利益，要廉潔奉公，絕不能以權(quán)謀私，假公濟私。

其次，作為一名國家公務(wù)人員，要時刻牢記人民公仆的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)教育活動，使自己更加明確地認識到，要真正成為一個合格的人民公仆，要努力在以下三方面下功夫：一是政治上要堅定。要努力學(xué)習(xí)和掌握黨的各項方針政策，認清當(dāng)前社會、政治、經(jīng)濟形勢，牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義的理想和信念，堅定道路自信、理論自信和制度自信。二是思想上要先進。要樹立公仆意識，把為人民服務(wù)作為工作中的第一宗旨和要務(wù)，從根本上克服公務(wù)員意識上潛在的優(yōu)

越感，充分發(fā)揚謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)。三是工作上要過硬。

我們只有堅持不斷學(xué)習(xí)，練就過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，堅持勤政廉政，努力工作，按照 “九戒”要求，嚴格要求自己，才能更好地為群眾服務(wù)服務(wù)、為國家服務(wù)。

第五篇：黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”看會上的講話 1(自動保存的)

龍頭希望學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動

學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”

會上的講話

趙華

201*年5月27日

各位領(lǐng)導(dǎo) 、各位老師：

在上周的例會上（周四），任福壽校長傳達了5月21日丹江鎮(zhèn)中心校常規(guī)工作檢查暨對村校點期中測試反饋會會議精神，會上樹立了全鎮(zhèn)的模范和標(biāo)桿，郎當(dāng)教育學(xué)點的鮑靜老師以校為家，在此測試中人均分比丹小還高，這是中心校吳祥副校長親自測試測試批改的對比出來的成績，我校的李愛鳳老師每一次布置作業(yè)都認真寫在教案上，這是難能可貴的，這兩位教師都是我們學(xué)習(xí)的模范和榜樣，特別是我以及年輕教師學(xué)習(xí)的模范和榜樣，在會上，楊校平書記要求我們向榜樣學(xué)習(xí)，因為榜樣的力量是無窮的。我們學(xué)習(xí)的模范和榜樣有很多很多，如最美教師麗莉、跪36年的陸永康、昨天任校長剛剛組織學(xué)習(xí)金荷花幼兒園朱麗東平----，這些先進模范都無形的影響著我們，指引著我們的教育航向。如果說電視報道的先進模范離我們太遠，中心校為我們樹立的這兩位模范和標(biāo)桿就在我們的身邊，大家都比較了解。她們同樣是幾十年如一日奉獻自己，默默無聞，無怨無悔，甚至可能從來都得到過縣級表彰，這正是我們黨員教師、年輕教師所需要的一種奉獻精神。在此，我謹代表學(xué)校向長期默默無聞、無怨無悔工作的

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教師表示忠心的感謝！同時希望我們教師、特別是黨員教師、年輕教師向我們?nèi)��?zhèn)的模范學(xué)習(xí)、向標(biāo)桿看齊。

接下來我要傳達5月23日在縣教育教育局參加的三個會議精神。

第一個會議的主題是：雷山縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動工作會議，參會人員有全縣各中小學(xué)校長、黨支部書記 、出席領(lǐng)導(dǎo)有雷山縣黨的群眾路線第一督導(dǎo)組長李衛(wèi)華書記、李正和主任。會議由局黨委楊校平書記主持。

楊校平書記傳達5月19日縣委的群眾路線精神，并結(jié)合系統(tǒng)內(nèi)黨的群眾路線開展情況作了全面的總結(jié)和要求。

楊校平書記在總結(jié)全縣教育系統(tǒng)內(nèi)黨的群眾路線取得的成績時主要強調(diào)了存在的主要問題和要求。

一、 存在的主要問題

第一，黨組織書記沒有真正負起責(zé)任來。一是沒有把自己真正擺進去，投入精力真正抓起來。據(jù)了解，學(xué)校開展活動一個多月了，問黨組織書記對抓班子、抓自身的學(xué)習(xí)怎樣安排？這次活動學(xué)校要重點解決那些問題？談了將近半個小時，都說不出個道來。二是黨組織書記的第一責(zé)任人的責(zé)任沒有擔(dān)起來。有的習(xí)慣甩手給活動辦的同志，對活動根本沒有思考，更不要說親自安排、過問了；對需要研究解決的問題心中無數(shù)，工作基本上靠局里逼著走。三是多數(shù)學(xué)校制定的活動方案不切合實際。沒有結(jié)合學(xué)校（如解決師德建設(shè)、教學(xué)導(dǎo)向、聯(lián)系服務(wù)師生、制度建設(shè)、學(xué)校管理等重點問題）實際組織討論、把關(guān)，就盲目照搬照抄往上報。

第二，思想認識不到位。一是有顧慮的思想。有的同志認為，學(xué)校教學(xué)任務(wù)很重，投入過多的精力抓活動，會影響學(xué)校工作，沒有把開展活動當(dāng)回事。二是有怕的心理。有的同志認為當(dāng)前學(xué)校的矛盾問題比較多，擔(dān)心提出的問題尖銳，局面難以控制，收不了場。有的同志擔(dān)心按照從嚴的要求開展活動，會傷害同志之間的感情，影響同志間的團結(jié)。三是有看的想法。有的同志缺乏主動性，不用心、不上心，推一下動一下，走一步看一步，左右觀望，別人怎么做我就怎么做，別人怎么改我就怎么改，生怕抓嚴了、改快了會吃虧，活動開展十分被動。四是有與己無關(guān)的心態(tài)。學(xué)校認為是局里的事，教職工認為是學(xué)校的事；非黨群眾認為是黨員的事，普通黨員認為是單位領(lǐng)導(dǎo)的事，其他領(lǐng)導(dǎo)成員認為是黨組織書記的事，反正就是不關(guān)自己的事。

第三，學(xué)習(xí)教育不扎實。一是缺乏統(tǒng)籌安排，沒有做到時間、地點、人員、內(nèi)容四落實。一般性號召多，提具體要求少，學(xué)到哪算到哪，學(xué)多少算多少，滿足于走走程序、做做樣子，有的還存在趕進度現(xiàn)象，不問學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。二是被動學(xué)的多，主動學(xué)的少。有的滿足于參加幾次集中學(xué)習(xí)，聽聽報告、看看電影，以集中學(xué)習(xí)代替自學(xué)，把自學(xué)變成了不學(xué)。有的書記、校長帶頭學(xué)做得不夠，只是做做樣子，沒有帶頭先學(xué)、帶頭談體會。三是沒有抓住學(xué)習(xí)的重點。有的學(xué)習(xí)內(nèi)容看起來很多，但沒有把中央規(guī)定的必讀書目、重要文件、習(xí)總書記等中央和省委領(lǐng)導(dǎo)重要講話、黨章黨規(guī)黨紀、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、先進典型影視教育片和典型案例作為重點來學(xué)，沖淡了學(xué)習(xí)的主題；多數(shù)教職工沒有

靜下心來好好研讀中央規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有的甚至連三本書翻都沒翻。四是對教育活動有應(yīng)付心里。有的看上去學(xué)也學(xué)了，筆記也作了，討論也搞了，但就是沒有學(xué)進去，沒有聯(lián)系思想實際觸及靈魂；更有甚者不僅不學(xué)，而且表現(xiàn)出抵觸情緒。

第四，存在問題意見上不來。一是征集反映上來的意見少。參加評議的教職工交“白卷”的人很多。個別談話不愿意提意見，即使談了一些，但沒有實質(zhì)性意見。二是征求意見不聚焦。主要表現(xiàn)在反映工作問題的多，反映“四風(fēng)” 問題的少；反映班子問題的多，反映個人問題的少；反映抽象問題的多，反映具體問題的少。三是征求意見方式單一。普遍只在校內(nèi)教職工中發(fā)放征求意見表。而座談會、個別走訪沒有開展。

二、幾點要求

以上這些問題，在不同學(xué)校都不同程度地存在，必須采取有力措施抓緊解決。要重點抓好以下幾個方面的工作：

一是抓好再動員、再部署。學(xué)校各級黨組織要進一步增強責(zé)任意識，及時召開專門會議，學(xué)習(xí)傳達貫徹縣委最近召開的全縣教育實踐活動工作推進會會議精神，進一步傳導(dǎo)壓力、明確責(zé)任，推動活動健康有序開展。

二是嚴格落實黨組織書記負責(zé)制。黨組織書記要落實好一把手責(zé)任制，既要把責(zé)任扛在肩上，把活動牢牢抓在手上，又要堅持示范帶動，無論是學(xué)習(xí)教育、聽取意見，還是查擺問題、邊整邊改，都要以身作則、帶頭把自己擺進去，發(fā)揮好表率和榜樣作用。要親自總結(jié)第一環(huán)節(jié)的工作，查缺補漏。

三是突出抓好學(xué)習(xí)教育“回頭看”。繼續(xù)抓好指定內(nèi)容的學(xué)習(xí)，重點抓好中央和省委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實踐活動重要講話精神，采取務(wù)實有效的辦法抓好學(xué)習(xí)教育。組織集中學(xué)習(xí)的時間不少于5天。局各指導(dǎo)組要加大對學(xué)習(xí)教育情況的督促檢查力度。嚴格要求，對未按規(guī)定完成學(xué)習(xí)教育任務(wù)的，督促抓緊落實；對學(xué)習(xí)走過場、效果不明顯的，責(zé)令“補課”。

四是突出抓好征求意見“回頭看”。各學(xué)校要對前段征求意見工作進行一次“回頭看”，查找不足，分析原因，拿出補救措施。結(jié)合當(dāng)前的“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)采取多種方式，進一步深入征求群眾意見。同時，注重采取上級點、集體議、自己找等方式，切實把問題找準(zhǔn)找實。

五是進一步強化輿論宣傳。局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組將分期分批組織學(xué)校黨組織書記就開展教育實踐活動談?wù)J識、談體會、談措施。局活動辦對各中小學(xué)校教育實踐活動進展情況通過簡報形式予以宣傳和通報，選樹和推介一批黨員干部身邊的先進典型，及時曝光反面案例，為活動深入推進營造良好氛圍，為銜接查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的工作奠定思想基礎(chǔ)。

會上縣第一督導(dǎo)組強調(diào)：一是要提高認識，扎扎實實抓好工作的開展，增強政治責(zé)任感、增強搞好活動的信心和決心。二是第二批活動情況復(fù)雜，一把手必須親自抓，親力親為，不能拖全縣的后腿。三是第一督導(dǎo)組將在六月初對各校的工作進行督查，對工作不力的責(zé)任人和學(xué)校將在全縣進行通報。四是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，規(guī)定動作必須完成。除了集中學(xué)習(xí)的篇目以外，靜下心抓好

自學(xué)，學(xué)習(xí)有所觸動、有所體會，把學(xué)習(xí)的體會直接寫筆記本上，希望在下次的檢查能夠在筆記上看到所學(xué)所感。五是是否充分聽取了意見，是否聽到了真意見，是否征求表交的都白卷。

第二會議在二樓會議室：開展“如何走好新時期的群眾路線、如何把握好新時期的的黨風(fēng)黨紀、如何帶頭當(dāng)好先鋒模范”三個主題討論。

第三個會議在三樓會議室參加全省宣傳工作視頻會議，會議表彰了45個先進集體和6個先進個人，會議要求各校要高度重視宣傳工作，挖掘抓好身邊的典型，樹立榜樣，多培養(yǎng)鍛煉老師的語言表達能力和語言組織能力，特別是多鍛煉年輕教師，多給年輕教師壓擔(dān)子，使年輕教師迅速成長。

根據(jù)幾個會議精神和關(guān)于印發(fā)《雷山縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”方案》的通知、關(guān)于印發(fā)《雷山縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題開展批評環(huán)節(jié)工作實施方案》的通知（雷教黨發(fā)﹝201*﹞33和雷教黨發(fā)﹝201*﹞35）精神，認真進行了自查，自活動開展以來我們做了很多工作，征求到很多真實的意見，在學(xué)習(xí)活動中我們邊學(xué)邊改，一些意見已經(jīng)得以落實，如更換食堂餐桌39張，共計一萬三千余元；重新安排調(diào)整學(xué)生寢室，申請到了宿管教師；升旗儀式由7 點50分調(diào)整到大課間操；落實了校園文化建設(shè)；提高了營養(yǎng)餐飯菜質(zhì)量，征求教師意見定菜譜，新增菜譜排骨湯、豬腳湯等；更換教室玻璃40余平方；中午設(shè)置學(xué)生午休鈴聲等意見已得到落實。一部分意見正在整改中，學(xué)習(xí)已建立了意見臺賬，

將今后的學(xué)習(xí)中逐一落實合理建議。但認真對照學(xué)校黨組織學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”對照的23個目錄檢查，我們需要補的課有很多，有一些規(guī)定動作我們還沒有完成，如集中學(xué)習(xí)時間不夠，其主要原因是我對項工作抓得不力，沒有帶好頭，缺的課我們補上去，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師要帶好頭，補課時希望各位老師把自己的感想和體會直接寫在筆記上。該補的課要在5月底前補完，6月初縣第一督導(dǎo)組和縣教育局指導(dǎo)將到各校進行督查望各位老師高度重視。

其次是征求意見情況，支部已對征求到的意見進行了原汁原味的梳理，現(xiàn)將梳理的意見向大家反饋，：詳見征求意見匯總表，

同志們，對以上梳理的意見，要虛心接受，能整改的要及時整改，涉及到學(xué)校管理資金過大一時整改不了的，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定，對老師、領(lǐng)導(dǎo)班子個人的意見，老師和領(lǐng)導(dǎo)班子要針對意見撰 寫剖析材料，于6月3日前交到劉平香老師處。學(xué)校將在6月15日前轉(zhuǎn)入第二階段（查擺問題、開展批評），如果我們學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)過不關(guān)，前面的工作將推重來，也就是重新學(xué)習(xí)三個月。為此希望大家高度重視，扎扎實實的開展好工作。

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