為了全面貫徹、認真落實國家新頒布的《義務教育法》和省、市、區(qū)各級教育主管部門的有關(guān)控輟保學的文件和會議精神,依法實施九年義務教育,保障適齡少年接受義務教育,全面推進素質(zhì)教育,切實做好控輟保學工作。本學年我校始終繼續(xù)堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路,本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則,動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與,嚴防死守,齊抓共管,經(jīng)過艱苦努力,收到了一定的成效。為了迎接市局檢查,我校對控輟保學及衛(wèi)生安全情況進行自查,并將自查結(jié)果總結(jié)如下:
一、基本情況:
我校有教學班20個,普通教室20個,專有教室6個包括:物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、微機室、多媒體教室、并設(shè)有圖書室、衛(wèi)生室。我校學生食堂5間,備有開水房,為師生提供飲水。
二、入學率
201*一201*學年度,在校學生總數(shù)為1155 ,入學率100%。
三、在校學生輟學率
201*一201*學年度,學年初在校學生總數(shù)為1155人,截止3月底輟學10人,輟學率為0.86%。符合國家的基本要求。
四、具體措施
(一)建立組織,高度重視,明確目標,夯實責任
繼續(xù)建立健全控輟保學學校組織機構(gòu)。本學年,學校繼續(xù)成立了以王春明校長為組長,副書記馬觀領(lǐng)、副校長馬會民為副組長,教導主任、總務主任、團委書記、政教干事及各班班主任為組員的,學校控輟保學工作領(lǐng)導小組。負責對全校20個班級的控輟保學工作的領(lǐng)導和管理,明確目標及職責。
2、進一步建立完善控輟保學學校工作網(wǎng)絡(luò):校長——各包年級中層領(lǐng)導——班的班主任——副班主任與包班教師——各班學生的家長。各網(wǎng)絡(luò)中的責任人各司其職,各負其責,齊抓共管,相互配合,扎扎實實地作好控輟保學工作。
3、層層簽訂控輟保學工作目標責任書。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責任書,實行控輟工作“雙向目標責任制”。落實責任,指標到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。對網(wǎng)絡(luò)前四層的責任人考核年終工作時實行“一票否決制”。
4、制定出臺并修改完善了一系列相關(guān)的規(guī)章制度。(1)本學年伊始,學校控輟保學領(lǐng)導小組。根據(jù)我校實際,修改完善了《201*—201*學年度學?剌z保學工作實施方案》,用這個綱領(lǐng)性規(guī)章來總體指導我校本學年的控輟保學工作。(2)為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實。本學年初學校又先后建立健全了相關(guān)制度,使該項工作有章可循、有制可管、有度可量。①輟學報告制度。包括:《班級出席日報表》、《教導處出席日統(tǒng)計表》、《學校輟學月報表》。②家訪(登記)制度。③控輟保學活動月制度。④學籍管理制度。⑤控輟保學承包制度。⑦控輟保學責任書制度。以上各項制度便于隨時掌握學生動態(tài),對生源的去向了如指掌,為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學學生和家長的工作,提供準確信息,防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆,防患于未然。
5、加強學籍管理,嚴把學額流動關(guān)。教導處建立起了用微機管理的比較科學、規(guī)范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理。嚴把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。要求外寄轉(zhuǎn)出、中職分流的學生及家長或所在學校必須開回回執(zhí)證明。
6、每學期開學后第二周為家訪動員活動周。學校將根據(jù)教導處、總務處提供的相關(guān)數(shù)據(jù),逐班、逐個排查清理結(jié)果,安排班主任或其他教師專人家訪動員,趁熱打鐵,嚴防、緊追、死保。班主任教師還要根據(jù)《班級出席日報表》情況及時匯報學額流失及家訪動員成果?剌z重心放在八年級,我們的口號是“看住七年級、保住八年級、留住九年級”。
7、多次例會研究對策,家訪動員嚴防死保。針對本?剌z保學的嚴峻形勢,學校班子多次例會研究對策。特別是每學期的控輟活動月,都要召開一次由班主任或全體教師參加的控輟保學專題會議,對控輟保學工作做出具體安排。要求有關(guān)部門和責任人做好學額統(tǒng)計情況匯總,對輟學生按其所在村屯、班級分別統(tǒng)計,安排班主任或教師逐個家訪動員,填寫好《家訪登記表》、輟學生和復學生名單。要求每名班主任每學期家訪都在15人次以上,對個別有反復的學生家訪次數(shù)至少要達到了3次以上。僅上學期的九月末和本學期的三月初,全校就下午停課兩節(jié),每次家訪學生都達到30多人、領(lǐng)導帶隊、出動老師20多人、涉及全校9個班、20多個村屯,成功保學共10多人。
8、將控輟保學工作納入對領(lǐng)導教師的考核中,并作為一項重要內(nèi)容。與年終的評優(yōu)、晉級、獎金等掛鉤,獎優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學班”、“控輟先進教師”評比活動,對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結(jié)經(jīng)驗教訓、分清良莠。上學期已評出七年級三個班為“無輟學班”, 3名同志被評為“控輟保學先進班主任”,給予物資獎勵,用以輻射帶動其他。
(二)堅持教改控輟:
1、認清嚴峻形勢,把控輟當作教育工作的“重中之重”來抓。幾年來,我校干部和群眾都牢固地樹立起“有生則校在,無生則失業(yè)”的觀念,明白了“皮之不存,毛將焉附?”的道理。清醒地認識到了學校的命運與個人的生存的必然聯(lián)系,都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好,倍感肩上責任之重大,充分認識到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。
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一、基本情況:
我校有教學班20個,普通教室20個,專有教室6個包括:物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、微機室、多媒體教室、并設(shè)有圖書室、衛(wèi)生室。我校學生食堂5間,備有開水房,為師生提供飲水。
二、入學率
201*一201*學年度,在校學生總數(shù)為1155 ,入學率100%。
三、在校學生輟學率
201*一201*學年度,學年初在校學生總數(shù)為1155人,截止3月底輟學10人,輟學率為0.86%。符合國家的基本要求。
四、具體措施
(一)建立組織,高度重視,明確目標,夯實責任
繼續(xù)建立健全控輟保學學校組織機構(gòu)。本學年,學校繼續(xù)成立了以王春明校長為組長,副書記馬觀領(lǐng)、副校長馬會民為副組長,教導主任、總務主任、團委書記、政教干事及各班班主任為組員的,學?剌z保學工作領(lǐng)導小組。負責對全校20個班級的控輟保學工作的領(lǐng)導和管理,明確目標及職責。
2、進一步建立完善控輟保學學校工作網(wǎng)絡(luò):校長——各包年級中層領(lǐng)導——班的班主任——副班主任與包班教師——各班學生的家長。各網(wǎng)絡(luò)中的責任人各司其職,各負其責,齊抓共管,相互配合,扎扎實實地作好控輟保學工作。
3、層層簽訂控輟保學工作目標責任書。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責任書,實行控輟工作“雙向目標責任制”。落實責任,指標到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。對網(wǎng)絡(luò)前四層的責任人考核年終工作時實行“一票否決制”。
4、制定出臺并修改完善了一系列相關(guān)的規(guī)章制度。(1)本學年伊始,學校控輟保學領(lǐng)導小組。根據(jù)我校實際,修改完善了《201*—201*學年度學校控輟保學工作實施方案》,用這個綱領(lǐng)性規(guī)章來總體指導我校本學年的控輟保學工作。(2)為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實。本學年初學校又先后建立健全了相關(guān)制度,使該項工作有章可循、有制可管、有度可量。①輟學報告制度。包括:《班級出席日報表》、《教導處出席日統(tǒng)計表》、《學校輟學月報表》。②家訪(登記)制度。③控輟保學活動月制度。④學籍管理制度。⑤控輟保學承包制度。⑦控輟保學責任書制度。以上各項制度便于隨時掌握學生動態(tài),對生源的去向了如指掌,為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學學生和家長的工作,提供準確信息,防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆,防患于未然。
5、加強學籍管理,嚴把學額流動關(guān)。教導處建立起了用微機管理的比較科學、規(guī)范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理。嚴把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。要求外寄轉(zhuǎn)出、中職分流的學生及家長或所在學校必須開回回執(zhí)證明。
6、每學期開學后第二周為家訪動員活動周。學校將根據(jù)教導處、總務處提供的相關(guān)數(shù)據(jù),逐班、逐個排查清理結(jié)果,安排班主任或其他教師專人家訪動員,趁熱打鐵,嚴防、緊追、死保。班主任教師還要根據(jù)《班級出席日報表》情況及時匯報學額流失及家訪動員成果?剌z重心放在八年級,我們的口號是“看住七年級、保住八年級、留住九年級”。
7、多次例會研究對策,家訪動員嚴防死保。針對本?剌z保學的嚴峻形勢,學校班子多次例會研究對策。特別是每學期的控輟活動月,都要召開一次由班主任或全體教師參加的控輟保學專題會議,對控輟保學工作做出具體安排。要求有關(guān)部門和責任人做好學額統(tǒng)計情況匯總,對輟學生按其所在村屯、班級分別統(tǒng)計,安排班主任或教師逐個家訪動員,填寫好《家訪登記表》、輟學生和復學生名單。要求每名班主任每學期家訪都在15人次以上,對個別有反復的學生家訪次數(shù)至少要達到了3次以上。僅上學期的九月末和本學期的三月初,全校就下午停課兩節(jié),每次家訪學生都達到30多人、領(lǐng)導帶隊、出動老師20多人、涉及全校9個班、20多個村屯,成功保學共10多人。
8、將控輟保學工作納入對領(lǐng)導教師的考核中,并作為一項重要內(nèi)容。與年終的評優(yōu)、晉級、獎金等掛鉤,獎優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學班”、“控輟先進教師”評比活動,對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結(jié)經(jīng)驗教訓、分清良莠。上學期已評出七年級三個班為“無輟學班”, 3名同志被評為“控輟保學先進班主任”,給予物資獎勵,用以輻射帶動其他。
(二)堅持教改控輟:1、認清嚴峻形勢,把控輟當作教育工作的“重中之重”來抓。幾年來,我校干部和群眾都牢固地樹立起“有生則校在,無生則失業(yè)”的觀念,明白了“皮之不存,毛將焉附?”的道理。清醒地認識到了學校的命運與個人的生存的必然聯(lián)系,都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好,倍感肩上責任之重大,充分認識到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。
2、加強師風師德建設(shè),樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現(xiàn)狀,結(jié)合控輟保學工作,學校班子重點抓了師風師德建設(shè),旨在提高教師的思想素質(zhì),重塑教師的良好形象,全面推進素質(zhì)教育。通過政治業(yè)務學習等活動,加強對領(lǐng)導、教師的培訓教育,不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念。確立以學生為本,本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則,尊重、關(guān)愛學生,建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導、教師都深刻認識到,學生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導教師眼中無差生,“獻給學生都是愛”的觀念。特別是對四種學生更應給以“特別的愛”,讓他們充分體味到“師之愛,校之暖”。“四生”即:“學困生、單親生、貧困生、偏科生”!矮I愛心,送溫暖”的宗旨是“激活偏科生、專注學困生、扶助貧困生、關(guān)愛單親生”,不要讓任何一名學生因你的不當或過失而輟學。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生,使每一個學生特別是學困生、學差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學情結(jié),增強師生間的親合力。
3、改革和規(guī)范教育教學行為,切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程,努力改進教法,提高課堂教育教學質(zhì)量,面向全體學生,使每一個學生都能得到全面或個性發(fā)展。學校嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,不以考試成績排名次、排學號、排座次;不歧視學困生、學差生;不強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學;切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔,不擅自補課;學校還倡導教師為學困生、學差生知識補差,在課堂教學中開展梯次教學,為他們營造一個相對寬松的學習氛圍,使每個學生都有展示自我,發(fā)揮特長的機會,增加他們的學習興趣和自信心。
4、開展豐富多彩的校園文化活動,使更多學生把根留住。本學年,學校成功地組織舉辦了本校成功地舉辦了七八年級體操表演賽、拔河比賽、九年級籃球、冬季長跑比賽等體育活動;還舉辦元旦、五一、五四、七一書法繪畫詩文展覽、手抄報比賽、鋼筆字比賽及演講比賽等;并由學校團委發(fā)出《“開卷有益”讀書倡議》活動,在全校掀起了“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培養(yǎng)了學生的興趣、愛好,發(fā)揮了學生的特長,使學生對校班、師生產(chǎn)生眷戀(請你關(guān)注www.taixiivf.com2,有教學樓一棟(普通教室24間,專用教室16間,大小辦公室12間),201*年春季學期中央撥款68.4萬元修建了學生宿舍及食堂共計1860.74 m2;201*年春季學期建成了42 m2的理化生準備室三個,81 m2的理化生標準化實驗室四個;40個蹲位的廁所一棟,201*年建教師宿舍577.6 m 2,建學生食堂上380 m 2,建學生宿舍3600 m 2 ,建有標準籃球場2個,水泥制乒乓球臺8個,羽毛球場、排球場各一個,待建足球場一個,大小花園(池)20余個,有校門、校牌、門衛(wèi)室、升旗臺等;有多媒體教室2個,學生用微機室3個(有微機176臺),辦公用電腦10臺;有閱覽室、圖書室一個(藏書52812千余冊),F(xiàn)有校長1人,副校長3人。學校有教職員工78人,專任教師67人。其中,中教一級教師18人,中教二級教師49人,專任教師學歷合格率為98.5%。本學年有普通初中班20(初一8個、初二7個、初三5個),學生計1743人(其中女生848人、少數(shù)民族學生930人)。
加強保額控流,制訂了《保額控流責任狀》,與各班班主任、任課教師簽訂責任狀,并制訂了嚴格的獎懲措施,保證每個學生初中畢業(yè)。近兩年輟學率均控制在3%以內(nèi),201*年初三畢業(yè)學生379人,升入普通高中188人,升入職業(yè)教育技術(shù)學校135人,升學率為85.2%。
截至目前全校一共輟學人輟學率為%。
二、輟學原因分析
學生輟學、外流,主要有以下四個方面的原因:
1、就學生個人而言:厭學、失去學習興趣。這是學生輟學的一個最主要原因。由于小學畢業(yè)生全部升入初中,本來學習成績就參差不齊,有的小學基礎(chǔ)太差。到了初中,課程門類增多,部分學生學習跟不上,心理素質(zhì)又不過硬,抗拒不了成績差給自己帶來的苦悶和煩惱,又不去查找失敗的原因,加之家庭教育滯后,升學無望而厭學。又因?qū)W校教學環(huán)境不好,活動開展得少,相對較重的課業(yè)負擔使學生厭倦而輟學。
2、就社會因素而言:部分學生和家長受新的“讀書無用論”思潮的影響較大。特別是近年來,高考并軌,高校擴招,收費增多,大中專畢業(yè)生不包分配,自主擇業(yè),雙向選擇,就業(yè)困難。農(nóng)民送子女讀書“跳龍門”的主要目的實現(xiàn)不了,便不但不勸學,反而勸退。學習抑制力較差、信心不強的學生就自然失
去了讀書的積極性而輟學。
3、就家庭因素而言:某些家長受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實利益的影響,也使一部分學生走上了輟學之路。初中生已具備了簡單的勞動能力,家長為解決勞動力不足或為眼前利益所驅(qū)動,不愿送子女上學,讓子女在家做家務活或外出打工掙錢,因為在農(nóng)村識幾個字就足夠用了。這種小農(nóng)意識和自給自足的思想束縛了一些家長和學生,造成一些學生過早離校,到社會闖蕩“江湖”去了。另外個別家庭經(jīng)濟困難也是學生輟學的一個原因。由于本鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟不發(fā)達特別是近幾年,氣候干旱,農(nóng)作物的欠收,農(nóng)村經(jīng)濟不景氣,一些困難家庭無力護持學生完成學業(yè)。再次,個別家庭的變故,也容易使個別學生輟學。
4、就學校方面而言:學校僅靠有限的辦公費開展教育教學工作。教學設(shè)備陳舊老化,教育硬件無法滿足正常教學需要,校園生活單調(diào)乏味,對學生沒有吸引力。學校不能滿足部分家庭對教育的需要,部分家長把子女送到條件相對較好的外校就讀,致使我鄉(xiāng)六年級畢業(yè)學生大量外流。
三、主要工作措施及效果
鑒于以上情況,為控輟保學,防止生源的再度流失,徹底改變我校的薄弱落后的面貌,學校領(lǐng)導予以了高度的重視,把控輟保學工作當作了當前教育工作的“重中之重”。 為加強這項工作,我校采取了如下措施。
1、成立控輟保學領(lǐng)導小組。成立了由校長為組長、副校長為副組長,中層干部和各班班主任為成員的控輟保學領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員定期召開會議,總結(jié)前一段控輟保學存在的問題,明確下一步努力的方向,以及采取什么樣的措施來開展好此項工作。
2、落實控輟保學責任制,堅持以法控輟,在控輟保學中,我校始終認真嚴格執(zhí)行上級部門的關(guān)于控輟保學文件精神,全面落實責任制,做到以法控輟。我校制訂了《老凹壩中學控輟保學工作制度》。用制度來保障此項工作的順利開展。每學年初,校長與班主任、科任教師簽訂控輟保學責任狀,責任狀中對教師的工作責任、范圍、內(nèi)容要求等都作了明確的規(guī)定而且與教師的年終考核掛鉤,對成績優(yōu)秀者給予獎勵。對于工作不利,造成輟學嚴重的教師取消其評優(yōu)評先資格。
3、把握“三關(guān)”加強管理控輟。一是入學通知關(guān)。每年7月份小學六年級畢業(yè)考試過后學校就立即組織教師到各個村委會,各個學生家中家訪,將黨和國家的惠民政策宣傳到家家戶戶,將我校的辦學路子、優(yōu)勢、效益以及我校的管理制度等廣泛的宣傳到學生家中,并將義務教育入學通知書及時發(fā)放到學生手中。二是入學注冊關(guān)。學生入學后取得相應的學籍、登記造冊并上報到教育局備案。三是學生出勤關(guān)。學生無故不到校兩天,班主任必須立即家訪,查明原因,并填寫家訪記錄。
4、深化教育教學改革堅持教改控輟,學生輟學的原因是多方面的,但就現(xiàn)實來看,其主要原因還是學生學困的問題。學困生在校什么也學不會,有時還遭到老師和同學的“白眼”,久而久之,便生厭學心理,于是就輟學回家。為解決這一問題我校本著以人為本的原則從學生實際出發(fā)在新課程的評價制度中,努力采取切實有效措施,實施“愛心促教”和“分層教學”活動,分
層要求、分類指導,全面實施素質(zhì)教育,激發(fā)學困生的學習積極性,使學困生樂學好學,杜絕了因厭學產(chǎn)生的輟學現(xiàn)象。每一個人都有自尊心,而對于一些學習上有困難的學生更需要別人的尊重和關(guān)心。因此在對學生的教育中學校要求所有教師無論何時何地都要尊重、理解、關(guān)心、熱愛學習困難的學生,尊重學困生的人格,更不允許教師諷刺、挖苦、歧視學困生,不得體罰和變像體罰學困生不得隨便停學困生的課。從而使學困生的人格受到了尊重,對學習也有了信心。
5、大力開展各項控輟保學活動
(1)利用教職工會議組織教師學習各種相關(guān)的法律文件,增強教師控輟保學意識,使全體教師進一步樹立起“留住學生就是留住工作崗位”的觀念。
(2)利用校會、班會組織學生學習相關(guān)法律知識,加強對學生的努力學習、繼續(xù)學習的思想教育,使全體學生增強自我約束意識、增強自信心,完成九年義務教育。
(3)深入開展家訪活動。開學后第三周為家訪動員活動周。學校將根據(jù)教導處逐班、逐個排查清理結(jié)果,安排班主任或其他教師專人家訪動員,趁熱打鐵,嚴防緊追死保。通過與家長談心,達到動之以情,曉之以理,讓他們充分理解讓子女受完九年義務教育的意義,從而動員孩子主動復學。
(4)通過家長會,向家長進行有關(guān)《義務教育法》的知識宣傳,讓廣大家長明確子女接受九年義務教育的重要性。
(5)開展豐富多彩的活動。讓活動留住學生。我校每年定期開展“五四”活動“一二·九”活動,還開展了校園廣播,通過這些活動的開展豐富了學生的校園文化生活。
(6)改善辦學條件。加強學校后勤管理 我校由于地處山區(qū),走讀生少,住宿生多。這樣解決住宿生的吃住問題便是一件大事。近年來,學校加強了對學校食堂的管理。在食堂的管理上,我校以服務學生為宗旨,一是完善各種規(guī)章制度,強化日常管理。二是成立了食堂管理小組,落實責任制。三是學校嚴把進貨、加工、銷售關(guān),強化飲食安全。四是學校嚴格執(zhí)行營養(yǎng)餐計劃,讓學生健康成長。通過這些措施,學生在校的生活支出得到降低。從而讓學生的學習生活條件得到了極大的改善,保證了學額鞏固率。
(7)規(guī)范辦學行為。嚴格收費管理,用好用足“兩免一補”等惠民政策。 為了減輕學生的經(jīng)濟負擔,我校嚴格按納雍縣物價局、財政局、教育局有關(guān)學校收費的文件精神,嚴格收費。除文件規(guī)定的收費項目外,學校決不向?qū)W生收取其它費用,盡可能地切實減輕學生及家長的經(jīng)濟負擔。
四、存在的問題和不足
1、控輟保學工作形勢依然嚴峻。由于我鄉(xiāng)地處山區(qū),農(nóng)村經(jīng)濟十分不發(fā)達又由于我鄉(xiāng)以苗族為主,文化教育相對落后,致使學校的控輟保學工作形勢嚴峻。
2、校舍建設(shè)和硬件投入不足。在教育主管部門、各級黨委、政府的關(guān)心支持下我校的硬件設(shè)施已初具規(guī)模,辦學條件得到明顯改善,但隨著義務教育的深入普級,入學兒童的迅猛增長,使我校辦學規(guī)模激劇擴大,出現(xiàn)了教育投資
增長一時趕不上辦學需求增長的態(tài)勢。因而使得學校硬件設(shè)施,教學設(shè)施等方面,依然存在困難。學校學生食堂比較簡陋,需修建一所達標的學生食堂,教學樓教室不夠,學生宿舍不夠,許多學生是兩個人擠在一張床上睡。
3、校園文化建設(shè)還較薄弱。有待進一步提高。表現(xiàn)為:由于長期以來,受應試教育、社會傳統(tǒng)觀念,辦學條件等制約,學校短期內(nèi)還無法完全扭轉(zhuǎn)一些有悖于素質(zhì)教育的做法。急功近利,追求短期效果的做法,在教育教學中還時有出現(xiàn)。對此,我校將繼續(xù)帶領(lǐng)廣大教師,認真學習領(lǐng)會黨的教育方針,參加教師繼續(xù)教育培訓,通過多種形式的政治業(yè)務學習,接受先進教育思想,全方位認識教育的多元功能,逐步形成正確的教育理論,使“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”成為每個教師的追求目標。目前從我校實際情況看,師資力量搭配嚴重失調(diào),表現(xiàn)在部分專業(yè)教師過剩,而部分專業(yè)則緊缺。為了維持教學,我們的教師只能盡力而為,甚至不能為而為之,很多教師只得放棄自已的專業(yè)補充到其它專業(yè)的教師行列中,以致教學質(zhì)量很難保證?傊,對于農(nóng)村中學來說,控輟保學工作任重而道遠,困難重重。但我們有決心,在上級教育部門和上級黨委政府的領(lǐng)導下,在全校教職工的共同努力下,盡最大努力做好控輟保學工作,讓我們的孩子都能完成九年義務教育,讓所有的學生都能成為社會的有用之才。
納雍縣老凹壩中學
201*年11月23日
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