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個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 07:39:07 | 移動(dòng)端:個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告
第一篇:個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲,在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下,我嚴(yán)格遵守三步四環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,嚴(yán)格按照“課前導(dǎo)學(xué)---模塊探究------總結(jié)歸納”的教學(xué)步驟組織教學(xué),在模塊探究環(huán)節(jié)遵循四個(gè)環(huán)節(jié)既“自主學(xué)習(xí)-----合作探究------精講點(diǎn)撥----精煉反饋”,課堂上關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)模式實(shí)施的過程中,我也碰到了許多困難,我采用了實(shí)踐——反思——探討——再反思的方式,想辦法讓自己的教學(xué)更加符合學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知水平,提高自己的教育教學(xué)能力。

一,在師德方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,在教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上成課,上好課。

1、課前準(zhǔn)備:備學(xué)生學(xué)情,備好課。 在化建你必須知道學(xué)生想要的是什么,他們想學(xué)什么,他們能學(xué)會(huì)嗎?這就要真正理解了什么是因材施教,

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。用贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前。

6、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

7、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面:

我在化建半年來沒有請(qǐng)過私人的假期,從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,務(wù)實(shí)重干,同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,可以說我把時(shí)間全部用在了學(xué)生身上。

四 ,成績方面

經(jīng)過我努力的付出,我們數(shù)學(xué)成績一直在普通班排在第一位,平均分,優(yōu)秀率都很好。

在經(jīng)歷半年后的我了解了學(xué)生的情況,知道學(xué)生想要的是什么,他們想學(xué)什么,他們能學(xué)會(huì)嗎?我會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況,展開以后教學(xué)。

第二篇:教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

盧龍縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 田會(huì)茹

彈指間,步入教壇已經(jīng)六個(gè)春秋。 自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨和和國家的教育方針、教育精神及“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

做一名師德高尚的教師。實(shí)踐告訴自己,一位教師,在從事教育教學(xué)活動(dòng)中首先表現(xiàn)出來的是職業(yè)道德素質(zhì)。因而完善的教師職業(yè)道德素質(zhì)就成了新時(shí)期教師素質(zhì)的頂梁柱。一個(gè)教師的成就,不僅取決于他的學(xué)識(shí)和智慧,更重要的是取決于教育事業(yè)的忠誠態(tài)度。我想,新時(shí)期的教師不僅要繼承對(duì)教育事業(yè)的愛,還要把這樣的愛現(xiàn)實(shí)化、行為化、把對(duì)教師事業(yè)的愛當(dāng)成人生的一大追求、當(dāng)成人生的價(jià)值體現(xiàn)的源泉。所以我在工作、生活中處處嚴(yán)格要求自己——“其身正,不令而行”、“學(xué)校無小事,事事育新人”,無論是愛生、團(tuán)結(jié)同事還是各種班級(jí)、學(xué)校工作我都努力做到“身先士卒,身正示范”。

做一個(gè)科研型教師 !爱(dāng)教師,就要當(dāng)名師,專家型、學(xué)者型名師”,教師的從教之日,也即重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性、發(fā)揮學(xué)生的主體地位、提高課堂教學(xué)效益上取得了良

好的成效。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

第三篇:教育教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

教育教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

上半學(xué)期,第四教學(xué)部在校委會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,扎實(shí)認(rèn)真地開展工作,圓滿完成了上半學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)針對(duì)學(xué)校《教學(xué)部量化考核方法》,自評(píng)結(jié)果如下。

一、教學(xué)工作:(50分)

1、常規(guī)檢查(30分),3月18日和4月28日分別檢查教案作業(yè)各一次,此項(xiàng)得分為6分;安排觀摩教學(xué)4次(高靜、袁軍輝、余傳寧、孫艷麗),每周安排公開課一次(見《聽課記錄》),此項(xiàng)得分為6分;聽課13節(jié)(見《聽課記錄》),應(yīng)該15節(jié),此項(xiàng)得分為5.6分;組織教研業(yè)務(wù)活動(dòng)4次(見《教研活動(dòng)記錄》),此項(xiàng)得分為6分;組織教師座談會(huì)(含班主任座談會(huì))4次(見《會(huì)議記錄》),此項(xiàng)得分為6分。常規(guī)檢查共計(jì)得分為29.6分。

2、教師管理(20分)無違犯教學(xué)常規(guī)者,此項(xiàng)得分為5分;無違犯考勤制度者,此項(xiàng)得分為5分;四周內(nèi)教師滿勤者達(dá)到20%(可查《考勤記錄》),班主任滿勤率(三三制)為100%,此項(xiàng)得分為5分;第④項(xiàng)暫不能考評(píng)。教師管理共計(jì)得分15分。

第一大項(xiàng)共計(jì)得分44.6分(滿分應(yīng)為45分)

二、學(xué)生管理(50分)

1、召開學(xué)生大會(huì)2次,召開學(xué)生干部會(huì)5次(見《會(huì)議記錄》),學(xué)生會(huì)、團(tuán)組織活動(dòng)3次(手抄報(bào)比賽、觀看紅色電影、),此項(xiàng)得分為5分;

2、每天由學(xué)生會(huì)成員檢查早操出勤情況及跑操質(zhì)量,此項(xiàng)得分為5分;

3、每周班主任工作例會(huì)均強(qiáng)調(diào)安全教育,班主任利用生活指導(dǎo)時(shí)間經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。無安全事件發(fā)生,此項(xiàng)得分為10分;

4、經(jīng)常性地開展紀(jì)律教育,對(duì)學(xué)生不良行為及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,學(xué)生會(huì)每天檢查各班紀(jì)律情況,每周一匯總,一月一評(píng)比。此項(xiàng)得分為10分;

學(xué)生會(huì)每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查,每周一公布,每月一評(píng)比,此項(xiàng)得分為5分;

學(xué)生會(huì)每周不定期檢查寢室衛(wèi)生,計(jì)入班級(jí)積分。各班主任對(duì)寢室進(jìn)行安全大檢查2次。每晚有四名教師值班,堅(jiān)持值班室每晚不少于兩位值班教師,由學(xué)生值班人員配合檢查學(xué)生就寢情況。此項(xiàng)得分為5分;

5、學(xué)生流失率在10%以內(nèi)(見校查人數(shù)),每周日晚,學(xué)生會(huì)檢查各班返校情況,學(xué)生返校率均在98%以上。此項(xiàng)得分為10分。

第二大項(xiàng)共計(jì)得分50分。

三、出勤(10分)

班子成員每周均能做到三早、三晚到校,教務(wù)值班堅(jiān)持二十四小時(shí)不脫崗。此項(xiàng)得分為10分。

綜合三大項(xiàng)得分情況,上半學(xué)期量化考核共計(jì)得分94.6分(滿分應(yīng)為95分)。

第四教學(xué)部

二一一年五月十六日

第四篇:課堂教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

課堂教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

延 吉

市 第 十 三 201* .5 . 20學(xué)中

教學(xué)工作是學(xué)校中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是全面落實(shí)教育方針,提高教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)。為落實(shí)教育局“五項(xiàng)重點(diǎn)工作”和“七項(xiàng)突破性工作”,樹立“以人為本”、“一切為學(xué)生”的理念,我校的教學(xué)工作在進(jìn)一步深入“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)和“讓每一位教師上好每一堂課”提高課堂效率方面做了大量的工作。

一、學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作的基本情況和主要工作措施

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行州、市教育局的課程計(jì)劃,開齊開足各門課程。

2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體討論制定學(xué)校計(jì)劃,全面落實(shí)“延邊州中小學(xué)教學(xué)常規(guī)“,加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,著重在“精心備課”、“認(rèn)真上課”、“有效作業(yè)”、“科學(xué)測(cè)試”和“主動(dòng)輔導(dǎo)”等五個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)行為的指導(dǎo)和管理。教導(dǎo)處具體地在教學(xué)工作計(jì)劃中提出對(duì)這五個(gè)環(huán)節(jié)的要求,并定期不定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)。分管領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教案,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。

3、 每學(xué)期有5次教案大檢查(有記錄);領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)平均50余節(jié);校內(nèi)評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課、示范課、展示課、研討課等各項(xiàng)公開課達(dá)40余次。本學(xué)期著重安排數(shù)學(xué)組和英語組的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),并要求全體教師參加聽課,以便達(dá)到共同提高、相互學(xué)習(xí)的目的;示范課活動(dòng)充分體現(xiàn)名教師帶頭、輻射作用。

4、 努力提高45分鐘教學(xué)效率。課堂教學(xué)是教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié),怎樣提高課堂教學(xué)效率,是擺在每個(gè)教育工作者面前的一個(gè)重大課題。學(xué)校要求課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,過程與方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),堅(jiān)決要求保證“課堂教學(xué)質(zhì)量”。

5、做好中小學(xué)銜接活動(dòng)。

6、 學(xué)校建立“學(xué)困生”檔案,執(zhí)行“學(xué)困生”包保責(zé)任制,讓每位教師包保一、二名學(xué)困生,且(公文素材庫:Wwww.taixiivf.com)有計(jì)劃、有措施,并立課題進(jìn)行研究,現(xiàn)已取得初步成效。

7、 教導(dǎo)處在學(xué)期末通過以“進(jìn)步獎(jiǎng)”形式表彰一批轉(zhuǎn)化的“學(xué)困生”來激勵(lì)學(xué)生。

二、教導(dǎo)處、教研組建設(shè)情況

1、教導(dǎo)處責(zé)任分工

許哲山:主持教導(dǎo)處工作、分管初二教學(xué)工作

全英蘭:分管初一教學(xué)工作、科研工作、校本教研工作、校本培訓(xùn)工作 尹文子:分管初三畢業(yè)班工作、民族教育工作

任今子:主持政教主任工作、學(xué)籍管理工作

鄭勇男:主持團(tuán)書記工作兼政教副主任工作

教導(dǎo)處工作是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。我校教導(dǎo)處工作分工明確,中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任心較強(qiáng),有一定業(yè)務(wù)能力,在學(xué)校教學(xué)工作的管理中,發(fā)揮了良好作用。教導(dǎo)處、主管教學(xué)副校長和校長經(jīng)常深入教學(xué)第一線研究教學(xué)、聽課、評(píng)課,以指導(dǎo)教學(xué)。

2、 加強(qiáng)教研組建設(shè),積極開展校本培訓(xùn)和校本教研工作,為教師創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境和寬松的工作環(huán)境,增強(qiáng)教師團(tuán)體精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),組織好教學(xué)研究活動(dòng),做到共同進(jìn)步。教導(dǎo)處組織兩周一次教研組長會(huì),加強(qiáng)對(duì)教研組的管理,同時(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。全體教師利用升旗儀式面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“宣誓儀式”,并鄭重承諾師德目標(biāo)。我校被評(píng)為州“師德先進(jìn)!。

三、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

積極開展教學(xué)科研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新常規(guī),做好學(xué)校課題“三維一體目

標(biāo)下學(xué)困生轉(zhuǎn)化的研究”。學(xué)校每周三組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。建立外出學(xué)習(xí)教師寫心得,外出領(lǐng)導(dǎo)制定校本培訓(xùn)制度。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育科研的實(shí)施,新教材教法內(nèi)容、特點(diǎn)及實(shí)施素質(zhì)教育、教學(xué)常規(guī)要求等。定期組織全體教師專業(yè)考試和以教研組為單位的專業(yè)知識(shí)和理論考試相結(jié)合的考試、考核等。

教導(dǎo)處組織每學(xué)期一次教案展覽、課件評(píng)比等。學(xué)校建立校內(nèi)的備課課件庫。加強(qiáng)集體備課,根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)以不同形式符合實(shí)際地進(jìn)行集體備課。(次數(shù)少,下學(xué)期要增加集體備課次數(shù),提高其質(zhì)量,變換形式等。)

組織課題小組討論會(huì),研究課題進(jìn)行情況,研究學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況,做階段性總結(jié)。

四、工作經(jīng)驗(yàn)與存在問題

1、工作經(jīng)驗(yàn)

(1)在“以包保形式和課題研究形式進(jìn)行“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作過程中,發(fā)現(xiàn)了很多以前沒有認(rèn)識(shí)到的問題。

(2) 教育教學(xué)工作中“先成人后成材”的教育目標(biāo)體現(xiàn)較好;學(xué)生行為養(yǎng)成教育與成材教育相結(jié)合,注重學(xué)生高尚情操等方面工作正有序進(jìn)行。

2、存在問題與困難

(1) 教師隊(duì)伍的素質(zhì)有待提高

(2) 分層次教學(xué)、小班化教學(xué)模式的探究還沒有有效、實(shí)際地解決。 (3) 單、無親學(xué)生數(shù)越來越多,也是產(chǎn)生“學(xué)困生”和“雙差生”的主要原因之一,同時(shí)也給我們的教育教學(xué)工作帶來一定困難。

(4) 現(xiàn)有與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)較多;教學(xué)工作尚處于被動(dòng)局面。

(5) 能激勵(lì)教師積極性的制度還沒有完善。

五、下一步打算

1、 在教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)上狠下功夫,特別關(guān)注課堂教學(xué)中的“有效性、參與性和差異性”,堅(jiān)決面向全體學(xué)生,一切為學(xué)生努力。

2、 認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),分工細(xì)致,特別抓好集體備課和批改、上課這三個(gè)環(huán)節(jié)的管理。

3、 認(rèn)真落實(shí)新常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施。

4、 要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,研究問題,并解決問題。

第五篇:關(guān)于教育教學(xué)工作的自評(píng)報(bào)告

惠民中學(xué)關(guān)于教育教學(xué)工作的自評(píng)報(bào)告 尊敬的縣教體局領(lǐng)導(dǎo):

我校在局領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷下,在局工作人員手把手蒞臨指導(dǎo)下,堅(jiān)持校董事會(huì)一元化領(lǐng)導(dǎo),緊密圍繞在以雷銀海同志為校長的周圍,同心同德,克服困難,在教育教學(xué)方面進(jìn)行了大量卓有成效的工作,有成績,也有不足,成績主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、教育工作方面

1、把德育工作放在教育教學(xué)工作的首位,成立了以王安平副校長負(fù)責(zé)的德育工作管理層,建訂了適合本校校情比較完善的德育工作制度,重在強(qiáng)化落實(shí)。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),重視班主任工作例會(huì)制度,對(duì)學(xué)生制定了比較切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī),同時(shí)加強(qiáng)法制教育。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)和師生檔案整理,內(nèi)強(qiáng)學(xué)校管理,外塑學(xué)校形象,努力提升學(xué)校品位。

4、學(xué)校把安全工作放在學(xué)校一切工作重中之重,努力健全一套有長效機(jī)制的政教和保衛(wèi)工作制度,有值日安排,有專人負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)工作方面

1、成立了以雷銀海校長為一把手,曹普泉同志為教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)層,制訂了教學(xué)常規(guī)管理制度,狠抓教學(xué)質(zhì)量。

2、開齊課程,開足課時(shí),組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),開展豐富多彩、形式多樣的教學(xué)聽課、評(píng)課、教研、檢測(cè)等一系列的活動(dòng)措施。

3、創(chuàng)新與改革實(shí)驗(yàn)課程,加強(qiáng)校本教材建設(shè)。

4、積極參加縣局領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)術(shù)培訓(xùn)、交流活動(dòng),支持教師參加校際間組織的教研教改活動(dòng)。

當(dāng)然惠民中學(xué)是一所年輕的學(xué)校,硬件設(shè)施和軟件建設(shè)存在很大嚴(yán)重不足,所有的教育教學(xué)工作,只是初級(jí)摸索階段,還有很長的路要走,主要集中在以下幾個(gè)方面:

1、由于學(xué)校硬件設(shè)施連年翻新,校園綠化與建筑布局不太相適應(yīng),綠化覆蓋未達(dá)三分之一。

2、體、藝教師的缺乏,難以大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng),和組建一支文藝團(tuán)隊(duì),整個(gè)校園不夠充滿活力。

3、財(cái)務(wù)管理還不夠規(guī)范。

4、由于資金的缺乏和教師教育教學(xué)任務(wù)的繁重,教師參加省、市、縣教研改活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)人數(shù)偏少。

通過這次縣局組織的教育教學(xué)工作,業(yè)務(wù)大檢查,我校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工深刻認(rèn)識(shí)到工作的嚴(yán)重不足。在今后的工作中,我校一定繼續(xù)會(huì)以新的《黨和國家教育方針》為導(dǎo)向,以縣局領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)關(guān)心、支持為動(dòng)力,群策群力,把教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

惠民中學(xué)

201*.11.30

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