第一篇：“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”自查報(bào)告

“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理的有關(guān)文件精神，本期我校在規(guī)范辦學(xué)行、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)方面認(rèn)真開展了自查自糾活動(dòng)，下面將自查自糾活動(dòng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、加強(qiáng)素質(zhì)教育方面的文件、通知精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，高度重視減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的迫切性。

2、 利用教師例會(huì)、班主任會(huì)議組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的文件、通知， 從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性。

二、開展“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”問卷調(diào)查

201*年4月8日下午，教導(dǎo)處組織有關(guān)人員深入各班，每個(gè)班抽取10個(gè)學(xué)生，向他們發(fā)放了“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”調(diào)查問卷，讓他們實(shí)事求是地填寫。教導(dǎo)處回收調(diào)查問卷后進(jìn)行了分析、匯總，然后向有關(guān)老師反饋了調(diào)查信息，幫助老師改進(jìn)有關(guān)工作。

三、簽訂“規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書”

201*年4月8日下午，全體教師與王校長簽訂了“規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書”。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，責(zé)任書從以下方面做出了規(guī)定：

1.教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的文件、通知， 從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性的重要性和必要性。

2.控制上課時(shí)間與學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)校按上級教育行政部門的要求制定作息時(shí)間，教師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不得超過8小時(shí)。

3.控制課外作業(yè)量。提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性，提倡分層次布置作業(yè)，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。不得布置懲罰性的作業(yè)。每天作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)。

4.嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照學(xué)校課程表上課，不得隨意增減課程和課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求；保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

5.嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)政策，嚴(yán)禁巧立名目收取學(xué)生費(fèi)用。

6.嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。關(guān)愛學(xué)生，切實(shí)保護(hù)學(xué)生安全；尊重學(xué)生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；嚴(yán)禁單純以學(xué)生的分?jǐn)?shù)評價(jià)學(xué)生。

7.嚴(yán)禁利用雙休日、節(jié)假日在校內(nèi)或校外組織學(xué)生辦班進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。

8.除省市教行部門統(tǒng)一選定的“一科一輔”之外，不得強(qiáng)制、變相強(qiáng)制學(xué)生在校內(nèi)或到校外指定地點(diǎn)購買教輔資料。

責(zé)任書中還列出了以下監(jiān)督辦法：

1、學(xué)校將不定期對教師辦學(xué)行為情況進(jìn)行檢查，接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督，做到有報(bào)必查，查實(shí)必究。舉報(bào)電話：2832556

2、每次檢查若發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)，學(xué)校責(zé)令限期整改。對違規(guī)事實(shí)及處理結(jié)果學(xué)校要存檔，作為考核依據(jù)。

責(zé)任書中還明確給出違規(guī)的處罰措施：

對違反責(zé)任目標(biāo)的教師，由學(xué)校或教育行政部門視情節(jié)輕重，依據(jù)“商政就[201*]3號文件規(guī)定的追究辦法”以及《商丘市教育局關(guān)于印發(fā)商丘市教育局質(zhì)量亂辦班亂補(bǔ)課行為暫行規(guī)定的通知》，給予通報(bào)批評，取消評優(yōu)評先晉職資格等處罰。

四、進(jìn)一步的措施

為了進(jìn)一步做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的工作，學(xué)校還采取了以下措施：

1、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。明確規(guī)定：上午或下午放學(xué)后，老師不準(zhǔn)讓全班學(xué)生留班進(jìn)行統(tǒng)一補(bǔ)課或輔導(dǎo)。在學(xué)生自愿的情況下，可以讓部分學(xué)生留下來，對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、進(jìn)一步有效控制學(xué)生的作業(yè)總量，學(xué)校要求班主任發(fā)揮好在本班任課老師之間的協(xié)調(diào)作用，對各科的作業(yè)量進(jìn)行適當(dāng)平衡。

3、進(jìn)一步有效預(yù)防老師組織學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課。為了更加有效地預(yù)防老師利用雙休日或節(jié)假日組織學(xué)生辦班，進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課，學(xué)校安排校級領(lǐng)導(dǎo)在雙休日或節(jié)假日，要不定期地到我校周邊街巷、居民區(qū)、一個(gè)單位進(jìn)行巡查、走訪，調(diào)查了解是否有我校老師利用雙休日或節(jié)假日進(jìn)行補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生的周末負(fù)擔(dān)、假期負(fù)擔(dān)。

4、進(jìn)一步嚴(yán)防教輔資料流入校園。學(xué)校安排門崗保安，沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)允許，不得讓推銷資料的校外人員進(jìn)入學(xué)校，也不準(zhǔn)讓校外人員在校門口叫賣教輔資料。

5、切實(shí)減輕學(xué)生的考試壓力。各班不準(zhǔn)單純以學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)為指標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行排名，任何老師不準(zhǔn)要求學(xué)生某次考試必須達(dá)到多少分或必須達(dá)到指定的名次，更不準(zhǔn)以學(xué)生考試時(shí)沒有達(dá)到老師的要求為由批評學(xué)生，或據(jù)此懲罰學(xué)生。

商丘市第八中學(xué)

201*年5月 4日

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規(guī)范辦學(xué)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作自查報(bào)告

青云街道實(shí)驗(yàn)學(xué)校

為貫徹落實(shí)山東省《山東省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》實(shí)施細(xì)則和《新泰市教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案》等文件精神，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，進(jìn)行專項(xiàng)工作自查，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)以國家教育法律法規(guī)、方針政策為依據(jù)，以辦人民滿意教育為宗旨。端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育，樹立我校教育的良好形象。

二、成立規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為專項(xiàng)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：高軍和

副組長：劉兆亮 姜永春 王悅漢

成員：冀承軍 王道普 石軍清 劉如果 鄭茂利

楊西亮 李浦田新全 王義軍 程化雨

三、工作目標(biāo)

嚴(yán)格執(zhí)行國家、省定課程方案、課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，不隨意增加或減少課程門類、課時(shí)。

根據(jù)課程計(jì)劃、學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，妥善處理講授新課與課程復(fù)習(xí)的關(guān)系，嚴(yán)禁趕超教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁減少或停止體育課、藝術(shù)類課程、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、大課間操等活動(dòng)。

建設(shè)素質(zhì)教育實(shí)踐基地，充分發(fā)揮其教育功能，保障學(xué)生在素質(zhì)教育實(shí)踐基地的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。積極開發(fā)和利用未成年人思想道德教育資源，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用少校外活動(dòng)基地，組織學(xué)生校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，保證每月一天活動(dòng)時(shí)間。

保證走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過7小時(shí)，寄宿生每天在校集中學(xué)習(xí)不超過9小時(shí)。向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、藝術(shù)室、體育活動(dòng)室等公共活動(dòng)場所。加強(qiáng)寄宿學(xué)生的治理和引導(dǎo)，妥善安排好學(xué)生業(yè)余活動(dòng)，確保學(xué)生業(yè)余活動(dòng)豐富多彩。

各班主任與本班任課教師密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科教師每天布置家庭作業(yè)的數(shù)量，各科書面家庭作業(yè)總量控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。任課教師要從保證學(xué)生身心健康成長的大局出發(fā)，科學(xué)安排本學(xué)科家庭作業(yè)，嚴(yán)禁各行其事。要提高作業(yè)布置和批改的質(zhì)量，針對學(xué)生把握知識技能情況，給予學(xué)生個(gè)性

化指導(dǎo)。

加強(qiáng)對學(xué)生家庭學(xué)習(xí)情況治理，要與家長密切聯(lián)系。嚴(yán)禁教師以要求家長為學(xué)生出練習(xí)題的方式布置家庭書面作業(yè)。

學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一組織的考試不得超過兩次(期中和期末)。各科任課教師的單元測試，隨堂測驗(yàn)由任課教師設(shè)計(jì)�？荚嚭蜏y試要符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把握學(xué)生知識技能水平、學(xué)習(xí)狀況和心理素質(zhì)變化，以此改善教學(xué)策略。學(xué)校組織的考試要圍繞減輕學(xué)生考試壓力、全面考察學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo)，結(jié)合課程特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際對考試方式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，嘗試開卷考試、開卷與閉卷相結(jié)合考試、口頭考試、操作性考試等考試方式方法。

有計(jì)劃地安排班主任或任課教師在學(xué)生自習(xí)時(shí)間到教室進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。班主任和任課教師在學(xué)生自習(xí)時(shí)間到班級輔導(dǎo)，要以隨時(shí)答疑、個(gè)別輔導(dǎo)為主，如有共性問題可集體講解，但不得進(jìn)行變相補(bǔ)課或講授新課。

不得向?qū)W生推薦或變相推薦教輔材料。對學(xué)生和家長如何選擇課外讀物，教師應(yīng)給予指導(dǎo)。

學(xué)校和教師要全面把握學(xué)生學(xué)習(xí)成績及變化情況，為提高辦學(xué)治理水平、改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。學(xué)校和教師要及時(shí)向?qū)W生本人及家長通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定結(jié)果，提出相應(yīng)的改進(jìn)策略，但不得對外和其他學(xué)生公布上述信

息。

學(xué)校和教師不得根據(jù)考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名，不得根據(jù)考試成績安排座位。班主任編排學(xué)生座位可以學(xué)生身高為依據(jù)，也可按學(xué)習(xí)小組合理組合，要定期按左、中、右順序進(jìn)行調(diào)換。

教師有義務(wù)對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評教育，學(xué)校對違反紀(jì)律的學(xué)生要給予相應(yīng)的處分。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁中小學(xué)教師收受學(xué)生及家長財(cái)物。

嚴(yán)禁教師工作期間玩游戲、炒股，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)，嚴(yán)禁吸煙和酒后上課。

規(guī)范教師行為。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁亂辦班、亂收費(fèi)、私收學(xué)生，不私自在校外兼課、兼職，不強(qiáng)行組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。建立科學(xué)的教師評價(jià)體系，科學(xué)評價(jià)教師工作。

四、公布舉報(bào)電話，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督

為充分發(fā)揮學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督作用，學(xué)校設(shè)立舉報(bào)電話，接受社會(huì)各界對違反規(guī)范辦學(xué)行為的問題的舉報(bào)，舉報(bào)電話如下：18753818974

五、合理安排，逐步推進(jìn)

第一階段：加強(qiáng)宣傳，制定實(shí)施方案

1、學(xué)校把市教育局規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)文件印發(fā)給全體教師，要求年級組組織學(xué)習(xí)和討論，并作好學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和業(yè)績觀。

2、學(xué)校采取多種形式，通過召開規(guī)范辦學(xué)行為動(dòng)員會(huì)，辦簡報(bào)、掛橫幅標(biāo)語、致學(xué)生家長一封信等，積極宣傳規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神。

3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定落實(shí)實(shí)施方案，全面部署該項(xiàng)工作。

4、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組。

第二階段：自查自糾，集中整改

1、每一位教師對規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行承諾，并認(rèn)真開展自查自糾，糾正問題。

2、針對存在的問題開展集中整治，對重點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，力爭在短時(shí)期內(nèi)取得初步成效，并制定具體的整改措施。

第三階段：檢查督促，處理問題

1、學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的自查自糾和整改情況進(jìn)行檢查。對仍然存在問題人員嚴(yán)肅查處，嚴(yán)肅實(shí)行責(zé)任追究。

2、迎接教育局及各部門專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

第四階段：及時(shí)總結(jié)，鞏固結(jié)果

1、對規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。

2、積極推動(dòng)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為長效機(jī)制，鞏固成果。進(jìn)一步規(guī)范教育辦學(xué)行為工作納入學(xué)校的重要工作日程。要經(jīng)常對教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，對違背要求且屢教不改的要嚴(yán)肅處理。建立“規(guī)范辦學(xué)行為”的長效機(jī)制，使之成為全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育，實(shí)施新課程改革，為學(xué)生發(fā)展成長創(chuàng)造優(yōu)良的寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境的有效機(jī)制。

青云街道實(shí)驗(yàn)學(xué)校

201*.6.6

第三篇：冉家小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告

冉家小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生

課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告

為了更好地貫徹落實(shí)中央《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》（教基一廳函〔201*〕13號）和近期省委省政府關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作要求，我校在“減負(fù)”方面進(jìn)行了自查，報(bào)告如下：

一、建立組織，健全制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。自接到上級通知后，我校立即召開了“減負(fù)提質(zhì)”工作會(huì)議，并按要求成立了減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并與全體教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，做到了有組織保障，有章可依。

二、嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng)。我校嚴(yán)格

執(zhí)行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規(guī)定，沒有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行招生公示、收費(fèi)公示等公示制度，做到收費(fèi)公開嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，并接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為，保障了“減負(fù)”的持續(xù)性。

三、嚴(yán)禁教師參與社會(huì)力量舉辦的復(fù)習(xí)補(bǔ)課。全體教師做到了

不參與不屬教育行政部門自行主辦或參與組辦和學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，切實(shí)做到了學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，減輕了學(xué)生在健康成長中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

四、全面落實(shí)課程設(shè)置方案。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。按照省頒具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，將學(xué)科及

課時(shí)的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出了明確的要求下發(fā)給老師。做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定，按規(guī)定實(shí)行等級制。不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測試。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，從活動(dòng)上挖掘?qū)W生的潛能。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間及課外作業(yè)量。認(rèn)真貫徹執(zhí)行地區(qū)、縣教育局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間。按規(guī)定執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。真正把更多的休息時(shí)間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級作業(yè)量控制在30-60分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校加強(qiáng)對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。

六、嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定。按照省教育行政部門文件規(guī)定，各年級學(xué)生使用課本和練習(xí)冊國家免費(fèi)提供，學(xué)校、教

師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、練習(xí)冊、各種圖書、報(bào)刊及學(xué)習(xí)用品。

七、規(guī)范辦學(xué)行為，建立健全對學(xué)生和教師評價(jià)辦法。依據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)、全面地評價(jià)學(xué)校各部門和教師的工作。不以考試成績和升學(xué)率的高低作為評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不以學(xué)科成績作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績排列學(xué)生和班級排名次。制定了具體的評價(jià)教師教育教學(xué)的考核細(xì)則，有評價(jià)師資、師德的考評標(biāo)準(zhǔn)，全面啟用了學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)手冊。

八、加大宣傳力度，確保“減負(fù)”落到實(shí)處。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育局下發(fā)關(guān)于“減負(fù)提質(zhì)”的文件精神，通過宣講，讓家長、社會(huì)知道了 “減負(fù)”的目的和意義，讓教師、學(xué)生、家長和社會(huì)樹立了正確的人才觀和質(zhì)量觀，為學(xué)校開展“減負(fù)工作”營造了良好的環(huán)境和氛圍。

學(xué)校定期不定期組織檢查組檢查和監(jiān)督，確保相關(guān)政策落到實(shí)處。

當(dāng)然，在全面開展減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，具體如下：

1、部分教師教學(xué)方法陳舊，沒有正確看待“減負(fù)”工作，教學(xué)觀念有待改變。

2、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生家長也是個(gè)重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)

量。這就違背了教育規(guī)律和認(rèn)識規(guī)律，形成了一種學(xué)校教師減負(fù)，家長加壓的怪現(xiàn)象。

綜上所述，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾著教育發(fā)展的頑癥，也是社會(huì)各界人士十分關(guān)注的問題。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，壓抑著學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，損害學(xué)生身心健康，必須建立長效機(jī)制。需通過教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育來做到，既要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)學(xué)生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個(gè)性特長。教師在教學(xué)中更要注意改革思想，創(chuàng)新教法，在今后工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索 “減負(fù)”工作之路，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

青州市益都街道冉家小學(xué)

201*.5.2

第四篇：南華中心小學(xué)義和校區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告

規(guī)范辦學(xué)行為 減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

自查報(bào)告

為了更好地貫徹落實(shí)《高臺(tái)縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》（高教體〔201*〕335號）的工作要求，我校在“減負(fù)”方面進(jìn)行了自查，報(bào)告如下：

一、建立組織，健全制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。自接到上級通知后，我校立即召開了“減負(fù)提質(zhì)”工作會(huì)議，并按要求成立了減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并與全體教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，做到了有組織保障，有章可依。

二、嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規(guī)定，沒有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行招生公示、收費(fèi)公示等公示制度，做到收費(fèi)公開嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，并接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為，保障了“減負(fù)”的持續(xù)性。

三、嚴(yán)禁教師參與社會(huì)力量舉辦的復(fù)習(xí)補(bǔ)課。全體教師做到了不參與不屬教育行政部門自行主辦或參與組辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，切實(shí)做到了學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，減輕了學(xué)生在健康成長中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

四、全面落實(shí)課程設(shè)置方案。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。按照省頒具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，將學(xué)科及課時(shí)的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出了明確的要求下發(fā)給老師。做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，從活動(dòng)上挖掘?qū)W生的潛能。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間及課外作業(yè)量。認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教體局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間。按規(guī)定執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。真正把更多的休息時(shí)間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級作業(yè)量控制在30-60分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校加強(qiáng)對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。

六、嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定。按照省教育行政部門文件規(guī)定，各年級學(xué)生使用課本和練習(xí)冊國家免費(fèi)提供，學(xué)校、教師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、練習(xí)冊、各種圖書、報(bào)刊及學(xué)習(xí)用品。

七、規(guī)范辦學(xué)行為，建立健全對學(xué)生和教師評價(jià)辦法。依據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)、全面地評價(jià)教師的工作。不以考試成績和升學(xué)率的高低作為評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不以學(xué)科成績作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績排列學(xué)生和班級排名次。制定了具體的評價(jià)教師教育教學(xué)的考核細(xì)則，有評價(jià)師資、師德的考評標(biāo)準(zhǔn)。

八、加大宣傳力度，確保“減負(fù)”落到實(shí)處。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教體局下發(fā)關(guān)于“關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知”的文件精神，通過宣講，讓家長、社會(huì)知道了“減負(fù)”的目的和意義，讓教師、學(xué)生、家長和社會(huì)樹立了正確的人才觀和質(zhì)量觀，為學(xué)校開展“減負(fù)工作”營造了良好的環(huán)境和氛圍。

學(xué)校定期不定期組織檢查組檢查和監(jiān)督，確保相關(guān)政策落到實(shí)處。

當(dāng)然，在全面開展減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，具體如下：

1、部分教師教學(xué)方法陳舊，沒有正確看待“減負(fù)”工作，教學(xué)觀念有待改變。

2、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生家長也是個(gè)重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。這就違背了教育規(guī)律和認(rèn)識規(guī)律，形成了一種學(xué)校教師減負(fù)，家長加壓的怪現(xiàn)象。

綜上所述，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾著教育發(fā)展的頑癥，也是社會(huì)各界人士十分關(guān)注的問題。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，壓抑著學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，損害學(xué)生身心健康，必須建立長效機(jī)制。需通過教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育來做到，既要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)學(xué)生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個(gè)性特長。教師在教學(xué)中更要注意改革思想，創(chuàng)新教法，在今后工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索 “減負(fù)”工作之路，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

南華中心小學(xué)義和校區(qū)

201*.11.19

第五篇：程潮中學(xué)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

程潮中學(xué)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)自查報(bào)告

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省教育廳、市區(qū)教育局以及鎮(zhèn)中心學(xué)校有關(guān)文件精神精神，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范我校辦學(xué)行為，切實(shí)把學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，把減負(fù)工作落到實(shí)處，促進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，我校對減負(fù)和規(guī)范辦學(xué)行為兩方面做了嚴(yán)格的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：邵柏勝

副組長：程航

成員：王蘭舟李建軍張國兵孟志剛殷永馬各班班主任

二、自查內(nèi)容及情況

1、遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程。學(xué)校嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的《義務(wù)教育課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程和課時(shí)，堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程，不隨意增減課程門類、難度，不隨意增加考試科目課時(shí)，也不隨意減少非考試科目的教學(xué)時(shí)間。不搞突擊教學(xué)，不提前結(jié)束課程。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課、大課間和課外體育活動(dòng)）增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，堅(jiān)持做好“兩操”（課間操、眼保健操），教師從不利用課間、午休時(shí)間集體組織學(xué)生寫作業(yè)、背課文等。

2、遵守作息時(shí)間，不搞加班加點(diǎn)。學(xué)校首先從在校時(shí)間入手，認(rèn)真嚴(yán)格的按省教育廳規(guī)定的時(shí)間要求安排作息，以保證學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間，在課堂上有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)之中。指導(dǎo)學(xué)生自主地支配好課余時(shí)間。堅(jiān)持開展豐富多彩的課外體育活動(dòng)，從生活、學(xué)校、學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、乒乓球比賽等活動(dòng)為載體，鍛煉健康體魄，陶冶高尚情操，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)。學(xué)校和教師不占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假及休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班和學(xué)科競賽。

3、建章立規(guī)，定期抽查作業(yè)量。學(xué)校制定了《程潮中學(xué)減負(fù)制度》等規(guī)章制度，各年級及教務(wù)處將每天作業(yè)分到具體學(xué)科，并在各班級內(nèi)張貼。我校書面家庭作業(yè)量每天控制在規(guī)定時(shí)間以內(nèi)，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。教務(wù)處每周對各班的作業(yè)布置情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。對發(fā)現(xiàn)的問題輕者批評教育，重者考核懲罰，有效的控制了學(xué)生的課外作業(yè)量。

4、加大教學(xué)監(jiān)控力度，努力提高課堂授課水平。為讓學(xué)生更好地學(xué)到知識，學(xué)校提出了“學(xué)生要減負(fù)，教師要增壓”的口號，積極開展“比教學(xué)”活動(dòng)，要求教師深挖教材，集體備課，向課堂45分鐘要成績。

5、學(xué)校訂書嚴(yán)格按省教育廳規(guī)定的《中小學(xué)生用書目錄》配備，完全做到“一課一輔”在指定部門征訂，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。

6、嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù)，注重考核基礎(chǔ)知識和基本能力，建立發(fā)展性評價(jià)制度，建立學(xué)生成長記錄和開展綜合素質(zhì)評價(jià)。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立了綜合、動(dòng)態(tài)的成長檔案，全面反映學(xué)生的成長歷程。

7、不存在單純以學(xué)科考試成績或升學(xué)率高低評價(jià)教師，給教學(xué)班和教師下達(dá)學(xué)生考試成績或升學(xué)率的指標(biāo)，按學(xué)生考分高低排列名次、張榜公布等問題。

8、不存在分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校一律實(shí)行免試就近入學(xué)原

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則，不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或者測試。依法組織外來工子女按時(shí)、公平接受義務(wù)教育。堅(jiān)持公正、公平編班，不以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班。嚴(yán)格控制班額，最大班額不超過50人。

9、依法保障教師權(quán)益，不安排教師在法定休息日、節(jié)假日上課。不組織教師在晚上坐班，嚴(yán)禁以“自愿”、“集中備課”、“開會(huì)”、“培訓(xùn)”等名義變相要求教師坐班。

10、規(guī)范收費(fèi)工作，不存在亂收費(fèi)行為。嚴(yán)格按照市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見》規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不斷規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)收支行為，努力提高公用經(jīng)費(fèi)使用效益。

11、規(guī)范教師行為，學(xué)校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補(bǔ)課，寒暑假從來沒有組織學(xué)生集體補(bǔ)課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強(qiáng)迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會(huì)上舉辦的補(bǔ)習(xí)班的情況。

12、教師“訪萬家”工作常態(tài)化。減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，喊了多年尚無成效，學(xué)生家長也是個(gè)重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。學(xué)校雖然在減負(fù)，校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮，形成的家長間的攀比風(fēng)又使家長對此類輔導(dǎo)班趨之若鶩，無疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。因此我校要求教師在家訪中與家長一起探討培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)效果的方法，積極配合學(xué)校減負(fù)增效工作。

當(dāng)然，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為上學(xué)校還遇有一些問題，一是家長擔(dān)心減負(fù)會(huì)使孩子成績下降。二是個(gè)別教師對減負(fù)的認(rèn)識不到位，應(yīng)試教育的陰影仍然存在。對此，學(xué)校將進(jìn)一步與家長溝通，多做教師的工作，想方設(shè)法讓其多償一些減負(fù)所帶來的“甜頭”。 讓每一個(gè)學(xué)生都感受成長的快樂和擁有知識的喜悅！

程 潮 中 學(xué)

二〇一四年四月

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《規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》自查報(bào)告

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)規(guī)范辦學(xué)行為

規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督查情況報(bào)告

規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)提高育人質(zhì)量

關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見

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