第一篇：(教師節(jié))策劃書

團

日

活

動

策

劃

書

——感念師恩，立志成才

主辦單位：

承辦單位：10市場開發(fā)與營銷（專）團支部

時間：201*年9月10日

活動目的：

秋風送爽，金桂飄香。伴隨著兩江河水深沉而又激越地流淌，在“科教興渝、人才強市”的偉大征途中，第27個教師節(jié)翩然而至。在這不尋常的日子里，一紙薄箋無以承載我們深深的祝福，千言盛贊亦不能融盡我們濃濃的敬意，讓我們再次真誠地說一句：“親愛的老師，節(jié)日快樂！辛苦了！”

活動(請繼續(xù)關注好 范文網www.taixiivf.com)要素：

1·活動主題：感念師恩，立志成才

2·活動時間：201*年9月10日星期六晚上7點

3·活動地點：2504

4·活動形式：班級晚會

5·活動主體：

第一階段：活動前期準備和宣傳工作（9月1日—9月9日）

第二階段：舉行以“感念師恩，立志成才”為主題的班級晚會 活動流程：

1·第一階段：活動前期準備和宣傳工作

① 申請教室

② 音響、話筒、電腦的準備

③ 準備比賽獎品和布置教室的材料和布置教室，海報和廣播站的宣

傳

④ 聯(lián)系嘉賓

⑤ 動員團員積極參加本次活動

2·舉行以感念師恩，立志成才為主題的班級晚會

①活動時間：201*年9月10日星期六晚上7點

②活動地點：2504

① 活動人員：全體團員

② 活動安排：

(1)主持人介紹參加晚會的嘉賓，致開場詞

(2)歌唱表演 (3)游戲環(huán)節(jié)：猜猜誰的聲

游戲規(guī)則：主持人放出一段聲音，讓同學們來猜一猜是誰在說話。 游戲意義：這是一個師生互動的游戲。這個游戲主要就是為了增加同學與老師之間的溝通與互動。

(4)小品表演

(5)爵士舞

(6)集體打合唱，為老師送上禮物。

(7)晚會總結

后期工作：

1.負責人

2.經費總結：160元。

節(jié)目負責人：活動與活動之間的調節(jié)、查找相關資料、組織進行活動：紀佳欣、

節(jié)目的進度與編排： 活動器材的準備： 活動宣傳：劉遠維采集活動資料：

第二篇：教師節(jié)策劃書

紅燭頌·綠葉情

——慶祝教師節(jié)主體聯(lián)歡會

活

動

策

劃

書

河西學院文藝部201*-8-29

一 、活動概述:

名稱：歲月如歌感謝恩師

目的：通過這次活動，增進師生之間的感情，也讓學生學會感恩。

意義：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的度了解教師

工作的辛苦，感受到教師默默耕耘，無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，

感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的敬意，增進師生感情。

主題：桃李滿天下，恩情似海深

活動時間:9月10號下午6:00---8:00

活動地點:南區(qū)青年廣場

二 、活動目的和意義：

1、讓我院學生能更好的表現(xiàn)自己，把自己的特長充分的發(fā)揮出來。在活動的

氛圍中更好的認識我院的優(yōu)良傳統(tǒng)，能更好的為自己找一個定位。

2、實現(xiàn)學院領導，師生之間的互動，讓學校成員之間加強了解。以促進改革

我院的更好的發(fā)展。

3、有效的開展活動及節(jié)目，讓學院的領導，師生更好的了解我校的一年比一

年逐步的提高。有利于更好的展望我院的未來。

三 、活動流程：

? 播放有關感恩教師的歌曲,如《祝你節(jié)日愉快》《每當我走過老師窗前》。

? “師生情”簽名。準備：寫有“老師，祝您健康！老師您辛苦了”橫

幅一條、簽字筆15支、10套桌椅，九月十日下午在南區(qū)一號公寓前

將橫幅平放于桌面，播放頌師類曲目吸引過往的同學簽上自己的姓名

一起慶祝教師節(jié)。

? 主持人上場介紹到場嘉賓并邀請教師代表致開場詞

? 詩朗誦（在學院找人準備一個關于感謝老師的配樂詩朗誦）

? 歌舞節(jié)目1（待定）

? 歌舞節(jié)目2（待定）

? “我最想對老師說的一句話”展板。 準備：富含感恩背景的展板、

“我最想對老師說的一句話”有獎小紙條征集、雙面膠兩卷。由現(xiàn)場

同學給老師們寫寄語，同學們寫好后并粘貼在展板上，主持人選讀部

分寄語。

? 節(jié)目3：（類型待定）

? 節(jié)目4：（類型待定）

? 師生互動游戲1：每組出一名隊員，手持托盤站在臺前，主持人說出

要搜集的物品，例如“口紅、鞋帶、鋼筆等等”速度一點點加快，各

組其他組員需要齊心合力，以最快的速度將主持說出的物品放到托盤

上，最先再搜集最全的一個隊獲勝。（每個學院派兩名老師參加比賽）

? 節(jié)目5：（類型待定）

? 節(jié)目6 （類型待定）

? 節(jié)目7 （類型待定）

? 師生互動游戲2：現(xiàn)場瘋狂大搜集，每桌給張單子，在規(guī)定的時間內

各搜集20來樣東西，如主持人唇印一個，屬雞的男人一位，皮帶一根，

等等，全場參與，現(xiàn)場氣氛活躍。

? 節(jié)目8 （類型待定）

? 主持人宣布晚會結束。

四 、活動前期準備：

1、確定活動主持人男女各一人。

2、準備詩朗誦的人選。

3、準備好歌曲《祝你節(jié)日愉快》《每當我走過老師窗前》的音樂。

4、準備“感謝您老師”和“心里話”的材料。

5、準備獻給老師的賀卡。

6、邀請各學院老師代表和參賽老師人員。

7、準備活動需要的物品。

8、會場布置（待議）

9、清場安排（待議）

目前只是初步策劃，請領導給予指導，然后我們吸取您們的意見，進行補充完整，具體安排后議。

院學生會文藝部

201*/8/29

第三篇：教師節(jié)策劃書

高一（13）學生《老師，我們愛你》主題班會

一、 活動目的：

通過主題班會的開展表達高一（13）學生對全體教師的感恩之情。

二、活動時間：201*年9月10日下午

三、活動地點：高一（13）班教室

四、前期準備：

1、禮物、蛋糕、邀請函準備

2、現(xiàn)場簡單布置（中午）

3、背景音樂準備

4、邀請老師（9.10早上）

五、活動形式和流程：

（一）、活動形式：節(jié)目

（二）、活動流程：

1、主持人開場白

2、歌曲

3、朗誦

4、佩戴胸章

5．切蛋糕

5、領導簡單做活動總結

6、班主任講話

高一（13）班

第四篇：教師節(jié)策劃書

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院

經濟管理系慶祝第30個教師節(jié)策

劃

書

經濟管理系 201*年9月

一、活動名稱：感恩教師節(jié)

二、活動主題：感謝師恩，訴說心聲

三、活動對象：經濟管理系全體學生

四、主辦部門：經濟管理系團總支學生會

五、活動時間：201*年9月10日

六、活動地點：教室公寓樓下

七、活動背景及意義：

金秋的9月，又是一個新學期的伊始，在桂花飄香的季節(jié)里，我校迎來了201*級新同學，同時我們也迎來了一年一度的教師節(jié)。9月10日本是個普通的日子，正是因為您——人類靈魂的工程師，變得偉大而神圣！

秋高氣爽的九月，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，也為了發(fā)揚經濟管理系團總支學生會的良好作風，培養(yǎng)我們服務工作的高漲熱情，同時倡導“感恩教育”，經濟管理系在教師節(jié)來臨之際，組織開展一次慶祝教師節(jié)活動，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的關心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系，創(chuàng)造出更加和諧融洽的校園氛圍。

八、活動安排

1活動準備：

精美信紙300張、一般信紙一沓、pop彩筆12枝、中性筆10枝、便簽紙2沓、展板2個、一把大傘、包裝紙4張、自制收件箱、宣傳單40張、手繪海報。

2活動內容：

教師節(jié)（9月10日）這天在教師公寓樓下為愿意給院領導、老師、 輔導員寫下祝福和感謝話語的來往同學免費提供一張精美信紙，用于給他們最想感謝的老師說說心里話，他們寫好后，我們統(tǒng)一收起來放于收件箱中，在活動最后統(tǒng)一替大家交給各老師。 同時我們也會在教師公寓樓下放置展板，在展板上貼一些師生情的照片，向來往的同學征集“我最想對老師說的一句話”，讓他們寫在便利貼上，甄選出較好的，貼在展板上展出。并在活動中向來往同學發(fā)放宣傳單，宣傳感謝老師的必要，希望 大家能勇敢的表達出自己對老師的祝福和感激之情。3活動流程：

在9月10日上午10：00，參加活動的經濟管理系團總支學生會成員在行政樓205集合，第一、二、三組的成員分別把展板、海報、桌椅、大傘、信紙、宣傳單、資料單等物品帶教師公寓樓下，布置好場地。

11：00活動正式開始。

由第一組同學分別在人流密集處發(fā)放宣傳單并向來往同學介紹本次活動的內容和意義，并引領愿意寫感謝信的同學至桌椅

放置處交接給第二組同學。由第二組同學在桌椅放置處留守，管理信件并接待前來寫感謝信的同學，為其提供信紙、筆。引領其本人將信件放入收件箱中。

同時第三組的同學在教師公寓樓下分別放置展板，在活動中在展板上粘貼的一些反映師生情的照片可以吸引同學們，同時向愿意寫下自己祝福和感謝的來往同學提供便利貼、筆，寫好后幫其帖在展板上。

此活動一直持續(xù)到下午18：00結束，結束后由負責各項目的同學收拾清理場地，將各自負責物品（海報展板除外）還回，并由三個組分工將信件分別送往各個老師處（當日18：00之前完成）。完成各自的任務后，通知負責人。

4后期工作：

將展板留在教師公寓樓下展示，于當天下午由負責展板工作的同學前去收回，拿回行政樓205。

九、應急預案：

如果遇到突發(fā)天氣變化�；顒恿硇信e行。

如果信紙不夠，可以改用一般信紙。

如果參加活動的人太多，太擁擠，可以讓我們工作人員上去維持秩序，保持現(xiàn)場的有序。

十、經費預算

經濟管理系團總支學生會201*年9月1號

第五篇：“教師節(jié)” 營銷企劃方案

9月10日為“教師節(jié)”，為充分挖掘準客戶，進一步提高重疾保險的社會知名度，開拓潛在客戶群體，特制訂“教師節(jié)”營銷活動策劃方案。

活動主題：感恩老師，重疾無憂!

活動時間：教師節(jié)9月10日前及當天。

活動目的：通過在“教師節(jié)”期間組織一系列的營銷活動，旨在進一步弘揚中華民族的尊師重教美德，表達保險公司對教師的慰問、回饋之情。同時，借助這次營銷活動，進一步向社會展示重大疾病保險的獨特魅力，提高公司的知名度、美譽度，以達到在教師中開發(fā)潛在客戶群體的目的。

市場定位：以在職教師為主要開發(fā)對象。

活動內容：

1.向教師發(fā)送“教師節(jié)”祝福短信，營造濃郁的售前氛圍。短信內容設計一定要彰顯深厚的文學功底，奪人眼球，切忌落入俗套，舉例：夜非常古老了/而記憶卻正年輕/我們的名字自你的唇邊滑過/猶如燈花在落/我們是燈花里的桃李瓣瓣/有一天您鬢已星星/記憶的灰塵淹埋太久了/但有xx保險相伴/您生命的曲調仍能化為永恒……

2.按照教師家庭地址，郵寄賀卡和保險計劃書。保險計劃書設計要盡量做到因人而異，對不同年齡階段、不同家庭經濟負擔背景的教師做到了如指掌，這樣才會有信服度。

3.節(jié)后回訪。9月11日起，對計劃書送達到的教師進行逐一電話回訪，在繳費話術上以“化整為零”的方式。如：“您每天節(jié)省1塊錢，就能換來10萬元的重疾保障�！�

然后，對電話回訪的教師進行篩選過濾，建立準客戶級別檔案，對有意向的教師進行預約登門拜訪。登門拜訪時，最好以小團隊的形式展業(yè)公關，可以借助學生或社會其他關系進行接洽。

活動組織及相關要求：

1.發(fā)送手機短信。一是各基層公司、營銷團隊要積極通過團險部與學校、電信部門聯(lián)系，可利用學平險理賠服務優(yōu)勢，打動校方提供教師信息資料。

二是要統(tǒng)一組織發(fā)送短信宣傳造勢活動。統(tǒng)一制作短信內容，注意每條短信顯示公司字樣�；顒悠陂g，還可積極與當地大中專院校的學生團體、學生會聯(lián)系對“教師節(jié)”進行宣傳造勢，感召全體同學(包括小學生)在“教師節(jié)”到來之際親自為恩師編寫短信，以表達對老師的熱愛，如果舉辦短信編寫比賽，效果更佳。

三是短信內容力求突出關愛教師健康，感謝、回饋師恩，引導對重疾的預防和風險防范。

2.郵寄賀卡和保險計劃書。一是在“教師節(jié)”來臨之前，各基層公司、營銷團隊要提早將重疾產品宣傳單備齊，賀卡要印有公司標志，對不同年齡段的教師計劃書要組織專人精心趕制，統(tǒng)一格式，標明營銷員電話和公司統(tǒng)一服務電話，對專線坐席生進行培訓，以備客戶咨詢。

二是細分市場，并針對不同的目標群體制定不同的營銷策略：一要針對目標群體消費水平的不同，制定出不同價格檔次的重疾產品。二要根據教師的訂購時間不同，制定相應的價格策略。由于越臨近“教師節(jié)”，相關的各類消費必隨之上漲，因此，可對預先訂購的教師實行優(yōu)惠。三要開展回贈精美禮品或抽獎活動，進一步引導教師購買重疾產品。

3.活動宣傳。一是營造氣氛。在“教師節(jié)”前，各基層公司要邀請新聞記者渲染氣氛，并和新聞媒體共同舉辦“教師節(jié)”專題訪談節(jié)目，重點突出“教師節(jié)”話健康的重要意義，號召所有學子們在“教師節(jié)”期間對老師進行慰問。

二是懸掛條幅，散發(fā)宣傳單。各基層公司要統(tǒng)一制作“感恩老師，重疾無憂”宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單，宣傳條幅在營業(yè)場所顯著位置懸掛；組織人員選擇各學校進行業(yè)務宣傳介紹，爭取將活動內容盡最大可能宣傳到所有師生。

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