第一篇:狂歡元旦 舞動青春策劃書
狂歡元旦 舞動青春策劃書
主辦單位:x建工技師學院 建筑經濟管理系 系學生會組織部
一.活動主題:狂歡元旦 舞動青春
二.活動目的:
為歡慶201*年元旦,發(fā)現優(yōu)秀藝術人才,加強師生間的溝通,增強班級間凝聚力,給同學
們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺,體現當代大學生的精神風貌。
三.活動時間;201*.12.10.具體待定
四.活動地點:學校大禮堂
五.活動人員:領導嘉賓及全系學生
六.活動意義:通過舉辦元旦晚會,主要意義在于提高同學之間的友誼,發(fā)現同學現場主持能力更好的挖掘文藝才人。
七.活動形式及內容:晚會的主要形式是文藝晚會,演出節(jié)目由委員報名參加,經篩選登記錄用后方可上演,主要以話劇形式。節(jié)目有背景音樂開始,由部門委員們選出主角其他委員配角演出一出情景話劇.晚會主要是文藝節(jié)目,可以使用各種活躍氣氛的道具和橫幅,也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄像,來記錄這一時刻.
八.創(chuàng)意闡述:
1.特色統(tǒng)一性:這是在升入大學以來音樂學兩個班班團委組織下的第一臺元旦聯(lián)歡晚會。節(jié)目形式不限,歌曲,舞蹈,朗誦,相聲小品,樂器演奏,戲曲等均納為主題,內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以有所表現。
2.加強互動性:以節(jié)目單為主,先報上固定的節(jié)目和表演者,晚會上穿插幾個互動性節(jié)目,抽到號的同學上來表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功,也可帶簡單道具)。
3.擴大參與性:邀請一些知名人士參加,比如:老師、學生會干部、班組長、友人,也就是特邀嘉賓。
4.豐富欣賞性:所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行,參與節(jié)目者和節(jié)目單要經過嚴密的審核,固定節(jié)目數量控制在20個左右。一些有自己節(jié)目才能的學生,都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
九.活動流程:
1.班主席為晚會致詞并宣布晚會開始
2.晚會正式開始
3.主持人宣布整場晚會結束
4.邀請嘉賓對晚會的舉辦作評價
第二篇:元旦狂歡日策劃書
元旦游藝宮
一:活動主題:
慶祝元旦,發(fā)揚傳統(tǒng)文化;培養(yǎng)良好校風,互幫互助,增進全校師生友誼。
二:活動目的:
為了豐富學校文化,活躍學校在慶元旦之際的氣氛,增進全校同學之間的友誼,以及各個班級之間的聯(lián)系,我們借助元旦之際,在響應學校的號召下,開展了***,旨在增進了解,提高班級同學之間的凝聚力,使同學們感受到學校的溫暖,讓同學們感覺在溫暖的大家庭里成長。
希望通過我們的努力,將這一活動舉辦的更具特色
義。 ,更有意
三:活動背景:
在元旦來臨之際,我們借助元旦這熱鬧歡騰的氣氛,以及遵守學校里的安排,我們開展了這次活動。
大學對很多人來說,充滿著迷茫與困惑, 因此舉辦一次這樣的活動是很有意義的,這使得同學們能夠放開自己,尋回真正的自己,有利于班級下年的工作開展以及改變同學們迷茫的心態(tài),對同學們下一年的學習有著極大地好處。
四:活動對象:
全校師生
六:活動主題:
元旦晚會,大家玩
七:活動開展:
活動地點:待定
活動時間:201*年*月*日(來源說明好范 文網www.taixiivf.com again) 5~10分鐘
3、 情歌對唱 (珊瑚海) 3~4分鐘
4、 廣告小片段(表演時間大約30秒到2分鐘,期間整理舞臺)
5、 個人獨唱 (彩虹,紛飛,你不知道的事) 5~10分鐘
6、 搞笑跆拳道 10~15分鐘
7、 游戲:瘋狂大搜集
游戲規(guī)則:參賽人員先抽取自己應該索要的物品,然后在規(guī)定時間內向臺下的觀眾索要東西,最短時間內得到東西的人員贏得勝利。贏方獲得小禮品作為獎賞,輸方有懲罰。20~30分鐘(這里弄點惡搞的哈哈)其實我覺得這個游戲沒有什么意思,個人建議可以弄點真正惡搞的游戲,或者懲罰之類的,男女有障礙,那就男男、女女嘛,然后可以安排文體部的或者自己人在觀眾中間起哄。
8、 廣告小片段(表演時間大約30秒到2分鐘,期間整理舞臺)
9、 樂器二人合奏 5~10分鐘
10、 視頻播放(以圖片和文字的為主,在大屏幕上播放,并配上背景音樂,讓臺下的同
學感受到一份濃濃的溫馨之情)5~10分鐘
11、 助導現場 (光榮)5~10分鐘
12、 對唱合唱由兩個同學在臺上先進行對唱,隨后引導表演者一同上臺進行一場多人
大合唱,活躍場下氣氛。5分鐘
13、 主持人結束語,宣布晚會順利結束。
四、所需物品:
筆記本電腦一臺,功放一臺,音響兩臺,話筒兩個以上,彩燈,噴彩,相機,桌椅若干,氣球,海報,號碼牌。
活動預算:道具費100元
宣傳費40元
布置會場150元
場地設備費200元
服裝費110元
總計:600元
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