第一篇：護(hù)理專業(yè)學(xué)生綜合技能考核方案

護(hù)理專業(yè)學(xué)生綜合技能考核方案

學(xué)生實(shí)習(xí)前綜合技能考核不但能促進(jìn)護(hù)理專業(yè)學(xué)生熟練掌握護(hù)理技能，而且也是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種手段，是提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一個重要環(huán)節(jié)。結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)制定具體方案如下：

一、時間：實(shí)習(xí)前兩周

二、地點(diǎn)：臨床實(shí)訓(xùn)中心

三、考核方法及成績評分方法

將所有的臨床護(hù)理技能操作項(xiàng)目進(jìn)行分類，組成綜合性實(shí)驗(yàn)操作項(xiàng)目，并制成題簽。學(xué)生在考試前半小時抽取題簽，每人抽取一項(xiàng)，明確考核項(xiàng)目的及要求。按要求準(zhǔn)備用物，并在規(guī)定時間內(nèi)完成技能操作的全過程。（評分標(biāo)準(zhǔn)見附件）

考評小組由理論課任課教師和實(shí)驗(yàn)教師組成，兩名教師為一組，按照操作項(xiàng)目的評價標(biāo)準(zhǔn)要求給出考核成績。

考核成績?yōu)?00分，如低于80分為不及格，在實(shí)習(xí)后準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，如補(bǔ)考不及格則需重修。

醫(yī)學(xué)院

201*/4/2

附件1：201*年護(hù)理專業(yè)學(xué)生綜合技能考核安排

附件2：護(hù)理專業(yè)學(xué)生綜合技能考核評分標(biāo)準(zhǔn)（7項(xiàng)）

附件1：

201*年護(hù)理專業(yè)學(xué)生綜合技能考核安排

一、考核對象：

201*級護(hù)理學(xué)本科1-8班、xx級護(hù)理專業(yè)專科1-12班

二、考核時間：

201*年5月25、26日 201*級護(hù)理學(xué)本科1-8班

201*年6月1、2日 xx級護(hù)理專業(yè)�？�1-12班

三、考核地點(diǎn)：

醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)北樓模擬病房

四、考核目的：

加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的與臨床護(hù)理相結(jié)合，同時進(jìn)一步鞏固對理論知識的掌握。

五、考核內(nèi)容：

在校所學(xué)的所有基本技能操作中選擇臨床常用的7項(xiàng)操作作為實(shí)踐技能考核內(nèi)容。具體考核項(xiàng)目為：

（1）心電圖檢查 （2）無菌技術(shù)操作

（3）生命體征監(jiān)測—血壓測量（4）氧氣吸入

（5）密閉式輸液 （6）肌內(nèi)注射

（7）心肺復(fù)蘇基本生命支持術(shù)

六、考核步驟：

1.考生帶準(zhǔn)考證入場，入場保持安靜

2.學(xué)生進(jìn)入考場抽簽確定考核項(xiàng)目，并準(zhǔn)備操作用物。

3.用禮貌用語，

（1）報告老師，我是××，我考核的項(xiàng)目是××××，用物已準(zhǔn)備完畢，請問可以開始嗎？

（2）報告老師，操作完畢。

4.操作完畢用物歸還原處。

5.經(jīng)監(jiān)考老師同意后方可離場。

七、評定標(biāo)準(zhǔn)：

1.根據(jù)技能操作考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。

2、學(xué)生操作考核成績滿分100分。

八、監(jiān)考老師：

（1）心電圖檢查 xx

（2）無菌技術(shù)操作 xx

（3）生命體征監(jiān)測—血壓測量 xx

（4）氧氣吸入 xx

（5）密閉式輸液 xx

（6）肌內(nèi)注射 xx

（7）心肺復(fù)蘇基本生命支持術(shù) xx

九、注意事項(xiàng)：

考試過程中老師應(yīng)做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正公開，不徇私舞弊；學(xué)生考試必須佩帶準(zhǔn)考證，不準(zhǔn)替考，發(fā)現(xiàn)替考者該項(xiàng)目考核按零分計(jì)算。

醫(yī)學(xué)院

第二篇：技能綜合考核方案

技能綜合考核方案

為了綜合檢驗(yàn)我們平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生上崗能力，我們專業(yè)在學(xué)生上崗前對學(xué)生進(jìn)行能力綜合考核測試。

考核對象：12級平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)

展覽時間：4月22日—4月30日

考核內(nèi)容如下：

1、 打字速度考核

考核時間：4月28號星期一下午5、6節(jié)課

考核地點(diǎn)：2號機(jī)房

考核內(nèi)容：由科任老師出題

最終考核的成績作為就業(yè)推薦依據(jù)。

2、 平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)展

畢業(yè)設(shè)計(jì)是廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的一門綜合、實(shí)踐性專業(yè)課程，是對本專業(yè)學(xué)生入學(xué)以來經(jīng)過一系列專業(yè)課程學(xué)習(xí)的總結(jié)和檢驗(yàn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量直接反映出本專業(yè)學(xué)生在專業(yè)知識、能力和素養(yǎng)上的掌握情況和應(yīng)用能力。為完成好本課程的相關(guān)任務(wù)，我們對12級廣告設(shè)計(jì)班的畢業(yè)設(shè)計(jì)作如下安排。

畢業(yè)設(shè)計(jì)目的 ：通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的幫助下對所學(xué)專業(yè)知識能有效綜合地加以運(yùn)用；能結(jié)合社會實(shí)際需要，獨(dú)立完成一個系列的平面廣告策劃、創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。從而能夠達(dá)到一個廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的學(xué)生所必需的能力要求，更好地為社會服務(wù)。

展覽時間：4月22日—4月30日

展覽地點(diǎn)：郭茨口教學(xué)區(qū)一樓形體室

技能綜合考核從以上兩個方面進(jìn)行考核。畢業(yè)設(shè)計(jì)制作過程中主課改為畢業(yè)設(shè)計(jì)課，其余課程不變動，畢業(yè)設(shè)計(jì)課有指導(dǎo)老師教授，即4月9日開始至畢業(yè)設(shè)計(jì)展日。歡迎校領(lǐng)導(dǎo)及各個老師來觀賞。

201*年4月7日

平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)

第三篇：文秘專業(yè)綜合技能考核方案201*

08級文秘專業(yè)畢業(yè)綜合技能考核方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)及特點(diǎn)，文秘專業(yè)的技能考核是對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能及綜合素質(zhì)的考核。本次考核的重點(diǎn)是文字處理、文書處理與檔案整理、言語表達(dá)、速記、辦公設(shè)備的使用等。

二、考核目標(biāo)

以中等職業(yè)教育的主要教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，以《中等職業(yè)教育文秘專業(yè)教學(xué)大綱》為依據(jù)，注重能力考核，側(cè)重實(shí)際應(yīng)用；鍛煉學(xué)生的動手操作能力、語言表達(dá)能力、以及整理資料的能力等。

三、考核內(nèi)容

如果你是該專業(yè)08級文秘班的學(xué)生，請你制作個人檔案，包括個人履歷表、自我鑒定（個人總結(jié)）、證書及獲獎獎狀。

四、考核要求

1.每人獨(dú)立完成。

2.利用電腦熟練、準(zhǔn)確地錄入圖文、表格數(shù)據(jù)等，并按規(guī)范的格式進(jìn)行排版、打印。打印時一律采用a4紙，正反打印，打印稿一式兩份，學(xué)生自己保留一份。

3.要求打印出來的文稿，按檔案裝訂標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行裝訂。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）個人檔案應(yīng)包括：

1.封面

2.目錄

3.個人履歷表

4.個人自我鑒定（個人總結(jié)）

5.證書及獲獎獎狀

6.個人優(yōu)秀作品

7.案卷備考表

8.封底

（二）根據(jù)學(xué)生作品的完成度，給予優(yōu)秀、良好、合格、不及格四個等次。

六、其他事項(xiàng)說明

（一）考核班級：08文秘1、2

（二）考核時間： 12月31號上交作品

文秘專業(yè)組

201*年11月23日

第四篇：綜合技能訓(xùn)練考核方案

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

201*— 201*學(xué)年度第一學(xué)期課程考試

201*級網(wǎng)絡(luò)專業(yè)1班《綜合技能訓(xùn)練》期末考核方案

一、考核題目

遠(yuǎn)大有限公司網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與實(shí)施方案

二、背景描述

遠(yuǎn)大有限公司分為總部和分支機(jī)構(gòu)兩部分，總公司設(shè)在上海，分公司設(shè)在廣州。為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營的規(guī)模和范圍，方便企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)之間的交流，節(jié)省辦公的開銷，提高企業(yè)的管理水平，遠(yuǎn)大公司需要構(gòu)建一個綜合的、復(fù)雜的企業(yè)網(wǎng)，并接入internet。公司從isp那里申請了一段共網(wǎng)ip地址100.1.1.0/28。 遠(yuǎn)大有限公司總部大約有50名員工，其結(jié)構(gòu)如下：

分公司大約有90名員工，其結(jié)構(gòu)如下：

三、公司網(wǎng)絡(luò)需求

1. 總公司與分工司需要進(jìn)行一些業(yè)務(wù)的溝通，公司的每個員工都配有一臺固定的計(jì)算機(jī)，通過建立企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)，企業(yè)各業(yè)務(wù)部門可以更方便的交流溝通；

2. 從內(nèi)網(wǎng)的安全考慮，使用vlan技術(shù)將各部分劃分到不同的vlan中；

3. 為了提高公司的業(yè)務(wù)能力和增強(qiáng)企業(yè)的知名度，總公司部署有www.taixiivf.com)、 可以以個人或小組為單位進(jìn)行，但每個小組不能超過6名同學(xué)。

2、 201*-1-8前必須交文檔（以電子版的形式統(tǒng)一交班長處）

附：封面

遠(yuǎn)大有限公司網(wǎng)絡(luò)規(guī)

劃與實(shí)施方案

專業(yè)班級參與者姓名完成日期

第五篇：師范生綜合技能課程考核方案

玉 林 師 范 學(xué) 院 教 務(wù) 處

玉師院教務(wù)處〔201*〕8號

玉林師范學(xué)院“師范生綜合教學(xué)技能”課程考核方案

“師范生綜合教學(xué)技能”課程是我校為了提高教師教育類專業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生教學(xué)基本技能而開設(shè)的一門實(shí)踐性課程，主要內(nèi)容是普通話和口語表達(dá)、板書、教學(xué)等方面的技能及其綜合運(yùn)用。在我校的人才培養(yǎng)方案中，從201*級開始，將“師范生綜合教學(xué)技能”課程列為教師教育類專業(yè)的必修課程，共1學(xué)分。為了做好“師范生綜合教學(xué)技能” 課程的考核工作，根據(jù)教育部《教師資格條例》實(shí)施辦法的精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，按照“從教標(biāo)準(zhǔn)突出、考核內(nèi)容明確、組織人員落實(shí)，過程可控易行”的思路，特制定本方案。

一、組織工作。考核工作在教務(wù)處的組織下，由各教學(xué)單位具體進(jìn)行考核，在學(xué)生教育實(shí)習(xí)前考核完畢，考核不及格的學(xué)生不得參加教育實(shí)習(xí)。各教學(xué)單位分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)考核工作，教務(wù)員具體進(jìn)行組織，可分為若干組，每組由2名教師擔(dān)任考核教師，由考核教師綜合評分。教師的考核工作計(jì)入工作量，每位教師每考核1個學(xué)生記0.5小時的工作量。

二、學(xué)生準(zhǔn)備。學(xué)生在考核前應(yīng)參加過普通話水平測試并獲得等級證書，寫好一節(jié)課的課程教案，按試講的內(nèi)容制作課件。在考核前，由學(xué)生填寫《玉林師范學(xué)院“師范生綜合教學(xué)技能”課程考核評分表》中的個人信息，提供普通話水平測試等級證書復(fù)印件、一節(jié)課的課程教案，并裝訂在《玉林師范學(xué)院“師范生綜合教學(xué)技能”課程考核評分表》后面（從左側(cè)裝訂）。

三、考核過程

1．學(xué)生試講：根據(jù)提交的教案，面對考核教師進(jìn)行試講，不使用課件，試講中要用粉筆寫上三分之一以上黑板的板書，可安排約10名學(xué)生模擬學(xué)生，以配合試講過程的教學(xué)環(huán)節(jié)。試講一節(jié)課的前15～20分鐘的內(nèi)容。如果在室外試講或試講中沒有板書的，由教師另行考核學(xué)生的板書技能。

2．審查課件：試講結(jié)束后學(xué)生演示課件，或由教師另行審查。

四、成績評定

1．考核成績評定：評定教師根據(jù)學(xué)生提供的材料和試講過程進(jìn)行評分、評定等級。

2．評定等級標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)考核成績評等級，標(biāo)準(zhǔn)為：0～59分為不及格，60～69分為及格，70～79分為中等，80～89分為良好，90～100分為優(yōu)秀；評定為中等及以上等級的學(xué)生，其普通話水平測試應(yīng)達(dá)到教師資格的相應(yīng)要求，即二級乙等(80分)及以上。

五、成績記載。成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等制記載，由各教學(xué)單位教務(wù)員在教務(wù)管理系統(tǒng)上給學(xué)生選課，再輸入成績。

六、數(shù)據(jù)匯總和保存。各教學(xué)單位按專業(yè)對考核的成績進(jìn)行匯總和分析，將材料裝訂和保存。裝訂順序?yàn)椋悍饷�、玉林師范學(xué)院“師范生綜合教學(xué)技能”課程考核成績統(tǒng)計(jì)表、玉林師范學(xué)院“師范生綜合教學(xué)技能”課程考核成績匯總表、玉林師范學(xué)院師“師范生綜合教學(xué)技能”課程考核評分表（按學(xué)號由小到大排列）。

附件：1．玉林師范學(xué)院“師范生綜合教學(xué)技能”課程考核評分表

2．玉林師范學(xué)院“師范生綜合教學(xué)技能”課程考核成績匯總表 3．玉林師范學(xué)院“師范生綜合教學(xué)技能”課程考核成績統(tǒng)計(jì)表

教 務(wù) 處 201*年3月1日

玉林師范學(xué)院“師范生綜合教學(xué)技能”課程考核評分表

評定教師簽名：日期：20年月

日

說明：1．此表一式一份，評分和考試評定等級由評定教師綜合后填寫，考核前由學(xué)生填好此表的個人信息，并將普通話水平測試等級證書復(fù)印件、教案裝訂在后面（從左側(cè)裝訂）。

2．評定等級標(biāo)準(zhǔn)：0～59分為不及格，60～69分為及格，70～79分為中等，80～89分為良好，90～100分為優(yōu)秀；評定為中等及以上等級的學(xué)生，普通話水平測試應(yīng)為二級乙等(80分)及以上。

和教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科各存1份。

注：1．本表一式二份，由教務(wù)員按專業(yè)的實(shí)際參加考核人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)生所在教學(xué)單位和教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科各存1份。

2．各教學(xué)單位以專業(yè)進(jìn)行裝訂和保存。裝訂順序?yàn)椋悍饷�、玉林師范學(xué)院“師范生綜合教學(xué)技能”課程考核成績統(tǒng)計(jì)表、玉林師范學(xué)院“師范生綜合教學(xué)技能”課程考核成績匯總表、玉林師范學(xué)院師“師范生綜合教學(xué)技能”課程考核評分表（按學(xué)號由小到大排列）。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《護(hù)理專業(yè)學(xué)生綜合技能考核方案(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/370733.html

• 上一篇：房地產(chǎn)開發(fā)策劃方案(精選多篇)
• 下一篇：家長會籌備方案(精選多篇)