第一篇：開(kāi)展“六個(gè)一”幫學(xué)共建活動(dòng)方案

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建和深化學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)建，xx區(qū)確定110個(gè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織與110個(gè)基層黨組織進(jìn)行結(jié)對(duì)，開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織“雙百結(jié)對(duì)，幫學(xué)共建”活動(dòng)。結(jié)對(duì)雙方本著“因地制宜、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、務(wù)求實(shí)效”原則，著重開(kāi)展以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的幫學(xué)共建活動(dòng)。

一是下派一名指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員。機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織要向自己所結(jié)對(duì)的農(nóng)村(社區(qū)或企業(yè))下派一名指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)幫學(xué)共建活動(dòng)。指導(dǎo)和協(xié)助農(nóng)村(社區(qū)或企業(yè))黨組織貫徹執(zhí)行區(qū)委關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的部署和任務(wù)要求；制訂切合實(shí)際的農(nóng)村(社區(qū)或企業(yè))學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的計(jì)劃、制度、措施、方法。

二是建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)陣地。機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織幫助支持所結(jié)對(duì)的農(nóng)村(社區(qū)或企業(yè))黨組織開(kāi)辟或建立一個(gè)學(xué)習(xí)陣地，如休閑書(shū)吧、共享書(shū)苑、精品書(shū)屋、電子閱覽室、讀書(shū)活動(dòng)室等切合實(shí)際的學(xué)習(xí)陣地，確保所結(jié)對(duì)的農(nóng)村(社區(qū)或企業(yè))黨組織學(xué)習(xí)有場(chǎng)地、有設(shè)備，使創(chuàng)學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。

三是贈(zèng)送一批學(xué)習(xí)書(shū)籍。機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織每年要向所結(jié)對(duì)的農(nóng)村(社區(qū)或企業(yè))黨組織贈(zèng)送一批黨的政策理論、法律法規(guī)、實(shí)用型技術(shù)等書(shū)籍，并組織廣大黨員開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的讀書(shū)交流活動(dòng)，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和趣味性。

四是舉辦一次主題活動(dòng)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織每年要組織黨員干部到所結(jié)對(duì)的農(nóng)村(社區(qū)或企業(yè))黨組織上黨課，參加支部學(xué)習(xí)會(huì)，利用專題講座、典型案例、專題討論等多種形式，抓好黨員學(xué)習(xí)和黨課教育工作，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

五是開(kāi)展一項(xiàng)排憂解難活動(dòng)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織負(fù)責(zé)人要組織黨員干部深入所結(jié)對(duì)的農(nóng)村(社區(qū)或企業(yè))開(kāi)展調(diào)研，走訪群眾，及時(shí)了解社情民意，千方百計(jì)聯(lián)系有關(guān)部門(mén)給所結(jié)對(duì)的農(nóng)村(社區(qū)或企業(yè))進(jìn)行排憂解難。

六是建立健全一套學(xué)習(xí)制度。機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織要幫助所結(jié)對(duì)的農(nóng)村(社區(qū)或企業(yè))黨組織建立健全長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制，完善農(nóng)村(社區(qū)或企業(yè))黨組織班子帶頭學(xué)習(xí)制度；健全學(xué)習(xí)管理制度，有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案；建立健全考核激勵(lì)機(jī)制，將黨員參與學(xué)習(xí)的情況與運(yùn)用取得的成果，與黨員民主評(píng)議、評(píng)先創(chuàng)優(yōu)掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

第二篇：“雙結(jié)”幫學(xué)幫扶共建活動(dòng)的實(shí)施方案

“雙結(jié)”幫學(xué)幫扶共建活動(dòng)的實(shí)施方案

黨建工作計(jì)劃

關(guān)于在全鎮(zhèn)黨員中開(kāi)展“雙結(jié)”幫學(xué)幫扶共建活動(dòng)的實(shí)施方案

各支部：

為了認(rèn)真搞好我鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，切實(shí)解決部分黨員因生活貧困、年老體弱多病、文化程度偏低等因素給學(xué)教活動(dòng)和發(fā)揮先進(jìn)性作用等帶來(lái)的影響，更好的發(fā)揮基層黨

組織的戰(zhàn)斗力，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，在全鎮(zhèn)各支部中開(kāi)展“雙結(jié)”幫學(xué)幫扶活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的十六大及黨的十六屆四中全會(huì)精神，以保持黨同人民群眾的聯(lián)系為核心，以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)為重點(diǎn)，以提高黨的執(zhí)政能力為關(guān)鍵，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，努力把我鎮(zhèn)的黨建工作提高到一個(gè)新的水平。

二、活動(dòng)的具體內(nèi)容及要求好范文版權(quán)所有

1、年輕、文化程度較高的黨員與年老體弱多病、文化程度偏低的黨員結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng)。

針對(duì)部分年齡較大、身體狀況不好、文化程度偏低的黨員無(wú)法參加組織生活、無(wú)法進(jìn)行黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)的具體情況，由各支部根據(jù)居住地相對(duì)集中的原則，指定一名年輕的、文化程度偏高的黨員具體幫助其學(xué)習(xí)和掌握了解黨的路線方針政策，傳達(dá)支部會(huì)議的精神，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。要求各支部對(duì)結(jié)成對(duì)子的黨員進(jìn)行登記造冊(cè)，定期不定期的督促檢查指導(dǎo)幫學(xué)情況。

2、各支部與轄區(qū)行政企、事業(yè)單位結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。

以各黨支部為基礎(chǔ)，從地域性、社會(huì)性、公益性、群眾性工作入手，以共同利益、共同需求和共同目標(biāo)為紐帶，在構(gòu)筑“黨建共抓、環(huán)境共建、治安共建、文體共建、教育共建”機(jī)制上積極探索、大膽實(shí)踐。

（1）、把握“三個(gè)環(huán)節(jié)”，理順結(jié)對(duì)共建路子。

在開(kāi)展黨組織共建活動(dòng)初期，我們注重把握好三個(gè)環(huán)節(jié)。一是調(diào)查研究，摸清底數(shù)。各支部對(duì)分布在轄區(qū)內(nèi)的大小單位進(jìn)行全面調(diào)查摸底，主動(dòng)上門(mén)聽(tīng)取他們對(duì)加強(qiáng)區(qū)域性黨建工作意見(jiàn)、建議。按照基層黨組織狀況、參與共建資源優(yōu)勢(shì)、對(duì)村、居的依賴和需求項(xiàng)目等，分類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，排出順序，為確定共建單位提供依據(jù)。二是確定原則，明確意向。在選擇結(jié)對(duì)共建單位主體上，我們按照“屬地為主、便于聯(lián)系、便于開(kāi)展活動(dòng)；能夠相互開(kāi)展雙向服務(wù)；黨建工作基礎(chǔ)較好，影響面大，能夠帶動(dòng)更多單位參與社區(qū)建設(shè)”的結(jié)對(duì)原則，首先與黨建基礎(chǔ)扎實(shí)、各類資源豐富的單位開(kāi)展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。要求各支部到201*年底，必須至少和轄區(qū)一個(gè)企、事業(yè)單位建成結(jié)對(duì)共建對(duì)子。三是建章立制，明確義務(wù)。把共建活動(dòng)納入制度化規(guī)范化軌道，按照“資源共享、事情共商、難題共解、活動(dòng)共辦、文明共創(chuàng)”的原則，各支部要制訂結(jié)對(duì)共建黨建工作制度。

（2）、發(fā)揮“三個(gè)優(yōu)勢(shì)”，用活共建單位資源。

一是發(fā)揮共建的服務(wù)優(yōu)勢(shì)，幫助群眾解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。二是發(fā)揮共建的教育優(yōu)勢(shì)，把各支部的黨員教育活躍起來(lái)。開(kāi)展好第二、三批先進(jìn)性教育活動(dòng)，是結(jié)對(duì)共建的工作重點(diǎn)。三是發(fā)揮共建的人才優(yōu)勢(shì)，把各支部的黨員活動(dòng)組織起來(lái)。借助這一(請(qǐng)收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問(wèn)Wwww.taixiivf.com)優(yōu)勢(shì)，一方面可以和共建單位聯(lián)合開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)，倡導(dǎo)健康文明向上的生活方式，營(yíng)造良好的文化氛圍；另一方面，還可以組織各支部黨員和聯(lián)建單位黨員發(fā)揮各自特長(zhǎng)，為轄區(qū)村、居民群眾義診、理發(fā)、修車(chē)、修家電、求職咨詢、利用節(jié)假日開(kāi)展清理樓道衛(wèi)生、鏟除非法廣告、照顧孤寡老人等活動(dòng)；第三、讓支部貧困黨員和共建單位的黨員結(jié)成“一對(duì)一”的對(duì)子，幫助解決他們的就業(yè)和信息技術(shù)方面的困難。

（3）、著眼“三個(gè)提高”，打牢我鎮(zhèn)黨建基礎(chǔ)

將結(jié)對(duì)共建作為我鎮(zhèn)黨建的一種組織形式和活動(dòng)載體，其根本目的在于鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ)，增強(qiáng)各支部的戰(zhàn)斗力。為此，我們?cè)诮Y(jié)對(duì)共建實(shí)踐中，要堅(jiān)持看長(zhǎng)遠(yuǎn)、想全局，高起點(diǎn)、重根本，努力打牢黨建工作基礎(chǔ)。一是發(fā)揮結(jié)對(duì)共建示范帶動(dòng)效應(yīng)，提高參與黨建的廣泛性。我們通過(guò)“對(duì)連對(duì)”、“親連親”，不斷拓展共建隊(duì)伍。二是發(fā)揮結(jié)對(duì)共建的互助互利效應(yīng)，提高各支部的戰(zhàn)斗力。在選擇共建對(duì)子時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地實(shí)施強(qiáng)弱搭配，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在“強(qiáng)者”面前學(xué)本領(lǐng)，在開(kāi)展活動(dòng)中不斷完善和提高自己，通過(guò)活動(dòng)解決困難黨員的具體問(wèn)題。三是發(fā)揮結(jié)對(duì)共建群體參與效應(yīng)，提高各支部工作的整體水平。眾人拾柴火焰高，轄區(qū)建設(shè)靠大家。結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，為我們借助轄區(qū)單位優(yōu)勢(shì)，整合資源，提高為民服務(wù)能力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保此項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。好范文版權(quán)所有

組長(zhǎng)：李文學(xué)

副組長(zhǎng)：倪國(guó)華李紅梅

成員：喻澤安劉仁禮起永發(fā)韓德倪付瓊孫世芬邵高斌各支部書(shū)記

四、建立健全考核機(jī)制

鎮(zhèn)黨委將在年終組織相關(guān)人員對(duì)各支部的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并納入年

終考核獎(jiǎng)懲。

中共攀枝花市xx區(qū)xx鎮(zhèn)委員會(huì)

200*年8月4日

第三篇：開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織“雙百結(jié)對(duì)、幫學(xué)共建”活動(dòng)實(shí)施方案

開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織“雙百結(jié)對(duì)、幫學(xué)共建”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建和深化學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)建，經(jīng)區(qū)委研究，決定組織開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織“雙百結(jié)對(duì)、幫學(xué)共建”活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

根據(jù)《關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（xx委〔201*〕34號(hào)）和《xx區(qū)201*年學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建暨深化學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃》（溫龍學(xué)〔201*〕1號(hào)）精神，圍繞創(chuàng)建目標(biāo)和要求，在全區(qū)黨組織中確定110個(gè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織與110個(gè)基層黨組織（66個(gè)農(nóng)村、4個(gè)社區(qū)、40家企業(yè)黨支部）結(jié)對(duì)（具體結(jié)對(duì)名單詳見(jiàn)附件），開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織“雙百結(jié)對(duì)，幫學(xué)共建”活動(dòng)，并要求在201*年底之前率先實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)型黨組織達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)習(xí)型黨員達(dá)到100%”目標(biāo)，示范帶動(dòng)推進(jìn)全區(qū)各類學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型黨員干部隊(duì)伍，不斷提高新形勢(shì)下黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平。

二、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建要求，結(jié)對(duì)雙方要本著“因地制宜、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、務(wù)求實(shí)效”原則，著重開(kāi)展以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的幫學(xué)共建活動(dòng)。即下派一名指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員、建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)陣地、贈(zèng)送一批學(xué)習(xí)書(shū)籍、舉辦一次主題活動(dòng)、開(kāi)展一項(xiàng)排憂解難活動(dòng)、建立健全一套學(xué)習(xí)制度。具體要求如下：

1、下派一名指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員。各有關(guān)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織要向所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）下派一名指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)幫學(xué)共建活動(dòng)。其主要職責(zé)是：指導(dǎo)和協(xié)助農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的決議、決定；制訂切合農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）實(shí)際的學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作計(jì)劃、制度及措施方法；落實(shí)“三會(huì)一課”為主要內(nèi)容的各項(xiàng)組織生活制度；開(kāi)展豐富多彩的幫學(xué)共建活動(dòng)，不斷豐富農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）學(xué)習(xí)內(nèi)涵；深入基層，加強(qiáng)調(diào)研，做好《學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作手冊(cè)》記錄，及時(shí)反映并解決農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織在創(chuàng)建活動(dòng)中遇到的實(shí)際問(wèn)題；在每次組織學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)前，要及時(shí)和所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織負(fù)責(zé)人聯(lián)系溝通，精心謀劃、組織協(xié)調(diào)好各項(xiàng)籌備工作，在舉辦學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)，要親自到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行組織和指導(dǎo)。若指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員工作崗位變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)調(diào)整充實(shí)指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員，確保整個(gè)幫學(xué)共建活動(dòng)不受影響。

2、建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)陣地。各有關(guān)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織要幫助支持所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織開(kāi)辟或建立一個(gè)學(xué)習(xí)陣地，如休閑書(shū)吧、共享書(shū)苑、精品書(shū)屋、電子閱覽室、讀書(shū)活動(dòng)室等切合實(shí)際的學(xué)習(xí)陣地，確保所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織學(xué)習(xí)有場(chǎng)地、有設(shè)備，確保創(chuàng)學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。

3、贈(zèng)送一批學(xué)習(xí)書(shū)籍。各有關(guān)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織每年要向所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織贈(zèng)送一批黨的政策理論、法律法規(guī)、實(shí)用型技術(shù)等書(shū)籍；同時(shí)，有條件的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織也可向結(jié)對(duì)的機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織贈(zèng)送有關(guān)農(nóng)村黨建、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和非公企業(yè)黨建類的書(shū)籍。結(jié)對(duì)雙方可以組織廣大黨員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和趣味性。

4、舉辦一次主題活動(dòng)。各有關(guān)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織每年要組織黨員干部到所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織上黨課，參加支部學(xué)習(xí)會(huì)，利用專題講座、報(bào)告會(huì)、專題討論等多種形式，抓好黨員學(xué)習(xí)和黨課教育工作，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)邀請(qǐng)所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨員代表參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓結(jié)對(duì)雙方相互學(xué)習(xí)、相互提高，共同進(jìn)步。

5、開(kāi)展一項(xiàng)排憂解難活動(dòng)。各有關(guān)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織負(fù)責(zé)人要組織黨員干部深入所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）開(kāi)展調(diào)研，走訪群眾，及時(shí)了解社情民意，千方百計(jì)聯(lián)系有關(guān)部門(mén)為所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）排憂解難，每年努力幫助群眾、員工解決一項(xiàng)生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部服務(wù)意識(shí)，真心實(shí)意地為農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織排憂解難。

6、建立健全一套學(xué)習(xí)制度。各有關(guān)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織要幫助所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織建立健全長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制，健全學(xué)習(xí)管理制度，做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案。完善農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織班子帶頭學(xué)習(xí)制度，黨員要做到“每月參加一次黨員學(xué)習(xí)會(huì)、每月讀一本好書(shū)、每季聽(tīng)一場(chǎng)黨課或?qū)ｎ}報(bào)告、每年撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)、每年接受一次技能培訓(xùn)”；建立健全考核激勵(lì)機(jī)制，將黨員參與學(xué)習(xí)運(yùn)用情況與黨員民主評(píng)議、評(píng)先創(chuàng)優(yōu)掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

三、活動(dòng)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)型黨組織“雙百結(jié)對(duì)、幫學(xué)共建”活動(dòng)是推進(jìn)我區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建和深化學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)建工作的有力抓手。結(jié)對(duì)雙方的黨組織要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要切實(shí)形成“一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、聯(lián)絡(luò)員專人抓”的工作格局，有力推進(jìn)“雙百結(jié)對(duì)、幫學(xué)共建”活動(dòng)深入開(kāi)展。

2、深入調(diào)研，制訂方案。參與結(jié)對(duì)的有關(guān)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織要深入基層，開(kāi)展調(diào)研，全面了解所結(jié)對(duì)的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織的基本情況、現(xiàn)狀和存在問(wèn)題。結(jié)對(duì)雙方要定期加強(qiáng)溝通、聯(lián)系，圍繞共建目標(biāo)任務(wù)，共同商討、研究制訂幫學(xué)共建具體方案和年度計(jì)劃，周密部署，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。

3、常抓不懈，注重實(shí)效。學(xué)習(xí)型黨組織“雙百結(jié)對(duì)、幫學(xué)共建”活動(dòng)跨越時(shí)間長(zhǎng)、任務(wù)重、涉及面廣，參與結(jié)對(duì)的雙方要按照幫學(xué)共建工作計(jì)劃，狠抓落實(shí)，步步推進(jìn)。有關(guān)機(jī)關(guān)事業(yè)單位要精心組織，深入開(kāi)展幫學(xué)共建活動(dòng)，農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨員要擠出時(shí)間，積極參與學(xué)習(xí)和創(chuàng)建活動(dòng)，指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員要做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等工作，確保幫學(xué)共建活動(dòng)取得實(shí)效。

4、督促檢查，樹(shù)立典型。區(qū)委督查室、區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要定期開(kāi)展專項(xiàng)督促檢查。在督促檢查過(guò)程中，著重對(duì)農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織在創(chuàng)建活動(dòng)中的組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、載體活動(dòng)、制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)成效、檔案管理等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，并及時(shí)通報(bào)督查結(jié)果。同時(shí)，對(duì)有關(guān)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織和指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行抽查考核。通過(guò)督促檢查，樹(shù)立典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)全區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)向縱深發(fā)展。

第四篇：201*學(xué)年度 六個(gè)一活動(dòng)方案

曙光民辦小學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)“六個(gè)一”活動(dòng)具體實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

通過(guò)讀書(shū)節(jié)“六個(gè)一”活動(dòng)，落實(shí)我�！拔搴谩苯逃�之“讀好書(shū)”目標(biāo)，提高師生讀好書(shū)、多讀書(shū)的積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣, 并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，，以達(dá)到與經(jīng)典為友，為人生奠基，進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。

二、“六個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容：

（1） 各班級(jí)上好一堂讀書(shū)指導(dǎo)課

（2）師生共寫(xiě)一篇讀后感

（3）開(kāi)展親子同讀一本書(shū)活動(dòng)

（4）開(kāi)展讀書(shū)主題月活動(dòng)

（5）各中隊(duì)開(kāi)展一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

（6）舉行一次讀書(shū)筆記展示

三、開(kāi)設(shè)“好書(shū)淘淘樂(lè)”愛(ài)心書(shū)屋，擴(kuò)大圖書(shū)資源（5月5日開(kāi)始執(zhí)行，截止9月30日）

為了讓學(xué)生有更多的讀書(shū)資源，促進(jìn)“六個(gè)一”活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校除了圖書(shū)室的書(shū)之外，以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書(shū)角。在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。 為了讓班級(jí)的書(shū)在全校流通讓更多的學(xué)生受益，學(xué)校成立一個(gè)“好書(shū)淘淘樂(lè)”愛(ài)心書(shū)屋，一到六年級(jí)13個(gè)班輪流管理書(shū)屋。周一、周五開(kāi)放兩天，周一為借書(shū)時(shí)間，周五為還書(shū)時(shí)間。周一值日班級(jí)把自已班的書(shū)放在書(shū)屋里，其他班級(jí)可以去借閱，店長(zhǎng)由少先隊(duì)大隊(duì)干部輪流擔(dān)任，售貨員由本班中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任，做好借閱記錄。（具體安排由少先隊(duì)大隊(duì)安排）

三、“六個(gè)一”活動(dòng)時(shí)間和具體方法：

⑴ 各班級(jí)上好一堂讀書(shū)指導(dǎo)課。

時(shí)間：5月2日到5月10日

負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師（班主任配合）

語(yǔ)文教師在班級(jí)開(kāi)設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。具體要求：要有詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，閱讀指導(dǎo)課要完成三個(gè)“教會(huì)”。 教會(huì)學(xué)生指導(dǎo)選擇書(shū)籍（思想健康、知識(shí)性強(qiáng)，有益于學(xué)習(xí)的讀物）只有讀好書(shū)，才能陶冶情操，提高素質(zhì)；教會(huì)學(xué)生閱讀方法�？茖W(xué)的閱讀方法會(huì)收到事半功倍的閱讀效果，讓學(xué)生知道什么樣的文章適合于泛讀，什么情況下可采用精讀，要一清二楚；教會(huì)學(xué)生如何做好讀書(shū)筆記、如何寫(xiě)讀后感(中、高年級(jí))。如指導(dǎo)學(xué)生把課內(nèi)外閱讀中的重點(diǎn)詞句，精彩的段落或名言、警句等摘錄下來(lái)，進(jìn)行語(yǔ)言的積累。讀完一本好書(shū)或一篇好的文章，如何將自己的感想和體會(huì)寫(xiě)出來(lái)等。語(yǔ)文老師要結(jié)合學(xué)校要求和班級(jí)的實(shí)際情況為學(xué)生的課外閱讀做好導(dǎo)航，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)上讀書(shū)指導(dǎo)示范課）

（2）師生共寫(xiě)一篇讀后感（全體老師和三到六年級(jí)的學(xué)生）

時(shí)間：5月10日到放假前（放假前一定交上）

負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師（班主任配合）

由語(yǔ)文老師選書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，同寫(xiě)一篇讀后感，每班選出2篇交學(xué)校在櫥窗展示，并以此作為評(píng)選“讀書(shū)小明星”的依據(jù)之一。在老師的讀后感中選擇出若干篇作為評(píng)選“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”的依據(jù)之一。

⑶ 開(kāi)展親子同讀一本書(shū)活動(dòng)

時(shí)間：暑假期間

負(fù)責(zé)人：班主任

班主任在放假前或家長(zhǎng)會(huì)上做好布置，暑假期間要求家長(zhǎng)與孩子至少共讀一本課外書(shū)籍，把讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得以及與讀書(shū)相關(guān)的一切收獲寫(xiě)進(jìn)讀書(shū)筆記中。開(kāi)學(xué)時(shí)，上交班主任，班主任評(píng)選出若干名讀得認(rèn)真，讀后感寫(xiě)的好的家庭，作為評(píng)選“書(shū)香家庭”的依據(jù)之一。

（4）開(kāi)展讀書(shū)主題月活動(dòng)

時(shí)間：9月份

負(fù)責(zé)人：班主任（語(yǔ)文老師配合）

“以培養(yǎng)學(xué)生“樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀”為主旨，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以各中隊(duì)為單位，組織開(kāi)展讀書(shū)主題月活動(dòng)，如低年級(jí)可以以“走進(jìn)童話，感受美好”

為主題，主要推薦學(xué)生從閱讀童話、寓言故事入手，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣；中年級(jí)活動(dòng)以“走進(jìn)名著，體驗(yàn)精彩”為主題，主要推薦學(xué)生開(kāi)始閱讀中外名著、百科知識(shí)等書(shū)籍，讓學(xué)生在讀書(shū)中培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣；高年級(jí)活動(dòng)以“胸懷世界，放眼未來(lái)”為主題，推薦閱讀歷史、地理、文學(xué)等不同類型的書(shū)籍。（只是舉例，不是要求，班主任根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況而定）

班主任在讀書(shū)主題月活動(dòng)期間，多組織學(xué)生開(kāi)展一些讀書(shū)活動(dòng)，如：主題中隊(duì)會(huì)、月主題成果展、小組競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，促使月主題活動(dòng)的順利開(kāi)展。 要求：班主任制定讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃確定主題和活動(dòng)（9月初）

每班開(kāi)展一次公開(kāi)活動(dòng)（開(kāi)展時(shí)通知學(xué)校，學(xué)校安排聽(tīng)課）

（5）各中隊(duì)開(kāi)展一次讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)

時(shí)間：9月底

負(fù)責(zé)人：班主任

各中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)中組織開(kāi)展一次讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，可以就主題月活動(dòng)，或設(shè)計(jì)到方方面面的知識(shí)來(lái)舉行一次讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步激起學(xué)生的讀書(shū)欲望。（學(xué)校評(píng)選組參與，評(píng)出低年級(jí)組前兩名，高年級(jí)組前兩名作為評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”的依據(jù)之一）

（6） 舉行一次讀書(shū)筆記展示（學(xué)校層面）

時(shí)間：10月初

由學(xué)校組織開(kāi)展一次讀書(shū)筆記展，每班選10本最好讀書(shū)筆記參展，各班主任組織本班學(xué)生有序參加展覽，學(xué)校組織評(píng)審組評(píng)選出最好20本讀書(shū)筆記。作為評(píng)選“讀書(shū)小明星”的依據(jù)。

學(xué)校讀書(shū)考評(píng)組要認(rèn)真做好讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。要把讀書(shū)節(jié)“六個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展與“書(shū)香班級(jí)”，“讀書(shū)小明星”“書(shū)香家庭”“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”等評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

備注：希望各位老師注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)上交資料，讓“六個(gè)一”活動(dòng)落到實(shí)處。謝謝！

201*年4月28日

第五篇：六個(gè)一活動(dòng)方案

楓嶺頭鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生成長(zhǎng) “六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案

為有效地促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展，根據(jù)饒縣教體字[201*]35號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定學(xué)生成長(zhǎng)“六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀為目的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，探索對(duì)小學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的方式方法，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)生成長(zhǎng)“六個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生成長(zhǎng)“六個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)施。

組長(zhǎng) ：黃良清

副組長(zhǎng)： 鄭學(xué)忠

成員： 王美玲 李 武 吳小龍 廖貞貞 各完（村）小校長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、確定一位心中崇拜的英雄人物。通過(guò)開(kāi)展“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”活動(dòng)、“學(xué)英雄，促成長(zhǎng)”故事演講比賽等形式，讓學(xué)生熟悉“英雄”的事跡、情況，每位學(xué)生都在自己的心目中確立起至少一位學(xué)習(xí)、崇拜的英雄人物，確立自己的趕、超目標(biāo)，并要落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

2、確立一條激勵(lì)向上的人生格言。使學(xué)生明確積極向上的格言對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的激勵(lì)作用，征集“我喜歡的格言”并進(jìn)行展示，在全體學(xué)生中開(kāi)展“我寫(xiě)我自己的格言、座右銘”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言，作為自己的座右銘，時(shí)刻戒勉激勵(lì)自己，養(yǎng)成良好的道德情操。

3、練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目。通過(guò)開(kāi)展“我當(dāng)體育小健將”、“少兒健美操比賽”、參加體育課余興趣小組（各種球類、棋類、武術(shù)等）、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的意義，讓每位學(xué)生至少練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目，擁有健康的體魄、頑強(qiáng)的意志和良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛(ài)好。為豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)，學(xué)校適時(shí)開(kāi)展“小學(xué)生書(shū)法、美術(shù)”大賽、“我為祖國(guó)唱贊歌”歌詠比賽、“多才多藝小明星”才藝、特長(zhǎng)展示等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，使每位學(xué)生動(dòng)能具有一種以上的藝術(shù)愛(ài)好，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活。

5、擁有一個(gè)服務(wù)（學(xué)校、社區(qū)、家庭）崗位。廣泛深入開(kāi)展以“好人在行動(dòng)、好事在身邊”為主要內(nèi)容的好人好事建設(shè)系列活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位，接受社會(huì)教育、鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，增強(qiáng)責(zé)任感,做文明公民。大力倡導(dǎo)講道德、做好人，引導(dǎo)學(xué)生見(jiàn)賢思齊，推動(dòng)社會(huì)形成爭(zhēng)做好人好事、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蔑L(fēng)尚。要求各校做到：（1）結(jié)合實(shí)際，突出“好人在行動(dòng)”，廣泛開(kāi)展學(xué)生道德探究活動(dòng)。形成人人是好人、處處見(jiàn)好人的文明道德環(huán)境。（2）把先進(jìn)性要求和廣泛性要求結(jié)合起來(lái)，突出“好事在身邊”，大力開(kāi)展身邊好人好事宣傳教育活動(dòng)。推動(dòng)形成好事人人夸、好事人人做的濃厚輿論氛圍。（3）樹(shù)立和諧新風(fēng)，倡導(dǎo)相互服務(wù)，為打造滿意、優(yōu)質(zhì)的文明和諧校園而努力。

6、參與一次提升能力的社會(huì)實(shí)踐。中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括考察（調(diào)查）體驗(yàn)類、社會(huì)服務(wù)與技能訓(xùn)練類、軍政訓(xùn)練類、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐類、科技文化活動(dòng)類、志愿者服務(wù)類等內(nèi)容。（1）學(xué)校要組織學(xué)生到愛(ài)國(guó)主義教育基地、科普教育基地、企事業(yè)單位、社區(qū)等各類校外教育活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行考察調(diào)查與實(shí)踐體驗(yàn)。

（2）學(xué)校要組織學(xué)生參與公益活動(dòng)、文明宣傳、體育藝術(shù)公益展示，保潔護(hù)綠、為孤殘老幼服務(wù)、到居委會(huì)掛職等，要把學(xué)生社會(huì)服務(wù)與勞動(dòng)技能培養(yǎng)訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在社會(huì)服務(wù)過(guò)程中體驗(yàn)現(xiàn)代職業(yè)特點(diǎn)、感受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。有條件的學(xué)校還可以在勤工儉學(xué)、職場(chǎng)訓(xùn)練等方面探索學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新途徑和新方法。（3）有條件的學(xué)校還要組織學(xué)生參加軍政訓(xùn)練，確保學(xué)生有一次開(kāi)展人防、國(guó)防教育活動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。（4）學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于“三農(nóng)”的政策，考察改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村建設(shè)的新面貌。（5）學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校課后社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)智慧，開(kāi)展“做中學(xué)”和科技探究活動(dòng)。（6）培養(yǎng)志愿服務(wù)意識(shí)是未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容之一，在遵循自愿、誠(chéng)信、適宜、適量原則的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)倡導(dǎo)學(xué)生參加符合自身特點(diǎn)的志愿服務(wù)活動(dòng)。包括：傳播文明理念，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助精神，普及文明風(fēng)尚、維護(hù)生態(tài)環(huán)境、遵守交通秩序、送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心等志愿服務(wù)。

四、實(shí)施步驟

我校實(shí)施“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程的第二個(gè)周期為201*年2月至201*年1月，

大體分四個(gè)階段。將在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把活動(dòng)引向深入。

（一）宣傳動(dòng)員階段（201*.2）

學(xué)校建立專門(mén)組織，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立專項(xiàng)檔案，具體制訂實(shí)施方案，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，宣傳開(kāi)展活動(dòng)的目的意義、基本內(nèi)容、方法步驟等，動(dòng)員廣大教師和學(xué)生積極參與、配合。

（二）研究實(shí)施階段（201*.3——201*.6）

根據(jù)實(shí)施方案，加強(qiáng)實(shí)踐，探索規(guī)律，初步探索開(kāi)展以上活動(dòng)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的基本方法。

（三）完善提高階段（201*.9——201*.12）

深化實(shí)踐，組織交流各級(jí)各類展示活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉整合管理方法，分類總結(jié)規(guī)律，不斷完善提高。

（四）總結(jié)表彰階段（201*..1）

學(xué)校對(duì)“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程實(shí)施情況進(jìn)行檢查、評(píng)估，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉典型經(jīng)驗(yàn)，整合典型事例，完善運(yùn)行機(jī)制和考核評(píng)價(jià)體系，評(píng)選和表彰優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師，安排下一步的深化提高工作。

以后每學(xué)年為本項(xiàng)工程的一個(gè)新的實(shí)施周期，將在不斷總結(jié)完善的基礎(chǔ)上，提出新的要求，持續(xù)實(shí)施好“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程，有效地促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。

五、具體措施

1、以班為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行英雄人物介紹，高年級(jí)學(xué)生自己查找，低年級(jí)教師以講故事形式將英雄人物傳遞到學(xué)生心中，讓學(xué)生樹(shù)立起英雄模范，在3月20日前，確保人人有對(duì)象。

2、通過(guò)板報(bào)宣傳的形式，師生共同查詢相關(guān)格言，讓所有學(xué)生知其大意，然后精選一條適合自己的用于對(duì)照、執(zhí)行。

3、體育項(xiàng)目，由各班主任與體育教師相商，針對(duì)不同年級(jí)同學(xué)身心特點(diǎn)確定，以班為單位綜合確定二至四項(xiàng)落實(shí)到每位學(xué)生。

4、藝術(shù)愛(ài)好，結(jié)合中心小學(xué)開(kāi)展藝術(shù)特色內(nèi)容為主，落實(shí)到每生，村完根據(jù)本校學(xué)生情況將其相關(guān)項(xiàng)目予以指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

5、服務(wù)崗位，由政教處以學(xué)期為單位，會(huì)同所有班級(jí)研究落實(shí)相關(guān)實(shí)踐崗位。

6、以校為單位，分期安排相關(guān)實(shí)踐內(nèi)容。以上工作在3月20日前完成。

六、保障措施

為保證我校“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程活動(dòng)順利有效地開(kāi)展，并取得顯著的成效，我校認(rèn)真組織實(shí)施，建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織和活動(dòng)組織，明確分工，責(zé)任到人。對(duì)組織學(xué)生參加“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程各種活動(dòng)的情況，要認(rèn)真做好專項(xiàng)活動(dòng)記錄和成績(jī)?cè)u(píng)定工作，建立專門(mén)檔案，安排專人負(fù)責(zé)，并將每位學(xué)生的活動(dòng)情況及時(shí)存入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋，其活動(dòng)內(nèi)容要納入對(duì)小學(xué)生全面評(píng)價(jià)之中。學(xué)校每年組織一次大型實(shí)施“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程小學(xué)生才藝展示、檢查、評(píng)選比賽活動(dòng)，迎接市教育局檢查驗(yàn)收。

在實(shí)施本項(xiàng)工程的過(guò)程中，要強(qiáng)化措施，抓好過(guò)程管理，通過(guò)開(kāi)展小學(xué)生才藝展示比賽、座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，為學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展打好基礎(chǔ)。我校將對(duì)實(shí)施“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，并將活動(dòng)成效納入到對(duì)各班的年度教育教學(xué)量化評(píng)估中。

201*年2月

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