第一篇：大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書范文

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文

未來，掌握在自己手中�；ㄩ_花又落，春去春又回。踏著時(shí)光車輪，我已走到21歲的年輪邊界。駐足觀望，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。大學(xué)生身處信息世界，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

一 自我探索

（一）自我評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：熱情活潑，開朗剛強(qiáng)，有耐心，靈活好動(dòng)，興趣廣泛，善于交際，富于同情心，樂觀風(fēng)趣，積極參加校內(nèi)外各種富有意義的活動(dòng)，并在活動(dòng)中不斷鍛煉自己的膽識(shí)，。擁有樂觀積極的心態(tài)，敢于直面生活中的各種挑戰(zhàn)，不畏困難。在工作中，責(zé)任心強(qiáng)，很好的完成各項(xiàng)任務(wù)，并在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

缺點(diǎn)：抑制力薄弱，性情急躁，有時(shí)偏于執(zhí)拗。

（二）職業(yè)興趣

使用《霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)》探索了我的職業(yè)興趣，測(cè)評(píng)結(jié)果如下： 自我評(píng)估的結(jié)果：sai，社會(huì)型（s）、藝術(shù)型（a）、調(diào)研型（i） 職業(yè)評(píng)估的結(jié)果：sic，社會(huì)型（s）、調(diào)研型（i）、常規(guī)型（c）

可能適合的職業(yè)：社會(huì)學(xué)家，大學(xué)或?qū)W員隊(duì)系主任，大學(xué)農(nóng)業(yè)專業(yè)教師，社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域教師

（三）職業(yè)能力測(cè)評(píng)

自我評(píng)估的結(jié)果：sai，社會(huì)型（s）、藝術(shù)型（a）、調(diào)研型（i） 職業(yè)評(píng)估的結(jié)果：sic，社會(huì)型（s）、調(diào)研型（i）、常規(guī)型（c）

可能適合的職業(yè)：描圖員，獸醫(yī)助手，娛樂指導(dǎo)者，咨詢?nèi)藛T，社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域教師，大學(xué)校長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)指導(dǎo)人員

小結(jié)：從上述職業(yè)興趣和職業(yè)能力的測(cè)評(píng)結(jié)果來看，我的職業(yè)興趣和能力具有幾個(gè)相似之處，看來自己是最適合在教育工作方面的�？梢允怯嘘P(guān)農(nóng)業(yè)教育方面，或者社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。

二 職業(yè)環(huán)境分析

（一）家庭環(huán)境分析

我的家庭是一個(gè)普通的三口之家，父親在事業(yè)單位工作，有一定的經(jīng)濟(jì)收入。家庭和睦，父

母都非常注重孩子的教育問題，所以從小就非常注重我人格，性格，興趣的培養(yǎng)�，F(xiàn)階段，因購置新房，家庭經(jīng)濟(jì)有一定負(fù)擔(dān)。

（二）學(xué)校環(huán)境分析

欽州學(xué)院作為北部灣地區(qū)唯一一所本科院校，首先存在地理上的優(yōu)越，為畢業(yè)后的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。自升本以來，它在師資方面的投入也越來越大，招聘更多的優(yōu)秀教師之外還讓本校的教師去參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。現(xiàn)在欽州學(xué)院已經(jīng)獲得籌建北部灣大學(xué)的資格，學(xué)校正在全面建設(shè)中，因此現(xiàn)在它的環(huán)境不能說很好。在一個(gè)新興的學(xué)校里，各項(xiàng)硬軟件設(shè)施在逐步完善，學(xué)生的綜合實(shí)力也在逐步提升，盡管在學(xué)習(xí)資源上的欠缺會(huì)是多數(shù)學(xué)生失去一定的發(fā)展空間，但同時(shí)欽州的發(fā)展又給我們的學(xué)生提供了一個(gè)更加寬廣的信息渠道。

（三）社會(huì)就業(yè)環(huán)境分析

水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要組成部分，農(nóng)業(yè)又是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要命脈，支柱，現(xiàn)在國(guó)家大力扶持農(nóng)業(yè)的發(fā)展，需要補(bǔ)充大量的農(nóng)業(yè)技術(shù)科研型人才。我們作為新一代的農(nóng)業(yè)科研新生力，自然就響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，為更好建設(shè)農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

欽州市把依托良好的自然生態(tài)環(huán)境，加快推進(jìn)特色農(nóng)業(yè)提升工程，并加大科技支撐，迅速發(fā)展特色水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，大蠔、水龜、海蛋鴨養(yǎng)殖全國(guó)第一，羅非魚網(wǎng)箱養(yǎng)殖全區(qū)第一。在特色養(yǎng)殖產(chǎn)量得到保障的基礎(chǔ)上，欽州市水產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)打開新局面，大蠔、羅非魚等獲自治區(qū)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖及產(chǎn)業(yè)提升資金近201*萬元，去年新增部級(jí)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)2家，無公害產(chǎn)地產(chǎn)品認(rèn)證6家，新增龍頭企業(yè)8家。另外，生態(tài)休閑養(yǎng)殖發(fā)展成新亮點(diǎn)，初步建成欽州龜王城、浦北縣瓦魚埇等6個(gè)生態(tài)休閑養(yǎng)殖示范基地。這些地區(qū)優(yōu)勢(shì)必定會(huì)需要到眾多的地方性專業(yè)科研人才去更好的建設(shè)。

三 職業(yè)目標(biāo)的定位

通過自我分析和職業(yè)探索，我基本選定了自己的職業(yè)目標(biāo)范圍，結(jié)合個(gè)人實(shí)際和決策平衡單的輔助下我坐出了自己的職業(yè)決策：

1.我的首選目標(biāo)是：水產(chǎn)養(yǎng)殖及相關(guān)專業(yè)的大學(xué)教師

swww.taixiivf.com軟件應(yīng)用，數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)工作，數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試及維護(hù)，以及車間生產(chǎn)組織與管理等工作等。

swot分析：

優(yōu)勢(shì)因素（）

弱勢(shì)因素（）

機(jī)會(huì)因素（）

威脅因素（）

第五篇：大學(xué)職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃

關(guān)于大學(xué)四年，可以用這么四句話來總結(jié)：

大一，憧憬、茫然、懵懂、迷失。（理想化）

大二，徘徊、彷徨于理想和現(xiàn)實(shí)之間。

大三，向現(xiàn)實(shí)低頭。（研究生、公務(wù)員、就業(yè)、留學(xué)之間的選擇） 大四，向現(xiàn)實(shí)彎腰。（實(shí)習(xí)、求職、工作）

在和大家談到大學(xué)規(guī)劃之前，先和大家分享三組數(shù)據(jù)。

三組數(shù)據(jù)：

第一組，和大一有關(guān)。

百分之七十的大一新生想要入學(xué)生會(huì)，不管你最后有沒有入。 百分之九十的大一新生想要入社團(tuán)，不管你最后有沒有入。

第二組：和大學(xué)四年有關(guān)

你們看下大學(xué)周圍什么店鋪?zhàn)疃啵?/p>

網(wǎng)吧、理發(fā)店。

百分之七十的男生，撲克、麻將、網(wǎng)絡(luò)游戲

百分之七十的女生，做頭發(fā)、買衣服、逛街購物

什么店鋪?zhàn)钌伲?/p>

書店。

第三組：和四年之后有關(guān)

今年上半年，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率百分之五。

大家都聽過一句話，畢業(yè)即失業(yè)。

為什么？

不是企業(yè)需要人才，因?yàn)�，�?duì)于任何一個(gè)企業(yè)來說，人才都是最寶貴的財(cái)富，是他們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

我在你們公司，不拿一分錢薪水，你們只要每個(gè)月管我吃住就行，我能來上班嗎？

這句話，企業(yè)怎么回答？

對(duì)不起，我們要的，是能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的人！

寧肯月薪五十萬，雇用一個(gè)能創(chuàng)造一百萬利潤(rùn)的人，也不要每個(gè)月只是五百塊錢，雇用一個(gè)什么價(jià)值也創(chuàng)造不了的人。

因?yàn)�，即使五百元，�?duì)于企業(yè)來說，仍然是一種浪費(fèi)。

企業(yè)不是政府，企業(yè)的目的，就是為了盈利，而不是“不求有功，但求無過”，讓你得過且過、不勞而獲。

再來分享兩個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于大學(xué)廣為流傳的句子：

1、沒有垃圾專業(yè)，只有垃圾學(xué)生。

2、大學(xué)里只培養(yǎng)兩種人，人才或庸才。

這兩句話什么意思呢？

他想說的，大學(xué)中，學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)在于你自己！

今天你的所思所想，所作所為，直接決定了四年后，你走出校門，是什么樣子，你站的位置在哪，你又將走向何方。

好了，現(xiàn)狀如此，那我們?cè)撊绾我?guī)劃我們的大學(xué)四年呢？

第一，有一個(gè)清晰明確的目標(biāo)。

這個(gè)目標(biāo)怎么確定？

大學(xué)之后，我們面臨三種選擇。

從商、從政、學(xué)術(shù)科研。

你要確定，你大學(xué)畢業(yè)之后，是想創(chuàng)業(yè)、還是考公務(wù)員、進(jìn)機(jī)關(guān)單位，還是埋頭做學(xué)術(shù)研究？

目標(biāo)決定了你做事，有方向，有了方向，你才能有動(dòng)力。

這樣，給自己定下一個(gè)目標(biāo)。

想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，你就多接觸下企業(yè)、管理、營(yíng)銷、人事、財(cái)務(wù)方面的人，看這些方面的書，多接觸一下社會(huì)，多參加一些實(shí)踐活動(dòng)。

如果可以，找到一個(gè)可以指點(diǎn)你學(xué)習(xí)進(jìn)步的企業(yè)方面的優(yōu)秀人物，你要相信，榜樣的力量！

想要從政，你就多看點(diǎn)歷史、法律方面的書，并時(shí)刻關(guān)心國(guó)家最新的政策、趨勢(shì)，并準(zhǔn)備考公務(wù)員。

學(xué)術(shù)研究呢，你就多泡在圖書館，看你感興趣的書，多參加一些你所想要從事領(lǐng)域的學(xué)術(shù)講座、論壇。

目標(biāo)、方向確定了，還要有動(dòng)力。

動(dòng)力來自于哪兒呢？

找一個(gè)給自己堅(jiān)定不移奮斗的理由，可以是為了你的父母，可以是為了你的夢(mèng)想，可以是為了你的將來生活。

你要相信一句話，做事猶豫之前，問自己這么一個(gè)問題，我想要，還是我一定要？

我一定要，我就一定行！

所謂，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。一定給自己一種緊迫感，讓自己隨時(shí)投入緊張、忙碌、充實(shí)的生活學(xué)習(xí)。

第二，時(shí)間管理。

這個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)企業(yè)，是以個(gè)人創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值，來付你工資的。

衡量一個(gè)企業(yè)的好壞，即把這個(gè)企業(yè)總創(chuàng)造價(jià)值，加起來，除以人數(shù)，這就是人均價(jià)值。

所以，你必須最大限度的提高你的做事效率。

怎么提高？

管理好你的時(shí)間。

在這里，和大家分享，一條真理和三個(gè)什么。

這條真理呢，就是二八原則。

百分之二十的過程，決定了百分之八十的結(jié)果。

百分之二十的客戶，創(chuàng)造了百分之八十的收入。

百分之二十的事情，是你必須先做，且做好的。

三個(gè)什么。

第一個(gè)，我要做什么？目標(biāo)。

第二個(gè)，我能做什么？思考。

第三個(gè)，我在做什么？行動(dòng)。

這樣，你做事情，就會(huì)有針對(duì)性，效率提高了很多。

第三，心態(tài)。

這里，講的，一個(gè)是學(xué)習(xí)的心態(tài)，一個(gè)是做事的心態(tài)。

學(xué)習(xí)的心態(tài)，空杯——虛懷若谷，像海綿一樣汲取水分。

做事的心態(tài)，沉穩(wěn)——腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。

為什么呢？

因?yàn)�，少要沉穩(wěn)，老要輕狂。

這個(gè)社會(huì)普遍現(xiàn)狀，急功近利、浮躁不安。

想想，有多少人渴望一夜暴富，一夜成名？

年輕的時(shí)候，不缺輕狂，缺少的，是為人做事的沉穩(wěn)。

年老的時(shí)候呢，不缺沉穩(wěn)，缺少的，是那種輕狂激進(jìn)。

同樣，米盧有句話，態(tài)度決定一切。

你做這件事，什么心態(tài)，直接決定了你這個(gè)過程，愉快與否，以及這件事最后結(jié)果的好壞。

第四，想要告訴你的，大學(xué)里，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

這個(gè)學(xué)習(xí)，當(dāng)然不是在書本上的那些知識(shí)，那些學(xué)好了，考試考了高分，只能是說，你考試的技巧不錯(cuò)。

我希望的是，你把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，自發(fā)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，去上進(jìn)，并且，持續(xù)下去。

換句話說，就是持續(xù)的學(xué)習(xí)力。

你要讓自己感覺到，你在成長(zhǎng)進(jìn)步，你周圍的人，也要能感覺到你在成長(zhǎng)進(jìn)步。

這樣的大學(xué)四年，你就是一個(gè)一直積極上進(jìn)的學(xué)生，你可以把你的這大學(xué)四年，勾勒成一個(gè)自己的成長(zhǎng)上進(jìn)的曲線。

比如，大一的時(shí)候，你英語不好，才考了四五十分，很少及格。

大二呢，你進(jìn)步到六十分了，并且，一直很穩(wěn)定。

大三呢，你進(jìn)步到七十五分了，也是非常穩(wěn)定。

大四呢，你就到了九十分。

這個(gè)大學(xué)四年，這個(gè)過程，你一直都是進(jìn)步的。

畢業(yè)之后，你去一個(gè)公司應(yīng)聘，你就可以舉這個(gè)例子，來證明，我現(xiàn)在能力雖然不怎么樣，可是，我的學(xué)習(xí)力很好。兩年之后，我一定能提高上去。

這樣的話，人家公司會(huì)相信你，你是一個(gè)進(jìn)步的人，學(xué)習(xí)上進(jìn)心很強(qiáng)的人。那么，就會(huì)考慮聘用你。

第五點(diǎn)，學(xué)會(huì)放棄。

還是那句話，一個(gè)優(yōu)秀的董事長(zhǎng)，不是看他選擇去做什么，而是看他決定去放棄什么。

任何人做企業(yè)，都希望的是做強(qiáng)做大。

這個(gè)大，就是多元化。

從襯衫、襪子到天花板、地板磚，到互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn)，都想涉入。

最后的結(jié)果呢，戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，后續(xù)力量卻跟不上，三株、秦池、五谷道場(chǎng)、海王星辰，社會(huì)上，這樣的例子比比皆是。

同樣，大學(xué)里的誘惑，也是很多。

學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、英語四六級(jí)、各種的培訓(xùn)、各種的證書，我希望，你們能靜下心，好好想想，到底，哪些是自己想要的，哪些是自己要放棄的。

第六點(diǎn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考。

大學(xué)里時(shí)間很充裕，而給自己獨(dú)立的時(shí)間更多。

不要把時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上，浪費(fèi)在逛街上，浪費(fèi)在躺在床上，瞪著天花板發(fā)呆上。時(shí)間充裕的時(shí)候，那么，你不妨到三元湖邊，一個(gè)人靜靜的坐一會(huì)，不妨到海邊，一個(gè)人靜靜的在海灘上走一會(huì)。

許三多有一句話，好好活著，做有意義的事。

那么，什么事，才是有意義的呢？

這個(gè)，值得你認(rèn)真的思考一下。

哪怕，你只是思考一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，拿出了一個(gè)下午，找個(gè)安靜的地方，去想。

我想，這樣，比你去教室聽一下午昏昏沉沉的課，收獲，肯定要大得多，對(duì)吧？

所以，這是送給你的第七點(diǎn)，

大學(xué)，有些課，你是可以逃的。

前提是，第一，這節(jié)課，不是專業(yè)課。

第二，你能找到更有意義的事。

第八點(diǎn)，大學(xué)里，你可以有一場(chǎng)戀愛，但是，不一定非得就要有，更不要大一的時(shí)候，就一定要有！

如果能遇見可遇不可求的人，這個(gè)可遇不可，是什么意思呢？

時(shí)間、地點(diǎn)、人物，都剛剛正好。

那么，你可以放心大膽的去追了。

好了，我的演講，到此結(jié)束，最后，真誠(chéng)的祝福大家，這四年，有一個(gè)充實(shí)、有意義的大學(xué)生活。

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