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大學校園兼職策劃書(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 08:10:51 | 移動端:大學校園兼職策劃書(精選多篇)

第一篇:大學校園兼職策劃書

本學期的教學又快結(jié)束了,還有一個月暑假就要開始了。很多同學不會回家,而是準備利用暑假的時間參加社會實踐,參加兼職。這樣既可以鍛煉了自己的實踐能力,又可以在暑假中賺取一部分生活費,成為很多大學生選擇過暑假的方式。

一.互聯(lián)網(wǎng)市場的火熱與大學生和互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系

本次調(diào)查結(jié)果顯示,網(wǎng)民中學生所占比例最多,達到了36.2%。大學生群體上網(wǎng)率在98%以上,上網(wǎng)的時間比較多,頻率比較高;ヂ(lián)網(wǎng)第二次浪潮從xx年底開始來到,中國的上網(wǎng)軟、硬件環(huán)境不斷改善,上網(wǎng)人數(shù)增加的非常快,網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已經(jīng)達到為12300萬人。互聯(lián)網(wǎng)里孕育著巨大的商機。

二.運作模式

關(guān)于兼職我們現(xiàn)在有這種想法,我們在網(wǎng)上免費發(fā)布這個企業(yè)的招工信息,但是只有我們的會員才能讀取我們的信息。在這種情況下我們有兩種收費的想法:一種是直接收取會員費,不同的兼職服務年限會員費的收入在58-88之間。另一種是模仿q幣的收費方式,辦會員卡以后,他們交納的現(xiàn)金用作虛擬的幣,每讀取一個種類的信息扣除相應的信息費。我們分為兼職,實習,就業(yè),培訓。根據(jù)個人綁定的服務的種類不同而收取不同的費用。

三.校園市場的商機

(1)目前的校園現(xiàn)狀

由于大學生的消費能力及總量越來越大,所以,至xx年開始,高校市場越來越受到企業(yè)的關(guān)注。但是現(xiàn)在的高校一般還比較排斥商家的活動,很多企業(yè)想進入校園做宣傳,但苦于找不到門路。我們這個平臺的搭建,將起到橋梁作用,把企業(yè)和學校緊密的聯(lián)系起來。

(2)大學生消費情況分析

據(jù)統(tǒng)計,現(xiàn)在全國的大學生已經(jīng)有xx多萬,并且,中國高校在不斷擴招中。依地區(qū)不同而不同,在北京、深圳、上海等發(fā)達地區(qū),大學生人均月支出約為600到xx元不等,在內(nèi)陸等省份,人均月支出約在200到800元之間。其中,生活費用占其總費用的60%以上,40%的用于買書、衣服、電子產(chǎn)品及數(shù)碼產(chǎn)品等消費品。電腦、手機、cd、mp3、電子詞典被稱為大學生的“五件武器”,成為當代大學生消費的首選物,以xx年在校大學生總量約1200萬人計算,人均月支出300元計算,則每年產(chǎn)生的購物費用=1200萬*300*40%*12=172.8億元。(以每月300元計算是非常保守的統(tǒng)計)。

四.兼職的分類

1、促銷2、禮儀(促銷、展會、展示、露演)如:電器促銷禮儀、 剪彩禮儀、手機新產(chǎn)品展示禮儀、 露演活動禮儀、 新聞發(fā)布會、 展會禮儀等等。3、市場調(diào)查(汽車,食品、通信、產(chǎn)品、企業(yè)的市調(diào) 巡店調(diào)查)如:汽車市調(diào)、 白象方便面、 聯(lián)通、 佳能、mp3、另外還有電話訪問等。 4、展會(展會接待,展會維護,展會禮儀,展會錄入,展會翻譯)如:服務態(tài)度,錄入60字/分以上,英語過四級或六級等等 5、翻譯工作(分口譯筆譯和簡單的交流溝通)如:多語種,西班牙,韓語,英語,日語,德語等等更多小語種 6、打字錄入(錄入試題,資料,名片,卡片等其他) 7、話務員(客服銷售,前臺,咨詢員 文員等等) 8、家教(語、數(shù)、外、物、化、歷史、政治、小學,初中,高中等等更多,有專職教師) 9、派發(fā)(發(fā)單宣傳,貼海報,校園宣傳,寫字樓派發(fā),雜志,報紙,禮品等) 10、演示安裝人員 11、大型露演活動人員(有工作人員,督導,禮儀,模特,主持,舞蹈團) 12、巡游(巡店人員,巡游 巡展),導游, 13.參會人員,演員,模特,歌手,主持,拍封面廣告,舞蹈團隊,體育教練等等,除了以上還有更多實習、全職工作請大家隨時觀注中勞網(wǎng)的職位更新!

大學生利用暑假參加社會實踐,賺取一部分生活費,這已經(jīng)是非常流行的方式了,F(xiàn)在國家正處在金融危機中,沒有很多的工作崗位來供我們大學生就業(yè),所以我們就應該盡快的實踐自己,讓自己盡早的融入到社會中來,在自己畢業(yè)的時候就可以直接參加工作,而不用或很少用實習來適應社會。

第二篇:大學校園兼職策劃書

本學期的教學又快結(jié)束了,還有一個月暑假就要開始了。很多同學不會回家,而是準備利用暑假的時間參加社會實踐,參加兼職。這樣既可以鍛煉了自己的實踐能力,又可以在暑假中賺取一部分生活費,成為很多大學生選擇過暑假的方式。 一.互聯(lián)網(wǎng)市場的火熱與大學生和互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系

本次調(diào)查結(jié)果顯示,網(wǎng)民中學生所占比例最多,達到了36.2%。大學生群體上網(wǎng)率在98%以上,上網(wǎng)的時間比較多,頻率比較高;ヂ(lián)網(wǎng)第二次浪潮從xx年底開始來到,中國的上網(wǎng)軟、硬件環(huán)境不斷改善,上網(wǎng)人數(shù)增加的非?,網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已經(jīng)達到為12300萬人;ヂ(lián)網(wǎng)里孕育著巨大的商機。

二.運作模式

關(guān)于兼職我們現(xiàn)在有這種想法,我們在網(wǎng)上免費發(fā)布這個企業(yè)的招工信息,但是只有我們的會員才能讀取我們的信息。在這種情況下我們有兩種收費的想法:一種是直接收取會員費,不同的兼職服務年限會員費的收入在58-88之間。另一種是模仿q幣的收費方式,辦會員卡以后,他們交納的現(xiàn)金用作虛擬的幣,每讀取一個種類的信息扣除相應的信息費。我們分為兼職,實習,就業(yè),培訓。根據(jù)個人綁定的服務的種類不同而收取不同的費用。

三.校園市場的商機

(1)目前的校園現(xiàn)狀

公文素材庫范文網(wǎng)()

由于大學生的消費能力及總量越來越大,所以,至xx年開始,高校市場越來越受到企業(yè)的關(guān)注。但是現(xiàn)在的高校一般還比較排斥商家的活動,很多企業(yè)想進入校園做宣傳,但苦于找不到門路。我們這個平臺的搭建,將起到橋梁作用,把企業(yè)和學校緊密的聯(lián)系起來。

(2)大學生消費情況分析

四.兼職的分類

大學生利用暑假參加社會實踐,賺取一部分生活費,這已經(jīng)是非常流行的方式了。現(xiàn)在國家正處在金融危機中,沒有很多的工作崗位來供我們大學生就業(yè),所以我們就應該盡快的實踐自己,讓自己盡早的融入到社會中來,在自己畢業(yè)的時候就可以直接參加工作,而不用或很少用實習來適應社會。

第三篇:大學校園兼職策劃書

大學校園兼職策劃書

本學期的教學又快結(jié)束了,還有一個月暑假就要開始了。很多同學不會回家,而是準備利用暑假的時間參加社會實踐,參加兼職。這樣既可以鍛煉了自己的實踐能力,又可以在暑假中賺取一部分生活費,成為很多大學生選擇過暑假的方式。

一.互聯(lián)網(wǎng)市場的火熱與大學生和互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系

本次調(diào)查結(jié)果顯示,網(wǎng)民中學生所占比例最多,達到了36.2%。大學生群體上網(wǎng)率在98%以上,上網(wǎng)的時間比較多,頻率比較高;ヂ(lián)網(wǎng)第二次浪潮從xx年底開始來到,中國的上網(wǎng)軟、硬件環(huán)境不斷改善,上網(wǎng)人數(shù)增加的非?,網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已經(jīng)達到為12300萬人;ヂ(lián)網(wǎng)里孕育著巨大的商機。

二.運作模式

關(guān)于兼職我們現(xiàn)在有這種想法,我們在網(wǎng)上免費發(fā)布這個企業(yè)的招工信息,但是只有我們的會員才能讀取我們的信息。在這種情況下我們有兩種收費的想法:一種是直接收取會員費,不同的兼職服務年限會員費的收入在58-88之間。另一種是模仿q幣的收費方式,辦會員卡以后,他們交納的現(xiàn)金用作虛擬的幣,每讀取一個種類的信息扣除相應的信息費。我們分為兼職,實習,就業(yè),培訓。根據(jù)個人綁定的服務的種類不同而收取不同的費用。

三.校園市場的商機

(1)目前的校園現(xiàn)狀

由于大學生的消費能力及總量越來越大,所以,至xx年開始,高校市場越來越受到企業(yè)的關(guān)注。但是現(xiàn)在的高校一般還比較排斥商家的活動,很多企業(yè)想進入校園做宣傳,但苦于找不到門路。我們這個平臺的搭建,將起到橋梁作用,把企業(yè)和學校緊密的聯(lián)系起來。

(2)大學生消費情況分析

據(jù)統(tǒng)計,現(xiàn)在全國的大學生已經(jīng)有xx多萬,并且,中國高校在不斷擴招中。依地區(qū)不同而不同,在北京、深圳、上海等發(fā)達地區(qū),大學生人均月支出約為600到xx元不等,在內(nèi)陸等省份,人均月支出約在200到800元之間。其中,生活費用占其總費用的60%以上,40%的用于買書、衣服、電子產(chǎn)品及數(shù)碼產(chǎn)品等消費品。電腦、手機、cd、mp3、電子詞典被稱為大學生的“五件武器”,成為當代大學生消費的首選物,以xx年在校大學生總量約1200萬人計算,人均月支出300元計算,則每年產(chǎn)生的購物費用=1200萬*300*40%*12=172.8億元。(以每月300元計算是非常保守的統(tǒng)計)。

四.兼職的分類

1、促銷2、禮儀(促銷、展會、展示、露演)如:電器促銷禮儀、 剪彩禮儀、手機新產(chǎn)品展示禮儀、 露演活動禮儀、 新聞發(fā)布會、 展會禮儀等等。3、市場調(diào)查(汽車,食品、通信、產(chǎn)品、企業(yè)的市調(diào) 巡店調(diào)查)如:汽車市調(diào)、 白象方便面、 聯(lián)通、 佳能、mp3、另外還有電話訪問等。 4、展會(展會接待,展會維護,展會禮儀,展會錄入,展會翻譯)如:服務態(tài)度,錄入60字/分以上,英語過四級或六級等等 5、翻譯工作(分口譯筆譯和簡單的交流溝通)如:多語種,西班牙,韓語,英語,日語,德語等等小語種 6、打字錄入(錄入試題,資料,名片,卡片等其他) 7、話務員(客服銷售,前臺,咨詢員 文員等等) 8、家教(語、數(shù)、外、物、化、歷史、政治、小學,初中,高中等等,有專職教師) 9、派發(fā)(發(fā)單宣傳,貼海報,校園宣傳,寫字樓派發(fā),雜志,報紙,禮品等) 10、演示安裝人員

11、大型露演活動人員(有工作人員,督導,禮儀,模特,主持,舞蹈團) 12、巡游(巡店人員,巡游 巡展),導游, 13.參會人員,演員,模特,歌手,主持,拍封面廣告,舞蹈團隊,體育教練等等,除了以上還有實習、全職工作請大家隨時觀注中勞網(wǎng)的職位更新!

大學生利用暑假參加社會實踐,賺取一部分生活費,這已經(jīng)是非常流行的方式了,F(xiàn)在國家正處在金融危機中,沒有很多的工作崗位來供我們大學生就業(yè),所以我們就應該盡快的

實踐自己,讓自己盡早的融入到社會中來,在自己畢業(yè)的時候就可以直接參加工作,而不用或很少用實習來適應社會。

第四篇:校園兼職營銷策劃書

校園兼職營銷策劃書

一, 建設背景

據(jù)了解,目前在校大學生80%以上有做兼職的需求,兼職打工已經(jīng)不僅僅是經(jīng)濟困難的學生賺取生活費用的途徑。調(diào)查顯示,用人單位對人員的社會實踐能力要求提高,大學期間必要的社會實踐既可以提高能力,又為適應社會,減輕家庭經(jīng)濟負擔起到了積極的作用;。從校園踏入社會,兼職只是一段小小的插曲,通過兼職豐富閱歷、增長社會經(jīng)驗固然是好事,可是毫無戒備的步入社會,不僅會事與愿違,還可能造成不必要的損失。目前,兼職招聘渠道廣泛,漫天飛舞的宣傳單、信息豐富的網(wǎng)絡、各種中介代理??看似兼職信息量大,但其中又有幾個是大學生真正需要的?面對這么多的信息,大學生們應該如何識別,又如何通過正規(guī)渠道獲得一份安心的兼職?本策劃指在為對于風險防范意識差、缺乏社會經(jīng)驗、法律意識淡薄和求職的急切心理的大學生提供一個平臺,成立一個校園兼職機制,為企業(yè)與學生之間架起一座橋梁,形成學校、企業(yè)、學生三位一體的發(fā)展機制。本機構(gòu)工作流程是通過正規(guī)的渠道與企業(yè)合作,在公司需要兼職人員時,在學校宣傳其招聘信息,并為其在校園里招聘適合的人才.本機制的組織人員主要分為四個部分:與正規(guī)的、有需要的且有長期發(fā)展可能性的企業(yè)合作的市場部:校園宣傳部:招聘部:財務部:本機構(gòu)的發(fā)展目標即是在本校園(化學化工學院)進行試點實驗的基礎(chǔ)上,在機構(gòu)發(fā)展成熟、機會適宜的條件下,走出本校園,尋找他學院作發(fā)展人,運用本機構(gòu)的發(fā)展模式進行良性循環(huán)的發(fā)展,最總本機構(gòu)將一步一步邁向?qū)I(yè)化、標準化的發(fā)展。

兼職中心發(fā)展的意義:

1,建立學院中切實屬于學生的兼職平臺,有利于解決學生兼職問題,為尋求兼職機會,想多參與社會實踐的同學給與正確合理的指導。

2,提高參與者社會適應能力和工作適應能力,為以后的社會生活和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3,在兼職指導工作中確立穩(wěn)定的合作伙伴,在長期的合作中形成品牌,不斷完善,形成自己的兼職體系。

4,培養(yǎng)大學生自立意識,通過兼職活動充實大學生活,減輕家庭經(jīng)濟壓力。 5,開創(chuàng)高職院校學生兼職平臺模式,為同水平院校解決這一問題提

二.營運目標:

成立大學生兼職中心,使學生兼職活動正規(guī)化, 避免社會中充斥的虛假兼職招聘機構(gòu)對學院同學造成人身和財產(chǎn)的損害。通過學校的指導和幫助,引導學生樹立正確兼職觀念的同時,完善對學生的利益保障措施,促進大學生兼職活動健康、規(guī)范﹑有效地發(fā)展。對學生兼職提供必要的指導和培訓,使同學們能夠從事更高更有意義的兼職。同時創(chuàng)新發(fā)展模式,爭取最大的獲益,做大做強本服務機

二.環(huán)境分析:

對于大學生來說:通過學生對兼職的看法做了問卷調(diào)查,有98.5%的同學認為學院應該成立大學生兼職指導中心,有96%的大學生認為在校期間應該嘗試做兼職,有78.5%的人想去做兼職,有75.5%的人認為在做兼職之前應該組織正確的指導而不是主觀臆斷。一是在當今社會環(huán)境下,大學生就業(yè)壓力大,許多人想 1

通過兼職獲得一定的工作經(jīng)驗,為自己將來就業(yè)奠定基礎(chǔ);二是許多大學生獨立意識強,想通過自己的勞動獲得一定酬勞,以得到“經(jīng)濟獨立”。 大學階段是學生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣藛T的轉(zhuǎn)型期,在學習的同時我們必須培養(yǎng)獨立生活能力,培養(yǎng) 出足以立足社會的能力,兼職工作則是達到這一目的的有效方法。

對企業(yè)來說; 大學生作為一個最具有代表性的年輕人群體,備受關(guān)注。招聘大學生來為本企業(yè)服務影響人數(shù)多,宣傳效果好,投入的人力、財力少,提高公司的知名度,美譽度,樹立良好的企業(yè)形象;

對于學校來說:學生自主鍛煉,自覺融入社會,了解當今經(jīng)濟形勢與市場環(huán)境能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。減輕了學校的管理壓力與針對學生的教育任務。

三.具體分三個過程:

一、兼職中心成立前:

1.成立前的基礎(chǔ)準備:

進行前期宣傳準備工作并就團隊成員具體分工,包括海報、橫幅和傳單等等宣傳品的設計, qq群;聯(lián)系學校相關(guān)部門(學工處、團委等),保證宣傳和活動過程可以在合符校規(guī)的情況下進行,排除可能出現(xiàn)的外部問題。具體:

a)加強心理調(diào)控能力.大學生應處理好與同學之間的關(guān)系,樂于幫助同學,鼓勵積極參加校內(nèi)一些公益集體活動,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),為上崗兼職打下必備心理基礎(chǔ)。

b)通過各種方式的宣傳引導學生樹立正確的兼職觀念。大學生的第一身份是學生,應正確處理學習與兼職的關(guān)系,以學習為主,兼職為輔。

c)通過培訓和工作實踐提高學生自身綜合素質(zhì).大學生應該在兼職過程中增長知識,開拓視野,陶冶情操,養(yǎng)成美德,告別陋習,學有所長,學有所樂,全面提高綜合素質(zhì)。為以后的就業(yè)打下一個堅實的基礎(chǔ)。

d)增強自我防范意識和法律保護意識.大學生應該對身邊的基本法律關(guān)系,基本權(quán)利有比較明確的認識,能夠分清在兼職的過程中什么情況屬于侵權(quán)行為,以及如何處理.在與社會接軌的過程中逐漸了解社會。

2.與學校的協(xié)調(diào)

聯(lián)系學校,得到學院的大力支持,學院將協(xié)調(diào)為我們提供硬件設施包括辦公室、相關(guān)專業(yè)指導老師(財務、法律)跟蹤指導和必要的扶持政策,并和學校所有學生勤工助學崗位保持聯(lián)系。

二、成立后的準備:

1.加大宣傳

a).與學院網(wǎng)絡中心進行協(xié)調(diào),利用網(wǎng)絡中心的寬帶,將兼職指導中心的網(wǎng)頁鏈接到學院網(wǎng)站,與學院緊密配合,在加大宣傳的同時,使更多的同學更方便的了解兼職指導中心的各種信息,共同發(fā)展好大學生兼職。

b).與學校電力管理服務中心聯(lián)系,獲得必要的電力資源。

2.開拓市場

成立專門的業(yè)務小組,外出資訊、談判,與用人單位達成合作協(xié)議,拓寬我們的兼職途徑,豐富學院兼職資源。

三、投入實際使用:

1.明確職責:

兼職中心的團隊:

市場部:尋找兼職需求缺口,并對企業(yè)的真實性、合法性與正規(guī)行進行調(diào)查,確保學生兼職的順利與款項的商定。

招聘部:挑選合適需求職務的人才,并對相關(guān)能力進行培訓。

宣傳部:海報、橫幅、傳單、論壇、qq、bbs、校園內(nèi)的廣播、校園報、校園網(wǎng)站、報紙等等,進行廣泛的宣傳。對國家有關(guān)政策進行宣傳、落實,加強對經(jīng)濟困難學生的教育培訓。

財務部:負責資金的籌措、管理和使用。記錄清楚、完整費用的收入、支出,保證財務收支的真實性。

總負責人:負責整體工作的組織、實施,以及重大事項的裁定

助理:協(xié)助總負責人的工作、總負責人與各部門,協(xié)助其他有關(guān)學生兼職的管理和服務事項。

我們將組織專人并邀請老師指導監(jiān)督,建立獨立的財務核算部門,對于整體兼職支付問題提出明確的財務制度,規(guī)范化管理,實行考核制度,對于在兼職指導中心表現(xiàn)突出的同學向?qū)W校申請給予獎勵。

2.辦公運營:

營銷流程:尋找合作伙伴

招聘信息 四.營銷戰(zhàn)略

1、戰(zhàn)略準備:

a聯(lián)系學院相關(guān)機構(gòu),得到學院支持,如就業(yè)指導處,學生工作處,后勤中心;并聯(lián)系指導老師詳細收集相關(guān)信息,收集類似機構(gòu)運營模式。

b申請活動教室,配備相關(guān)資源,做好前期的宣傳,制定詳細的工作計劃,從時間場所,從事具體工作,從事工作人員,可能產(chǎn)生的影響,突發(fā)事件處理等方面做出完善的計劃。

c招募志愿者,在學校中公開招聘志愿者,并對志愿者進行相關(guān)培訓。明確其工作職能,爭取在各班確立聯(lián)絡人員,做到對人力資源的第一時間了解。

d收集社會相關(guān)機構(gòu)信息,對其針對的市場進行有效分析,并確立自己的社會組織關(guān)系和合作伙伴。

e 尋求兼職需求缺口,并對其對兼職人員的具體要求做出資料整合,以便以后有針對性的做出培訓。

f制定項目預算,解決項目實施中財務可能遇到的問題

2、本中心的目標市場主要是服務業(yè),面向大型的購物商場,涉及的工作崗位包括推銷商品的促銷人員、發(fā)傳單、正式活動禮儀等等,兼職的職位形式多樣、服務各異。

3、宣傳策略:借助校園內(nèi)的廣播、校園報、校園網(wǎng)站、報紙等等,如果企業(yè)需求人數(shù)多、要求高,還可以組織相應得文娛活動進行宣傳。

4、管理策略:

a.制定相應的規(guī)章制度、管理條例,規(guī)范運作流程以及、秩序。

b.定時召開會議,商討重大事件的決策以及總結(jié)工作。

c.各部門互相監(jiān)督,嚴格執(zhí)行工作。

五.安全及其他隱患的預處理

①、做好兼職人員崗前的安全培訓,以明確的提示告訴他們注意人身財產(chǎn)安全。 ②、對用人單位進行資格審查,對接觸單位進行誠信記錄,剔除社會信譽不好的用人的單位,

③、對兼職崗位進行安全性調(diào)查,不能從事安全性差的兼職工作。

④、明確薪金,結(jié)算方式,結(jié)算時間,結(jié)算地點,違約責任等問題。

六.總結(jié):

本兼職中心的成立將會給大學生提供便捷的兼職機會,并能夠有效的維護大學生兼職利益。這是立足于大學生的基礎(chǔ)上,力爭于學校的協(xié)助、支持,擁有完善的組織團隊與管理流程,絕對的符合正規(guī)運作模式,是一個值得信賴的服務機制。

團(請收藏本站www.taixiivf.com)

策劃部門:外聯(lián)部,學生辦公室

社團名稱:阿里巴巴

第五篇:校園兼職中心營銷策劃書

校園兼職中心營銷策劃書

前言:

據(jù)了解,目前在校大學生80%以上有做兼職的需求,兼職打工已經(jīng)不僅僅是經(jīng)濟困難的學生賺取生活費用的途徑。調(diào)查顯示,全球經(jīng)濟危機對就業(yè)產(chǎn)生沖擊,用人單位對人員的社會實踐能力要求提高,大學期間必要的社會實踐既可以提高能力,又為適應社會,減輕家庭經(jīng)濟負擔起到了積極的作用;社會中虛假兼職機構(gòu)、欺騙性中介機構(gòu)充斥,真?zhèn)坞y辨,學生受騙事件頻發(fā),極大的損害了學生的經(jīng)濟利益,甚至對學生的人生安全造成威脅。從校園踏入社會,兼職只是一段小小的插曲,通過兼職豐富閱歷、增長社會經(jīng)驗固然是好事,可是毫無戒備的步入社會,不僅會事與愿違,還可能造成不必要的損失。目前,兼職招聘渠道廣泛,漫天飛舞的宣傳單、信息豐富的網(wǎng)絡、各種中介代理??看似兼職信息量大,但其中又有幾個是大學生真正需要的?面對這么多的信息,大學生們應該如何識別,又如何通過正規(guī)渠道獲得一份安心的兼職?本策劃指在為對于風險防范意識差、缺乏社會經(jīng)驗、法律意識淡薄和求職的急切心理的大學生提供一個平臺,成立一個校園兼職機制,為企業(yè)與學生之間架起一座橋梁,形成學校、企業(yè)、學生三位一體的發(fā)展機制。本機構(gòu)工作流程是通過正規(guī)的渠道與企業(yè)合作,在公司需要兼職人員時,在學校宣傳其招聘信息,并為其在校園里招聘適合的人才.本機制的組織人員主要分為四個部分:與正規(guī)的、有需要的且有長期發(fā)展可能性的企業(yè)合作的市場部:校園宣傳部:招聘部:財務部:本機構(gòu)的發(fā)展目標即是在本校園(電子高專)進行試點實驗的基礎(chǔ)上,在機構(gòu)發(fā)展成熟、機會適宜的條件下,走出本校園,尋找他校合作發(fā)展人,運用本機構(gòu)的發(fā)展模式進行良性循環(huán)的發(fā)展,最總本機構(gòu)將一步一步邁向?qū)I(yè)化、標準化的發(fā)展。

兼職中心發(fā)展的意義:

1,建立學院中切實屬于學生的兼職平臺,有利于解決學生兼職問題,為尋求兼職機會,想多參與社會實踐的同學給與正確合理的指導。

2,提高參與者社會適應能力和工作適應能力,為以后的社會生活和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3,在兼職指導工作中確立穩(wěn)定的合作伙伴,在長期的合作中形成品牌,不斷完善,形成自己的兼職體系。

4,培養(yǎng)大學生自立意識,通過兼職活動充實大學生活,減輕家庭經(jīng)濟壓力。 5,開創(chuàng)高職院校學生兼職平臺模式,為同水平院校解決這一問題提供理論指導。

一.營運目標:

成立大學生兼職中心,使學生兼職活動正規(guī)化, 避免社會中充斥的虛假兼職招聘機構(gòu)對學院同學造成人身和財產(chǎn)的損害。通過學校的指導和幫助,引導學生樹立正確兼職觀念的同時,完善對學生的利益保障措施,促進大學生兼職活動健康、規(guī)范﹑有效地發(fā)展。對學生兼職提供必要的指導和培訓,使同學們能夠從事更高更有意義的兼職。同時創(chuàng)新發(fā)展模式,爭取最大的獲益,做大做強本服務機制。

二.環(huán)境分析:

對于大學生來說:通過學生對兼職的看法做了問卷調(diào)查,有98.5%的同學認為學院應該成立大學生兼職指導中心,有96%的大學生認為在校期間應該嘗試做兼職,有78.5%的人想去做兼職,有75.5%的人認為在做兼職之前應該組織正確的指導而不是主觀臆斷。一是在當今社會環(huán)境下,大學生就業(yè)壓力大,許多人想通過兼職獲得一定的工作經(jīng)驗,為自己將來就業(yè)奠定基礎(chǔ);二是許多大學生獨立意識強,想通過自己的勞動獲得一定酬勞,以得到“經(jīng)濟獨立”。 大學階段是學生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣藛T的轉(zhuǎn)型期,在學習的同時我們必須培養(yǎng)獨立生活能力,培養(yǎng) 出足以立足社會的能力,兼職工作則是達到這一目的的有效方法。

對企業(yè)來說; 大學生作為一個最具有代表性的年輕人群體,備受關(guān)注。招聘大學生來為本企業(yè)服務影響人數(shù)多,宣傳效果好,投入的人力、財力少,提高公司的知名度,美譽度,樹立良好的企業(yè)形象;

對于學校來說:學生自主鍛煉,自覺融入社會,了解當今經(jīng)濟形勢與市場環(huán)境能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。減輕了學校的管理壓力與針對學生的教育任務。

三.具體分三個過程:

一、兼職中心成立前:

1.成立前的基礎(chǔ)準備:

進行前期宣傳準備工作并就團隊成員具體分工,包括海報、橫幅和傳單等等宣傳品的設計,論壇、qq、bbs和博客等網(wǎng)絡宣傳方式的詳細研究;聯(lián)系學校相關(guān)部門(學工處、團委等),保證宣傳和活動過程可以在合符校規(guī)的情況下進行,排除可能出現(xiàn)的外部問題。具體:

a)加強心理調(diào)控能力.大學生應處理好與同學之間的關(guān)系,樂于幫助同學,鼓勵積極參加校內(nèi)一些公益集體活動,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),為上崗兼職打下必備心理基礎(chǔ)。

b)通過各種方式的宣傳引導學生樹立正確的兼職觀念。大學生的第一身份是學生,應正確處理學習與兼職的關(guān)系,以學習為主,兼職為輔。

c)通過培訓和工作實踐提高學生自身綜合素質(zhì).大學生應該在兼職過程中增長知識,開拓視野,陶冶情操,養(yǎng)成美德,告別陋習,學有所長,學有所樂,全面提高綜合素質(zhì)。為以后的就業(yè)打下一個堅實的基礎(chǔ)。

d)增強自我防范意識和法律保護意識.大學生應該對身邊的基本法律關(guān)系,基本權(quán)利有比較明確的認識,能夠分清在兼職的過程中什么情況屬于侵權(quán)行為,以及如何處理.在與社會接軌的過程中逐漸了解社會。

2.與學校的協(xié)調(diào)

聯(lián)系學校,得到學院的大力支持,學院將協(xié)調(diào)為我們提供硬件設施包括辦公室、相關(guān)專業(yè)指導老師(財務、法律)跟蹤指導和必要的扶持政策,并和學校所有學生勤工助學崗位保持聯(lián)系。

二、成立后的準備:

1.加大宣傳

a).與學院網(wǎng)絡中心進行協(xié)調(diào),利用網(wǎng)絡中心的寬帶,將兼職指導中心的網(wǎng)頁鏈

接到學院網(wǎng)站,與學院緊密配合,在加大宣傳的同時,使更多的同學更方便的了解兼職指導中心的各種信息,共同發(fā)展好大學生兼職。

b).與學校電力管理服務中心聯(lián)系,獲得必要的電力資源。

2.開拓市場

成立專門的業(yè)務小組,外出資訊、談判,與用人單位達成合作協(xié)議,拓寬我們的兼職途徑,豐富學院兼職資源。

三、投入實際使用:

1.明確職責:

兼職中心的團隊:

市場部:尋找兼職需求缺口,并對企業(yè)的真實性、合法性與正規(guī)行進行調(diào)查,確保學生兼職的順利與款項的商定。

招聘部:挑選合適需求職務的人才,并對相關(guān)能力進行培訓。

宣傳部:海報、橫幅、傳單、論壇、qq、bbs、校園內(nèi)的廣播、校園報、校園網(wǎng)站、報紙等等,進行廣泛的宣傳。對國家有關(guān)政策進行宣傳、落實,加強對經(jīng)濟困難學生的教育培訓。

財務部:負責資金的籌措、管理和使用。記錄清楚、完整費用的收入、支出,保證財務收支的真實性。

總負責人:負責整體工作的組織、實施,以及重大事項的裁定

助理:協(xié)助總負責人的工作、總負責人與各部門,協(xié)助其他有關(guān)學生兼職的管理和服務事項。

我們將組織專人并邀請老師指導監(jiān)督,建立獨立的財務核算部門,對于整體兼職支付問題提出明確的財務制度,規(guī)范化管理,實行考核制度,對于在兼職指導中心表現(xiàn)突出的同學向?qū)W校申請給予獎勵。

2.辦公運營:

營銷流程:尋找合作伙伴

招聘信息找出適宜的兼職人員到工作崗位

取得相關(guān)報酬。 四.營銷戰(zhàn)略

1、戰(zhàn)略準備:

a聯(lián)系學院相關(guān)機構(gòu),得到學院支持,如就業(yè)指導處,學生工作處,后勤中心;并聯(lián)系指導老師詳細收集相關(guān)信息,收集類似機構(gòu)運營模式。

b申請活動教室,配備相關(guān)資源,做好前期的宣傳,制定詳細的工作計劃,從時間場所,從事具體工作,從事工作人員,可能產(chǎn)生的影響,突發(fā)事件處理等方面做出完善的計劃。

c招募志愿者,在學校中公開招聘志愿者,并對志愿者進行相關(guān)培訓。明確其工作職能,爭取在各班確立聯(lián)絡人員,做到對人力資源的第一時間了解。

d收集社會相關(guān)機構(gòu)信息,對其針對的市場進行有效分析,并確立自己的社會組織關(guān)系和合作伙伴。

e 尋求兼職需求缺口,并對其對兼職人員的具體要求做出資料整合,以便以后有針對性的做出培訓。

f制定項目預算,解決項目實施中財務可能遇到的問題

2、本中心的目標市場主要是服務業(yè),面向大型的購物商場,涉及的工作崗位包括推銷商品的促銷人員、發(fā)傳單、正式活動禮儀等等,兼職的職位形式多樣、服務各異。

3、宣傳策略:借助校園內(nèi)的廣播、校園報、校園網(wǎng)站、報紙等等,如果企業(yè)需求人數(shù)多、要求高,還可以組織相應得文娛活動進行宣傳。

4、管理策略:

a.制定相應的規(guī)章制度、管理條例,規(guī)范運作流程以及、秩序。

b.定時召開會議,商討重大事件的決策以及總結(jié)工作。

c.各部門互相監(jiān)督,嚴格執(zhí)行工作。

五.安全及其他隱患的預處理

①、做好兼職人員崗前的安全培訓,以明確的提示告訴他們注意人身財產(chǎn)安全。 ②、對用人單位進行資格審查,對接觸單位進行誠信記錄,剔除社會信譽不好的用人的單位,

③、對兼職崗位進行安全性調(diào)查,不能從事安全性差的兼職工作。

④、明確薪金,結(jié)算方式,結(jié)算時間,結(jié)算地點,違約責任等問題。

六.總結(jié):

本兼職中心的成立將會給大學生提供便捷的兼職機會,并能夠有效的維護大學生兼職利益。這是立足于大學生的基礎(chǔ)上,力爭于學校的協(xié)助、支持,擁有完善的組織團隊與管理流程,絕對的符合正規(guī)運作模式,是一個值得信賴的服務機制。

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