第一篇：仰恩大學(xué)心理健康周圖片展活動(dòng)策劃書

心理健康周心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)策劃書

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼仰恩大學(xué)又迎來(lái)了新一屆5.25心理健康周。在此次活動(dòng)中，心晴心理協(xié)會(huì)在秉承上幾屆活動(dòng)周的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，致力于活動(dòng)創(chuàng)新，充分利用健康周提高心理健康知識(shí)的普及。因此，我們精心策劃了本次心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)。

一、 活動(dòng)主題

和諧心靈 健康成才（尋找自我 確立目標(biāo) 追尋夢(mèng)想）

二、 活動(dòng)目的

以心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)的形式傳播心理健康知識(shí)，提升心理素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們自信樂(lè)觀自強(qiáng)不息寬容豁達(dá)開拓創(chuàng)新的品質(zhì)，號(hào)召?gòu)V大的青年大學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注自身的心理健康

三、 活動(dòng)時(shí)間

5-24——5-28

四、 活動(dòng)地點(diǎn)；圖書館

五、 活動(dòng)內(nèi)容

哲理故事、心理漫畫、心理案例、心理趣味測(cè)驗(yàn)等方面搜集至少50份質(zhì)量較高的圖片資料，

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前兩天即5-22在校里張貼海報(bào)，加大宣傳力度，引起同學(xué)們的注意，營(yíng)造校園心理健康周的氣氛（海報(bào)由心晴心理協(xié)會(huì)活動(dòng)部構(gòu)思，由學(xué)術(shù)部精心設(shè)計(jì)）；

2、由心晴心理協(xié)會(huì)活動(dòng)部專門負(fù)責(zé)從哲理故事、心理漫畫、

心理案例、心理趣味測(cè)驗(yàn)、等方面搜集至少50份質(zhì)量較高的圖片資料，圖片來(lái)源可為原創(chuàng)或者網(wǎng)上搜集；并由相關(guān)人員做好分類工作，將電子檔上傳給負(fù)責(zé)此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人的郵箱，進(jìn)行相關(guān)的修改，通過(guò)審核后確定展出內(nèi)容。內(nèi)容以本次5-25健康周主題“和諧心靈，健康成才”為中心展開，追求和諧與新穎，力爭(zhēng)突出系部特色；

3、由活動(dòng)部在5-22前將合格作品制作成展覽條，優(yōu)秀作品框

表起來(lái)或者集中貼在展覽板上，按圖片分類安排不同方位的展覽條，拓展活動(dòng)區(qū)域范圍，方便同學(xué)們欣賞與投票；

六、活動(dòng)過(guò)程

1、進(jìn)行為期5天的心理健康知識(shí)圖片展

2、活動(dòng)過(guò)程邀請(qǐng)學(xué)術(shù)部同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)拍攝 并上傳到網(wǎng)站

3、在展覽報(bào)旁另立一感言墻，準(zhǔn)備筆與小紙條，方便同學(xué)們留言，抒發(fā)感想，有利于良性互動(dòng)，收到立竿見影的效果；

4、選出十幅優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，全程監(jiān)督，民主投票，評(píng)

選出三幅最受歡迎的圖片，擴(kuò)大后長(zhǎng)期掛于協(xié)會(huì)宣傳欄展出

5、將選出的50份作品上傳至學(xué)院網(wǎng)站及心理健康交流群社

區(qū)進(jìn)行展覽，方便同學(xué)們上網(wǎng)欣賞、留言與投票選舉

仰恩大學(xué)心晴心理協(xié)會(huì)

第二篇：浙江中醫(yī)藥大學(xué)青年志愿者心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃書

浙江中醫(yī)藥大學(xué)青年志愿者心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃書

活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，不僅成人的工作壓力大，而且小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也逐漸增大，小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)很重。他們小小的書包里承載了太多的重量。 活動(dòng)主題：

讓他們認(rèn)識(shí)到書包雖小，但可以承載大大的重量；他們雖小，但也有著很大的力量

活動(dòng)目的：

希望通過(guò)此次活動(dòng)，關(guān)注兒童的心靈狀況，引導(dǎo)兒童擁有正確的人生價(jià)值觀。用我們的幫助讓他們走出現(xiàn)在的困境，找回孩子應(yīng)該有的純真。

活動(dòng)時(shí)間:

201*年11月16日中午

活動(dòng)地點(diǎn):

杭州市濱文路浦沿分校

活動(dòng)人員：

浙江中醫(yī)藥大學(xué)幾名青年志愿者及浦沿分校的幾名小學(xué)生

活動(dòng)形式：

以面對(duì)面的形式與孩子進(jìn)行交流，游戲

活動(dòng)資源：人力：小組共4人物力：一袋棒棒糖，筆若干支活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：人民幣20元左右

活動(dòng)內(nèi)容：

1.先和孩子搞好關(guān)系，以“剪刀石頭布”的游戲和孩子進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)，贏的有獎(jiǎng)品，輸?shù)囊�表演�?jié)目（當(dāng)眾表演）2.之后以一對(duì)一的形式，與孩子進(jìn)行溝通，問(wèn)問(wèn)他們的煩惱，每天的作業(yè)量，可以與他們和朋友一樣進(jìn)行交流，詢問(wèn)他們存在的問(wèn)題3.將他們存在的問(wèn)題與老師進(jìn)行溝通，反映

浙江中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

周炆琴、陳麗燕、陸琴燕、王蓓

201*年11月9日

第三篇：吉首大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)文體部活動(dòng)策劃書

吉首大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)文體部活動(dòng)策劃書

一、 活動(dòng)意義

加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者與接班人的重要途徑，也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)之一。人的靈魂是思想，而思想的基礎(chǔ)是心理。不斷提升素質(zhì)應(yīng)該成為當(dāng)代大學(xué)生的首要追求。

二、 活動(dòng)目的

“5.25”取其諧音“我愛(ài)我”，我校舉辦“首屆大學(xué)生心理健康教育節(jié)”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我校大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我校張家界校區(qū)特舉辦“挑戰(zhàn)吉大吉尼斯”這一系列活動(dòng)。

三、 活動(dòng)主題（名稱）：挑戰(zhàn)吉大吉尼斯。

四、 主辦單位：共青團(tuán)吉首大學(xué)張家界校區(qū)工作委員會(huì)吉首大學(xué)張家界校區(qū)學(xué)生工作辦公室 承辦單位：吉首大學(xué)張家界校區(qū)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

五、 活動(dòng)時(shí)間：201*年4月16日 9：00~11：30

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

六、 活動(dòng)對(duì)象：吉首大學(xué)張家界校區(qū)全體師生

七、 活動(dòng)開展方式：活動(dòng)期間參與人員資助排隊(duì)參加

八、 活動(dòng)內(nèi)容

（一） 前期籌備：（4月5日~4月15日）

1、

2、

3、

4、

5、 下發(fā)舉辦活動(dòng)的通知到各學(xué)院學(xué)生工作辦公室（4月8日） 活動(dòng)器材購(gòu)買（4月8日~4月15日） 活動(dòng)裁判選拔（4月5日`4月10日） 張貼海報(bào)，進(jìn)行宣傳（4月12日~4月16日）（宣傳部） 橫幅宣傳（4月10日~4月16日）

（二） 活動(dòng)流程

1、

2、

(請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)：www.taixiivf.com)3、 各負(fù)責(zé)人在田徑場(chǎng)集合（16日8：40） 各游戲分區(qū)域同時(shí)進(jìn)行（16日9：00） 各游戲結(jié)束，由裁判記錄成績(jī)（16日11：30）

（三） 游戲規(guī)則

1、 跳繩： 普通繩法 1分/個(gè)、花樣繩法 2分/個(gè)（合計(jì)得分最高者勝出）

2、 兩人三足： 男女混合自由組隊(duì)，每次三組同時(shí)比賽，在最短時(shí)間內(nèi)走完全程（100米）隊(duì)勝出

3、 呼啦圈： 參賽人員連續(xù)轉(zhuǎn)得圈數(shù)最多者勝出

4、踢毽子普通踢法記1分一個(gè)，花樣踢法2分一個(gè)，總計(jì)最高者勝出。

5、背對(duì)背拔河五人一組，自由組隊(duì)，但雙方男女比例必須一致，勝出者進(jìn)入下一輪。

九、宣傳方案

（一）召開心理部會(huì)議

（二）海報(bào)宣傳

（三）橫幅宣傳

（四）校園廣播宣傳

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人（見附錄）

十一、注意事項(xiàng)

（一） 若當(dāng)天天氣狀況不佳，則延后開展活動(dòng)。

者進(jìn)行院系的登記,最后進(jìn)行積極分子的評(píng)比。

（三） 若人數(shù)過(guò)多，則加大秩序維護(hù)力度。

（四） 活動(dòng)結(jié)束后，分批退場(chǎng)，以避免擁擠。

（五） 獎(jiǎng)品的多少以跟商家商量，多退少補(bǔ)。其中冠軍得主獎(jiǎng)勵(lì)

一把傘，亞軍得主獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)水杯,季軍得主獎(jiǎng)勵(lì)一本筆記本。 十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

未預(yù)算

（二） 為防冷場(chǎng)，可分配每個(gè)學(xué)院應(yīng)到人數(shù)，必要時(shí)對(duì)參與游戲

第四篇：大學(xué)心理班會(huì)策劃書

“我們?cè)谝黄稹敝黝}班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)名稱：南昌航空大學(xué)測(cè)光學(xué)院090811班“我們?cè)谝黄稹敝黝}心理班會(huì)

二、活動(dòng)宗旨

隨著這個(gè)學(xué)期我們課程難度的提升，同學(xué)們壓力很大，尤其是以前掛科的同學(xué)多多少少都有一些心理陰影。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我們決定開一次室外心理班會(huì)主題定為“我們?cè)谝黄稹�。班�?huì)地點(diǎn)定于象湖公園，一方面我們想借助同學(xué)們參觀象湖公園的美麗環(huán)境來(lái)緩解同學(xué)們因?yàn)閷W(xué)習(xí)而帶來(lái)的壓力；另一方面我們想通過(guò)一起騎自行車去象湖公園來(lái)提高班級(jí)的凝聚力，突出“我們?cè)谝黄稹钡闹黝}。

三、活動(dòng)主題：我們?cè)谝黄?/p>

四、主辦單位：測(cè)光學(xué)院090811班

五、活動(dòng)時(shí)間：4月9日

六、活動(dòng)對(duì)象：090811班全體同學(xué)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：戶外

八、活動(dòng)主要內(nèi)容

按照班上學(xué)習(xí)幫扶結(jié)對(duì)，每一對(duì)安排一輛自行車進(jìn)。先集體騎車去草莓園采摘新鮮草莓，再騎往象湖公園欣賞美麗景色，并召開此次主題為“我們?cè)谝黄稹钡闹黝}心理班會(huì)

九、活動(dòng)組織

（一）前期準(zhǔn)備

1、因?yàn)榇舜问亲孕熊嚦鲇危�安全使我們考慮的首要問(wèn)題，在活動(dòng)前，班委細(xì)心講解活動(dòng)安培，路線選擇，以及要提高警惕的危險(xiǎn)路段。

2、在宣傳方面，宣傳委員為此次活動(dòng)開展畫了精美的海報(bào)，張貼在17棟樓下。

3、裝備的整理，此次活動(dòng)需要15輛雙人自行車，班長(zhǎng)提前預(yù)定。

（二）活動(dòng)中

1、此次共安排兩位同學(xué)負(fù)責(zé)照片整理

2、安排班委引路和殿后

3、班會(huì)過(guò)程中的記錄

（三）活動(dòng)后

1、 活動(dòng)資料的整理

2、 活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容

十、活動(dòng)過(guò)程

我們專門給那些在學(xué)習(xí)上“一幫一小組”每一組安排一輛雙人自行車，預(yù)示著只有兩個(gè)隊(duì)員齊心協(xié)力才能到達(dá)成功的彼岸。這一天早上我們九點(diǎn)我們吃過(guò)早飯便在二食堂前集合，班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)并給每個(gè)組安排了一輛雙人車，一切安排妥當(dāng)后我們便出發(fā)了。一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，歡歌笑語(yǔ)不斷，顯然大家已經(jīng)漸漸融進(jìn)了這個(gè)主題之中，漸漸地放下了課程帶來(lái)的壓力。途中我們經(jīng)過(guò)生米大橋時(shí)，我清楚地記得每個(gè)人在上坡時(shí)努力蹬自行車時(shí)的那種堅(jiān)定眼神，我瞬間就覺(jué)得我這個(gè)班會(huì)沒(méi)白開，我要的就是這

種遇到困難時(shí)大家一起齊心協(xié)力克服困難的堅(jiān)定不服輸?shù)木�神。這就是凝聚力！過(guò)完橋后我看著大家臉上的笑容和額頭上的汗水，我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。我堅(jiān)信只要我們保持這樣的凝聚力沒(méi)有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐。終于在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們到達(dá)了目的地——象湖公園萬(wàn)壽宮。在解決完大家自帶的午餐后，我們開始參觀萬(wàn)壽宮，在萬(wàn)壽宮的假山下我們開了個(gè)心理座談會(huì)。

首先由心理保健員向大家說(shuō)明這次班會(huì)的主題并且分析我們班現(xiàn)在存在的問(wèn)題以及將來(lái)的解決方案和計(jì)劃。接著由大家各抒己見提出對(duì)班級(jí)以后發(fā)展的一些建議，并闡述自己這個(gè)學(xué)習(xí)小組在以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后由心理保健員和班長(zhǎng)深化主題組織大家一起手拉手共同宣誓與班級(jí)共進(jìn)退同榮辱并祝愿班級(jí)越來(lái)越團(tuán)結(jié)越來(lái)越美好。開完班會(huì)后大家沿原路返回，身后那被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子漸漸地融在了一起…….

十一、活動(dòng)總結(jié)

這次心理班會(huì)以“我們?cè)谝黄稹睘橹黝}，從程來(lái)看，這次班會(huì)是很緊湊、充實(shí)的。我們騎著雙人車，享受著春天的美景，采摘了新鮮的草莓，欣賞了美麗的象湖。在隨后召開的心理班會(huì)中，大家都有了一個(gè)很好的心情去傾聽，去交流；從結(jié)果來(lái)看，這次活動(dòng)無(wú)疑是成功的。加強(qiáng)了大家對(duì)心理知識(shí)的了解，放松了大家緊繃的神經(jīng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

開班會(huì)的目的就是促進(jìn)大家的交流，讓同學(xué)們之間能坦誠(chéng)相

待，讓每個(gè)人都能在自己身邊找到值得信任的人。在這次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)幫扶對(duì)象之間有了充分的時(shí)間交流，這對(duì)大家建立互相的信任非常重要。我們有信心在以后的學(xué)習(xí)生活中，一起分擔(dān)憂愁，共同享受歡樂(lè)，因?yàn)�，我們�(cè)谝黄稹?/p>

第五篇：心理體驗(yàn)活動(dòng)策劃書

人文藝術(shù)系心理體驗(yàn)活動(dòng)

一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

陳前軒 18251819697周芷葉 15605175897朱龍崗 18251816390

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

周二晚上18點(diǎn)30齊賢樓515

三、活動(dòng)方案

1）活動(dòng)背景

為了加強(qiáng)系部學(xué)生之間的相互交流與合作，豐富系部校園文化生活，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，讓班級(jí)更加有活力、有激情，讓更多的同學(xué)了解心理健康教育、了解自己及周圍同學(xué)的情況，在學(xué)校系部的領(lǐng)導(dǎo)下組織心理體驗(yàn)活動(dòng)。

2）活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備與安排

1、各班級(jí)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)，確保準(zhǔn)時(shí)參加。

2、安排專門人員做好裁判及比賽的記錄，協(xié)助拍攝人員拍照。

3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

4、準(zhǔn)備好參與同學(xué)獲獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)以及禮品的發(fā)放。

比賽項(xiàng)目

1、分組向大家自我介紹

2、大小西瓜以及逢七過(guò)

3、一反常態(tài)

4、拋繡球

5、手托乒乓球賽跑

6、知識(shí)問(wèn)答折報(bào)紙

小組采訪討論

1、有什么方法可以幫助人際交往有困難同學(xué)的困境？

2、你認(rèn)為周圍同學(xué)出現(xiàn)造成人際交往困難的原因有哪些？

3、大學(xué)生交際中常見的問(wèn)題有哪些？

4、與人際交往中要注意哪些問(wèn)題？

（討論10分鐘，最后推選出一名小組成員負(fù)責(zé)上臺(tái)解說(shuō)）

交際能力測(cè)試

1、你在別的班級(jí)或者其他系有很多朋友嗎？為什么？ 2、你是否愿意擔(dān)任會(huì)議的主持人或者活動(dòng)的組織者？ 3、對(duì)于曾經(jīng)得罪過(guò)你或者傷害過(guò)你的人，你能不能原諒他？為什么？ （做到人人參與，各抒己見）

分享感悟

通過(guò)分享，幫助隊(duì)員學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的技能，體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，提高適應(yīng)社會(huì)生活能力。

項(xiàng)目規(guī)則

1、所有參與同學(xué)選擇不同顏色的紙，相同顏色的同學(xué)組成組，組內(nèi)成員盡量不是本

班同學(xué)，在本組內(nèi)相互自我介紹并說(shuō)明為什么選擇這種顏色的紙，選出組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)像大家給本組成員做自我介紹，第二組成員在作自我介紹的時(shí)候要把前面一組的同學(xué)重新介紹一遍在做本組介紹，一次類推，直至相互認(rèn)識(shí)。

2、所有人圍成一個(gè)大圈，兩個(gè)游戲均考驗(yàn)大家反應(yīng)能力。錯(cuò)誤選手接受懲罰。

3、上場(chǎng)的同學(xué)聽從主持人的號(hào)令，做出與號(hào)令相反的動(dòng)作。主持人說(shuō)左，所有人要把頭轉(zhuǎn)向右，上就是下。才去淘汰制，最后三名選手發(fā)放獎(jiǎng)品。

4、一局每組出2名選手，一人拿筐，一人投球，接球多的一組獲勝。

5、單手拿拍，球拍上放球。不能用手碰球。否則原點(diǎn)開始，中間設(shè)障礙物，跑兩圈，最快者獲勝。

6、一男一女同站一張報(bào)紙，開始搶答問(wèn)題，答錯(cuò)問(wèn)題報(bào)紙對(duì)折，答對(duì)問(wèn)題繼續(xù)問(wèn)下一道。

四、后期安排

1）收拾比賽場(chǎng)地，整理比賽記錄。

2）每段比賽要拍照。

五、活動(dòng)目的

1）互相了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

2）豐富校園生活，增加大家溝通

3）融洽各班級(jí)同學(xué)之間感情。

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