讀《霹靂貝貝》有感 本文簡介：

讀《霹靂貝貝》有感　　　　自從四年級開始，我就特喜歡看小說以及科學(xué)故事�！　∏安痪茫�我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：　　《霹靂貝貝》，一本可愛、童趣又搞笑的小說。說它可愛吧，又覺得它挺可憐的。可說它可憐吧，又覺得它挺有趣的……　　里面的主人工：劉貝貝，一個從小帶電

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讀《霹靂貝貝》有感

　　

　　自從四年級開始，我就特喜歡看小說以及科學(xué)故事。

　　前不久，我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：

　　《霹靂貝貝》，一本可愛、童趣又搞笑的小說。說它可愛吧，又覺得它挺可憐的�？烧f它可憐吧，又覺得它挺有趣的……

　　里面的主人工：劉貝貝，一個從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的負擔。他身上的電帶給了他悲傷也帶給了他喜悅。

　　故事一開始，貝貝的所有親戚都覺得劉長（貝貝的爸爸）他們家養(yǎng)了個怪胎。貝貝剛出生時就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是因為自己偶爾的靜電緣故呢，想不到長大拉，電力越來越足了。這使貝貝的父母越來越覺得奇怪……所以從小開始貝貝都離不開他的小手套。他多次被冤枉，所以總是恨自己身上的電帶給他太多的麻煩。每次看見同學(xué)們和父母親熱的樣子，貝貝和貝貝的父母都不好受……后來貝貝上了小學(xué)，有一天，他的秘密被大家“揭穿”了。

　　貝貝身上帶電，帶給他的不只有壞：

　　當小偷來到他家時，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動，用自身的電力把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負得滿身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬�給復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因為貝貝身上帶有特殊的東西――電源，所以貝貝就被選為研究對象了。

　　但后來，一個奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……

　　故事雖然結(jié)束了，但是我看了這本書后覺得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂的好精神是應(yīng)該永遠發(fā)揚下去的。我也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。

讀《霹靂貝貝》有感 本文關(guān)鍵詞：貝貝，霹靂，有感

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