第一篇：活動方案

進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動方案

我班在201*年前八個月的工作中，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組為目標(biāo)，先后組織了

以“明職責(zé)、學(xué)技術(shù)、拼精神、講風(fēng)格！為凈化安全添磚加瓦！”為主題的安全知識小競賽，以畫流程圖為形式的學(xué)工藝活動，從各方面提高了本班的整體水平。在201*年未來的四個月中，為了進(jìn)一步提高班組成員的技術(shù)水平，并樹立學(xué)習(xí)典型，特組織“爭當(dāng)多面手”活動。

活動安排如下：

一、 活動時間為九、十、十一、十二四個月。其中前三個月為學(xué)習(xí)、考

試階段，十二月份為評比、獎勵、總結(jié)階段。

二、 活動形式為答卷考試。九、十、十一三個月，每月底組織一次考試。

考試內(nèi)容：九月份考試為操作規(guī)程、安全規(guī)程；十月份為操作規(guī)程、

安全規(guī)程、十月份學(xué)習(xí)資料；十(請勿抄襲好范文 網(wǎng)：www.taixiivf.com）。繪畫工具可采用水彩、蠟筆、墨筆及其他耐久顏料。不應(yīng)使用鉛筆、炭筆等。作品不需要裝裱。

作者需在每幅作品背面右下腳注明省市、學(xué)校、作者姓名、年齡、作品題目、作者分類及輔導(dǎo)教師姓名及相關(guān)聯(lián)系電話。

作品必須由作者本人創(chuàng)作，不能抄襲。

（2）參賽方式

繪畫比賽以班級為單位，每班推薦作品3幅。各班請于4月30日前將作品交到美術(shù)組長蔡昌正老師處。

（3）評比方式

由蔡昌正老師負(fù)責(zé)邀請有關(guān)美術(shù)老師，對參賽作品進(jìn)行評審，評比出

一、二、三等獎。

（三）第三階段：活動總結(jié)階段

1、評比讀書活動優(yōu)秀組織班級、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師

優(yōu)秀組織班級評比：根據(jù)各個班級參加本次讀書活動學(xué)生的積極性以及推廣的面評比出本次讀書活動優(yōu)秀組織班級。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員考核確定。

優(yōu)秀學(xué)生評比方法：學(xué)生能充分閱讀讀本，積極參加各項活動、比賽。由班主任推薦、全校評比確定。

優(yōu)秀輔導(dǎo)老師評比方法：輔導(dǎo)老師能積極組織、發(fā)動學(xué)生參加各項活動、比賽。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員考核確定。

2、表彰

5月底召開讀書活動總結(jié)表彰會，表彰征文、講故事、繪畫比賽中獲獎的同學(xué)及本屆讀書教育活動優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、優(yōu)秀組織班級。

第五篇：活動方案

開展“鄰里節(jié)”活動的關(guān)于方案提綱

一、活動主題：增進(jìn)鄰里互信

二、目的意義：隨著社會轉(zhuǎn)型，鄰里間交流越來越少，鄰里間不信任現(xiàn)象普遍，嚴(yán)重影響社區(qū)和諧。為此，結(jié)合我街道具體情況開展“鄰里節(jié)”活動，旨在增進(jìn)鄰里間互相信任。

三、活動時間：201*年3月17日至4月17日

四、活動地點(diǎn)：某街道各社區(qū)

五、參與人員：某街道全體居民

六、活動內(nèi)容：

（一）“愛心鄰里”歌詠比賽

創(chuàng)造鄰里交往機(jī)會，通過歌詠比賽形式在娛樂中增進(jìn)大家的了解。各社區(qū)舉辦比賽，選拔前三名，參加街道總決賽。

（二）“感動社區(qū)人物評選”

評選先進(jìn)人物，樹立典范。居民將愛心材料上交各社區(qū)居委會，各社區(qū)進(jìn)行宣傳，最終街道進(jìn)行評選和宣傳。宣傳手段：社區(qū)廣播、宣傳欄等。

公文素材庫給您推薦其他范文：

活動方案

活動方案

活動方案

活動方案

活動方案

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《活動方案格式》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/372224.html

• 上一篇：“時尚街頭文化，舞炫極限生活”—第二屆榕城高校街舞挑戰(zhàn)賽活動策劃方案
• 下一篇：法制宣傳日活動方案