中國質(zhì)量研究與教育（南寧）基地暨

中國-東盟質(zhì)量研究與教育中心匯報交流材料

作為中國質(zhì)量研究與教育聯(lián)盟第一批成員，南寧學院充分發(fā)揮廣西面向東盟的區(qū)位優(yōu)勢，認真落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于開展質(zhì)量提升行動的指導意見》，在中國-東盟檢驗檢測認證高技術(shù)服務(wù)集聚區(qū)建設(shè)和學校進行質(zhì)量人才教育培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，依托國家市場監(jiān)督管理總局發(fā)展研究中心、南寧市人民政府、廣西質(zhì)監(jiān)局、廣西教育廳、廣西人力資源和社會保障廳，以及聯(lián)盟成員單位等優(yōu)勢資源，共同建立中國質(zhì)量研究與教育（南寧）基地暨中國-東盟質(zhì)量研究與教育中心（以下簡稱“南寧基地”）。

一、南寧基地基本情況

（一）六部門共建，高規(guī)格落成

基地于201*年12月10日落戶南寧�；�地成立當日，時任自治區(qū)副主席張曉欽、原國家質(zhì)檢總局發(fā)展研究中心主任付文飆、南寧市市長周洪波等領(lǐng)導出席簽約授牌儀式；原國家質(zhì)檢總局發(fā)展研究中心、南寧市人民政府、廣西質(zhì)監(jiān)局、廣西教育廳、廣西人社廳、南寧學院共同簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，明確南寧基地建設(shè)目標、建設(shè)內(nèi)容、合作機制等。

（二）南寧基地目標定位

立足南寧、面向廣西、輻射東盟。緊緊圍繞黨的十九大關(guān)于質(zhì)量工作的一系列新論斷、新觀點、新要求，進一步推動好廣西質(zhì)量強桂工作；加強對企業(yè)質(zhì)量管理者、職業(yè)技術(shù)工人以及全民質(zhì)量意識和素質(zhì)的培訓；推動中國-東盟質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施研究和國家質(zhì)量技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施互認互通，加快質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施國際化步伐。努力建成面向東盟區(qū)域性開展國際質(zhì)量合作的排頭兵，推進廣西實施質(zhì)量強桂戰(zhàn)略的動力源，服務(wù)地方支柱產(chǎn)業(yè)、開展質(zhì)量強市、提高居民生活質(zhì)量的智庫伙伴，幫助廣西企業(yè)持續(xù)提升質(zhì)量經(jīng)濟效益、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的良師益友。打造集合多方資源優(yōu)勢，實施質(zhì)量強國戰(zhàn)略而跨系統(tǒng)開展合作的一個典范。

南寧基地圍繞質(zhì)量研究與咨詢、質(zhì)量教育與培訓、質(zhì)量公共服務(wù)三項重要內(nèi)容，形成“兩中心、一平臺”的發(fā)展格局�！皟芍行摹奔磪^(qū)域質(zhì)量研究與咨詢中心（中國-東盟質(zhì)量研究與咨詢中心）、區(qū)域質(zhì)量教育與培訓中心（中國-東盟質(zhì)量教育與培訓中心），打造區(qū)域性質(zhì)量政策研究與質(zhì)量咨詢高地、質(zhì)量教育與培訓高地；“一平臺”即區(qū)域性質(zhì)量發(fā)展公共服務(wù)平臺”，打造企業(yè)質(zhì)量提升與品牌建設(shè)實踐高地。

（三）南寧基地組織機構(gòu)架設(shè)

基地成立聯(lián)席會議領(lǐng)導小組，由總局發(fā)展研究中心、南寧市人民政府、廣西質(zhì)監(jiān)局、廣西教育廳、廣西人社廳和南寧學院相關(guān)負責人組成，聯(lián)席會議領(lǐng)導辦公室設(shè)于南寧學院，負責南寧基地建設(shè)及日常運作工作；成立南寧基地專家委員會，由國內(nèi)質(zhì)量研究和教育專家、中國質(zhì)量研究與教育聯(lián)盟成員單位專家組成。

二、南寧基地當前工作開展情況

南寧基地成立近一年來，根據(jù)基地建設(shè)理念、目標定位、指導原則，穩(wěn)步推進各項工作：

（一）質(zhì)量研究與咨詢工作有效開展

1.結(jié)合南寧市創(chuàng)建質(zhì)量強市示范市工作要求，圍繞增強首府質(zhì)量文化底蘊，培育南寧城市質(zhì)量精神，構(gòu)建“黨委領(lǐng)導、政府主導、跨部門聯(lián)合、全社會共建共享”的質(zhì)量工作格局，在服務(wù)重點新興產(chǎn)業(yè)質(zhì)量變革、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，推動宜居城市服務(wù)品質(zhì)再升級等方面，開展一系列質(zhì)量強市調(diào)查研究工作。獲得南寧市人民政府201*年創(chuàng)建全國質(zhì)量強市示范城市質(zhì)量調(diào)查研究與教育工作專項經(jīng)費支持179.2萬元，并正式啟動4項質(zhì)量調(diào)查研究項目，即：

（1）“南寧市質(zhì)量強市示范城市內(nèi)涵與特色建設(shè)項目研究”項目：旨在大力加強南寧市創(chuàng)建“全國質(zhì)量強市示范城市”工作的力度。結(jié)合南寧市質(zhì)量強市實施方案，對全國質(zhì)量強市特色建設(shè)的差異性進行分析，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，指導南寧市借鑒成功經(jīng)驗，減少試錯成本，確立建設(shè)內(nèi)涵，找準發(fā)力方向，凝心聚力推進南寧市全國質(zhì)量強市示范城市特色建設(shè)，爭取形成可復(fù)制、可推廣的特色經(jīng)驗。

（2）“南寧市經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展評價體系構(gòu)建與應(yīng)用研究”項目：旨在貫徹落實市委、市政府質(zhì)量提升精神，結(jié)合南寧經(jīng)濟特點，借勢國家機構(gòu)改革，在全國范圍內(nèi)率先探索建立“經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展考評體系”，充分發(fā)揮跨部門聯(lián)合共建質(zhì)量的特點，形成“黨委領(lǐng)導、政府主導、部門聯(lián)合、企業(yè)主責、社會參與”的質(zhì)量工作格局，推動建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作體制，實現(xiàn)治理體系優(yōu)化、協(xié)同、高效。

以上兩項研究項目由國家市場監(jiān)管總局發(fā)展研究中心牽頭，于201*年7月19日正式啟動，目前已組織聯(lián)盟成員單位有關(guān)專家赴上海、成都、柳州等地展開調(diào)研工作。

（3）“南寧市新興產(chǎn)業(yè)質(zhì)量提升標桿企業(yè)建設(shè)”項目：旨在以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，旨在引領(lǐng)企業(yè)開展質(zhì)量變革與創(chuàng)新，推動南寧市“工業(yè)強市、產(chǎn)業(yè)升級”戰(zhàn)略全面實施。

（4）“品質(zhì)升級 宜居南寧”城市服務(wù)建設(shè)與發(fā)展項目：旨在促進南寧市服務(wù)質(zhì)量標準再提升、人居質(zhì)量品質(zhì)再升級。通過深入剖析南寧市多年以來在全國宜居城市建設(shè)過程中一些典型做法，提煉總結(jié)全國宜居城市建設(shè)中所取得的可復(fù)制、能推廣、可展現(xiàn)、能包裝的“南寧經(jīng)驗”，進一步向市民進行普及推廣、向全國開展宣傳推介。

以上兩項項目由南寧學院組織本�？蒲袌F隊展開實施。

2.依托南寧基地，在201*年中國-東盟博覽會期間，與廣西標準研究院簽約共建中國-東盟傳統(tǒng)中醫(yī)院標準化人才培訓基地。

積極響應(yīng)“一帶一路”背景下桂港澳與東盟中醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)國際創(chuàng)新合作圈建設(shè)的南寧倡議精神，雙方依托南寧基地良好的教育資源，充分發(fā)揮廣西壯族自治區(qū)標準技術(shù)研究院多年來與東盟國家專業(yè)機構(gòu)廣泛合作與交流所積累的豐富實踐經(jīng)驗，合力推動中國-東盟傳統(tǒng)中醫(yī)院標準化人才培訓基地建設(shè)，用標準化手段推動中國-東盟傳統(tǒng)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)傳承發(fā)展，培養(yǎng)更多的傳統(tǒng)中醫(yī)藥標準化人才。

3.組建科研團隊，成功申報并承擔制定廣西地方標準“桶裝飲用水PC罐清洗消毒衛(wèi)生規(guī)范”，完成食品召回聯(lián)系點工作機制編制等質(zhì)量相關(guān)科研工作，組織教師作為科技特派員，參與科技下鄉(xiāng)工作，為精準扶貧提供強有力支持。

（二）質(zhì)量教育與培訓工作有序推進

1.開展四期南寧市“高質(zhì)量發(fā)展大講堂”項目。

面向黨政機關(guān)、相關(guān)事業(yè)單位、重點企業(yè)，質(zhì)量分管領(lǐng)導、質(zhì)量負責人和質(zhì)量強市骨干人員，參與南寧市質(zhì)量強市工作有關(guān)的咨詢服務(wù)機構(gòu)、宣傳機構(gòu)及社會組織等，開展了四期主題分別為：“深入探索‘質(zhì)量變革、效益變革、動力變革’”，“創(chuàng)質(zhì)量強市示范城市，走共建共贏共享之路”，“重點產(chǎn)業(yè)的質(zhì)量創(chuàng)新與品牌培育建設(shè)案例分析”，“中國-東盟技術(shù)型貿(mào)易壁壘對出口市場的影響和分析”的專題培訓項目。

旨在提高南寧市質(zhì)量強市相關(guān)人員的質(zhì)量素質(zhì)與建設(shè)能力，幫助黨政機關(guān)、企事業(yè)單位領(lǐng)導干部準確把握大市場、大監(jiān)管、大質(zhì)量觀念，建立質(zhì)量戰(zhàn)略意識，全面加強提升領(lǐng)導干部的質(zhì)量領(lǐng)導力和質(zhì)量治理能力；發(fā)揮“以點帶面”的作用，引領(lǐng)全體市民在思想觀念、發(fā)展理念上，建立起統(tǒng)一的質(zhì)量文化、理念、價值觀，增強首府質(zhì)量文化底蘊，形成城市質(zhì)量精神。

2.強化特色和行業(yè)背景，面向社會開展質(zhì)量人才培養(yǎng)。

南寧基地成立近1年來，共舉辦、承辦質(zhì)量類培訓班20余期，培訓人數(shù)約2000多人次。

3.扎實開展質(zhì)量人才培養(yǎng)。

根據(jù)南寧學院學科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，“質(zhì)量管理工程專業(yè)群”是學校建設(shè)的六大專業(yè)集群之一�！百|(zhì)量管理工程”也是學校對內(nèi)重點配置資源，對外突出自身特色的兩個重點學科專業(yè)發(fā)展方向之一；二級學院機電與質(zhì)量技術(shù)工程學院共開設(shè)4個本科專業(yè)、3個�？茖�業(yè)、5個中職專業(yè)，在西部地區(qū)率先打通了中職、大專、本科多層次的質(zhì)量專業(yè)人才培養(yǎng)渠道。其中，重點打造以電氣、機械、食品為基礎(chǔ)，以檢測技術(shù)為核心的質(zhì)量管理工程特色專業(yè)群。目前開設(shè)有質(zhì)量管理工程、食品質(zhì)量與安全2個本科專業(yè)，食品營養(yǎng)與檢測1個�？茖�業(yè)，以及產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督等5個中職專業(yè)。質(zhì)量管理工程專業(yè)獲批廣西民辦重點專業(yè)，學校成為全國質(zhì)量管理工程專業(yè)聯(lián)席會首批常務(wù)理事單位。

為確保專業(yè)教學質(zhì)量，學院著力打造一批實踐和教育教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍�，F(xiàn)有教師78人中，高級職稱16人，中級職稱33人，具備研究生以上學歷占55%，“雙師型”教師占34.6%，并聘請了25名廣西質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)高級專業(yè)人才擔任學院兼職教授和副教授；組建教改團隊，開展以建設(shè)應(yīng)用型課程標準體系為項目載體的教學改革研究，取得了多項自治區(qū)級高等教育教學成果獎，并出版《質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督知識讀本》、《食品質(zhì)量檢驗》等多部著作、教材。

（三）質(zhì)量公共服務(wù)平臺初步搭建

籌措約200萬元資金搭建移動互聯(lián)“質(zhì)量研究與教育云”公共服務(wù)平臺。開發(fā)質(zhì)量相關(guān)教學資源，多形式開展質(zhì)量通識教育；通過產(chǎn)學研合作，開發(fā)適合南寧市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟需求的線上質(zhì)量教育課程資源、測評題庫；通過“線上質(zhì)量課堂+線下科普基地+多元立體傳播”的模式，為南寧市機關(guān)、社區(qū)、中小學等提供質(zhì)量基礎(chǔ)教育服務(wù)，為企事業(yè)單位提供先進質(zhì)量技術(shù)交流、傳播平臺。平臺不僅能夠?qū)崿F(xiàn)教學信息化，也可以開放教育資源，更好地服務(wù)地方開展質(zhì)量研究與教育，為全民質(zhì)量素質(zhì)提升，推動質(zhì)量強桂等方面打好基礎(chǔ)。

（四）積極開展面向東盟質(zhì)量研究與教育交流工作

1.舉辦泰國重點綜合性大學傅仁大學暑期交流訪學宣講會，就短期交流進行說明，分享訪學經(jīng)驗。并計劃組織15名學生赴該大學進行為期11天的交流訪學活動。

2.南寧基地共建單位廣西質(zhì)監(jiān)局直屬事業(yè)單位廣西計量院多次對柬埔寨國家計量中心就電學、熱力學等內(nèi)容開展計量技術(shù)援助培訓，進一步深化中柬計量交流合作。

3.南寧基地共建單位廣西質(zhì)監(jiān)局直屬事業(yè)單位廣西標準院聯(lián)合國家東盟標準化研究中心（廣西）、以及國內(nèi)外相關(guān)機構(gòu)、組織，在今年9月中國-東盟技術(shù)專業(yè)與創(chuàng)新合作大會期間，共同發(fā)布了《傳統(tǒng)中醫(yī)藥區(qū)域標準化合作倡議》，提出了中國與東盟國家在傳統(tǒng)中醫(yī)藥領(lǐng)域加強聯(lián)合研究、共同致力于國際和區(qū)域標準的制定、消除技術(shù)性貿(mào)易壁壘、推動創(chuàng)新發(fā)展以及加強標準化人才培養(yǎng)的五大合作內(nèi)容，全方位助推中國與東盟國家的傳統(tǒng)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)做大做強。

三、下一步努力方向

（一）繼續(xù)深化中國質(zhì)量研究與教育（南寧）基地暨中國-東盟質(zhì)量研究與教育中心建設(shè)，充分發(fā)揮南寧基地職能。

一是依托總局發(fā)展研究中心、中國質(zhì)量研究與教育聯(lián)盟成員單位，組織專家學者，整合區(qū)域資源，開展質(zhì)量提升問題研究；二是以區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對質(zhì)量專業(yè)人才、質(zhì)量職業(yè)人才質(zhì)量素養(yǎng)的需求為導向，整合各方資源，打造健全南寧市等重點城市質(zhì)量人才教育培養(yǎng)體系；三是完善“質(zhì)量研究與教育云”教育平臺建設(shè)，進一步打造“一帶一路”及東盟國家質(zhì)量信息共享平臺，打造企業(yè)質(zhì)量標桿數(shù)據(jù)庫，建成質(zhì)量診斷、質(zhì)量服務(wù)、品牌培育等互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺。

（二）立足本職，扎實做好人才培養(yǎng)工作。

通過教學資源開發(fā)、師資能力提升，不斷完善質(zhì)量專業(yè)課程體系、教學體系建設(shè)，強化應(yīng)用技術(shù)教育特色，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力、創(chuàng)新精神，培養(yǎng)符合行業(yè)發(fā)展需求的高級應(yīng)用型專門人才。

（三）服務(wù)“一帶一路”，籌劃好面向東盟的國際交流活動。

通過聯(lián)盟的平臺優(yōu)勢，聯(lián)合培養(yǎng)東盟留學生；適時舉辦東盟質(zhì)量人才培養(yǎng)論壇等活動。

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