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讀《十分鐘的成就》后感

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讀《十分鐘的成就》后感 本文簡介:

讀《十分鐘的成就》后感    今天,我看了一篇好文章――《十分鐘的成就》。這篇文章雖然篇幅不長,但內(nèi)容卻十分豐富,讓我看后回味無窮! ∥恼轮v述了一個動人的故事:“在一所優(yōu)美的中學校園里,常;厥幹鴦尤说男。原來是一位語文老師,每天利用上課前的十分鐘到學校的琴房練習鋼琴,三年如一日,堅

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讀《十分鐘的成就》后感

  

  今天,我看了一篇好文章――《十分鐘的成就》。這篇文章雖然篇幅不長,但內(nèi)容卻十分豐富,讓我看后回味無窮。

  文章講述了一個動人的故事:“在一所優(yōu)美的中學校園里,常;厥幹鴦尤说男伞T瓉硎且晃徽Z文老師,每天利用上課前的十分鐘到學校的琴房練習鋼琴,三年如一日,堅持不懈,終于彈出了令人嘆服的曲子。一位音樂系畢業(yè)的老師聽到后,還以為能彈出這么優(yōu)美動聽的琴聲,演奏者一定是科班出身。”

  讀了這篇文章,我受到很大的啟發(fā)。幾分鐘的時間很快就過去,好像什么都做不了。比如我自己,每天嘻戲玩鬧的時間就不知有多少個十分鐘,絲毫不覺得時間的寶貴。但在有心人眼里,一分鐘都很寶貴,就像文章中的語文老師那樣,每天堅持十分鐘,就能取得非凡的成就。我又想起:“王冕也是利用放牛的點滴空閑時間,苦習畫畫,最終成為一代大畫家;醫(yī)生搶救病人時,也是分秒必爭才能從死神面前挽救出許許多多的生命。”我還記起了著名的《明日歌》:“我生待明日,萬事成蹉跎。是啊,作為一名小學生,我怎能浪費光陰呢!我一定要好好珍惜時間,絕不讓寶貴的時間從眼皮下溜走。”

  此刻,我明白了一個道理,再大的事業(yè)和成就都是由短短的幾分鐘累加起來的,堅持利用好時間并成為一種習慣,我們都能創(chuàng)造出奇跡。

讀《十分鐘的成就》后感 本文關(guān)鍵詞:十分鐘,成就,后感

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