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小學(xué)詩教工作計(jì)劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-03-27 11:29:10 | 移動(dòng)端:小學(xué)詩教工作計(jì)劃

小學(xué)詩教工作計(jì)劃 本文簡(jiǎn)介:

一、工作目標(biāo)  為了弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步營造文化氛圍,提高人文素質(zhì),構(gòu)建和諧校園,鞏固詩教工作成果,凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色,著力豐富學(xué)生的業(yè)余生活,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生詩歌閱讀、欣賞和語言表達(dá)能力,拓展素質(zhì)教育的新天地,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,川青小學(xué)詩教工作計(jì)劃。特制定此詩教工作計(jì)劃! 《㈥嚨亟ㄔO(shè)

小學(xué)詩教工作計(jì)劃 本文內(nèi)容:

 一、工作目標(biāo)  為了弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步營造文化氛圍,提高人文素質(zhì),構(gòu)建和諧校園,鞏固詩教工作成果,凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色,著力豐富學(xué)生的業(yè)余生活,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生詩歌閱讀、欣賞和語言表達(dá)能力,拓展素質(zhì)教育的新天地,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,川青小學(xué)詩教工作計(jì)劃。特制定此詩教工作計(jì)劃! 《㈥嚨亟ㄔO(shè)  在川小"蘆花文學(xué)社(詩社)"的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大規(guī)模。會(huì)員由學(xué)校教師、在校學(xué)生組成,力爭(zhēng)使教師參與率達(dá)30%,學(xué)生參與率達(dá)10%,努力形成老、中、青相結(jié)合的詩文創(chuàng)作隊(duì)伍,充分體現(xiàn)詩教活動(dòng)的群眾性、普及性、廣泛性。為方便定期開展活動(dòng)。設(shè)立專門的蘆花文學(xué)社成列室,詩文經(jīng)典閱讀活動(dòng)室(上詩文寫作課,詩文閱讀指導(dǎo)課),同時(shí)辦好詩文、格言、名人名言墻報(bào)、櫥窗,黑板報(bào),出版蘆花(綜合版)和蘆花少兒詩選輯(第31期),通過網(wǎng)絡(luò)郵箱發(fā)送和郵局郵寄的方式向外投稿,繼續(xù)擴(kuò)大影響力。  三、活動(dòng)步驟  1、宣傳發(fā)動(dòng),提高參與意識(shí)! 榱耸刮倚T娊袒顒(dòng)順利開展,營造良好的氛圍,在學(xué)校全體教師例會(huì)上,進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),并進(jìn)行教師詩教培訓(xùn),激發(fā)廣大教師的參與熱情。同時(shí)充分利用學(xué)校的宣傳窗、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等媒體進(jìn)行專題系列報(bào)道和講座,提高師生認(rèn)識(shí),使活動(dòng)深入人心。并掀起閱讀經(jīng)典的熱潮,努力提高校園詩教的水平。  2、積極開展詩藝活動(dòng),努力營造氛圍! ∫哉Z文教師為主體,在全體教師中定期開展采風(fēng)、筆會(huì)等活動(dòng),把詩文教育列入教學(xué)內(nèi)容,引進(jìn)課堂。在師生中開展原創(chuàng)詩歌征集及朗誦比賽活動(dòng)。在蘆花文學(xué)社(詩社)活動(dòng)中開展詩歌征集、評(píng)比活動(dòng),讓優(yōu)秀經(jīng)典詩文在教師和青少年心中扎根,并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響! 3、開展詩歌教學(xué)比武活動(dòng)! “凑n程計(jì)劃開足開好各科的教學(xué)。并配合高效課堂過關(guān)年的活動(dòng),學(xué)校要認(rèn)真組織教師進(jìn)行各科的教學(xué)比武活動(dòng),使各位老師的課堂教學(xué)能夠恰當(dāng)?shù)匾M(jìn)和運(yùn)用詩詞,童謠,兒歌等,讓課堂教學(xué)更富創(chuàng)新,富有詩意,努力提高各科教學(xué)水平,力求全體教師參予(特別是年輕老師),工作計(jì)劃《川青小學(xué)詩教工作計(jì)劃》! 4、通過詩文誦讀,豐富學(xué)生的業(yè)余生活! ¢_展學(xué)生誦讀詩文活動(dòng)。各位語文老師要在晨會(huì)或其他時(shí)間里進(jìn)行誦讀指導(dǎo),各班級(jí)繼續(xù)開設(shè)詩文閱讀角。陳列各種詩文圖書并相互交流閱讀,通過開展詩歌背誦、詩歌接龍活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。開展學(xué)生全員參與誦讀教材以外的詩文的活動(dòng),中高年級(jí)每名學(xué)生至少每周背誦一首(篇)詩文。舉辦全體學(xué)生參與的詩文背誦擂臺(tái)賽。學(xué)校以年級(jí)為單位組織初賽,在初賽的基礎(chǔ)上學(xué)校組織決賽。  5、通過詩文鑒賞、創(chuàng)作培訓(xùn)活動(dòng),引領(lǐng)活動(dòng)的開展! W(xué)校向外邀請(qǐng)專家學(xué)者詩人來校,舉辦詩歌創(chuàng)作知識(shí)講座,學(xué)校安排一名領(lǐng)導(dǎo)和一位專職教師或兼職教師,擔(dān)任組織實(shí)施工作。讓全體語文教師掌握詩歌的基本知識(shí),熟練地教好語文課程。通過舉辦詩歌培訓(xùn)、詩歌講座、詩歌朗誦會(huì)、創(chuàng)作大賽、詩歌研討會(huì)等活動(dòng),吸引更多的愛好者加入創(chuàng)作隊(duì)伍,提高師生詩歌鑒賞水平創(chuàng)作水平,把活動(dòng)引向深入。同時(shí)加大對(duì)詩文(寫詩作文)創(chuàng)作骨干和業(yè)余愛好者的培訓(xùn)力度,在全校范圍培養(yǎng)出一批創(chuàng)作能手! 6、舉行節(jié)日文藝演出。  配合學(xué)校慶祝教師節(jié)、國慶節(jié),元旦等節(jié)日,舉行文藝活動(dòng),每個(gè)班至少精心排練一個(gè)節(jié)目,把原創(chuàng)作品與音樂、舞蹈等有機(jī)結(jié)合,形式不拘一格,力爭(zhēng)獲得好評(píng)。

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