第一篇：教師繼續(xù)教育工作匯報

我校共有12個教學(xué)班，現(xiàn)有小學(xué)生369人，現(xiàn)有教職工22人，學(xué)歷達標(biāo)22人，合格率為100%。校長參加崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)合格率100%

一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和進修學(xué)校、教研室的及時指導(dǎo)下，站在盡快發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育的高度，著眼目標(biāo)管理，齊心協(xié)力實施小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，努力提高我校教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，我們初步走出了一條適合我校的“培訓(xùn)引導(dǎo)、實踐應(yīng)用、總結(jié)提高”的研訓(xùn)一體的教師教育路子。在實際工作中，我們落實了“七個到位”。

一、 宣傳政策，提高認(rèn)識到位。

部分教師認(rèn)為繼續(xù)教育是教師的分外負(fù)擔(dān)，一度出現(xiàn)過極個別人參加縣及以上培訓(xùn)，上課聊天，簽到后找借口逛街，有的讀書筆記學(xué)生抄，造成了不應(yīng)有的影響。鑒于上述現(xiàn)象，我們通過不同層次的會議，從宣傳政策、法規(guī)、完善制度入手，分析現(xiàn)狀，分析形勢，幫助教師提高認(rèn)識，加上嚴(yán)格要求，使教師培訓(xùn)不僅完成參訓(xùn)人數(shù)任務(wù)，而且扎實有效地完成學(xué)習(xí)和學(xué)后作業(yè)任務(wù)，從根本上扭轉(zhuǎn)了過去那種應(yīng)付差事的被動局面。

二、 領(lǐng)導(dǎo)重視，工程管理到位

一是成立了繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為保證教師教育工作順利進展，校長為組長，教導(dǎo)主任及教師成員的教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)教師教育工作方案的制定、組織、落實、考核評估與兌現(xiàn)。

二是制定切實可行的繼續(xù)教育制度。根據(jù)縣教育局要求，結(jié)合本校實際，制定了切實可行《繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度》，教師個人繼續(xù)教育考核也有細(xì)則，并進入年度工作績效考核總分，明確了實施教師教育工作的目標(biāo)、實施策略及考核辦法，與教師利益緊密掛鉤，使學(xué)校繼續(xù)教育工作有“章”可循。

三是明確了教師教育工程實施責(zé)任。每年年初根據(jù)縣教育局要求，明文規(guī)定校長是教師教育工程建設(shè)和管理的第一責(zé)任人，具體抓好本校教師集中送培、校本培訓(xùn)、管理與兌現(xiàn)，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，注重抓好過程管理，全面提高師資。

四是一把手積極支持。如教師利用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用，結(jié)合構(gòu)建高效課堂活動，按年齡分，要求每個教師必須會用遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)資源上一節(jié)好課（達標(biāo)課）。直至達標(biāo)為止。鼓勵教師有自己的電子郵箱或博客，要求人人會發(fā)感受或文章等。9月27日，我校安裝了網(wǎng)通，以便網(wǎng)上學(xué)習(xí)（有電子備課室、微機室）。教師們大多購置了家用電腦。

五是嚴(yán)格審查教師教育中存在的問題。每年教師教育專項檢查4次，縣教研員和縣進修學(xué)校人員及校領(lǐng)導(dǎo)，深入課堂檢查教學(xué)常規(guī)，并和一線教師們交流意見。將教師教育落實在平時的過程管理上。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，每月督促檢查教師自學(xué)研修情況；為確保我校教師教育工作開展得扎實有效，全面提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、 圍繞目標(biāo)，組織教師培訓(xùn)到位

按全縣統(tǒng)一部署，做好教師集中培訓(xùn)送培工作。在校選拔參加縣級骨干教師培訓(xùn)、市級骨干教師培訓(xùn)，現(xiàn)在有2名縣級骨干教師，郄翠麗為市級骨干教師。學(xué)歷培訓(xùn)上，廣泛宣傳政策，正確引導(dǎo)1957年1月1日后出生的在崗教師積極參加高學(xué)歷培訓(xùn)。目前，現(xiàn)有在籍學(xué)員22人（本科2人，專科16人，中專4人）；信息技術(shù)培訓(xùn)上，到xx年年底共有14人獲得信息技術(shù)證書，通過嚴(yán)密地組織集中培訓(xùn)，有效地提高了教師的整體素質(zhì)。因地制宜，開展校本培訓(xùn)。為提高教師職業(yè)道德水平，每年暑期組織全體教職工進行教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)，通過典型案例，結(jié)合本校情況，舉辦專題教研。此外，成功地承辦了全縣舉行的中、小學(xué)新課程研討（教研室）活動，同時，針對教師需求，以學(xué)區(qū)為單位組織了信息技術(shù)、教師網(wǎng)、新課程等為主的校本培訓(xùn)實踐與研究活動，進一步更新觀念，研究新方法，實施新課程，有效整合和應(yīng)用現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，初步實現(xiàn)了資源共享；和進修學(xué)校人員同參與，同研究，同活動，統(tǒng)一要求，協(xié)調(diào)發(fā)展，初步走穩(wěn)了“研訓(xùn)一體”的教師教育路子。通過廣泛的研討活動，教師們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫、參與評選、發(fā)表論文（人人有國家級論文）。積極參加縣組織教學(xué)設(shè)計活動，并有多人獲不同等次的獎勵。我校蔣娜老師常參加縣、中心校舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽，并獲二等獎。這些活動的開展不僅提高了教師素質(zhì)，更有效地促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，教育教學(xué)整體水平也穩(wěn)中有升。

四、加大投入，培訓(xùn)經(jīng)費落實到位

除暑期教師全員培訓(xùn)費用全額報銷外，平時上級組織的集中培訓(xùn)和教學(xué)研討活動，按制度報銷了相關(guān)費用。一年來，積極取得上級支持，多方籌資，添置微機27臺，建起了1個微機室、3個班班通，有教師電子備課室、師生閱覽室、拓寬了教師視野，有效利用了現(xiàn)代教育資源，優(yōu)化了教學(xué)手段，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。電子備課室為教師教育所用，為教育教學(xué)服務(wù)。用于教師教育支出培訓(xùn)費不少，解決了教師們的學(xué)習(xí)費用,有效地提高了教師們參訓(xùn)的積極性。

五、開展活動，繼教宣傳到位

我校今年全體教師掀起網(wǎng)上學(xué)習(xí)熱的報道，引起了中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并要求我們把網(wǎng)上學(xué)習(xí)工作進一步抓好，讓每個教師受益。

六、發(fā)揮職能，服務(wù)教師到位

我校領(lǐng)導(dǎo)除了上傳下達，組織活動之外，還有一個職能就是服務(wù)教師，這樣才可能按時保質(zhì)保量地完成上級組織賦予的工作任務(wù)。一是收集全體教師電話，有事校長與責(zé)任人雙重聯(lián)系；二是為教師做一些力所能及的工作，做到有求必應(yīng),有問必答，推薦好的論文發(fā)表。

七、強化管理到位

教師考核進入個人年度工作考核總分，嚴(yán)格將新課程、普通話、信息技術(shù)級別、學(xué)歷等培訓(xùn)，促使教師教育工作平衡、穩(wěn)步、全面、健康發(fā)展。

我們雖然做了一些力所能及的工作，并取得了一定成效，但與兄弟學(xué)校相比和上級的要求,還有一定的差距,但是仍存在一些共性的又難以避免的困惑。

一是現(xiàn)代技術(shù)裝備不足，教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)困難。

二是年齡偏大的教師計算機操作技術(shù)不熟練，操作不當(dāng)，設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)故障，自己束手無策，有時管理員也不能解決。

三是教師普遍老齡化，面對現(xiàn)代學(xué)習(xí)要求，望而卻步，難以達到預(yù)期目標(biāo)。

四是教師培訓(xùn)機制與管理有待進一步研究和完善。

今后我校將在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與繼教和教研室的指導(dǎo)下，誠懇地向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，按教育局的要求，更加努力做好教師教育工作，真正實現(xiàn)在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，在教學(xué)中實踐，在學(xué)用中提高，力爭我校教師思想、專業(yè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)適應(yīng)新形勢的要求，使其教育教學(xué)工作讓學(xué)生滿意，讓家長放心。

請領(lǐng)導(dǎo)們多提寶貴意見，謝謝！

第二篇：@@學(xué)校教師繼續(xù)教育工作匯報

教師繼續(xù)教育工作匯報我校共有12個教學(xué)班，現(xiàn)有小學(xué)生369人，現(xiàn)有教職工22人，學(xué)歷達標(biāo)22人，合格率為100%，@@學(xué)校教師繼續(xù)教育工作匯報。校長參加崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)合格率100%一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和進修學(xué)校、教研室的及時指導(dǎo)下，站在盡快發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育的高度，著眼目標(biāo)管理，齊心協(xié)力實施小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，努力提高我校教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，我們初步走出了一條適合我校的“培訓(xùn)引導(dǎo)、實踐應(yīng)用、總結(jié)提高”的研訓(xùn)一體的教師教育路子。在實際工作中，我們落實了“七個到位”。一、 宣傳政策，提高認(rèn)識到位。部分教師認(rèn)為繼續(xù)教育是教師的分外負(fù)擔(dān)，一度出現(xiàn)過極個別人參加縣及以上培訓(xùn)，上課聊天，簽到后找借口逛街，有的讀書筆記學(xué)生抄，造成了不應(yīng)有的影響。鑒于上述現(xiàn)象，我們通過不同層次的會議，從宣傳政策、法規(guī)、完善制度入手，分析現(xiàn)狀，分析形勢，幫助教師提高認(rèn)識，加上嚴(yán)格要求，使教師培訓(xùn)不僅完成參訓(xùn)人數(shù)任務(wù)，而且扎實有效地完成學(xué)習(xí)和學(xué)后作業(yè)任務(wù)，從根本上扭轉(zhuǎn)了過去那種應(yīng)付差事的被動局面。二、 領(lǐng)導(dǎo)重視，工程管理到位一是成立了繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為保證教師教育工作順利進展，校長為組長，教導(dǎo)主任及教師成員的教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)教師教育工作方案的制定、組織、落實、考核評估與兌現(xiàn)。二是制定切實可行的繼續(xù)教育制度。根據(jù)縣教育局要求，結(jié)合本校實際，制定了切實可行《繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度》，教師個人繼續(xù)教育考核也有細(xì)則，并進入年度工作績效考核總分，明確了實施教師教育工作的目標(biāo)、實施策略及考核辦法，與教師利益緊密掛鉤，使學(xué)校繼續(xù)教育工作有“章”可循。三是明確了教師教育工程實施責(zé)任。每年年初根據(jù)縣教育局要求，明文規(guī)定校長是教師教育工程建設(shè)和管理的第一責(zé)任人，具體抓好本校教師集中送培、校本培訓(xùn)、管理與兌現(xiàn)，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，注重抓好過程管理，全面提高師資。四是一把手積極支持。如教師利用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用，結(jié)合構(gòu)建高效課堂活動，按年齡分，要求每個教師必須會用遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)資源上一節(jié)好課（達標(biāo)課）。直至達標(biāo)為止。鼓勵教師有自己的電子郵箱或博客，要求人人會發(fā)感受或文章等，工作匯報《@@學(xué)校教師繼續(xù)教育工作匯報》。9月27日，我校安裝了網(wǎng)通，以便網(wǎng)上學(xué)習(xí)（有電子備課室、微機室）。教師們大多購置了家用電腦。五是嚴(yán)格審查教師教育中存在的問題。每年教師教育專項檢查4次，縣教研員和縣進修學(xué)校人員及校領(lǐng)導(dǎo)，深入課堂檢查教學(xué)常規(guī)，并和一線教師們交流意見。將教師教育落實在平時的過程管理上。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，每月督促檢查教師自學(xué)研修情況；為確保我校教師教育工作開展得扎實有效，全面提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、 圍繞目標(biāo)，組織教師培訓(xùn)到位按全縣統(tǒng)一部署，做好教師集中培訓(xùn)送培工作。在校選拔參加縣級骨干教師培訓(xùn)、市級骨干教師培訓(xùn)，現(xiàn)在有2名縣級骨干教師，郄翠麗為市級骨干教師。學(xué)歷培訓(xùn)上，廣泛宣傳政策，正確引導(dǎo)1957年1月1日后出生的在崗教師積極參加高學(xué)歷培訓(xùn)。目前，現(xiàn)有在籍學(xué)員22人（本科2人，�？�16人，中專4人）；信息技術(shù)培訓(xùn)上，到201*年底共有14人獲得信息技術(shù)證書，通過嚴(yán)密地組織集中培訓(xùn)，有效地提高了教師的整體素質(zhì)。因地制宜，開展校本培訓(xùn)。為提高教師職業(yè)道德水平，每年暑期組織全體教職工進行教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)，通過典型案例，結(jié)合本校情況，舉辦專題教研。此外，成功地承辦了全縣舉行的中、小學(xué)新課程研討（教研室）活動，同時，針對教師需求，以學(xué)區(qū)為單位組織了信息技術(shù)、教師網(wǎng)、新課程等為主的校本培訓(xùn)實踐與研究活動，進一步更新觀念，研究新方法，實施新課程，有效整合和應(yīng)用現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，初步實現(xiàn)了資源共享；和進修學(xué)校人員同參與，同研究，同活動，統(tǒng)一要求，協(xié)調(diào)發(fā)展，初步走穩(wěn)了“研訓(xùn)一體”的教師教育路子。通過廣泛的研討活動，教師們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫、參與評選、發(fā)表論文（人人有國家級論文）。積極參加縣組織教學(xué)設(shè)計活動，并有多人獲不同等次的獎勵。我校蔣娜老師常參加縣、中心校舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽，并獲二等獎。這些活動的開展不僅提高了教師素質(zhì)，更有效地促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，教育教學(xué)整體水平也穩(wěn)中有升。四、加大投入，培訓(xùn)經(jīng)費落實到位除暑期教師全員培訓(xùn)費用全額報銷外，平時上級組織的集中培訓(xùn)和教學(xué)研討活動，按制度報銷了相關(guān)費用。一年來，積極取得上級支持，多方籌資，添置微機27臺，建起了1個微機室、3個班班通，有教師電子備課室、師生閱覽室、拓寬了教師視野，有效利用了現(xiàn)代教育資源，優(yōu)化了教學(xué)手段，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。電子備課室為教師教育所用，為教育教學(xué)服務(wù)。用于教師教育支出培訓(xùn)費不少，解決了教師們的學(xué)習(xí)費用,有效地提高了教師們參訓(xùn)的積極性。五、開展活動，繼教宣傳到位我校今年全體教師掀起網(wǎng)上學(xué)習(xí)熱的報道，引起了中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并要求我們把網(wǎng)上學(xué)習(xí)工作進一步抓好，讓每個教師受益。六、發(fā)揮職能，服務(wù)教師到位我校領(lǐng)導(dǎo)除了上傳下達，組織活動之外，還有一個職能就是服務(wù)教師，這樣才可能按時保質(zhì)保量地完成上級組織賦予的工(本站 推薦WWwww.taixiivf.com)作任務(wù)。一是收集全體教師電話，有事校長與責(zé)任人雙重聯(lián)系；二是為教師做一些力所能及的工作，做到有求必應(yīng),有問必答，推薦好的論文發(fā)表。七、強化管理到位教師考核進入個人年度工作考核總分，嚴(yán)格將新課程、普通話、信息技術(shù)級別、學(xué)歷等培訓(xùn)，促使教師教育工作平衡、穩(wěn)步、全面、健康發(fā)展。我們雖然做了一些力所能及的工作，并取得了一定成效，但與兄弟學(xué)校相比和上級的要求,還有一定的差距,但是仍存在一些共性的又難以避免的困惑。一是現(xiàn)代技術(shù)裝備不足，教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)困難。二是年齡偏大的教師計算機操作技術(shù)不熟練，操作不當(dāng)，設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)故障，自己束手無策，有時管理員也不能解決。三是教師普遍老齡化，面對現(xiàn)代學(xué)習(xí)要求，望而卻步，難以達到預(yù)期目標(biāo)。四是教師培訓(xùn)機制與管理有待進一步研究和完善。今后我校將在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與繼教和教研室的指導(dǎo)下，誠懇地向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，按教育局的要求，更加努力做好教師教育工作，真正實現(xiàn)在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，在教學(xué)中實踐，在學(xué)用中提高，力爭我校教師思想、專業(yè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)適應(yīng)新形勢的要求，使其教育教學(xué)工作讓學(xué)生滿意，讓家長放心。請領(lǐng)導(dǎo)們多提寶貴意見，謝謝！@@學(xué)校201*年1月19日

第三篇：臺頭小學(xué)教師繼續(xù)教育工作匯報材料(201*年)

201*年度臺頭臺頭小學(xué)教師繼續(xù)教育工作

情況匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，您們好！

我校小學(xué)教師繼續(xù)教育工作是根據(jù)井陘縣教育局的文件和會議精神，在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在南峪中心精心指導(dǎo)下健康有序地開展，工作取得了一定的成績�，F(xiàn)就我校小學(xué)教師繼續(xù)教育工作情況向大家作匯報，不足之處，敬請批評指正。

一、基本情況

我校隸屬井陘縣南峪中心學(xué)區(qū)，是一所完全小學(xué)，一至六年級9個教學(xué)班，在校學(xué)生349人，教職工29人，專科學(xué)歷13人，本科學(xué)歷16人，小學(xué)一級教師17人，小學(xué)高級教師12人，均達到國家學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。

二、中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作開展情況

（一）建立健全組織機構(gòu)

我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，學(xué)校教師為成員的小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)工作，做到了對全校繼續(xù)教育工作的組織保障。

（二）建立制度

為確保我校小學(xué)繼續(xù)教育工作的開展，建立了《臺頭小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度》、《臺頭小學(xué)繼續(xù)教育管理措施》，把每年教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況與年度工作考核、評優(yōu)評模、績效工資掛鉤。鼓勵教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，解決教師參加學(xué)歷提高和外出培訓(xùn)的差旅費，讓他們安心參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使學(xué)習(xí)和培訓(xùn)見成效。

（三）經(jīng)費的投入

每年各學(xué)校都保證足夠的經(jīng)費用于培訓(xùn)，僅201*年學(xué)校就投入9640元，個人投入1100元用于繼續(xù)教育。

（四）加強師德師風(fēng)教育，加大培訓(xùn)力度，切實提高教師素質(zhì)

1、加強師德教育，樹立良好的師德形象

根據(jù)上級要求，結(jié)合我校教師實際，確定了師德教育活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、先進教師事跡以及教育局相關(guān)文件等。

首先，我校召開全校教師動員會，進行師德師風(fēng)教育活動全面動員，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，落實舉措，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，形成了人人爭當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍，努力增強廣大教師參與師

德師風(fēng)教育的自覺性和主動性。

其次，把學(xué)習(xí)材料印發(fā)到全校教師手中，先讓教師自學(xué)，然后利用教師大會等場合，組織教師集中學(xué)習(xí)討論。

第三，要求各校組織教師，聯(lián)系實際，自我剖析，定期寫出個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)。

第四，通過學(xué)習(xí)活動，使教師體會到熱愛學(xué)生的重要性，明確與學(xué)生交流過程中應(yīng)該注意的問題。杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象，讓學(xué)生在寬松愉悅氛圍中成長。

第五，利用假期，組織安排師德師風(fēng)知識考試，以考代學(xué)，加深教師對師德修養(yǎng)的認(rèn)識。

第六，建立了家長接待制度和師德師風(fēng)舉報制度，并且多次向?qū)W生和家長發(fā)放公開信和問卷調(diào)查。各學(xué)校不定期召開家長會，廣泛征求家長對學(xué)校辦學(xué)和教師師德方面的意見和建議，把師德教育引向深入。

第七，加大師德師風(fēng)建設(shè)督促檢查力度，定期或不定期督促教師學(xué)習(xí)情況，通過督促檢查，有效提升了全校師德教育的進程。

2、扎實開展各種培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)

我校每年都組織教師參加上級組織的培訓(xùn)，201*年，50周歲經(jīng)下教師全部參加繼續(xù)教育全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，13人參加石家莊市“山區(qū)教育扶貧工程”學(xué)科培訓(xùn)，10人參加國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)，本年度組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)、新理念、新方法、新技能等做了校本培訓(xùn)。

（五）校本教研活動的開展

我校注重教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實踐，以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以“達標(biāo)課”活動、“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動的開展為途徑，認(rèn)真開展校本教研活動，為教師搭建交流平臺。每學(xué)年都開展全校語文、數(shù)學(xué)觀摩課各一次；把所學(xué)理論知識運用到教育教學(xué)實踐活動中，為全面提高教學(xué)質(zhì)量夯實了基礎(chǔ)。

（六）資料管理

我們一手抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一手抓資料建設(shè)，注重繼續(xù)教育資料的收集整理，查缺補漏，現(xiàn)在，學(xué)校和個人繼教檔案資料正逐漸趨于完善，分類合理，真實有效。

（八）加大督促檢查力度 每學(xué)期，我校采取不定期檢查方式，檢查指導(dǎo)教師繼續(xù)教育工作不少于2次，及時解決工作中存在的問題。檢查教師參加校本培訓(xùn)情況和自學(xué)情況，使全校繼續(xù)教育工作健康有序開展，完成了集中培訓(xùn)和自學(xué)規(guī)定內(nèi)容，教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)有印證材料。

四、取得的成績

一年來，我校組織校級培訓(xùn)4次，集中培訓(xùn)達到16學(xué)時。全校教師繼續(xù)教育參培率100﹪。各校教研成果良好。教師的教育教學(xué)能力有了明顯提高，青年教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思，數(shù)量多，質(zhì)量較高。

通過集中培訓(xùn)和教師自學(xué)，全校教師思想觀念進一步更新，師德師風(fēng)建設(shè)得到了加強，增強了教師愛崗敬業(yè)的信念，廣大教師把所學(xué)理論知識運用到教育教學(xué)中去，教師學(xué)習(xí)實踐卓見成效，教學(xué)反思及論文在使教師繼續(xù)教育工作落到實處，為臺頭小學(xué)教育事業(yè)的健康發(fā)展注入了生機與活力。

五、存在的問題和下步工作的打算 一年來，我校新一輪中小學(xué)繼續(xù)教育工作在上級行政、業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過不懈努力，取得了一些成績，但離上級的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：部分教師基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)積極性不高，師德師風(fēng)有待進一步提高，愛崗敬業(yè)觀念有待增強。今后，我們將在上級教育部門的指導(dǎo)下，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度，加強教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，為提高全校教師綜合素質(zhì)，推進臺頭小學(xué)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展而努力奮斗。

201*年教師繼續(xù)教育工作情況匯報

南峪中心臺頭小學(xué) 201*年12月

第四篇：開展教師繼續(xù)教育情況工作匯報

希望小學(xué)開展教師繼續(xù)教育情況工作匯報

希望小學(xué)是縣教育局直屬的六年制小學(xué)，學(xué)�，F(xiàn)有教職工55人，女41人，專任教師52人，現(xiàn)有在校學(xué)生693人，女361人。學(xué)校歷來重視教師的繼續(xù)教育和專業(yè)成長，把對教師的培訓(xùn)作為一項重要內(nèi)容列入學(xué)校工作計劃當(dāng)中，通過開展全員培訓(xùn)、個人自學(xué)、外出學(xué)習(xí)等各種方式，使教師不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德修養(yǎng)，并取得了一定的成效�，F(xiàn)就我校開展教師繼續(xù)教育情況的工作匯報如下：

一、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平

為了提高教師對新課程的駕馭能力，學(xué)校通過廣泛討論，制定了年度校本培訓(xùn)計劃，并認(rèn)真組織實施。

1.在每學(xué)期開學(xué)前一周，組織對教師進行全員培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有《走進新課程》及語文、數(shù)學(xué)等各科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校安排骨干教師舉辦講座，所有參加教師認(rèn)真做筆記，擔(dān)任相同科目的教師之間開展研討，使大家對新課程、新課標(biāo)有了更深層次的理解，在日常教學(xué)中也能夠靈活地運用。

2.針對當(dāng)今社會信息化高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)運用無處不在的特點，學(xué)校安排對全體教師在每學(xué)期第5周、12周開展兩次計算機知識培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括計算機基本操作常識、如何上網(wǎng)查找資料和課件下載、制作等。在培訓(xùn)中，除了有計算機教師講座外，學(xué)校還安排年輕教師與老教師，操作能力強的教師與弱的教師搭配，兩人共用一臺電

腦，互相幫扶。通過努力，目前我校所有教師都能自己上網(wǎng)查找資料，95%的教師能在多媒體教室利用電子白板、課件授課。

二、積極創(chuàng)設(shè)條件，組織教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)

1.學(xué)校積極響應(yīng)上級安排，派出骨干教師到蘭州、臨夏及外省參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在本年度，有3名教師到蘭州參加了班主任工作培訓(xùn)，4名教師到蘭州參加了語文、數(shù)學(xué)課程培訓(xùn)，1名教師到合作參加了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校安排這些外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師回校后舉辦一次講座，上一節(jié)公開課，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的所得所想融入到其中，供大家分享。

2學(xué)校還積極主動的與教育比較發(fā)達的臨夏市西關(guān)小學(xué)、前河沿小學(xué)聯(lián)系，每學(xué)期至少1次安排10名教師去聽課，參觀學(xué)習(xí)。

三、鼓勵教師積極參加學(xué)歷進修

為了提高學(xué)歷層次，使教師不斷為自己充電，學(xué)校積極鼓勵教師參加學(xué)歷進修，取得高一級文憑。截至目前，我校52名專任教師中，有1人通過自學(xué)考試取得了本科學(xué)歷，13人通過函授、自考取得了大專學(xué)歷，還有6人正在大專函授班學(xué)習(xí)。

通過校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)等活動的大力開展，我校教師的繼續(xù)教育工作取得了可喜的成績，廣大教師中掀起了一股比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)浪潮。我們決心繼續(xù)加大對教師的培訓(xùn)力度，下一步計劃多派教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)校從經(jīng)費中大力支持，并邀請知名專家來我校舉辦講座等，是我校的教師繼續(xù)教育工作取得更大的進步！希望小學(xué)201*.9.28

第五篇：雙硐小學(xué)教師繼續(xù)教育工作匯報材料(201*年)

201*年度雙硐小學(xué)教師繼續(xù)教育工作

情況匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，您們好！

我校小學(xué)教師繼續(xù)教育工作是根據(jù)安順市和縣教育局的文件和會議精神，在鎮(zhèn)繼續(xù)教育工程辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校精心指導(dǎo)下健康有序地開展，工作取得了一定的成績�，F(xiàn)就我校小學(xué)教師繼續(xù)教育工作情況向大家作匯報，不足之處，敬請批評指正。

一、基本情況

我校隸屬天龍鎮(zhèn)中心小學(xué)，是一所完全小學(xué)，一至六年級6個教學(xué)班，在校學(xué)生107人，教職工9人，其中女教師5人，專科學(xué)歷3人，小學(xué)一級教師3人，小學(xué)高級教師6人，均達到國家學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。

二、中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作開展情況

（一）建立健全組織機構(gòu)

我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，學(xué)校教師為成員的小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在行政辦公室，具體負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)工作。做到了對全校繼續(xù)教育工作的組織保障。

（二）建立制度

為確保我校小學(xué)繼續(xù)教育工作的開展，建立了《雙硐小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度》、《雙硐小學(xué)繼續(xù)教育管理措施》、《雙硐小學(xué)教師繼續(xù)教育考核細(xì)則》，把每年教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況與年度工作考核、評優(yōu)評模、績效工資掛鉤。鼓勵教師提高學(xué)歷，積極參加大專、本科函授，解決教師參加學(xué)歷提高和外出培訓(xùn)的差旅費，讓他們安心參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使學(xué)習(xí)和培訓(xùn)見成效。

（三）經(jīng)費的投入

每年各學(xué)校都保證足夠的經(jīng)費用于培訓(xùn)，僅201*年學(xué)校就投入1800元，個人投入1100元用于繼續(xù)教育。

（四）加強師德師風(fēng)教育，加大培訓(xùn)力度，切實提高教師素質(zhì)

1、加強師德教育，樹立良好的師德形象

根據(jù)上級要求，結(jié)合我校教師實際，確定了師德教育活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容：胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上講話、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》《、中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、先進教師事跡以及教育局相關(guān)文件等。

首先，我校召開全校教師動員會，進行師德師風(fēng)教育活動全面動員，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，落實舉措，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，形成了人人爭當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍，努力增強廣大教師參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性。

其次，把學(xué)習(xí)材料印發(fā)到全校教師手中，先讓教師自學(xué)，然后利用教師大會等場合，組織教師集中學(xué)習(xí)討論。

第三，要求各校組織教師，聯(lián)系實際，自我剖析，定期寫出個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)。

第四，通過學(xué)習(xí)活動，使教師體會到熱愛學(xué)生的重要性，明確與學(xué)生交流過程中應(yīng)該注意的問題。杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象，讓學(xué)生在寬松愉悅氛圍中成長。

第五，利用假期，組織安排師德師風(fēng)知識考試，以考代學(xué)，加深教師對師德修養(yǎng)的認(rèn)識。

第六，建立了家長接待制度和師德師風(fēng)舉報制度，并且多次向?qū)W生和家長發(fā)放公開信和問卷調(diào)查。各學(xué)校不定期召開家長會，廣泛征求家長對學(xué)校辦學(xué)和教師師德方面的意見和建議，把師德教育引向深入。

第七，加大師德師風(fēng)建設(shè)督促檢查力度，定期或不定期督促教師學(xué)習(xí)情況，通過督促檢查，有效提升了全校師德教育的進程。

2、扎實開展各種培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)

我校每年都組織教師參加上級組織的培訓(xùn)，201*年，選派鄭榮春老師參加了貴州省201*年學(xué)科（語文）網(wǎng)上培訓(xùn)、選派金敏老師參加了201*年貴州省小學(xué)班主任培訓(xùn)。本年度組織教師對新課程、新理念、新方法、新技能等做了校本培訓(xùn)。

（五）校本教研活動的開展

我校注重教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實踐，以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以“達標(biāo)課”活動、“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動的開展為途徑，認(rèn)真開展校本教研活動，為教師搭建交流平臺。每學(xué)年都開展全校語文、數(shù)學(xué)觀摩課各一次；把所學(xué)理論知識運用到教育教學(xué)實踐活動中，為全面提高教學(xué)質(zhì)量夯實了基礎(chǔ)。

（六）資料管理

我們一手抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一手抓資料建設(shè)，注重繼續(xù)教育資料的收集整理，查缺補漏，現(xiàn)在，學(xué)校和個人繼教檔案資料正逐漸趨于完善，分類合理，真實有效。

（七）充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,切實提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。為使我校教師能掌握現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育管理人員對全校教師進行了為期2天的培訓(xùn)。全校教師的計算機操作能力有了明顯進步。

（八）加大督促檢查力度 每學(xué)期，我校采取不定期檢查方式，檢查指導(dǎo)教師繼續(xù)教育工作不少于2次，及時解決工作中存在的問題。檢查教師參加校本培訓(xùn)情況和自學(xué)情況，使全校繼續(xù)教育工作健康有序開展，完成了集中培訓(xùn)和自學(xué)規(guī)定內(nèi)容，教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)有印證材料。

四、取得的成績

一年來，我校共安排教師參加省級培訓(xùn)2人次，組織校級培訓(xùn)4次，集中培訓(xùn)達到16學(xué)時。全校教師繼續(xù)教育參培率100﹪。各校教研成果良好。教師的教育教學(xué)能力有了明顯提高，青年教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思，數(shù)量多，質(zhì)量較高。

通過集中培訓(xùn)和教師自學(xué)，全校教師思想觀念進一步更新，師德師風(fēng)建設(shè)得到了加強，增強了教師愛崗敬業(yè)的信念，廣大教師把所學(xué)理論知識運用到教育教學(xué)中去，教師學(xué)習(xí)實踐卓見成效，教學(xué)反思及論文在使教師繼續(xù)教育工作落到實處，為雙硐小學(xué)教育事業(yè)的健康發(fā)展注入了生機與活力。

五、存在的問題和下步工作的打算 一年來，我校新一輪中小學(xué)繼續(xù)教育工作在上級行政、業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過不懈努力，取得了一些成績，但離上級的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：部分教師基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)積極性不高，師德師風(fēng)有待進一步提高，愛崗敬業(yè)觀念有待增強。今后，我們將在上級教育部門的指導(dǎo)下，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度，加強教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，為提高全校教師綜合素質(zhì)，推進雙硐小學(xué)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展而努力奮斗。

201*年教師繼續(xù)教育工作情況匯報

天龍鎮(zhèn)雙硐小學(xué) 201*年3月1日

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