第一篇：德育年會工作匯報

201*年10月28日學校安排我到革命老區(qū)黃岡市紅安縣參加201*年湖北省中小學德育年會，能夠與全省德育戰(zhàn)線上工作的領導、專家和德育工作者在一起交流學習我感到非常榮幸，這是一次學習提高的好機會，我非常感謝學校領導提供這樣學習交流的機會。

10月28日經(jīng)過大半天的車馬勞累后下午4點到達了紅安的報到處，一到就發(fā)現(xiàn)很多人擁擠在那里，可以看出大家都很重視這次會議，報完名后就馬上拿起資料看了會議安排和資料。從這次會議的很多細節(jié)可以感覺到紅安地方政府部門對這次會議非常重視，當晚會務組安排我們到紅安縣廣電中心觀看主題為《紅色之歌》的迎賓晚會，這次晚會其實可以說是紅安德育教育匯報演出，縣教育局局長牽頭并全部由當?shù)氐膶W生和老師表演，都是紅色歌舞和朗誦，充分展現(xiàn)了當?shù)厣詈竦募t色文化底蘊。

29日上午德育年會正式在紅安二中開幕，黃岡市副市長、紅安縣縣委副書記、副縣長、縣教育局局長、省德育學會會長等出席了會議開幕式。首先，湖北省中小學德育學會冉會長說明了這次會議的任務和想法，德育人需要如何做。然后紅安縣教育局局長陳再新做了題目為《弘揚老區(qū)精神 提高德育實效》的德育工作經(jīng)驗介紹，紅安作為紅色故土，有著豐富而深厚的人文資源，德育工作用活老區(qū)紅色資源、拓寬德育渠道、創(chuàng)新德育方法，利用環(huán)境和活動教育感染學生，我個人認為他們地方的人文歷史資源對學生的德育工作有著很好的輔助作用。最后，華中師大一附中校長、黨委書記張真做了《新課程背景下的學校德育創(chuàng)新》，她首先談了德育工作中存在“假、大、空”的現(xiàn)象，即只做表面功夫，不貼近生活主題太大，缺少對事物本質的發(fā)現(xiàn)挖掘。她具體從以下四個方面談了德育：1.德育有沒有自我（即關于德育指導思想的創(chuàng)新，德育應從“工具論”轉變?yōu)椤叭吮菊摗�，德育是有自我的，人的精神上是需要德育的，不僅僅是只有物質需要或者說只為物質目標服務，調皮學生的表現(xiàn)欲、學生追求大家歡迎、學生追求表彰、學生追求受尊重等都說明是為了表現(xiàn)自我）；2.德育應該有自我（即關于德育目標內(nèi)容的創(chuàng)新，德育應由“表象論”向“內(nèi)化論”轉化，德育是要經(jīng)歷“他育→他律→自律→自育→自享”的過程）；3.德育怎樣實現(xiàn)自我（即關于德育組織的管理創(chuàng)新，德育應由事物型轉化為研究型，由激勵式轉化為感染式）；4.德育怎樣超越自我（即關于德育協(xié)調性的創(chuàng)新）。

整個上午的會議讓我感悟不少、思考不少、收獲不少，下午我在紅安實驗中學參觀學習，參加了德育學會的分論壇，聽取了仙桃中學校長劉少瓊關于《提高班集體管理效能》的發(fā)言，他談到了班主任工作的重要性、班主任隊伍的現(xiàn)狀、班主任隊伍青黃不接的原因、仙桃中學是怎樣激勵班主任的、仙桃中學的德育經(jīng)驗，他的發(fā)言比較通俗流暢，但之后沒有人交流感想和經(jīng)驗不能不說是一大遺憾。紅安實驗中學也通過現(xiàn)場學生表演和作品展示他們學校的德育工作成績，參觀后感覺他們十分重視這次省德育年會，所以我這次會議有一個很大的感觸就是德育不是需要多好的條件而是需要真誠的心。30日主要是紅色、綠色考查活動，我們觀看了紅安的天臺山和革命基地七里坪，在七里坪的長勝街是紅四方面軍指揮部所在地也是鄂豫皖特區(qū)蘇維埃的所在地，我想長勝街的名稱就是意味著“常勝”吧，長勝街旁就是國家重點文物保護單位列寧小學，這所有舊址遺存的現(xiàn)代小學先后有李先念、徐向前、喬石、劉華清等老領導參觀視察過。

通過這次會議的學習交流，我更加深刻地體會到作為德育人工作的責任之重，它關系到我們的社會、我們的國家未來命運，它決定著我們國家接班人的基本素養(yǎng)，作為德育工作者要不斷學習、不斷研究創(chuàng)新、不斷努力做好本職工作，只有用心去做、誠心去做、耐心去做，才能為國家和民族交出一份滿意的答卷、為社會做出自己應有的貢獻。有部分教師感覺到德育的蒼白無力，他們需要更多的交流學習體會，參加這種會議就會對他們有很大的幫助，所以我在此非常感謝學校為我提供這次學習交流的機會，我建議全體青年教師都要學習德育，特別是親身感受學習，讓身邊真實的案例感染他們，使他們真的對學生的教育問題有所感有所悟。

第二篇：德育工作匯報材料

德

育

規(guī)

范

化

學

校

復

驗

匯

報

材

料

xx鎮(zhèn)中心小學

201*-1-18

德育規(guī)范化學校復驗匯報材料

尊敬的各位領導：

下午好！

首先，我代表xx中心小學全體師生歡迎各位領導蒞臨我校指導工作。

xx中心小學是一所農(nóng)村小學，位于xx鎮(zhèn)駐地。建校歷史悠久，曾經(jīng)取得過輝煌的教育教學成績。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，以德育工作為靈魂，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三結合；堅持管理育人、教書育人、環(huán)境育人三統(tǒng)一。強化行為習慣養(yǎng)成，務實求真，努力培育儒雅少年，傾力打造德育規(guī)范化校園。

一、樹立德育為先的靈魂意識

德育是學校教育的靈魂。學校是培養(yǎng)人道德的策源地。要培養(yǎng)具有高尚的道德文明素質的人才，學校必須首先強化自身科學的、現(xiàn)代化的德育管理，這是前提條件。為此我們著重抓了以下幾項工作：

加強領導班子建設，沒有一個德才兼?zhèn)涞念I帶班子，就不可能有一所文明向上的學校。學校成立了校長負責---德育校長分管---德育主任主抓---班主任落實---學生干部參與的一體化德育管理模式，以德育育人、管理育人、服務育人為重心，組成一個嚴密的管理體系，既責任到人，又密切合作。精細化的管理，激發(fā)了大家的聰明才智，發(fā)揮了領導班子的整體效能，大家心往一處想，智往一處聚，力往一處使，繼而全體師生能夠協(xié)同一致，相互配合，精誠團結，形成合力。

完善和落實規(guī)章制度。近年來，在我校辦學思想的指引下，不斷制定和完善一系列規(guī)章制度，并采取目標分解，以點帶面，逐步提高的辦法，狠抓制度落實。

二、形成以文體活動為主的德育教育方式

播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。學校著重做好文體大課間的工作。新

形式下的大課間體育活動應打破傳統(tǒng)的體育課間形式，采用多種形式的創(chuàng)編操，讓孩子們身體的各個部位都得到了充分鍛煉，堅持每天鍛煉一小時，孩子們走到陽光下，與陽光做伴，以操場為舞，在陽光的沐浴下，孩子們盡情的享受生活、尋找樂趣，把學習帶來的壓力與緊張的氣氛及時的宣泄出去，讓他們盡情享受童年應該有的歡樂，“陽光體育”給孩子們帶來了運動的快感，讓孩子們能夠在運動中找到自信、得到滿足。

通過這項活動，達到了“健身強體、育德促智、審美悅心、發(fā)展個性” 的目的，以群體活動為基礎，體現(xiàn)了“鍛煉的實效性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性”，為學生身心健康水平的切實提高創(chuàng)新廣闊的發(fā)展空間。在活動中，學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄嵦帯�學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。通過對課間操的改革，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。趣味游戲促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

三、加強校園文化建設，創(chuàng)建良好的育人氛圍

我認為育人環(huán)境包括兩個方面：校園環(huán)境和人文環(huán)境。二者相輔相成，相得益彰。美化校園環(huán)境，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，路平坦，水長清，窗明亮，地無塵。置身此環(huán)境，令人心曠神怡，行為自然規(guī)范，舉止必然高雅。

優(yōu)化人文環(huán)境。在這方面我們以打造書香校園為抓手，力求做到入眼、入心、促行。一是圍繞書香校園實施“校園文化建設工程”，建櫥窗、樹報欄、辦壁報、貼警言，開廣播，立規(guī)范，勤活動，讀詩篇。置身此環(huán)境，耳聞目睹文明氣象，誰肯做愚昧粗魯之人？走進學校首先映入眼簾的是毛主席“好好學習，天天向上”鎏金字，院墻上題寫“開展陽光體育，增強學生體質”的大字，這些標語時刻激勵學生奮發(fā)向上。我們就是要在學生的心田里播下我們的種子，讓文明的

種子生根發(fā)芽，結出滿園的文明之果。

這學期，我們重點抓好班級文化建設。學校根據(jù)班主任要求配備材料，班主任八仙過海，各顯神通。班主任巧妙設計，精心布置，班班有主題，班班有特色。3.1班的“愿望樹”寄托了學生健康向上的人生理想，5年級的“隊角”增強了班級的凝聚力，3.2班的學生成長名片激勵人心，各班墻上張體的常規(guī)教育的大字和激勵人心的語言對孩子起到潛移默化的教育效果。這樣的班級環(huán)境愉悅了學生的心情，陶冶了孩子的情操。

“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”，我校把著名教育家陶行知先生的這句名言作為座右銘，為了走特色辦學之路，全力打造學校的品牌形象，他們從學校實際出發(fā)，全力打造優(yōu)秀校園文化，將具有校本特征的“崇真文化”作為一種強勢來塑造，力圖把學校辦成學生成才的搖籃，

四、開展豐富多彩的社會實踐活動，培養(yǎng)學生感恩美德。

“一元愛心捐助”活動，在學生幼小的心靈中種下了一顆愛心的種子。為回報社會，學校相繼組織了，給老師做一張賀卡，給媽媽洗一次腳，去敬老院打掃衛(wèi)生等獻愛心活動，讓學生在奉獻中獲取樂趣，懂得感恩、學會做人。

成績的取得只能說明過去，對學校的發(fā)展來說今后的任務還很艱巨，離老百姓的期望還有一定差距，我們一定精誠團結，扎實工作，積極探索，努力打造學校的辦學特色，向高質量，高層次，高品位發(fā)展。以自己的實際行動，創(chuàng)造出百姓滿意的一片教育天地。懇請各位領導和專家給我們提出批評和建議，更好地促進我校的德育教育工作。再次感謝各位領導的檢查指導。

xx中心小學

201*-1-18

第三篇：德育工作匯報材料

德育工作匯報材料

我校在德育工作中，堅持以育人為中心，以學生為主體，以素質

培養(yǎng)為重點，積極開展德育工作，加強對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育，營造校園良好的文化氛圍。

工作中堅持以做人教育為基礎、立志成材教育（培育學生心中有

(轉載需注明來源www.taixiivf.com)他人、心中有集體、心中有祖國的思想感情，有愛國之心，報國之志，效國之能的理想）為主線，積極探索、研究新形勢中學德育工作的特點及規(guī)律，形成我校德育模式。

我校成立了學校德育工作領導小組，以校長為組長，副校長為副

組長，負責政教領導、團委負責人為辦公室成員，其他學校領導為組

員，明確職責分工，精心設計實施方案，相互配合、共同參與和實行。加強德育隊伍建設，特別是加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮年級組長的積極性，形成德育校長主抓，政教領導具體負責，共青團密切配合，樹立全員教育意識，德育工作齊抓共管的局面。我校注重德育的學科研究，加強教師的專業(yè)培訓，并創(chuàng)造條件不斷提高思想品德課和思想政治課教師的教學水平。結合升旗、入團等常規(guī)教育活動，開展形式多樣、豐富多彩的活動對學生進行德育熏陶，并著重對學生進行了校訓、校風、學風教育和愛家鄉(xiāng)、愛學校，做文明事、做合格人的公民素質教育。

我校每學年聯(lián)系縣檢察院的同志將進行法制教育課；邀請縣消防

干警進行消防知識宣傳；主動要求廣梅汕鐵路派出所的干警上交通安全課；定期到鎮(zhèn)敬老院進行送溫暖活動；邀請縣關工委同志進行人生規(guī)劃指引課程。起得了良好的效果，實現(xiàn)學校建校至今犯罪率為零。

我校特別設立了心理咨詢室，以參加過心理健康教育的戴紅星主任為負責人，全體思想政治科老師為成員。目的是提高全校教職工隊伍心理健康教育的素質和能力，提高全校師生心理健康水平。

制定“校訓”、“學風”、“教風”以及中學生各項守則、行為規(guī)范。組建各種興趣活動小組，辦好校園廣播，利用廣播的傳播力量，大力宣傳學校各項工作成果，表揚校園中的好人好事。

通過學校在德育工作方面的不懈努力，切實加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好道德習慣、道德品質，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和主人翁責任感，學生在知、情、意、行四個方面都有進步，工作卓有成效，在美化校園環(huán)境的同時，也起到激勵教育學生奮發(fā)向上，進一步促進良好校風的形成。

相信在我校黨支部、學校校委會和全體教職員工的共同努力下，我校德育工作會展現(xiàn)特色，越來越好，谷中的明天將更加美好！

龍川縣谷前中學

201*年4月

第四篇：德育工作匯報201*.2

德育工作計劃

一、上學期德育工作回顧

上學期的德育工作以學生為主體，以育人為根本，以活動為載體，主要加強學生管理，訓練學生的文明禮貌與一日常規(guī)，全面提高學生素質。

1、強化了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，把學生養(yǎng)成教育工作落到實處。

2、加強了德育隊伍建設，提高了教師的工作水平。組織全體教職工學習德育理論，為班主任教師明確工作方向，提出工作要求，并重點規(guī)范班主任手冊的書寫，學校下發(fā)了班主任手冊填寫說明，并在七周和十四周對班主任工作手冊書寫情況進行檢查。同時在上好晨會、班會基礎上，指導學生開展各項活動。

二、本學期德育工作

本學期學校工作的整體思路是：

圍繞一個核心：圍繞提升學校德育工作水平這個核心

突出二個重點：提升教師德育管理水平、強化學生養(yǎng)成教育

體現(xiàn)三個特色：深化主題教育活動、加強班主任隊伍建設、提升學生文明素養(yǎng)。

三、工作目標，概括起來為六個一

1．抓好一支隊伍：加強行風師德建設，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊伍。

2．貫穿一個旋律：以人為本，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長。

3．強化一項工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學生良好的禮儀素養(yǎng)，營造和諧校園的氛圍。

4．開展一系列活動：文藝、體育和社會實踐活動等，重點做好社會實踐活動。

5．營造一個環(huán)境：加強校園環(huán)境建設和文化建設，營造和諧校園環(huán)境。

6．樹立一批典型：文明之星、師德標兵等。

四、主要措施

（一）加強對德育隊伍的管理。

主要做好四項工作：一、雙周組織有關人員學習德育工作理論，集中學習與自學相結合，及時為教師提供學習資料，有效利用“德育園地”開展學習交流活動。二、加強班主任工作，不斷探索班主任工作新的方法和途徑，組織班主任工作經(jīng)驗交流，互相學習，互相促進，互相提高。學校定期組織召開班主任工作會，為班主任教師明確本學期的工作方向，提出工作要求，并重點規(guī)范班主任手冊的書寫，學校將下發(fā)班主任手冊書寫說明，供班主任教師參考，學校將在六周和十三周對班主任工作手冊書寫情

況進行檢查。三、上好晨會、班會，指導學生開展活動，各位班主任從開學后就要著手準備一節(jié)可供大家學習研究的主題班隊會，準備鎮(zhèn)里的優(yōu)秀班會課評選。四、搞好教育研究，每位教師要確定個人的研究專題，都要積極撰寫論文。學期末上交論文，進行優(yōu)秀論文的評選。五。各項德育考評制度化。將教師出勤、出操、參加升旗儀式考核常態(tài)化，各項班級考核制度化，做到各項考核有痕跡、有依據(jù)。

（二）、狠抓常規(guī)管理，實實在在工作，講究實際效果。

結合學校和學生實際，進一步加強常規(guī)管理，強化學生良好行為習慣的養(yǎng)成，下大力量抓好養(yǎng)成教育的落實工作。一是集中精力，抓好三月份“行為規(guī)范教育月”，搞好德育知識的學習及行為習慣的訓練，深入學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《每天十個道德好習慣》的內(nèi)容，讓每一個學生熟知應該怎么做，五月底學校將對學生的掌握情況進行檢查。二是從點滴做起，確定突破點，一抓到底。在嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度的基礎上，抓“小”，抓“狠”。從訓練學生“文明禮貌”、“規(guī)范入�！薄ⅰ耙�(guī)范升旗儀式”抓起，使學生做到活動有序，行為規(guī)范。三是發(fā)揮骨干班級和示范班級的帶頭作用，以評選衛(wèi)生先進班、路隊先進班、紀律先進班為契機，推動規(guī)范的全面落實。班主任從現(xiàn)在開始注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立典型，用學生教育學生，以榜樣引路，用身邊的典型激勵他們。四要爭取家長配合學校，共同做好其良好習慣養(yǎng)成的監(jiān)督、督促工作。充分利用“家校通”，及時與家長溝通學生在校在家的表現(xiàn)促進學生良好行為的養(yǎng)成，共同做好監(jiān)督、督促工作。

（三）、加強法制、心理健康、安全教育，促進學生健康成長。

1、聘請法制副校長，定期為學生上法制課，并采取多種形式，教育學生成為遵紀守法的合格公民，在家做個好孩子，在社會上做個好少年，在學校做個好學生。一是堅持上好法制教育課，由思品課教師擔任主講，法制課要緊緊貼近他們的實際，貼近生活，貼近社會，解決學生的實際問題。二要關注弱勢學生群體，關注問題學生，采取專人幫助，定期匯報，及時家訪等不同形式，加強管理，密切注意學生的動向，有效預防學生違法犯罪。三要開展法制實踐活動，使學生在體驗生活中受到教育，學校將于五月中旬聘請法制副校長為學生做法制報告。四是各班還要走出去，開展社會調查活動，組織召開班會、征文、模擬法庭等活動，使法制教育深入學生心中。

2、加強學校心理健康教育隊伍建設，探索多渠道的學校心理健康教育的模式。利用每班的健康課，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集

體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。班主任根據(jù)本班的實際和團體輔導計劃進行心理健康教育；開設心理咨詢室，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責和專門的工作計劃，固定的開放時間，固定的場所。

3、安全無小事。充分利用櫥窗、板報、廣播宣傳、征文、演講等形式的活動加強對學生的安全教育力度，同時組織教師學習好各種安全案例，并做好師生的消防疏散演練工作，確保師生的安全。

五、查漏補缺，規(guī)范檔案管理工作。

進一步完善檔案的管理工作，一要歸檔及時，將相關資料完整保存。二要提高檔案管理的質量，內(nèi)容充實。三要整齊一致，從表面到格式都將規(guī)范化管理。四要查漏補缺不斷完善檔案內(nèi)容，為我校完成現(xiàn)代化建設復查做好準備。

德育工作計劃

城關鎮(zhèn)東張營中心小學

龐勝發(fā) 201*.2.

第五篇：德育特色工作匯報

學校德育特色工作匯報材料學校德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用，德育特色工作匯報。幾年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果�，F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報：一、健全、完善學校德育工作運行機制。學校積極倡導全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡化實施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領導小組，指導和運籌全面工作。二是建立實施系統(tǒng)，形成了以德育處、少先隊負責抓，年級組長協(xié)調抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡化實施系統(tǒng)。三是軟件系統(tǒng)，制定、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依、有規(guī)可循。二、依托學校特色建設，大力推進養(yǎng)成教育小學不同于中學、大學，最主要的是小學的最重要的任務就是學生習慣的養(yǎng)成。正如《中共中共關于改革和加強中、小學德育工作的通知》中所指出的：“德育對中、小學特別是小學生更重要的是養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育雖不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，它是德育的質的指標。為此，學校上下達成共識，一定讓學生養(yǎng)成良好的習慣。1、實施低起點切入，將養(yǎng)成教育融入到學校的各項活動中，使學生在參與活動中得到潛移默化的教育。每個學期初，大隊部、各班都制訂明確的德育目標、計劃。大隊部分年級段組織諸如報告會、故事會、詩歌朗誦會等群體性強的活動，培養(yǎng)學生的愛國、民族精神、誠信、法律意識，提高學生遵紀守法的自覺性，努力實現(xiàn)“不求人人成才，但求人人成人”的教育目標。2、抓好主題班（隊）會這一德育陣地，強化學校德育建設主題教育對學生思想覺悟提高、行為習慣養(yǎng)成起著不可低估的作用，主題班會的開展能提高學生的綜合素質。近幾年來，學校大隊部開展“文明禮儀”、“尊師敬長”、“珍愛生命”“學會感恩”等為主題的系列活動。為使每項活動收到預期目的，我們對各班舉辦的主題班會的過程、形式和內(nèi)容進行了規(guī)范。要求各班做好痕跡管理，學校定期進行檢查，工作匯報《德育特色工作匯報》。 通過這樣的教育，學生從內(nèi)心深處受到了心靈的觸動，使學生在生動活潑的形式中受到了教育，在潛移默化中得到了提高。3、以科研課題研究為載體，努力提高學生養(yǎng)成教育。為了讓學生的養(yǎng)成教育穩(wěn)步發(fā)展，學校在201*年申報了國家級課題：“小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的研究�！蓖ㄟ^對學生行為習慣的調研，確立的課題研究的目標，經(jīng)過幾年的觀察分析，課內(nèi)外實踐以及開展多種多樣的活動，不斷地總結出經(jīng)驗，取得了一定的成績，學校多名教師紛紛發(fā)表關于學生行為習慣養(yǎng)成方面的論文，在201*年12月得到了國家教育學會的評定，獲得了認可，順利地面完成了結題工作。4、開展學生星級評比活動，規(guī)范學生發(fā)展性評價1）學校統(tǒng)一為各班建立“星光璀璨”班級評比欄，開展爭星活動，提高學生參與養(yǎng)成教育的積極性。2）大隊部建立“星光璀璨”評比臺，定期對星級少年進行表彰。3）通過家長學校活動的開展，調動學生家長參與學校教育工作的積極性，形成教育合力。4）結合我校的實際情況，我們初步構建和完善了十星級學生評價體系。具體流程是：月初申報、月末自評、小組評價、班級匯總等步驟，這樣的操作程序使得每位學生都能看到自己的希望和進步。經(jīng)過一個學期的試行效果很好。三、加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用校園環(huán)境是學校的窗口。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，并讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。為強化學生的養(yǎng)成教育，大隊部結合校園衛(wèi)生建設做了大量工作，制定了課桌、教室、衛(wèi)生區(qū)評比標準，每天堅持“早、午、晚”三掃，學生在參加創(chuàng)建潔凈校園環(huán)境建設的活動中，得到了教育同時也懂得了尊重他人的勞動成果。另外，我校的帶班領導和值周教師工作也扎實有效，每天從早七點到晚五點，都有帶班領導和值周教師全天值崗。每節(jié)課間，都有值周教師和值周學生巡回檢查，維持保障課間秩序，校園內(nèi)每個課間也會有值周教師檢查，讓學生時刻注意自己的行為，從而約束自己的行為。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和有關學生養(yǎng)成教育方面國旗下講話等。以上活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。四、形成家庭，學校教育網(wǎng)絡，鞏固學生養(yǎng)成教育良好的家庭育人環(huán)境是學生人生良性成長的第一站，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。我校在充分認識到家庭教育的重要性的同時，專門成立了家長學校，建立了家長學校組織，制定了家長學校的相關制度，定期開展家教知識的培訓，幫助家長學習新的教育理念，改進教育方法和教育手段。學校定期召開家長座談會，不斷創(chuàng)新家長學校的工作機制，實施家校互動，共同改善教育環(huán)境。幾年來，學校開展了“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動；規(guī)定每月第一周的星期五定為家長接待日；邀請家長座談并參與學校的教育教學活動和管理，加強家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作。以上是對我校德育特色工作的一個簡要介紹，今后，我校要結合小學德育工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努。

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