第一篇：學(xué)校綠色網(wǎng)吧暑假工作匯報(bào)

為豐富我校及周邊地區(qū)青少年的假期生活，提高青少年的假期生活質(zhì)量，我校電子閱覽室利用電腦網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，在暑假期間面向廣大青少年開放綠色網(wǎng)吧。學(xué)校綠色網(wǎng)吧是城市文明建設(shè)的重要組成部分，是鄉(xiāng)村少年宮的重要組成部分，也是未成年人教育工作的重要組成部分。

我校暑假綠色網(wǎng)吧從七月一日暑期伊始，每天有管理人員負(fù)責(zé)綠色網(wǎng)吧工作，指導(dǎo)青少年上網(wǎng)，為上網(wǎng)人員排憂解難，并做好每日上網(wǎng)人員登記工作和每日工作總結(jié)，做到日工作日記錄日總結(jié)日歸檔。切實(shí)體現(xiàn)“誠(chéng)信、安全、公開、公平、公正、互助”的網(wǎng)絡(luò)道德原則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)道德正義，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，切實(shí)做到文明上網(wǎng)，遵守上網(wǎng)秩序，文明借鑒網(wǎng)絡(luò)資源。

在這個(gè)暑假，作為學(xué)校電子閱覽室的管理員，我嚴(yán)格遵照上級(jí)要求，配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的巡回監(jiān)督和檢查工作，認(rèn)真聆聽上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，力求把每件事情做到更好，更到位。

在這個(gè)暑假，我不斷反思改進(jìn)自己的工作，加大電子閱覽室的檔案管理與規(guī)范力度，做到嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、自省自查，不斷借鑒網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在摸索中進(jìn)取，在學(xué)習(xí)中積淀感悟，在實(shí)踐中總結(jié)反省，查漏補(bǔ)缺。

在這個(gè)暑假，作為我校電子閱覽室和綠色網(wǎng)吧的管理員，我對(duì)廣大上網(wǎng)人員重申網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的要求，重申文明上網(wǎng)的要求，讓我校綠色網(wǎng)吧成為弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明的一方樂土。

在這個(gè)暑假，我要求青少年輪流打掃電子閱覽室，愛護(hù)綠色網(wǎng)絡(luò)家園，為美化綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在這個(gè)暑假，我總是細(xì)心做好每一件事情，做好電腦網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作，每日檢查電源、門窗安全，讓每個(gè)朋友快樂上網(wǎng)、安全度假。

在這個(gè)暑假，我重申《小學(xué)生上網(wǎng)守則》和《網(wǎng)絡(luò)道德六原則》的要求，做到制度上墻，制度歸檔管理。

在這個(gè)暑假，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)制度版面， 對(duì)于規(guī)整電子閱覽室和嚴(yán)肅綠色網(wǎng)吧紀(jì)律起到了很大作用。

在這個(gè)暑假，我嚴(yán)格按照《電子閱覽室管理制度》的要求去做，制度上要求我做到的事情我做到了，制度中沒有要求到的細(xì)節(jié)，我認(rèn)為應(yīng)該做好的也積極主動(dòng)地默默做到了。

正如我在電子閱覽室管理員簡(jiǎn)介中承諾的工作格言：“丹心哺桃李，大愛耘心田。”一切為了孩子，一切為了更加文明美好的未來社會(huì)，一切為了提高下一代和更多社會(huì)人群的幸福指數(shù)。我們這一代人能夠做的不僅是享用現(xiàn)在的社會(huì)自然資源，而是為未來、為他人、為和諧社會(huì)做更多的鋪墊、與交流，消除網(wǎng)絡(luò)不良因素，給網(wǎng)絡(luò)精神文明培養(yǎng)繁衍生息的土壤。

我校的綠色網(wǎng)吧，就是這樣一方凈土，一方晴空。作為中國(guó)大地上一個(gè)小學(xué)一個(gè)小小的綠色網(wǎng)吧管理員，我很渺小，但我卻是“時(shí)代綠色網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)士”中的成員，我做的事情別具價(jià)值和意義。

我能力很有限，能夠做的事情很小，很少，但是像我一樣做這樣小事的人卻很多很多，點(diǎn)滴小事可以會(huì)聚成塔，成海，成大愛無疆。我這么說，不是我得到得足夠多，而是因?yàn)槲腋兄x領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)崗位，讓我的假期過得如此充實(shí)、豐沛。

我在繼續(xù)努力，讓我校的電子閱覽室綠色網(wǎng)吧真正成為青少年了解外部世界的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與窗口，我承諾我將繼續(xù)為擴(kuò)大青少年的視野做好服務(wù)工作。

同時(shí)，我正在隨時(shí)收集和接納周圍人群的合理建議，以期對(duì)今后工作的開展更有幫助，取得更顯著的效果。我校的綠色網(wǎng)吧工作已經(jīng)取得了一些成功經(jīng)驗(yàn)，為今后開展工作開了個(gè)好頭。

工作是一片活水，我會(huì)積極學(xué)習(xí)兄弟單位的工作經(jīng)驗(yàn)，吐故納新，更新認(rèn)識(shí)，更新視野，更上重樓。

第二篇：學(xué)校綠色網(wǎng)吧管理制度

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綠色網(wǎng)吧的安全管理，保障綠色網(wǎng)吧安全、有效的運(yùn)行，凈化校園綠色網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障網(wǎng)絡(luò)安全，促進(jìn)校園綠色網(wǎng)吧健康有序發(fā)展，特制定本制度。

1、學(xué)生在本綠色網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，要憑本校�？ɑ蚱渌�有效證件進(jìn)行登記，隨時(shí)接受有關(guān)主管部門的檢查。服務(wù)對(duì)象為在校學(xué)生。

2、教師要正確引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查詢健康的學(xué)習(xí)資料。

3、不準(zhǔn)利用網(wǎng)絡(luò)從事危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，侵犯國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和公民的合法權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)。

4、不準(zhǔn)查看、下載、調(diào)用有損國(guó)家名聲，抵毀國(guó)家形象及淫穢反動(dòng)的宣傳報(bào)道、影視、圖片和軟件。

5、上網(wǎng)學(xué)生若遇到難以解決的問題，應(yīng)及時(shí)通知管理人員，未經(jīng)允許，不得對(duì)網(wǎng)吧計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能及網(wǎng)絡(luò)中存儲(chǔ)、處理、傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改或增加。

6、校園網(wǎng)吧內(nèi)禁止運(yùn)行一切黑客軟件。

7、嚴(yán)格遵守上機(jī)操作規(guī)范，不得攜帶非法、盜版及未經(jīng)本網(wǎng)吧工作人員許可的cd盤及移動(dòng)磁盤上機(jī)使用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)工作人員勸告無效后，將取消上網(wǎng)資格，并向?qū)W校舉報(bào)。

8、保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不大聲喧嘩。愛護(hù)本網(wǎng)吧的所有機(jī)器設(shè)備，不得蓄意破壞本網(wǎng)吧任何設(shè)施。

9、本校園綠色網(wǎng)吧將嚴(yán)格依法履行信息網(wǎng)絡(luò)安全、治安和消防安全職責(zé)。

10、本校園網(wǎng)吧的運(yùn)行，遵守學(xué)校其他規(guī)章制度。

11、本制度自公布之日起施行.

第三篇：學(xué)校綠色網(wǎng)吧管理制度

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綠色網(wǎng)吧的安全管理，保障綠色網(wǎng)吧安全、有效的運(yùn)行，凈化校園綠色網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障網(wǎng)絡(luò)安全，促進(jìn)校園綠色網(wǎng)吧健康有序發(fā)展，特制定本制度，學(xué)校綠色網(wǎng)吧管理制度。

1、學(xué)生在本綠色網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，要憑本校�？ɑ蚱渌�有效證件進(jìn)行登記，隨時(shí)接受有關(guān)主管部門的檢查。服務(wù)對(duì)象為在校學(xué)生。

2、教師要正確引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查詢健康的學(xué)習(xí)資料，管理制度《學(xué)校綠色網(wǎng)吧管理制度》。

3、不準(zhǔn)利用網(wǎng)絡(luò)從事危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，侵犯國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和公民的合法權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)。

4、不準(zhǔn)查看、下載、調(diào)用有損國(guó)家名聲，抵毀國(guó)家形象及淫穢反動(dòng)的宣傳報(bào)道、影視、圖片和軟件。

5、上網(wǎng)學(xué)生若遇到難以解決的問題，應(yīng)及時(shí)通知管理人員，未經(jīng)允許，不得對(duì)網(wǎng)吧計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能及網(wǎng)絡(luò)中存儲(chǔ)、處理、傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改或增加。

6、校園網(wǎng)吧內(nèi)禁止運(yùn)行一切黑客軟件。

7、嚴(yán)格遵守上機(jī)操作規(guī)范，不得攜帶非法、盜版及未經(jīng)本網(wǎng)吧工作人員許可的cd盤及移動(dòng)磁盤上機(jī)使用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)工作人員勸告無效后，將取消上網(wǎng)資格，并向?qū)W校舉報(bào)。

8、保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不大聲喧嘩。愛護(hù)本網(wǎng)吧的所有機(jī)器設(shè)備，不得蓄意破壞本網(wǎng)吧任何設(shè)施。

9、本校園綠色網(wǎng)吧將嚴(yán)格依法履行信息網(wǎng)絡(luò)安全、治安和消防安全職責(zé)。

10、本校園網(wǎng)吧的運(yùn)行，遵守學(xué)校其他規(guī)章制度。

11、本制度自公布之日起施行.

第四篇：學(xué)校綠色網(wǎng)吧管理制度

學(xué)校綠色網(wǎng)吧管理制度

一、計(jì)算機(jī)教室的日常管理工作由計(jì)算機(jī)教室管理員負(fù)責(zé)，上機(jī)人員應(yīng)支持管理員工作。

二、進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室的人員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、不準(zhǔn)攜帶任何食品、飲料進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室，注意保持室內(nèi)清潔。

四、進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室要輕聲慢步，按位就坐，不得喧嘩、打鬧和到處走動(dòng)，必須服從管理人員的管理。

五、必須在教師或管理員允許的條件下才可以開啟計(jì)算機(jī)。

六、使用機(jī)房設(shè)備要注意安全，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，注意愛護(hù)機(jī)房的設(shè)備，凡有損壞，照價(jià)賠償；如發(fā)觀機(jī)器有異�，F(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)通知管理員，禁止擅自拆、裝硬件。

七、不得將各種軟件和任何介質(zhì)的游戲帶入室內(nèi)，杜絕游戲。一經(jīng)發(fā)觀，立即沒收，并予以相應(yīng)處罰。

八、計(jì)算機(jī)編號(hào)，指定學(xué)生上機(jī)使用。

九、離開計(jì)算機(jī)教室前請(qǐng)將機(jī)器恢復(fù)到開機(jī)狀態(tài)，不準(zhǔn)直接關(guān)機(jī)。

十、禁止對(duì)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)軟件進(jìn)行刪改，不得傳播病毒。攻擊性程序以及有不健康內(nèi)容的文件

十一、在公共服務(wù)器上，為每個(gè)同學(xué)開設(shè)的空間，用于存放重要文件或作業(yè)。如有特殊要求請(qǐng)與管理員聯(lián)系。

十二、計(jì)算機(jī)教室內(nèi)的設(shè)備由專人負(fù)責(zé)，定期檢修。未經(jīng)許可，一律不準(zhǔn)帶出機(jī)房。電腦借用或非本室管理人員啟用本室設(shè)備，必須征得學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，方可借出或開門使用

十三、機(jī)房?jī)?nèi)特別注意防火和安全用電，合理布置消防器材，教師和管理人員要會(huì)正確使用。

十四、最后離開教室的教師或管理員要負(fù)責(zé)關(guān)閉電源，關(guān)好窗、鎖好門。

小學(xué)

第五篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校工作匯報(bào)

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作匯報(bào)

黃墩鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

近幾年來，黃墩鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)緊緊圍繞綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的資源和機(jī)會(huì)，全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)。不斷加大投入，致力于校容校貌的改觀和校園的綠化、美化、凈化、亮化工作，把環(huán)境教育列為辦學(xué)特色的目標(biāo)之一，深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作.為創(chuàng)建綠色學(xué)校，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制訂規(guī)程、落實(shí)任務(wù)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。

為了保證環(huán)境教育能夠切實(shí)有效地持續(xù)開展，校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部達(dá)成共識(shí)，將環(huán)境教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，列入議事日程，建立了由校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會(huì)研究環(huán)境教育工作，每年制訂環(huán)境教育計(jì)劃。

學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將此項(xiàng)工作列入學(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校、工會(huì)、政教處、總務(wù)處和部分教研組的學(xué)期工作計(jì)劃。創(chuàng)建綠色學(xué)校工作分三塊進(jìn)行：一是由分管副校長(zhǎng)、政教主任主管的環(huán)境教育。二是由分管副校長(zhǎng)、總務(wù)主任及綠化管理員負(fù)責(zé)的學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。

三是由教務(wù)主任、教研組、各學(xué)科教師負(fù)責(zé)的課堂環(huán)境教育。使環(huán)境教育走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。

（二）建立健全環(huán)境教育管理制度。

在校園環(huán)境管理中，我們堅(jiān)持抓管理工作的制度化，規(guī)范化。為了能將環(huán)境教育扎扎實(shí)實(shí)地深入開展下去，不流于形式、不滿足于形式、不滿足于現(xiàn)狀，學(xué)校訂立了各種規(guī)章制度。

（三）分片包干，責(zé)任到人。

強(qiáng)化校園環(huán)境保護(hù)包干責(zé)任制和檢查督促量化評(píng)比工作。學(xué)校把綠化區(qū)和衛(wèi)生區(qū)劃分為30多塊，分別由各班級(jí)包干，責(zé)任到班、管理到人，責(zé)任到人，由校值領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)干部每天進(jìn)行一次檢查。另外，還加大力度抓好教室、公寓、辦公室的衛(wèi)生保潔工作，抓好校園及其周圍環(huán)境的綜合治理，美化校園環(huán)境，做到“環(huán)境育人”。

二、充分利用各種渠道，廣泛開展環(huán)境教育

（一）充分利用課堂教學(xué)這一環(huán)境教育的重要渠道。

課堂教學(xué)是環(huán)境教育的重要渠道，采用滲透式的方法，結(jié)合教材中和環(huán)境有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行滲透教育，我們已經(jīng)堅(jiān)持了多年，在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中，我們要求各學(xué)科組按年級(jí)的教材內(nèi)容找出環(huán)境教育的知識(shí)結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)一步深入探索課堂教學(xué)與環(huán)境教育結(jié)合的方法和途徑，并注意培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)和在環(huán)境問題上的權(quán)利義務(wù)觀念。

幾年來，師生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)與提高得益于學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的長(zhǎng)抓不懈和廣大師生的共同的努力，環(huán)境教育在我校不僅僅是停留在理論層面上，更注重與教育教學(xué)緊密地結(jié)合起來。學(xué)校在完成九年義務(wù)教育教學(xué)大綱和課程計(jì)劃規(guī)定的同時(shí),充分利用現(xiàn)行教材中環(huán)境知識(shí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。比如教師在備課時(shí)，要求他們將環(huán)境知識(shí)作為課堂教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)方面，要求他們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，將學(xué)科環(huán)境知識(shí)與環(huán)境保護(hù)結(jié)合起來。

同時(shí)，在地理、生物、化學(xué)，物理等課程中，更是要將書本知識(shí)和環(huán)境知識(shí)，環(huán)保問題捆綁在一起進(jìn)行傳授，比如地理中的大氣知識(shí)、自然環(huán)境保護(hù)等，生物中的生物多樣性、生物鏈、水土流失等，化學(xué)中的大氣污染，環(huán)境污染及預(yù)防等，物理中的能量守恒等。通過這樣的學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)了師生的環(huán)境意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了師生愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的主動(dòng)性和自覺性，提高了師生的綜合素質(zhì)。

（二）寓教育于活動(dòng)之中，提高師生環(huán)保意識(shí)。

我校一向重視學(xué)生的課外活動(dòng)，把課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸。使學(xué)生們?cè)谡n外活動(dòng)中積累知識(shí)、開拓視野、培養(yǎng)能力，使學(xué)生能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中尋找解決問題的方法。

學(xué)校經(jīng)常性的組織學(xué)生參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)，提高了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保情感，培養(yǎng)環(huán)保道德。為了使活動(dòng)開展得更廣泛，更有成效，學(xué)校做到四落實(shí)：落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)經(jīng)費(fèi)。每年，學(xué)校要組織師生參加環(huán)保公益活動(dòng)、清理校園衛(wèi)生死角、打掃街道等等。組織學(xué)生走出校門，開展社會(huì)環(huán)保調(diào)查，進(jìn)行環(huán)保監(jiān)督，向有關(guān)方面提出合理化環(huán)保建議。

我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中，結(jié)合環(huán)境教育，在校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話等活動(dòng)中，把環(huán)境教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。開展了“環(huán)境與我”演講、“環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽”、“環(huán)保伴我成長(zhǎng)”等活動(dòng)。幾年來，學(xué)校積極開展“環(huán)保志愿者”活動(dòng)，還成立了20多個(gè)環(huán)保小組，各班還配置兩名“護(hù)綠員”和“文明衛(wèi)生監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)各班級(jí)綠化、衛(wèi)生包干區(qū)的“護(hù)綠”和“保潔”。

積極堅(jiān)持開展志愿者活動(dòng)，并不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。例如，去年的3月1日，校團(tuán)委組織志愿者到鎮(zhèn)駐地主要道路進(jìn)行清除垃圾活動(dòng)；今年3月12日，又組織50多名團(tuán)員青年積極參加全鎮(zhèn)組織的綠化祖國(guó)植樹活動(dòng)，同時(shí)，我校的植樹造林活動(dòng)正在有序地進(jìn)行，力爭(zhēng)將可綠化的地方全部綠化上。

（三）廣泛開展專題教育。

結(jié)合世界環(huán)境日、地球日、無煙日、愛鳥周、植樹節(jié)等重大環(huán)境紀(jì)念日，學(xué)校有計(jì)劃地開設(shè)專題講座、出版專題墻報(bào)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外的宣傳活動(dòng)。每年的三月份，各班級(jí)召開一次以“環(huán)�！睘閮�(nèi)容的主題班會(huì)，加強(qiáng)堆學(xué)生的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

三、注重對(duì)教師和學(xué)生環(huán)境素質(zhì)的培養(yǎng)

（一）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)環(huán)境教育內(nèi)涵。

學(xué)校的環(huán)境教育教師是重要的骨干力量，教師的環(huán)境素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)是環(huán)境教育健康發(fā)展的基礎(chǔ)。為提高教師的環(huán)境素質(zhì)，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)綠色學(xué)校的內(nèi)涵，學(xué)校充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)教職員工進(jìn)行培訓(xùn)，并將環(huán)境教育方面的學(xué)習(xí)納入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容。組織全校教師學(xué)習(xí)環(huán)境管理知識(shí)；

開展專題教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)境教育的新理論、新觀點(diǎn)；組織骨干教師與其他綠色學(xué)校開展經(jīng)驗(yàn)交流、訂閱環(huán)境方面的書報(bào)供教師閱讀等。通過一系列的工作，全校教職員工的環(huán)境素養(yǎng)有了較大提高，都能積極主動(dòng)地投入到創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中。

（二）環(huán)境教育和養(yǎng)成教育相結(jié)合。

學(xué)校把環(huán)境教育和養(yǎng)成教育相結(jié)合，首先著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的責(zé)任感，努力實(shí)現(xiàn)由環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透到環(huán)境素質(zhì)養(yǎng)成的轉(zhuǎn)化，使他們自覺養(yǎng)成良好的環(huán)境行為習(xí)慣，并形成積極參與環(huán)境保護(hù)的自覺性。

我們通過開展認(rèn)養(yǎng)校園綠地、為改善校園環(huán)境做好事、曝光“垃圾蟲”、文明教室、文明公寓和文明辦公室評(píng)比、組織清理衛(wèi)生死角的義務(wù)勞動(dòng)等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生參與校園管理，使全體同學(xué)養(yǎng)成珍惜資源、自覺保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，形成人人爭(zhēng)當(dāng)校園“美容師”的共識(shí)。每年由201*多人參加的校運(yùn)會(huì)結(jié)束后，操場(chǎng)上找不到半片紙屑。

在培養(yǎng)學(xué)生良好環(huán)境行為習(xí)慣基礎(chǔ)上，學(xué)校注重環(huán)境教育與德育教育的有機(jī)結(jié)合，從細(xì)節(jié)入手，德育工作中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的良好的習(xí)慣；我們?cè)O(shè)計(jì)了學(xué)生必須養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣；包括：勤儉節(jié)約、節(jié)水節(jié)電的好習(xí)慣；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣；善待他人，善待動(dòng)物，善待環(huán)境的好習(xí)慣；愛惜糧食、愛護(hù)書籍、少喝飲料、減少污染的好習(xí)慣；愛護(hù)自然、保護(hù)自然、常到大自然中去的好習(xí)慣。我們還設(shè)計(jì)了體現(xiàn)現(xiàn)代人教養(yǎng)的生活細(xì)節(jié)，譬如：愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品；不比吃穿，不亂花錢；彎彎腰，撿起身邊的廢紙廢物放到垃圾箱里；外出(更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注好 范文網(wǎng)www.taixiivf.com)活動(dòng)，進(jìn)入公共場(chǎng)所要保持安靜和清潔等等。

我們還強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信”和“責(zé)任感”在德育中的作用。“豆腐渣工程”、“以破壞環(huán)境而謀私利的企業(yè)主”不是沒有知識(shí)，而是誠(chéng)信和責(zé)任感的缺失。我們特別強(qiáng)調(diào)要幫助進(jìn)入青春期的學(xué)生邁好青春第一步；幫助學(xué)生形成健康向上的人生態(tài)度，清晰明確的人生目標(biāo)，要讓走進(jìn)學(xué)校的孩子人人快樂，人人創(chuàng)造，人人誠(chéng)信和有責(zé)任感，人人有環(huán)境道德和環(huán)保意識(shí)。

（三）反對(duì)浪費(fèi)、自覺節(jié)約資源。

反對(duì)浪費(fèi)、自覺節(jié)約資源在我校已成為一種良好的風(fēng)氣�？倓�(wù)處每辦一件事都精打細(xì)算，一塊錢能辦的事決不花兩塊錢。在物資購(gòu)置方面，增加透明度，購(gòu)置項(xiàng)目再三推敲，任何東西至少有3人以上一起商量，討價(jià)

還價(jià)，并報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)后購(gòu)買，具體辦事人員都能廉潔奉公，使每一分錢都用在刀口上。為集體節(jié)省了大量資金。一般情況下，教學(xué)設(shè)備不得外借，如遇特殊情況，必須由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。 教師和學(xué)生都必須愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如有損壞，必須按價(jià)賠償。教學(xué)設(shè)備要及時(shí)維護(hù)和維修。

四、加大環(huán)境設(shè)施的資金投入，營(yíng)造濃厚的環(huán)境教育氛圍

（一）營(yíng)造濃厚的環(huán)境教育氛圍。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，我們始終把校園的環(huán)境建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作，經(jīng)過幾年的努力，已經(jīng)取得了比較明顯的成果�，F(xiàn)在，校園內(nèi)較高質(zhì)量、永久性的環(huán)保宣傳教育標(biāo)牌已經(jīng)建立；校門口、教學(xué)樓的樓道，精心制作的環(huán)保掛圖隨處可見，同學(xué)們?cè)诓唤?jīng)意之中，隨時(shí)隨地都可以看到；還專門設(shè)立了環(huán)保宣傳專欄和櫥窗，讓學(xué)生在潛移默化中受到熱愛環(huán)境的熏陶感染。為保持清潔環(huán)境，學(xué)生每天三次大掃除，課間，隨時(shí)有義務(wù)清掃員，每周一大清掃，學(xué)校的樓內(nèi)外窗明幾凈。通過環(huán)境的渲染，一個(gè)創(chuàng)建綠色學(xué)校，凈化校園環(huán)境的理念，不斷深入人心，并內(nèi)化為廣大師生的自覺行動(dòng)。

（二）抓好校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

校園主通道平整、硬化，校園整潔，教學(xué)辦公用房整潔干凈，采光、通風(fēng)良好。教室布置安排合理，桌椅整潔規(guī)范。同時(shí)堅(jiān)持衛(wèi)生制度，保證了學(xué)校的整潔和衛(wèi)生。今年年初，總務(wù)處及早制定了《校園綠化總體方案》，在植樹節(jié)前后，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極開展"植樹護(hù)綠，美化校園"的系列活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大校園綠化面積，營(yíng)造鳥語花香的優(yōu)美環(huán)境、讀書勝境。校園衛(wèi)生繼續(xù)實(shí)行分區(qū)域承包責(zé)任制，獎(jiǎng)懲制，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木。校園環(huán)境清潔美觀，被評(píng)為“日照市文明單位”。

（三）加大資金投入，抓好環(huán)境的硬件建設(shè)。

去年以來，我校共投入1000多萬元，對(duì)校園整體布局進(jìn)行調(diào)整和改造，新建兩座公寓樓和一座學(xué)生餐廳。投入大量資對(duì)須英教學(xué)樓后、行政辦公樓前以及家屬樓樓前樓后進(jìn)行硬化，改造校園環(huán)境。

經(jīng)過幾年來的努力，校園建設(shè)邁上新的臺(tái)階。校園布局合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)、宿舍區(qū)設(shè)計(jì)得體，“四化”（綠化、美化、凈化、亮化）建設(shè)上檔次，為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。今后，我們將繼續(xù)努力，將學(xué)校建成欣賞性、知識(shí)性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)校”，辦成一所具有本校“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。

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