英語第二學(xué)期教師教學(xué)工作計劃 本文簡介:
英語第二學(xué)期教師教學(xué)工作計劃 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級五班和六班的英語教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的英語教學(xué)工作做以下計劃! ∫、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下,按照抓黨建,促發(fā)展;夯常規(guī),強管理;增效益,創(chuàng)特色的工作思路,認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,堅持立德樹人全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨,積極踐行用延安精
英語第二學(xué)期教師教學(xué)工作計劃 本文內(nèi)容:
英語第二學(xué)期教師教學(xué)工作計劃
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級五班和六班的英語教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的英語教學(xué)工作做以下計劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下,按照
抓黨建,促發(fā)展;夯常規(guī),強管理;增效益,創(chuàng)特色
的工作思路,認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,堅持
立德樹人 全面發(fā)展
的辦學(xué)宗旨,積極踐行
用延安精神教書育人,發(fā)展教師,成長學(xué)生,辦人民滿意的教育
的辦學(xué)理念。在規(guī)范化的基礎(chǔ)上向
精細化
特色化
發(fā)展。
二、教材分析
人教版七年級下冊英語教材共分為十二個單元。在上學(xué)
期主要學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)的基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在進行時以及一般過去時。而且加入了情態(tài)動詞引導(dǎo)的句型,祈使句以及there be句型的運用等。本套書繼續(xù)采用任務(wù)型學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)生在完成一個個任務(wù)的過程中,掌握知識并提高和培養(yǎng)聽說讀寫的能力。每個單元獨立成章,單獨學(xué)習(xí)一個功能或話題。便于學(xué)生的學(xué)習(xí)。整冊書呈現(xiàn)由易到難、循序漸進的過程。符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和接受規(guī)律。
教學(xué)重點:學(xué)習(xí)和談?wù)撊粘=浑H話題,如問路、時間、交通方式、食物、外貌等。
教學(xué)難點:一般過去時態(tài)的學(xué)習(xí)和掌握。
三、學(xué)情分析
七年級五班共有學(xué)生55人,男生偏多。尖子生較少,學(xué)困生人數(shù)占了很大比例。課堂聽講認真和專注度不夠,考試成績普遍較差。在一個學(xué)期的教育和磨合之后,一部分學(xué)生對英語產(chǎn)生了較大的興趣。
七年級六班共有學(xué)生54人。相對五班同學(xué)來說,他們更加聰明伶俐、積極活躍。反應(yīng)迅速、接受能力較強。成績方面有很大的提升空間。
四、教學(xué)方面
(一)認真上好每一節(jié)課
課堂是知識傳授、師生交往的主陣地。也是教師個人魅力展示的舞臺。同時也是教學(xué)質(zhì)量得以保證的天地。因而一節(jié)課的成敗非常關(guān)鍵。教師應(yīng)該精心準(zhǔn)備教學(xué)、力求精彩每一節(jié)課堂。把上好每一節(jié)課、向40分鐘要質(zhì)量當(dāng)做自己的第一職責(zé)。
。ǘ╆P(guān)注全體學(xué)生
在課堂上和教學(xué)中,應(yīng)該關(guān)注到每一個學(xué)生。而不能只關(guān)注那些活躍外向的、積極主動的或是學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生。力爭在課堂上給每個同學(xué)一次回答問題的機會。
。ㄈ┞鋵嵑贸R(guī)教學(xué)任務(wù)
心中時刻樹立質(zhì)量意識,且明確地知道要嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)任務(wù),嚴(yán)把詞匯關(guān)、課文關(guān)和作業(yè)練習(xí)關(guān)。從每天常規(guī)教學(xué)任務(wù)的落實中要質(zhì)量。讓學(xué)生聽得清清楚楚、學(xué)得明明白白。
(四)因材施教、分類推進
對不同的學(xué)生應(yīng)該提出不同的要求。盡量讓學(xué)習(xí)尖子生學(xué)得自主、靈活、得到一定的拓展。對于學(xué)困生來說,讓他們跳一跳就能夠得著。
。ㄎ澹 建立學(xué)習(xí)小組
把學(xué)生按座位分成六個人的學(xué)習(xí)小組。充分發(fā)揮小組長的職責(zé)。檢查每天任務(wù)的落實。反饋和檢查本組成員的單詞識記情況,便于老師的教學(xué)。
五、個人學(xué)習(xí)方面
在教好學(xué)、上好課的同時不放棄對自己成長方面的要求。本學(xué)期一定要沉下心來,認認真真上課、踏踏實實學(xué)習(xí)。讓以往的一切歸零,虛心學(xué)習(xí)和請教老師和同行。使自己的課任何時候都能夠拿得出手,達到自己的滿意度,也能得到學(xué)生的愛戴和同事的認可。
靜下心來研讀《英語課標(biāo)》和《初中英語教學(xué)法》是提升自己最基本的做法。用書中的理論指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)實際。反之,用課堂的實踐來應(yīng)證教育教學(xué)理論的前端行和可行性。
另外要認真觀看教學(xué)視頻。利用廣闊的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源不斷提升自己。且多聽多評同事之間的課,互相交流。取長補短,共同提高。
利用好每一次展示自己的機會。如參加學(xué)校和縣市級的課堂教學(xué)大賽,參與教研組的同課異構(gòu)或集體備課等活動。使自己在這些活動的參與中不斷提高。從一點一滴來提高和增加自己的硬實力,不斷為自己的成長助力。
六、預(yù)期達成目標(biāo)
這學(xué)期要靠自己和學(xué)生的共同努力,使兩個班的同學(xué)對英語產(chǎn)生更大的興趣。激發(fā)起他們學(xué)習(xí)英語的主動性。而且教學(xué)成績也要在上學(xué)期期末考試的基礎(chǔ)上有所提升。在同年級的橫向?qū)Ρ戎幸幸欢ǖ倪M步。
英語第二學(xué)期教師教學(xué)工作計劃 本文關(guān)鍵詞:英語,工作計劃,第二學(xué)期,教師,教學(xué)
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