第一篇：感恩教育匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能夠有機(jī)會站在這個舞臺上和大家分享我的成長經(jīng)歷。 我來自農(nóng)村，從小父母就教育我“只有付出才有回報”。我時刻牢記著這句話，不斷的努力，不斷地拼搏。終于 201*年9月，我如愿懷揣新的夢想與希望，來到了讓我放飛理想的地方——長春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。兩年來，我不斷的感受著學(xué)校這個大家庭帶來的溫暖，可以說，我今天的每一份榮譽(yù)，都離不開老師和同學(xué)們的關(guān)愛和幫助。 是這濃濃的愛、深深的情讓我在不斷的成長中學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會感恩。

成長篇——兩年的時間，我在平凡中感動著，也在感動中成長著。從一名普通的干事到一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員，從大一的一名干事成長為藥學(xué)系團(tuán)總支副書記，我經(jīng)歷了很多，深知職位越高，責(zé)任就越重。為了處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，我給自己下了命令：那就是 “今日事今日畢”！日久天長，我便養(yǎng)成了一種習(xí)慣，我習(xí)慣了凡事都提前做好規(guī)劃，習(xí)慣了在別人已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候依然挑燈夜戰(zhàn)；習(xí)慣了晚睡早起，所以，兩年來，我從沒有因為工作而影響了學(xué)習(xí)。我曾連續(xù)兩年獲得藥學(xué)專業(yè)總成績第一名，同時也榮獲�！笆�佳大學(xué)生”、 “實踐活動優(yōu)秀個人”和“優(yōu)秀志愿者”等榮譽(yù)稱號。與此同時，在工作上我也是盡心盡力，曾協(xié)助老師成功組織過 “學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”、 “樹共青旗幟，展青春風(fēng)采”黨團(tuán)活動和“藥學(xué)系元旦晚會”等一系列活動。這些經(jīng)歷使我懂得：經(jīng)歷就是一種財富！因為每一段經(jīng)歷的

背后，都有一個讓我成長的理由！

實踐篇——為了讓自己更快的成長。在校期間，我也積極參加各種社會實踐活動，在參加“農(nóng)民工子女幫扶”活動時，為了讓小朋友過一個快樂的六一，我們頂著大雨去給他送禮物，雖然到那里時全身都濕透了，但是當(dāng)聽到他說會努力讀書，長大報答父母，報答老師，也會幫助更多需要幫助的人時，我心里裝著滿滿的快樂。在參與 “社區(qū)志愿者助殘”活動時，我們到大爺家里陪他聊天，給他講笑話，幫助他掃地、擦玻璃、打掃衛(wèi)生。雖然辛苦，但是看著大爺臉上溫暖的笑容，我也會有一種自豪感。參與志愿者活動，不僅讓我不斷地收獲著快樂和感動。也讓我真正體會到了什么是“生命有限，大愛無邊”。我堅信，志愿者團(tuán)隊有了我們大學(xué)生的加入，奉獻(xiàn)的路會越走越寬，愛心的火會越燃越旺，我們的社會會越來越和諧，生活也會越來越美好！

勵志篇——星光點(diǎn)燃黑夜的閃亮，彩虹迎接雨后的陽光，夢想讓我愛上了飛翔，挑戰(zhàn)和拼搏會讓我的生命輝煌！為了心中的那份理想，我愿意付出全部的力量，即使汗水流盡我也依然堅強(qiáng)，我要永遠(yuǎn)奔跑在不悔路上！這段話，是我的人生誓言。在過去的歲月里，醫(yī)專給了我成長的力量，使我信心百倍的走出學(xué)校，我相信，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校一定會以我為榮。

第二篇：素質(zhì)教育匯報材料201*

貴州省貴定縣昌明鎮(zhèn)友誼小學(xué)

實施素質(zhì)教育匯報材料 201*年，我校遵循“德育為首，教育為主，育人為本，全面發(fā)展”的方針，注重更新觀念，重視德育建設(shè)，營造育人氛圍，以“捧著良心教書”為育人宗旨，在深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)等方面積極嘗試、扎實工作，取得了顯著的成效。

一、基本情況

我校創(chuàng)占地面積3850平方米，建筑面積1680平方米。本學(xué)設(shè)7個教學(xué)班(含學(xué)前班），全校教職工15人。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室6間，是一所村完小。

辦學(xué)思想：全面貫徹黨的教育方針、政策，堅持科研興教、科研興校，切實轉(zhuǎn)變和更新教育教學(xué)觀念，促進(jìn)每位學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。

辦學(xué)目標(biāo)：深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校、創(chuàng)辦人民滿意的教育。

辦學(xué)特色：學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、經(jīng)典誦讀、品著經(jīng)典已成為我校固有的特色。

學(xué)校校訓(xùn)：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。 學(xué)校校風(fēng)：實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格人才。

學(xué)校教風(fēng)：積極工作，為人師表，教書育人，無私奉獻(xiàn)。 學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤奮守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上，嚴(yán)肅活潑，全面發(fā)展。

二、主要做法

第一、堅守兩個陣地：

1、課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量的好壞是一所學(xué)校辦學(xué)的生命線，是推進(jìn)與實施素質(zhì)教育的本質(zhì)所在。我校歷來十分重視抓實抓細(xì)教育教學(xué)質(zhì)量。

⑴貫徹課程計劃。我校嚴(yán)格貫徹教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，完善課程管理體制，按新課程計劃開齊開足所有課程，積極探索新課程課堂教學(xué)的新要求、新特點(diǎn)和新模式；切實把握各個學(xué)科在課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程功能、課程內(nèi)容和教學(xué)方式等方面的重大變化，課堂教學(xué)中認(rèn)真落實“三維目標(biāo)”，師生關(guān)系平等融洽，要求全體教師的教學(xué)過程要成為師生互動、交流、對話，共同發(fā)展的過程。

⑵強(qiáng)化常規(guī)檢查。為了確實把握好我校的教學(xué)運(yùn)作，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我校先后制定了聽課、評課、常規(guī)檢查、五認(rèn)真檢查、質(zhì)量監(jiān)控等一系列措施，及時發(fā)現(xiàn)教師工作的不足，讓教師盡快揚(yáng)長避短，提高教育教學(xué)效率。

2、少先隊活動。“以學(xué)生發(fā)展為本”是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的重要理念，學(xué)校實施素質(zhì)教育的目的是為了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，是為了達(dá)成“育人”的目標(biāo)。近幾年來學(xué)校根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，從樹立學(xué)生的自信心出發(fā)，堅持把德育目標(biāo)定得低一點(diǎn)、實一點(diǎn)、近一點(diǎn)的原則，使少先隊工作目標(biāo)接近學(xué)生的實際生活。以《規(guī)范》《守則》為載體，以“嚴(yán)”為主線，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，從看得見、摸得著的小事抓起，通過教師的身教、課堂的滲透、活動的培養(yǎng)、榜樣的激勵、值周的促進(jìn)、班隊會的升華、家教的輔助、影視的教育、環(huán)境的熏陶、社會的實踐等途徑全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使他們學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會

生存，成為適應(yīng)未來社會的有用人才。

建設(shè)優(yōu)良隊伍：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

建設(shè)一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的班子隊伍，是扎實推進(jìn)素質(zhì)教育的有力保障。幾年來，學(xué)校采用公平公正的競崗機(jī)制，每年一次的述職制和民主評議制，有效地提高了班子成員的管理藝術(shù)才能和專業(yè)素養(yǎng)�，F(xiàn)已具備一套高度團(tuán)結(jié)、辦事高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，各個部分之間分工負(fù)責(zé)而又協(xié)調(diào)統(tǒng)一，每位中層干部都能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷塑造自身形象，樹立管理即服務(wù)的觀念和務(wù)實求真的工作作風(fēng)，達(dá)到“品德強(qiáng)”：能以大局為重，帶好頭，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)；“業(yè)務(wù)強(qiáng)”：精于業(yè)務(wù)，既懂科教，又懂教研；“能力強(qiáng)”：不但自覺地搞好本職工作，而且能帶動教師積極主動地完成各項教學(xué)任務(wù)。

2、師資隊伍建設(shè)。

我校采用“以教師發(fā)展為本”的策略，以校本培訓(xùn)為依托，從我校教師的教育教學(xué)實際出發(fā)，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，開展崗位練兵，提高教師的專業(yè)化水平，充分調(diào)動教師在實際教育教學(xué)工作中的積極性，為教師成長創(chuàng)造有利的條件。 ⑴加強(qiáng)校本培訓(xùn)。我校充分抓好校本培訓(xùn)這個重要平臺，采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法，對全體教師進(jìn)行了教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、新課標(biāo)通識培訓(xùn)。促使全體教師用全新的理念武裝頭腦，用全新的理念走進(jìn)課改新天地。 ⑵加大科研力度。我校始終以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師教學(xué)的創(chuàng)新，以學(xué)生主體地位的提高，以“自主建構(gòu)”課題為模式，組織實施課堂教學(xué)，形成“共同研討、共同

成長”的科研氛圍。本學(xué)年來，我校就抓了四個層面的科研工作：一是做到教研活動“定人、定時、定內(nèi)容”，二是教研工作“有計劃、有過程、有總結(jié)”，三是 “周四教研日”活動，以“問題整理、分析成因、解決問題、歸納結(jié)論”為程序進(jìn)行課例和案例評析。四是提高集體備課的實效，思考和研討教學(xué)內(nèi)容、方法、策略等。

⑶優(yōu)化課堂教學(xué)。我校根據(jù)當(dāng)前課堂教學(xué)的要求，提出課堂教學(xué)“五個優(yōu)化”：一是優(yōu)化教學(xué)觀念。要求全體教師要尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能獲得生動活潑、積極主動的發(fā)展。二是優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)。要求全體教師要根據(jù)三維目標(biāo)設(shè)計教案，開展課堂教學(xué)。三是優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。根據(jù)不同課型，采用不同的教學(xué)步驟，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。四是優(yōu)化教學(xué)方法。好的教學(xué)方法總是相對而言的，要求全體教師要因課程、因?qū)W生、因課堂的變化而變化。要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，要靈活捕捉課堂的生成資源，靈活駕馭課堂。實施課改以來，我校大膽實踐，銳意改革，力求實現(xiàn)“四化”，即：備課過程“細(xì)化”、講課過程“優(yōu)化”、學(xué)生主體“強(qiáng)化”、作業(yè)訓(xùn)練“精化”。

三、取得的成效

一年來，在實施素質(zhì)教育的征程上，我校師生攜手并進(jìn)，教師的專業(yè)與學(xué)生的素質(zhì)都得到了發(fā)展，素質(zhì)教育在教師、學(xué)生身上取得了較好的成效。主要體現(xiàn)在以下四個方面。

1、學(xué)校辦學(xué)思路進(jìn)一步清晰。

一年來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，課程改革的實施，為我校素質(zhì)教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件，我們辦學(xué)理念更進(jìn)一步清晰，目標(biāo)

更進(jìn)一步明確，課改引領(lǐng)著學(xué)校向更高層次發(fā)展。對學(xué)校確定的辦學(xué)目標(biāo)更進(jìn)一步理解。一年來的素質(zhì)教育活動中，我們的工作受到了上級和社會各界的肯定，取得了優(yōu)異的成績。

2、師生素質(zhì)能力進(jìn)一步提高。

一年的努力，我們?nèi)〉昧素S碩的成果，積累了很多寶貴的經(jīng)驗。在課改過程中教師的教學(xué)水平也得到了全面的提升。

3、輻射示范作用進(jìn)一步增強(qiáng)。在學(xué)校素質(zhì)教育取得優(yōu)異成績的同時，作為學(xué)校教師，我們始終不忘我校肩負(fù)的“示范”和“輻射”作用。本學(xué)期成功舉辦了教學(xué)開放活動，與兄弟學(xué)校舉辦互動教學(xué)研究活動，共同研討了開展素質(zhì)教育工作的做法與經(jīng)驗。

實施素質(zhì)教育是一項只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的工程，我們看到成績的同時，也清楚地看到存在的不足。比如：教師結(jié)構(gòu)如何進(jìn)一步合理優(yōu)化，綜合素質(zhì)如何進(jìn)一步提高；如何進(jìn)一步籌集資金，改善學(xué)校的辦學(xué)條件等等。下一步，我們將面對現(xiàn)實，克服困難，不斷地完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，練就強(qiáng)硬的育人本領(lǐng)，急學(xué)生所需，想學(xué)生所要，給學(xué)生所求，注重人文關(guān)懷，尊重學(xué)生主體，扎扎實實推進(jìn)素質(zhì)教育，打造學(xué)校的辦學(xué)品牌，為我縣山區(qū)縣教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

貴定縣友誼小學(xué)

201*年9月10日

第三篇：禮儀教育匯報材料

禮儀教育匯報材料

為提高我校師生的文明習(xí)慣，大興禮儀之風(fēng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)上新臺階，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了階段性成果。現(xiàn)在就此項工匯報如下。

一、 學(xué)校基本情況

1、我校現(xiàn)有教職工32人， 8個教學(xué)班，學(xué)生177人。成立了中心小學(xué)文明禮儀示范基地領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長

2、制定和完善了學(xué)校禮儀教育的各種制度和實施計劃，建立了計劃實施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評比的制度，并進(jìn)一步修訂和完善了各項規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

3、在禮儀教育實踐中培養(yǎng)和樹立了一些先進(jìn)典型，全校師生好學(xué)上進(jìn)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會好評。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育體系，建立了家長聯(lián)系制度，成立了家長委員會，并定期召開家長會、家長委員會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；加強(qiáng)了學(xué)校與政府、派出所、工商所等社會職能部門的有機(jī)聯(lián)系，學(xué)校聘請伍隍鎮(zhèn)派出所所長唐德林擔(dān)任法制副校長，定期請法律工作人員對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識。

4、創(chuàng)建工作由政教處主任鄒克成負(fù)責(zé)日常工作。有較完備的創(chuàng)建資料收集、統(tǒng)計、記載和保存制度，各項創(chuàng)建資料完備、準(zhǔn)確、明晰。

二、采取多種措施，加大校容校貌建設(shè)

1、學(xué)校加強(qiáng)了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入，目前我校已實現(xiàn)校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛，文化氛圍濃。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生實行一日兩小掃，一周兩大掃，并強(qiáng)化保持習(xí)慣，教室、辦公室?guī)酌鞔皟�，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范；學(xué)校綠化帶劃分責(zé)任區(qū)，綠化面積逐步擴(kuò)大。學(xué)校大力改善臟亂差的的局面，對育人環(huán)境重新進(jìn)行了布置并逐步細(xì)化，力求達(dá)到美觀大方和教育陣地化。 “三風(fēng)、一訓(xùn)”、“文明禮儀”標(biāo)語、守則、規(guī)范、等已上墻，學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。

2、學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品、游戲室等法制、健康教育活動。對不適于青少年健康成長的場所進(jìn)行巡查。

3、經(jīng)過“養(yǎng)成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛(wèi)生、法紀(jì)意識增強(qiáng)，并逐步形成習(xí)慣。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為零，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均能堅守工作崗位，明確工作職責(zé)，扎實工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團(tuán)結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會、紀(jì)檢的保證、監(jiān)督作用，實行校務(wù)公開，民主治校。

三、加強(qiáng)了學(xué)校文明禮儀教育，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)

1、學(xué)校校制定了《中心小學(xué)學(xué)生文明禮儀公約》、《中心小學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》、《中心小學(xué)班班務(wù)量化評估細(xì)則》、《中心小學(xué)學(xué)生操行量化評定意見》、等相關(guān)制度，并分發(fā)到各年級組和班級貫徹執(zhí)行。

2、學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識，并利用國旗下講話、班級活動、班會課、及其他集合集會，加強(qiáng)了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀、集會禮儀、社會交往禮儀、公共禮儀、涉外禮儀等方面的知識。使全體學(xué)生均能按照各項禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為，做一個知文明、懂禮儀的人。學(xué)生的文明程度和文明禮儀受到社會的普通認(rèn)同。

3、學(xué)校通過開展各種健康的活動，以加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項素質(zhì)。學(xué)校各項教育活動做到經(jīng)�；�、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對各項活動中的優(yōu)秀者予以表彰。積極開展學(xué)校田徑運(yùn)動會、演講比賽以及文明學(xué)生、班級評選。

通過開展文明禮儀活動，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，在社會上產(chǎn)生了良好的反響。家長對學(xué)校的教育滿意，政府對學(xué)校的管理放心。

學(xué)校將以創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校作為一個良好的起點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上扎實工作、與時俱進(jìn)，詮釋永恒的“育人”主題，努力實現(xiàn)“創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”、“樹文明風(fēng)、辦特色校、育四有新人”的辦學(xué)目標(biāo)。

第四篇：養(yǎng)成教育匯報材料

大家知道養(yǎng)成教育雖然不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“實”的基礎(chǔ)部分，也是教育中“質(zhì)”的指標(biāo)。多年來，燒鍋地小學(xué)隨時根據(jù)學(xué)校的實際，把握教師的理念，引導(dǎo)學(xué)生的行為，進(jìn)一步落實養(yǎng)成教育工作，從而達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)，促進(jìn)其終生發(fā)展目的。我們的養(yǎng)成教育是從以下十個方面入手的：

一、落實“一個手冊”

為了能夠讓新課改理念下的養(yǎng)成教育得到落實，我們精心編寫了《學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)手冊》的校本教材，在實施過程中，我們的領(lǐng)導(dǎo)首先思路清，再讓教師頭腦明，然后指導(dǎo)學(xué)生行，并以督導(dǎo)、考核、競賽等形式加以落實。我們先后圍繞《手冊》開展了“學(xué)守則，懂常規(guī)，踐行動”、“學(xué)手冊、踐行動、比規(guī)范”“從我做起，從身邊做起”的系列活動。在活動中逐層次，分等級，選類型，擇主題，讓孩子們在落實《學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)手冊》中修身心，提思想，健體魄。

二、強(qiáng)化“兩個積累”

在實施養(yǎng)成教育的工作中，我們強(qiáng)化了兩個積累。

即強(qiáng)化了學(xué)生的《學(xué)生成長記錄袋》和《學(xué)生素質(zhì)報告書》的積累，我們以二者的內(nèi)容為藍(lán)本，注重平時，強(qiáng)化結(jié)果，充分利用好“記錄袋”中的成長記錄冊、關(guān)鍵的表現(xiàn)性作業(yè)、綜合實踐活動、個性成長資料，同時我們創(chuàng)新和延伸了“記錄袋”的使用功能，在創(chuàng)新方面我們根據(jù)孩子們的需求，開發(fā)了“小秘密”欄目，孩子們把自己理想，自己的隱私，自己的小秘密寫成小資料，密封到信封中，當(dāng)自己覺得自己的愿望得以實現(xiàn)的時候，再打開信封看看，這樣孩子們就有了成就感。

三、實施“三個方案”

結(jié)合養(yǎng)成教育實際工作，我們制定了《養(yǎng)成教育實施方案》，《社會、家長、教師、學(xué)生養(yǎng)成教育綜合落實方案》，《養(yǎng)成教育整改方案》，通過這三個方案的制定實施，進(jìn)一步規(guī)范了工作中的做法，發(fā)現(xiàn)了實施過程中的不足，調(diào)整了不同階段的各類問題。這三個方案的實施，為養(yǎng)成教育提供了有利的保障，規(guī)范了操作體系。

四、培養(yǎng)“四個能力”

在學(xué)習(xí)中，提倡學(xué)生講方法，重積累，自主合作探究，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；在生活中，注重學(xué)生自己的事情自己做，事要獨(dú)立完成，知道自律，培養(yǎng)了學(xué)生的自理能力；在教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中拓展，在拓展中延伸，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力；在現(xiàn)實中，引導(dǎo)學(xué)生們從身邊實踐，從家庭實踐，從社會實踐，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。

五、統(tǒng)一“五個思想”

我們以新課程背景下的學(xué)校管理理念，統(tǒng)一了領(lǐng)導(dǎo)的思想；以寧城縣《中小幼德育操作體系研究》，統(tǒng)一了教師思想；以新課程下的素質(zhì)教育要求，統(tǒng)一了學(xué)生思想；以每份工作都是為了孩子的需要，統(tǒng)一家長思想；以教育是提高全民族素質(zhì)的要求，統(tǒng)一了社會各界人士的思想。當(dāng)各方的思想統(tǒng)一后，我們重視的師德建設(shè)，加強(qiáng)感恩教育，及時召開家長聯(lián)誼會、師生座談會，以及家長、學(xué)生、社會綜合于一體的班級開放日活動，綜合提高了各方認(rèn)識，為我們的工作鋪平了道路。

六、創(chuàng)建“六個氛圍”

我們根據(jù)學(xué)校實際，讓墻壁說話，讓樹木添光，讓涼亭有意，讓校田帶笑，讓櫥窗生情……創(chuàng)建了適應(yīng)每個學(xué)生發(fā)展的校園氛圍；結(jié)合班主任的實際能力，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，先后開展了班級民主管理、干部輪流制、各類競賽、廢品垃圾歸類處理等活動，創(chuàng)建了良好的班級氛圍；結(jié)合關(guān)工委和家長學(xué)校工作，與家長積極協(xié)調(diào)，創(chuàng)建了“子敢說，長作榜，校指導(dǎo)”的家庭氛圍；結(jié)合學(xué)生的不同層次，以“陽光愛心行動”平臺，用“知心姐姐”信箱為紐帶，創(chuàng)建了父母、朋友、知己般情感的師生氛圍；我們結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和個性特征，通過“我為大家，大家為我”的班風(fēng)口號，創(chuàng)建了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、共同進(jìn)步的集體氛圍；結(jié)合民族學(xué)校這一特點(diǎn)，本著“著重發(fā)展民族教育，優(yōu)先考慮民族教師，隨時關(guān)心民族學(xué)生”的原則，創(chuàng)建了蒙漢民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍。

七、改革“七個評價”

在新課程背景下，我們根據(jù)新理念的要求，改革了領(lǐng)導(dǎo)對教師的評價；根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和上級要求，改革了教師對學(xué)生的評價；根據(jù)目前社會的發(fā)展水平和農(nóng)村家長的實際，改革了家校評價；根據(jù)學(xué)生們的合作探究需要，改革了小組評價；根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和適應(yīng)社會的需要，改革了自我評價；根據(jù)社會各個階層的現(xiàn)狀，改革了社會評價；根據(jù)人際關(guān)系和重視合作的需要，改革了生生評價。全校所有師生在改革中轉(zhuǎn)變了評價的理念，注重了評價的實效性和科學(xué)性。我校已形成了多向交流，多向互動、多向發(fā)展，由靜態(tài)向動態(tài)轉(zhuǎn)變的綜合評價體系。

八、樹立“八個榮辱”

結(jié)合“公民道德建設(shè)綱要”的要求，我們讓學(xué)生深刻體會“xxxx”精神，通過張貼標(biāo)語、學(xué)唱歌曲、學(xué)習(xí)反思、心得體會、觀看影片等活動，進(jìn)行“xxxx”教育，讓孩子們從小樹立社會主義榮辱觀。

九、豐富“九類活動”。

我們強(qiáng)化了文藝、體育、美術(shù)、科技、外語、實踐、少先隊、德育、民族等九類活動。通過組建各種興趣小組，開展各種活動，并以競賽、匯演、展示成果等形式，使文藝、體育、美術(shù)類活動豐富多彩；通過讓孩子們動手動腦，積極組織科技、實踐類活動；結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展了外語拓展類活動，讓其他語言在活動中得以拓展，能力得以形成；通過德育感恩教育，讓孩子們學(xué)會感恩父母，感恩教師，感恩社會，感恩同學(xué)……；通過開展“說蒙古語，唱蒙古歌，跳蒙古舞”等民族類活動，增強(qiáng)學(xué)生的民族意識。

十、形成“十個共建”。

我們根據(jù)學(xué)校的實際，共建了講安全，增意識，會防范，知方法，懂章程的安全校園；根據(jù)教師的實際，共建了講民主，談想法，說建議，提意見，時改進(jìn)的民主校園；根據(jù)工作的實際，共建了懂文明，講禮貌，樹新風(fēng)，追時尚，統(tǒng)全局的文明校園；根據(jù)團(tuán)隊的實際，共建了講團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)，論能力，施方法，踐行動的團(tuán)結(jié)校園；根據(jù)學(xué)生誠信的需要，共建了講誠信，防作弊，守信用，明事理，懂傳統(tǒng)的誠信校園；我們根據(jù)學(xué)生技能技巧的需要，共建了懂藝術(shù)，挖潛能，掌特長，重全面，強(qiáng)綜合的藝術(shù)校園；根據(jù)課程改革需要，我們共建了會讀書、愛讀書、能讀書、讀好書，悟好書的書香校園；我們根據(jù)傳統(tǒng)美德的需要，共建了不浪費(fèi)，會勤儉，能節(jié)約，珍價值，感艱辛的勤儉校園，根據(jù)孩子思想需要，共建了能進(jìn)取，講開拓，重發(fā)展，比能力，競水平的進(jìn)取校園；根據(jù)環(huán)保理念需要，共建了講衛(wèi)生，共監(jiān)督，常督促，時維護(hù)，刻自律的清潔校園；根據(jù)和諧發(fā)展觀的需要，我們共建了互關(guān)心，相提醒，同進(jìn)步，共成長，享快樂的和諧校園。

通過規(guī)范引導(dǎo)，訓(xùn)練養(yǎng)成，活動促進(jìn)，實踐鍛煉，環(huán)境熏陶，我校養(yǎng)成教育形成了一個縱橫交錯，多方參與、體系完整的養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子們的終生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。幾年來，我們依靠學(xué)生養(yǎng)成教育的良好效果，實現(xiàn)了“三優(yōu)”，即優(yōu)雅的教育環(huán)境、優(yōu)良的學(xué)校風(fēng)氣、優(yōu)秀的教育質(zhì)量；實現(xiàn)了學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校多次被上級部門評為“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”；xx年在33211工程驗收中，該校被赤峰市教育局譽(yù)為“農(nóng)村教育一枝花”；該校文藝隊先后到市、縣參加演出，多次榮獲各級各類獎勵；xx年７月承擔(dān)迎接德國外賓任務(wù)，該校的各項工作受到外國友人的高度贊譽(yù)；xx年10月該校承擔(dān)寧城縣教育局“每天鍛煉一小時”現(xiàn)場會，受到與會人員的好評；多少年來，燒鍋地小學(xué)在全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作評比中，成績始終名列前茅。

如今，燒鍋地小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，正以嶄新的姿態(tài)，滿懷信心，與時俱進(jìn)，向更新更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

第五篇：村遠(yuǎn)程教育匯報材料

***村遠(yuǎn)程教育匯報材料

一、村基本情況

***村位于***鄉(xiāng)最南端，東與***縣僅一江之隔，南與***長江大橋隔江相望，西與樅陽依江毗鄰�？偯娣e9.63平方公里，轄4個自然村，23個村民組，713戶，2538人。耕地面積3188畝，農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為蔬菜，其中有611戶從事蔬菜種植，種植面積達(dá)2500畝，占全村耕地面積的82%，現(xiàn)有201*畝無公害蔬菜生產(chǎn)基地是我市“菜藍(lán)子”經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)工程之一。為進(jìn)一步做大做強(qiáng)本村蔬菜產(chǎn)業(yè)，201*年6月，由村“兩委”主要成員發(fā)起，成立了有386戶村民參加的蔬菜專業(yè)合作社，在合作社的組織帶領(lǐng)下，201*年全村蔬菜種植實現(xiàn)產(chǎn)值2200多萬元，人均純收入7600元(同期全縣人均純收入為5469元)。201*年蔬菜種植實現(xiàn)產(chǎn)值2350萬元，人均純收入8320元（同期全縣人均純收入為6048元）。201*年，通過蔬菜專業(yè)合作社的組織申報，全村100公頃蔬菜生產(chǎn)基地獲得了省無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定，其中黃瓜、絲瓜、番茄、辣椒、毛豆等5個蔬菜品種獲得了國家農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全中心無公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證。

自201*年以來，我村先后獲得了市級生態(tài)村、“一村一品”示范村、省專業(yè)示范村稱號。***蔬菜專業(yè)合作社先后獲得了市、縣農(nóng)民專業(yè)合作社示范社和信息化建設(shè)示范社稱號，無公害蔬菜生產(chǎn)基地獲得安徽省安全優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地稱號。

二、遠(yuǎn)程教育開展情況

自遠(yuǎn)程教育工作開展以來，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市、縣遠(yuǎn)程辦的得力指導(dǎo)下，我村認(rèn)真貫徹落實中央和省、市關(guān)于遠(yuǎn)程教育工作的安排部署，按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效率管理、高質(zhì)量運(yùn)用”的要求，著眼于遠(yuǎn)程教育的長期性和學(xué)用的實效性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化措施，規(guī)范管理，同步推進(jìn)硬件、軟件建設(shè)，較好地完成了遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)的建設(shè)工作。

（一）加強(qiáng)站點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。領(lǐng)導(dǎo)層的高度重視和管理人員的素質(zhì)高低是決定遠(yuǎn)程教育工作順利開展的關(guān)鍵所在。我村按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。成立了由黨總支書記任組長、村主任任副組長，支部委員任成員的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的站點(diǎn)管理員，明確職責(zé)和任務(wù)，確保了機(jī)構(gòu)運(yùn)行正常。為使遠(yuǎn)程教育工作做到有章可循，將統(tǒng)一制作的相關(guān)管理制度全部上墻，使各項制度一目了然。同時對管理員的職責(zé)范圍和行為規(guī)范做了明確的界定，及時、準(zhǔn)確的做好活動記載，對收看內(nèi)容、信息反饋、設(shè)備運(yùn)行、維修和考勤記錄等，逐一登記造冊，使站點(diǎn)管理規(guī)范化、運(yùn)行正�；�。

2、認(rèn)真抓好管理隊伍建設(shè)。一是注重對管理員進(jìn)行政治理論、方針政策、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)，全面提升管理員對遠(yuǎn)程教育工作重要性的認(rèn)識和愛崗敬業(yè)的精神；二是注重對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作和維護(hù)的學(xué)習(xí)，管理員積極參加縣

組織的培訓(xùn)班。在日常工作中反復(fù)操作訓(xùn)練，并向兄弟村委會相互學(xué)習(xí)，逐步提高了操作的熟練性。通過學(xué)習(xí)使管理員的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識有了很大的提高，同時也保證遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，為黨員干部群眾收看節(jié)目打好了良好基礎(chǔ)。

3、高標(biāo)準(zhǔn)的抓好硬件設(shè)施和場地建設(shè)。根據(jù)上級遠(yuǎn)程辦的要求，統(tǒng)一配備了電視、投影儀、音響等整套遠(yuǎn)程教育設(shè)備，安裝了寬帶網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)。村部建有固定的“黨員遠(yuǎn)程教育活動室”并掛牌，活動室寬敞明亮，可同時容納近百人。完善了防雨、防盜、防潮，防曬等設(shè)施，活動室桌椅齊備，符合教學(xué)與管理要求。在網(wǎng)絡(luò)維護(hù)上，嚴(yán)格落實網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)措施，根據(jù)遠(yuǎn)教設(shè)備特點(diǎn)，制定了防盜、防塵、防火、防潮等安全管理和日常維護(hù)措施，保證了遠(yuǎn)教工作管理有序。

（二）結(jié)合實際，落實培訓(xùn)

1、制定好具體的教學(xué)培訓(xùn)計劃，保證培訓(xùn)工作正常開展。根據(jù)節(jié)目播出安排表和干部群眾的不同需求，分層次、分內(nèi)容的指導(dǎo)正確收看，科學(xué)地制定有針對性、實用性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。計劃培訓(xùn)主要包括黨的基本理論知識、農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù)知識、蔬菜種植技術(shù)知識、政策法規(guī)知識、市場經(jīng)濟(jì)知識、科普知識、經(jīng)營管理知識、市場信息等。按照每月1－2次的集中學(xué)習(xí)任務(wù)，安排集中收看內(nèi)容和時間，并及時、準(zhǔn)確的做好記錄。使廣大農(nóng)村黨員干部和群眾看得懂、學(xué)得進(jìn)、用得上、干得好，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)步和農(nóng)村經(jīng)

濟(jì)發(fā)展。同時，我村利用蔬菜合作社的平臺，多次進(jìn)行蔬菜種植培訓(xùn)，請市菜籃辦的專家為村民講解蔬菜種植技術(shù)。今年，我村于4月和9月舉辦了兩次培訓(xùn)班，人數(shù)達(dá)200人。

2、抓好培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)計劃的落實。如把遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)與“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”結(jié)合起來，通過視頻教學(xué)對黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)黨員干部的政治理論水平；把遠(yuǎn)程教育與創(chuàng)衛(wèi)工作、文明城市創(chuàng)建工作結(jié)合起來，通過圖文并茂的形式向廣大黨員群眾宣傳文明創(chuàng)建知識，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建農(nóng)村新面貌；把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)與農(nóng)村基層黨建、法制教育、農(nóng)民學(xué)校等結(jié)合起來，充分發(fā)揮“一站多用”的作用。同時，我村遠(yuǎn)程教育工作還與發(fā)展高效農(nóng)業(yè)有機(jī)結(jié)合在一起，為讓農(nóng)民真切地感受到遠(yuǎn)程教育帶來的實惠，進(jìn)一步發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的最大效益，我村多措并舉，在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目后，多次組織干部群眾到省內(nèi)各地進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，解放思想，實地查看種植大棚蔬菜基地。在春耕時節(jié)，為確保農(nóng)民群眾買上放心、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)用物資，我村切實發(fā)揮"遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)站"農(nóng)資供應(yīng)主渠道的優(yōu)勢，結(jié)合農(nóng)民群眾對農(nóng)用物資需求的實際，充分利用"遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)站"銷售網(wǎng)絡(luò)，積極參與"遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)站"農(nóng)用物資的選購、儲備和配送等工作，確保春耕生產(chǎn)中農(nóng)用物資的正常供應(yīng)，并實施零差價銷售給農(nóng)民，為其提供方便、節(jié)省資金。同時積極發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，形成“合作社十農(nóng)戶+基地+遠(yuǎn)程教育”發(fā)展格局，成立無公害蔬菜基地和蔬菜專業(yè)合作社，拓寬了村民增收的路子，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，共帶動農(nóng)

戶386戶，201*年共帶動農(nóng)戶增收267萬元，平均每戶每年增收6917元，實現(xiàn)了群眾致富、集體增收互利雙贏。

3、聯(lián)系遠(yuǎn)程教育專家顧問團(tuán)，及時為農(nóng)民解疑。我村多次與市遠(yuǎn)程教育專家顧問聯(lián)系，合辦主題活動。市遠(yuǎn)程教育專家顧問團(tuán)通過網(wǎng)絡(luò)在線互動與現(xiàn)場咨詢服務(wù)相結(jié)合，深入我村田間地頭指導(dǎo)，與我村遠(yuǎn)程教育課堂教學(xué)相補(bǔ)充，在涉農(nóng)項目申報、農(nóng)業(yè)融資、財政扶持政策、種植養(yǎng)殖技術(shù)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、法律法規(guī)咨詢等方面為農(nóng)村黨員群眾釋疑解惑。同時還向村民發(fā)放了《便民服務(wù)聯(lián)系卡》。

（三）切實加強(qiáng)信息反饋和設(shè)備保障措施

一是收集、反饋農(nóng)村黨員干部(本站向您推薦www.taixiivf.com)想看什么、需要什么的信息，明確專人負(fù)責(zé)，并及時反饋。二是將設(shè)備運(yùn)行期間出現(xiàn)的故障和接受信息狀況及時向鄉(xiāng)遠(yuǎn)稱點(diǎn)匯報。管理員嚴(yán)格按照接收軟件使用說明進(jìn)行操作，定期對設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保了設(shè)備的正常運(yùn)行。

我村的遠(yuǎn)程教育工作才剛剛起步，取得了一些經(jīng)驗，但離上級組織和黨員群眾的要求還有一定差距，還有待于進(jìn)一步探索，進(jìn)一步提高和鞏固。我們將借這次中組部遠(yuǎn)程辦領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作為契機(jī)，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)管理，規(guī)范建設(shè)入手，力爭通過卓有成效的工作，形成長期、規(guī)范、有效的遠(yuǎn)程教育工作管理機(jī)制，最大限度地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用，使廣大農(nóng)村黨員干部長期受教育，讓人民群眾長期得實惠。

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