第一篇：中學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)

多年來(lái)，寶清第一高級(jí)中學(xué)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)具有社會(huì)主義覺(jué)悟、主動(dòng)精神，健全人格、科學(xué)思維和自我教育能力、善于學(xué)習(xí)能創(chuàng)造的新一代為工作宗旨，認(rèn)真落實(shí)寶清縣教育局制訂的“優(yōu)先、快速、超前”發(fā)展的六字工作方針，堅(jiān)持“以德治校”與“依法治校”相結(jié)合，堅(jiān)持服務(wù)性原則、開放性原則、發(fā)展性原則、特色性原則，進(jìn)一步實(shí)施以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，優(yōu)化教育過(guò)程，建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校，提高辦學(xué)效益，做到“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理、科研興校、爭(zhēng)創(chuàng)一流”，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨躍式發(fā)展。

一、堅(jiān)持“以德治校”與“以法治校”相結(jié)合的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校確立了“政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)民主、廉潔自律、團(tuán)結(jié)合作、開拓創(chuàng)新”的24字工作目標(biāo)，建立和完善了“選、管、育”等一整套的干部工作運(yùn)行機(jī)制；樹立了“勤、公、廉”的工作作風(fēng)；形成了“想正事、干實(shí)事”的工作特點(diǎn)。在日常工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“四自”、堅(jiān)持開展“四好一滿意”活動(dòng)。學(xué)期中進(jìn)行階段性工作總結(jié)，學(xué)期末進(jìn)行工作自查打分、作述職報(bào)告、召開生活會(huì)、進(jìn)行民主評(píng)議。為了進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理、民主參與和民主監(jiān)督，學(xué)校從1998年開始實(shí)行了校務(wù)公開制度，以集體的智慧完善了各項(xiàng)管理措施。特別是在職工待遇、晉級(jí)、獎(jiǎng)金分配、評(píng)優(yōu)等容易產(chǎn)生矛盾的方面做到公開、公正，增加透明度。

為了進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校還專門派出部分領(lǐng)導(dǎo)到友好學(xué)校哈師大附中進(jìn)行工作鍛煉。同時(shí)，學(xué)校大力支持領(lǐng)導(dǎo)干部參加國(guó)家、省、市、縣教育行政部門舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、提高班，積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部開展素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論研究和實(shí)踐探索。

為了適應(yīng)新世紀(jì)教育改革的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，詳細(xì)制定了學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃，提出了“三個(gè)目標(biāo)、六項(xiàng)工程”。全校師

生心往一處想，勁往一處使，“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、創(chuàng)一流、建名校”，形成了“立志、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

二、全面提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，充分發(fā)揮人才資源在學(xué)校發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性作用，努力做到用事業(yè)造就人才，用環(huán)境凝聚人才，用機(jī)制激勵(lì)人才，用法制保障人才，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，大力開展“講師德、鑄師魂、練師能、樹形象”活動(dòng)。

1、實(shí)施了旨在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的“形象工程”。深入地開展了“xxxx”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，貫徹落實(shí)《寶清縣中小學(xué)教師師德規(guī)范細(xì)則》，建立了以黨總支、工會(huì)為主的師德師風(fēng)考核小組，明確考核小組的工作職能，完善工作機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)行師德“一票否決制”。認(rèn)真組織教師進(jìn)行了教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)教意識(shí)，努力加強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。

2、實(shí)施了旨在改善教師工作環(huán)境的“軟件工程”。努力實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)、教師與同事、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的平等與合作的工作關(guān)系，克服因方法、觀念、作風(fēng)、利益等方面因素引發(fā)的不協(xié)調(diào)，加強(qiáng)換位思考，注重整體利益，建立情感與友誼，以人為本，營(yíng)造寬松、和諧、積極、向上的工作氛圍。

3、實(shí)施了旨在更新教師教育觀念的“啟迪工程”。組織教師感受、體會(huì)和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，徹底改變教育方法與教育手段，深刻理解素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育的精神實(shí)質(zhì)，懂得并學(xué)會(huì)從積極的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，以發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，用多把尺子衡量學(xué)生，樹立全新的人才觀念。

四、以“生本”思想指導(dǎo)教學(xué)工作，努力創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)校和發(fā)展型學(xué)校。

1、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念，多角度、多標(biāo)準(zhǔn)鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)學(xué)生

學(xué)校從高一學(xué)生入學(xué)開始，就組織教師全面考察和了解學(xué)生，充分挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的特長(zhǎng)，準(zhǔn)確定位學(xué)生發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校先后成立了體育特長(zhǎng)生輔導(dǎo)班、美術(shù)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)班和音樂(lè)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)班，并通過(guò)舉辦活動(dòng)發(fā)揮特長(zhǎng)生優(yōu)勢(shì)。此外，以學(xué)生成績(jī)?yōu)橹饕獏⒖贾笜?biāo)，設(shè)立了多層次的實(shí)驗(yàn)班，并實(shí)行滾動(dòng)管理。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)。

2、實(shí)行因材施教，開展分層次教學(xué)

因材施教、分層次教學(xué)包括文理分科和實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班設(shè)置以及同一個(gè)班、同一個(gè)學(xué)科分層次管理。要求對(duì)不同層次的學(xué)生教學(xué)方式不同、作業(yè)配置不同、考試不同、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同。

3、借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)改革

學(xué)校主要學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)、哈師大附中等先進(jìn)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生基礎(chǔ)為前提，以學(xué)生能夠接受為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開展以自學(xué)為主、

“一課一練”、“一課一檢”的做法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。此外，學(xué)校還利用東北三省高三聯(lián)合考試的機(jī)會(huì)，進(jìn)行全真高考模擬。

五、以“校本”思想指導(dǎo)教研工作，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和數(shù)字化校園

1、充分優(yōu)化和挖掘校內(nèi)教師資源

學(xué)校組織評(píng)選了名優(yōu)教師，充分發(fā)揮高考輔導(dǎo)時(shí)間長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的作用，努力克服“職稱到手，工作到頭”的懈怠思想和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)調(diào)動(dòng)高級(jí)教師以及學(xué)科帶頭人、各級(jí)各類骨干教師的工作積極性。同時(shí)，學(xué)校舉辦了青年教師拜師會(huì)，實(shí)施以“一幫一、手拉手”為主題的重在培養(yǎng)年輕教師的“藍(lán)青工程”，充分優(yōu)化教師資源。

學(xué)校還舉辦了“陽(yáng)春杯”教學(xué)競(jìng)賽課、教學(xué)研討課、青年教師匯報(bào)課以及論文征集、優(yōu)秀教案展等一系列活動(dòng)，搭設(shè)舞臺(tái)，使教師充分展示才華，從中發(fā)現(xiàn)人才。

此外，學(xué)校還組織教師分期分批到哈師大附中、東北師大附中、佳木斯一中、雙鴨山一中等地參觀學(xué)習(xí)，并曾派多名教師到哈師大附中進(jìn)行掛職鍛煉，邀請(qǐng)哈師大附中名優(yōu)教師到我校講學(xué)，通過(guò)這些措施使全校教師整體素質(zhì)得到普遍提高。

目前，學(xué)校已擁有心理咨詢、學(xué)法指導(dǎo)、高考命題研究、高考志愿填報(bào)、課件制作、網(wǎng)絡(luò)管理、競(jìng)賽輔導(dǎo)和命題、文體活動(dòng)組織、藝術(shù)體操編排等方面一系列水平較好的專門教師，并設(shè)立了心理咨詢和學(xué)法指導(dǎo)辦公室、網(wǎng)絡(luò)管理辦公室、新星文學(xué)社，開辦了校園廣播，成立了校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃排球和乒乓球隊(duì)。

2、廣泛收集和開發(fā)當(dāng)?shù)卣n程資源

學(xué)校在開全開好國(guó)家要求的課程之外，積極尋找和開發(fā)校內(nèi)外課程資源，鼓勵(lì)教師進(jìn)行校本課研究，開展探究式教學(xué)實(shí)踐，成立課外活動(dòng)小組，建立校外課程基地，并實(shí)施“綠蔭工程”，提倡教師制作教具、自編教輔資料、展示個(gè)人優(yōu)秀教案等。廣大教師積極參與，先后有五個(gè)學(xué)科嘗試編制校本教材，兩個(gè)學(xué)校在課件制作方面率先行動(dòng)，使一些優(yōu)秀課例通過(guò)校內(nèi)視頻系統(tǒng)得到共享。教科室還組織編寫了《學(xué)法手冊(cè)》

、《應(yīng)該心理和答題策略》等資料。

在課題開發(fā)方面，學(xué)校曾與佳木斯大學(xué)理學(xué)院共同承擔(dān)了國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教育科研課題，開展了64項(xiàng)專題研究。

3、以校為本，積極加強(qiáng)校際合作

學(xué)校本著“借鑒一所學(xué)校，攀結(jié)一所學(xué)校、趕超一所學(xué)校、聯(lián)合一所學(xué)校、幫扶一所學(xué)校”的思想，先后與洋思中學(xué)、哈師大附中、雙鴨山一中、八五二農(nóng)場(chǎng)高中等學(xué)校交流與合作，并與佳木斯大學(xué)理學(xué)院、東北師大附中、北京三中等校建立了聯(lián)系，同加拿大多倫多五湖學(xué)院簽訂了友好學(xué)校協(xié)議。

六、以文明單位建設(shè)和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)為龍頭，積極改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能

學(xué)校于xx年和xx年分別新建了實(shí)驗(yàn)樓和教學(xué)樓。實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、電子閱覽室、電子備課室。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有多媒體教室，各班級(jí)安裝了閉路電視，十個(gè)實(shí)驗(yàn)班配備了多媒體教學(xué)設(shè)備。各辦公室配備了電腦、建立了校園網(wǎng)，并加入了中國(guó)教育網(wǎng)。

學(xué)校還擁有標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)六個(gè)、排球場(chǎng)四個(gè)、六個(gè)臺(tái)的乒乓球園一個(gè)、乒乓球室兩個(gè)、羽毛球場(chǎng)四個(gè)、教工活動(dòng)室兩個(gè)、體育訓(xùn)練房?jī)蓚�(gè)、校園廣播站一個(gè)、網(wǎng)絡(luò)中心一個(gè)、室外大型宣傳欄兩個(gè)、樓內(nèi)固定宣傳板八個(gè)。各班配有板報(bào)欄和讀書角，走廊懸掛了學(xué)生美術(shù)作品和名人畫像近百幅。

學(xué)校校園內(nèi)有林園一處，花壇十二個(gè)，學(xué)校四周和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周圍有柳樹林帶，甬路旁和前校墻外有榆樹墻和丁香花叢。

建校以來(lái)，寶清第一高級(jí)中學(xué)取得了輝煌的教育教學(xué)成果。其中，自1999年起，連續(xù)多年取得雙鴨山市轄區(qū)四縣各校高考錄取總?cè)藬?shù)第一的好成績(jī)；xx年摘取雙鴨山市文理科雙狀元桂冠；xx年又一次摘取雙鴨山市以及龍東地區(qū)理科狀元桂冠，并取得個(gè)人全省第29名的好成績(jī)。xx年一名同學(xué)作為雙鴨山地區(qū)唯一一人考入清華大學(xué)。截止目前，考入本科以上總計(jì)2853人，共有8人考入清華大學(xué)、4人考入北京大學(xué)、1人考入新加坡國(guó)立大學(xué)。學(xué)校學(xué)生體育代表隊(duì)連續(xù)多年獲全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽、排球賽、乒乓球賽高中組第一，xx年獲全市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)第二，另有25人在多屆市運(yùn)會(huì)上打破全市紀(jì)錄，2 人考入北京體育大學(xué)，7人體育高考術(shù)科成績(jī)進(jìn)入全省前30名。學(xué)校女籃

代表隊(duì)連續(xù)兩年蟬聯(lián)全市高中生籃球賽冠軍。多年來(lái)，學(xué)校共有220余名學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和奧賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)，其中1995年在全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了個(gè)人全省第九名的好成績(jī)。

學(xué)校先后榮獲全國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)創(chuàng)新學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)創(chuàng)新學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校、省級(jí)文明單位、全省改善辦學(xué)條件先進(jìn)學(xué)校、省高中課程改革先進(jìn)集體、省教育科研先進(jìn)單位、市“雙全”學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

xx年《黑龍江日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》海外版，xx年《光明日?qǐng)?bào)》、《今日信息報(bào)》、《教育》雜志、《新向?qū)А冯s志，xx年《活力》雜志，先后撰文對(duì)該校事跡進(jìn)行專門報(bào)道。此外，xx年底，該校作為雙鴨山地區(qū)唯一一所學(xué)校入編《中國(guó)基礎(chǔ)教育年鑒》。xx年入編省教育廳主編的《黑龍江教育改革的結(jié)晶－―名校集錦》。

 

第二篇：中學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)

多年來(lái)，寶清第一高級(jí)中學(xué)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)具有社會(huì)主義覺(jué)悟、主動(dòng)精神，健全人格、科學(xué)思維和自我教育能力、善于學(xué)習(xí)能創(chuàng)造的新一代為工作宗旨，認(rèn)真落實(shí)寶清縣教育局制訂的“優(yōu)先、快速、超前”發(fā)展的六字工作方針，堅(jiān)持“以德治校”與“依法治校”相結(jié)合，堅(jiān)持服務(wù)性原則、開放性原則、發(fā)展性原則、特色性原則，進(jìn)一步實(shí)施以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，優(yōu)化教育過(guò)程，建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校，提高辦學(xué)效益，做到“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理、科研興校、爭(zhēng)創(chuàng)一流”，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨躍式發(fā)展，中學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)。

一、堅(jiān)持“以德治校”與“以法治校”相結(jié)合的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校確立了“政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)民主、廉潔自律、團(tuán)結(jié)合作、開拓創(chuàng)新”的24字工作目標(biāo)，建立和完善了“選、管、育”等一整套的干部工作運(yùn)行機(jī)制；樹立了“勤、公、廉”的工作作風(fēng)；形成了“想正事、干實(shí)事”的工作特點(diǎn)。在日常工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“四自”、堅(jiān)持開展“四好一滿意”活動(dòng)。學(xué)期中進(jìn)行階段性工作總結(jié)，學(xué)期末進(jìn)行工作自查打分、作述職報(bào)告、召開生活會(huì)、進(jìn)行民主評(píng)議。為了進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理、民主參與和民主監(jiān)督，學(xué)校從1998年開始實(shí)行了校務(wù)公開制度，以集體的智慧完善了各項(xiàng)管理措施。特別是在職工待遇、晉級(jí)、獎(jiǎng)金分配、評(píng)優(yōu)等容易產(chǎn)生矛盾的方面做到公開、公正，增加透明度。

為了進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校還專門派出部分領(lǐng)導(dǎo)到友好學(xué)校哈師大附中進(jìn)行工作鍛煉。同時(shí)，學(xué)校大力支持領(lǐng)導(dǎo)干部參加國(guó)家、省、市、縣教育行政部門舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、提高班，積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部開展素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論研究和實(shí)踐探索。

為了適應(yīng)新世紀(jì)教育改革的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，詳細(xì)制定了學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃，提出了“三個(gè)目標(biāo)、六項(xiàng)工程”。全校師生心往一處想，勁往一處使，“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、創(chuàng)一流、建名校”，形成了“立志、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

二、全面提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，充分發(fā)揮人才資源在學(xué)校發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性作用，努力做到用事業(yè)造就人才，用環(huán)境凝聚人才，用機(jī)制激勵(lì)人才，用法制保障人才，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，大力開展“講師德、鑄師魂、練師能、樹形象”活動(dòng)。

1、實(shí)施了旨在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的“形象工程”。深入地開展了“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，貫徹落實(shí)《寶清縣中小學(xué)教師師德規(guī)范細(xì)則》，建立了以黨總支、工會(huì)為主的師德師風(fēng)考核小組，明確考核小組的工作職能，完善工作機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)行師德“一票否決制”。認(rèn)真組織教師進(jìn)行了教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)教意識(shí)，努力加強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。

2、實(shí)施了旨在改善教師工作環(huán)境的“軟件工程”。努力實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)、教師與同事、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的平等與合作的工作關(guān)系，克服因方法、觀念、作風(fēng)、利益等方面因素引發(fā)的不協(xié)調(diào)，加強(qiáng)換位思考，注重整體利益，建立情感與友誼，以人為本，營(yíng)造寬松、和諧、積極、向上的工作氛圍。

3、實(shí)施了旨在更新教師教育觀念的“啟迪工程”。組織教師感受、體會(huì)和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，徹底改變教育方法與教育手段，深刻理解素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育的精神實(shí)質(zhì)，懂得并學(xué)會(huì)從積極的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，以發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，用多把尺子衡量學(xué)生，樹立全新的人才觀念。

4、實(shí)施了旨在提高教師業(yè)務(wù)水平的“名師工程”。加強(qiáng)崗位練兵，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，構(gòu)建一支素質(zhì)精良，本領(lǐng)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，以老帶新，以新促老，并以新課程、新技術(shù)、新教師為重點(diǎn)突破口，實(shí)現(xiàn)資源共享，經(jīng)驗(yàn)推廣，打造優(yōu)秀的學(xué)科團(tuán)體。同時(shí)，努力創(chuàng)造條件為教師提供外出學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師參加本科和碩士研究生課程培訓(xùn)，鼓勵(lì)30歲以下年輕教師考取碩士學(xué)位。

5、實(shí)施了旨在增強(qiáng)教師科研能力的“創(chuàng)新工程”。加強(qiáng)集體備課，大興研究之風(fēng)。組織教師開展了對(duì)新大綱、新教材、新教法的研究探索工作，并利用教學(xué)競(jìng)賽課、研討課等形式，搭設(shè)舞臺(tái)，使教師樹立創(chuàng)新意識(shí)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，敢于求異思維，敢于嘗試實(shí)踐。

三、以“人本”思想指導(dǎo)德育工作，努力創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)校和和諧校園。

1、倡導(dǎo)人為主義關(guān)懷

學(xué)校積極鼓勵(lì)和提倡教師通過(guò)語(yǔ)言、行為在學(xué)生評(píng)價(jià)和各種活動(dòng)中，從學(xué)習(xí)和生活多方面關(guān)愛學(xué)生，并要做到關(guān)心學(xué)生的在校生活，關(guān)注學(xué)生的校外活動(dòng)�？荚嚽昂�，大型活動(dòng)前后，學(xué)生在校遇到人際關(guān)系和學(xué)習(xí)、生活困難時(shí)，家庭發(fā)生變故時(shí)以及學(xué)生患病、出現(xiàn)意外傷害和傳統(tǒng)節(jié)日、本人生日之際，學(xué)校都組織和指導(dǎo)教師積極伸出援助之手，奉獻(xiàn)友愛之心。此外，學(xué)校還積極組織走訪貧困生，開展“愛心助學(xué)”捐款捐物活動(dòng)，并設(shè)立了“特困生獎(jiǎng)學(xué)金”。

2、開展人文主義教育

學(xué)校開展了以《學(xué)生一日常規(guī)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)的學(xué)生養(yǎng)成教育，積極倡導(dǎo)文明健康的學(xué)習(xí)、生活方式。通過(guò)每周一升國(guó)旗、唱國(guó)歌，并適時(shí)組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片和國(guó)際體育比賽，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操。通過(guò)組織學(xué)生每天做眼操和廣播操，冬春季節(jié)住宿生出早操，并教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、毒品，做好艾滋病、禽流感等傳染病預(yù)防，加強(qiáng)學(xué)生自身體育鍛煉和身體保健，工作匯報(bào)《中學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)》。 通過(guò)積極有效地開展揭批“法輪功”活動(dòng)，進(jìn)行“崇尚科學(xué)、破除迷信、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念”系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。通過(guò)舉辦“五四”卡拉ok演唱會(huì)、百科知識(shí)競(jìng)賽、征文、板報(bào)書畫展和集郵展、籃排足球和乒乓球及羽毛球比賽、越野賽、跳繩比賽、拔河比賽等，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，展示學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體風(fēng)采。

學(xué)校還結(jié)合實(shí)際，充分挖掘當(dāng)?shù)亟逃�資源。并通過(guò)組織開展了廢舊電池回收、懸掛人工鳥巢活動(dòng)以及參觀國(guó)家級(jí)保護(hù)區(qū)七星河濕地、雁窩島，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。通過(guò)組織學(xué)生考察國(guó)家級(jí)文物炮臺(tái)山金代古城遺址和縣博物館，進(jìn)行歷史教育。利用每年祭掃珍寶島烈士陵園和三五九旅英雄紀(jì)念碑的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。通過(guò)舉辦“愛家鄉(xiāng)、愛寶清”征文活動(dòng)和感恩教育系列活動(dòng)，使學(xué)生樹立回報(bào)家鄉(xiāng)、回報(bào)祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。

此外，學(xué)校黨總支和團(tuán)委還建立了學(xué)生黨校和學(xué)生團(tuán)校，定期舉辦講座，滿足學(xué)生思想要求進(jìn)步的實(shí)際需要，并擇優(yōu)發(fā)展學(xué)生黨員。教科室設(shè)立了心理咨詢和學(xué)法指導(dǎo)辦公室，以面談、熱線電話和書信等形式幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。

3、實(shí)施人性化管理

學(xué)校專門設(shè)立了家長(zhǎng)接待室，開設(shè)了校長(zhǎng)信箱和熱線電話，開展禮儀值周和校內(nèi)“十佳中學(xué)生”評(píng)選，評(píng)選了紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗班和體育、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級(jí)，設(shè)立了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、“單科優(yōu)秀獎(jiǎng)”，組織學(xué)生觀看了《感動(dòng)中國(guó)》電視專欄節(jié)目，評(píng)選校內(nèi)“十大孝星”。

四、以“生本”思想指導(dǎo)教學(xué)工作，努力創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)校和發(fā)展型學(xué)校。

1、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念，多角度、多標(biāo)準(zhǔn)鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)學(xué)生

學(xué)校從高一學(xué)生入學(xué)開始，就組織教師全面考察和了解學(xué)生，充分挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的特長(zhǎng)，準(zhǔn)確定位學(xué)生發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校先后成立了體育特長(zhǎng)生輔導(dǎo)班、美術(shù)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)班和音樂(lè)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)班，并通過(guò)舉辦活動(dòng)發(fā)揮特長(zhǎng)生優(yōu)勢(shì)。此外，以學(xué)生成績(jī)?yōu)橹饕獏⒖贾笜?biāo)，設(shè)立了多層次的實(shí)驗(yàn)班，并實(shí)行滾動(dòng)管理。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)。

2、實(shí)行因材施教，開展分層次教學(xué)

因材施教、分層次教學(xué)包括文理分科和實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班設(shè)置以及同一個(gè)班、同一個(gè)學(xué)科分層次管理。要求對(duì)不同層次的學(xué)生教學(xué)方式不同、作業(yè)配置不同、考試不同、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同。

3、借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)改革

學(xué)校主要學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)、哈師大附中等先進(jìn)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生基礎(chǔ)為前提，以學(xué)生能夠接受為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開展以自學(xué)為主、“一課一練”、“一課一檢”的做法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。此外，學(xué)校還利用東北三省高三聯(lián)合考試的機(jī)會(huì)，進(jìn)行全真高考模擬。

五、以“校本”思想指導(dǎo)教研工作，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和數(shù)字化校園

1、充分優(yōu)化和挖掘校內(nèi)教師資源

學(xué)校組織評(píng)選了名優(yōu)教師，充分發(fā)揮高考輔導(dǎo)時(shí)間長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的作用，努力克服“職稱到手，工作到頭”的懈怠思想和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)調(diào)動(dòng)高級(jí)教師以及學(xué)科帶頭人、各級(jí)各類骨干教師的工作積極性。同時(shí)，學(xué)校舉辦了青年教師拜師會(huì)，實(shí)施以“一幫一、手拉手”為主題的重在培養(yǎng)年輕教師的“藍(lán)青工程”，充分優(yōu)化教師資源。

學(xué)校還舉辦了“陽(yáng)春杯”教學(xué)競(jìng)賽課、教學(xué)研討課、青年教師匯報(bào)課以及論文征集、優(yōu)秀教案展等一系列活動(dòng)，搭設(shè)舞臺(tái)，使教師充分展示才華，從中發(fā)現(xiàn)人才。

此外，學(xué)校還組織教師分期分批到哈師大附中、東北師大附中、佳木斯一中、雙鴨山一中等地參觀學(xué)習(xí)，并曾派多名教師到哈師大附中進(jìn)行掛職鍛煉，邀請(qǐng)哈師大附中名優(yōu)教師到我校講學(xué)，通過(guò)這些措施使全校教師整體素質(zhì)得到普遍提高。

目前，學(xué)校已擁有心理咨詢、學(xué)法指導(dǎo)、高考命題研究、高考志愿填報(bào)、課件制作、網(wǎng)絡(luò)管理、競(jìng)賽輔導(dǎo)和命題、文體活動(dòng)組織、藝術(shù)體操編排等方面一系列水平較好的專門教師，并設(shè)立了心理咨詢和學(xué)法指導(dǎo)辦公室、網(wǎng)絡(luò)管理辦公室、新星文學(xué)社，開辦了校園廣播，成立了校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃排球和乒乓球隊(duì)。

2、廣泛收集和開發(fā)當(dāng)?shù)卣n程資源

學(xué)校在開全開好國(guó)家要求的課程之外，積極尋找和開發(fā)校內(nèi)外課程資源，鼓勵(lì)教師進(jìn)行校本課研究，開展探究式教學(xué)實(shí)踐，成立課外活動(dòng)小組，建立校外課程基地，并實(shí)施“綠蔭工程”，提倡教師制作教具、自編教輔資料、展示個(gè)人優(yōu)秀教案等。廣大教師積極參與，先后有五個(gè)學(xué)科嘗試編制校本教材，兩個(gè)學(xué)校在課件制作方面率先行動(dòng)，使一些優(yōu)秀課例通過(guò)校內(nèi)視頻系統(tǒng)得到共享。教科室還組織編寫了《學(xué)法手冊(cè)》、《應(yīng)該心理和答題策略》等資料。

在課題開發(fā)方面，學(xué)校曾與佳木斯大學(xué)理學(xué)院共同承擔(dān)了國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教育科研課題，開展了64項(xiàng)專題研究。

3、以校為本，積極加強(qiáng)校際合作

學(xué)校本著“借鑒一所學(xué)校，攀結(jié)一所學(xué)校、趕超一所學(xué)校、聯(lián)合一所學(xué)校、幫扶一所學(xué)校”的思想，先后與洋思中學(xué)、哈師大附中、雙鴨山一中、八五二農(nóng)場(chǎng)高中等學(xué)校交流與合作，并與佳木斯大學(xué)理學(xué)院、東北師大附中、北京三中等校建立了聯(lián)系，同加拿大多倫多五湖學(xué)院簽訂了友好學(xué)校協(xié)議。

六、以文明單位建設(shè)和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)為龍頭，積極改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能

學(xué)校于二00二年和二〇一四年分別新建了實(shí)驗(yàn)樓和教學(xué)樓。實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、電子閱覽室、電子備課室。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有多媒體教室，各班級(jí)安裝了閉路電視，十個(gè)實(shí)驗(yàn)班配備了多媒體教學(xué)設(shè)備。各辦公室配備了電腦、建立了校園網(wǎng)，并加入了中國(guó)教育網(wǎng)。

學(xué)校還擁有標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)六個(gè)、排球場(chǎng)四個(gè)、六個(gè)臺(tái)的乒乓球園一個(gè)、乒乓球室兩個(gè)、羽毛球場(chǎng)四個(gè)、教工活動(dòng)室兩個(gè)、體育訓(xùn)練房?jī)蓚�(gè)、校園廣播站一個(gè)、網(wǎng)絡(luò)中心一個(gè)、室外大型宣傳欄兩個(gè)、樓內(nèi)固定宣傳板八個(gè)。各班配有板報(bào)欄和讀書角，走廊懸掛了學(xué)生美術(shù)作品和名人畫像近百幅。

學(xué)校校園內(nèi)有林園一處，花壇十二個(gè)，學(xué)校四周和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周圍有柳樹林帶，甬路旁和前校墻外有榆樹墻和丁香花叢。

建校以來(lái)，寶清第一高級(jí)中學(xué)取得了輝煌的教育教學(xué)成果。其中，自1999年起，連續(xù)多年取得雙鴨山市轄區(qū)四縣各校高考錄取總?cè)藬?shù)第一的好成績(jī)；201*年摘取雙鴨山市文理科雙狀元桂冠；201*年又一次摘取雙鴨山市以及龍東地區(qū)理科狀元桂冠，并取得個(gè)人全省第29名的好成績(jī)。201*年一名同學(xué)作為雙鴨山地區(qū)唯一一人考入清華大學(xué)。截止目前，考入本科以上總計(jì)2853人，共有8人考入清華大學(xué)、4人考入北京大學(xué)、1人考入新加坡國(guó)立大學(xué)。學(xué)校學(xué)生體育代表隊(duì)連續(xù)多年獲全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽、排球賽、乒乓球賽高中組第一，201*年獲全市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)第二，另有25人在多屆市運(yùn)會(huì)上打破全市紀(jì)錄，2 人考入北京體育大學(xué)，7人體育高考術(shù)科成績(jī)進(jìn)入全省前30名。學(xué)校女籃代表隊(duì)連續(xù)兩年蟬聯(lián)全市高中生籃球賽冠軍。多年來(lái)，學(xué)校共有220余名學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和奧賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)，其中1995年在全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了個(gè)人全省第九名的好成績(jī)。

學(xué)校先后榮獲全國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)創(chuàng)新學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)創(chuàng)新學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校、省級(jí)文明單位、全省改善辦學(xué)條件先進(jìn)學(xué)校、省高中課程改革先進(jìn)集體、省教育科研先進(jìn)單位、市“雙全”學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

201*年《黑龍江日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》海外版，201*年《光明日?qǐng)?bào)》、《今日信息報(bào)》、《教育》雜志、《新向?qū)А冯s志，201*年《活力》雜志，先后撰文對(duì)該校事跡進(jìn)行專門報(bào)道。此外，201*年底，該校作為雙鴨山地區(qū)唯一一所學(xué)校入編《中國(guó)基礎(chǔ)教育年鑒》。201*年入編省教育廳主編的《黑龍江教育改革的結(jié)晶－―名校集錦》。

第三篇：安國(guó)中學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料

安國(guó)中學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料

我校能夠堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，面向全體學(xué)生，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹“兩免”方針。強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化，注重管理過(guò)程，管理效益較為明顯，中心工作突出，積極實(shí)施新課程改革，深化教研教政工作，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。大力改善辦學(xué)條件，認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)日漸提高，學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提升�，F(xiàn)將學(xué)校工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)�；�本情況

安國(guó)中學(xué)始建于1958年，位于崆峒區(qū)安國(guó)鄉(xiāng)境內(nèi),國(guó)道312線南側(cè),是一所鄉(xiāng)屬獨(dú)立初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地15341平方米,有單面教學(xué)樓一幢2713平方米，行政辦公用房640平方米，綠化面積2628平方米。校園環(huán)境幽雅宜人,教學(xué)設(shè)施齊全,有多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、圖書室、生化實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室，有4200平方米操場(chǎng)，內(nèi)設(shè)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等。其中多媒體教師使用率較高，學(xué)校統(tǒng)一安排課表、教師制作課件，輪流上課。圖書室藏書6500余冊(cè)，生均10冊(cè)。生化、物理實(shí)驗(yàn)室，能夠開展分組實(shí)驗(yàn)，達(dá)到國(guó)家二類水平。學(xué)�，F(xiàn)有教職工37人，其中職工3人，專任教師34人，本科學(xué)歷10人，�？茖W(xué)歷24人，教師學(xué)歷合格率為100％。有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生623人。師資隊(duì)伍搭配合理，教學(xué)思想先進(jìn)，工作作風(fēng)扎實(shí)。

二、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，改善辦學(xué)條件。

學(xué)校制定了《財(cái)務(wù)管理制度》、《財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)》，規(guī)范了財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法規(guī)條令，做好“收支兩條線”的管理。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和決算工作，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的管理，經(jīng)費(fèi)收支手續(xù)完備，做到日結(jié)月結(jié)，準(zhǔn)確無(wú)誤。201*年度，上級(jí)部門撥入經(jīng)費(fèi)147584元，201*年度，撥入175805元，撥付率100%。兩年來(lái)，用于校舍維修支出99659元，購(gòu)置課桌凳50套，維修210套支出15000元，用于教師培訓(xùn)支出5400元，購(gòu)置電腦電教器材支出10560元，用于學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)支出9640元，為灶房購(gòu)置合面機(jī)、冰箱等支出3000余元，經(jīng)費(fèi)的合理使用，保證了正常的教學(xué)辦公開支，為師生創(chuàng)造了較為舒適的生活、學(xué)習(xí)、辦公等環(huán)境。

三、認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，確保了貧困學(xué)生完成了學(xué)業(yè)。

我校高度重視“兩免一補(bǔ)”工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以體現(xiàn)黨和政府對(duì)弱勢(shì)群眾關(guān)心的高度，以促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展的高度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，確�！皟擅庖谎a(bǔ)”落到實(shí)處。

首先成立了“兩免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采用張貼宣傳資料，黑板報(bào)等形式進(jìn)行全方位、多角度宣傳，使這一惠農(nóng)政策家喻戶曉。其次規(guī)范了工作流程，由學(xué)生提出書面申請(qǐng)，村委會(huì)初據(jù)證明，再由評(píng)審小組人員進(jìn)行入戶調(diào)查、了解、最后評(píng)審，力求做到“公平、公正、公開”。使之成為一項(xiàng)“陽(yáng)光工程”。第三是建立健全檔案管理制度，建立自上而下全校所有貧困生都納入管理系統(tǒng)，定期更新動(dòng)態(tài)管理。201*年度，享受免費(fèi)教科書學(xué)生505人，書費(fèi)合計(jì)29370元，占學(xué)生總數(shù)42.8%，享受住宿生生活補(bǔ)56人，共4200元，占住宿生44.1%；201*年度享受免費(fèi)教科書學(xué)生671人，書費(fèi)合計(jì)45921.87元，占學(xué)生總數(shù)的47.8%，享受住宿生生活補(bǔ)133人，計(jì)10865元；201*年度享受免費(fèi)教科書1032人，書費(fèi)合計(jì)61136.65元，占學(xué)生總數(shù)79.2%，享受生活補(bǔ)107人，計(jì)12786.5元，占住宿生33.5%；201*年秋季享受免費(fèi)教科書472人，書費(fèi)合計(jì)27748.81元，占學(xué)生總數(shù)75.8%�！皟擅庖谎a(bǔ)”政策的落實(shí)，切實(shí)八黨和政府的關(guān)懷落實(shí)到貧困學(xué)生的身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，軟件功能發(fā)揮良好。

我校設(shè)校長(zhǎng)一人，教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任各一名，班子成員分工明確，校長(zhǎng)抓全面，教務(wù)主任負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理和教研教改。政務(wù)主任抓學(xué)生思想品德教育，安全教育等，總務(wù)主任負(fù)責(zé)后勤業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理，班子成員結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，教務(wù)教學(xué)管理能力強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)班子能夠以身作則，率先垂范，帶主課，帶畢業(yè)班課，發(fā)揮了模范帶頭作用。

五、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力將教師隊(duì)伍建成一支上進(jìn)、敬業(yè)、樂(lè)教、奉獻(xiàn)的戰(zhàn)斗集體。

（一）是抓學(xué)習(xí)，包括政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。以提高教師的政治

素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和管理理念，以適應(yīng)當(dāng)前和未來(lái)教育教學(xué)發(fā)展的需要。教師的學(xué)習(xí)從時(shí)間上落實(shí)；從內(nèi)容上落實(shí)，要求每位教師每學(xué)期完成10000字以上的學(xué)習(xí)筆記；從檢查上落實(shí)，保證了學(xué)習(xí)的成效，收到良好的效果。

（二）是抓制度建設(shè)，大力推進(jìn)目標(biāo)管理。根據(jù)鄉(xiāng)校實(shí)際，我校制定了《教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲辦法》、《教師考核細(xì)則》等規(guī)章制度，強(qiáng)化了內(nèi)部管理的公平、公正，評(píng)價(jià)結(jié)果客觀，避免了管理過(guò)程中的盲目性和隨意性，增強(qiáng)了教職工的向心力和凝聚力。激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。（三）且通過(guò)參加各級(jí)各類培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)修的方式，提高教師整體水平�，F(xiàn)有8名教師通過(guò)自考或函授的形式，獲得本科學(xué)歷。其余教師正在參加函授或自考。參加省級(jí)培訓(xùn)3人，市級(jí)培訓(xùn)18人，區(qū)級(jí)培訓(xùn)31人，全體教師參加國(guó)三次以上的鄉(xiāng)校級(jí)培訓(xùn)。90%以上教師能自制課件，運(yùn)用多媒體教學(xué)。學(xué)校教師中，市級(jí)教學(xué)骨干3人，區(qū)級(jí)教學(xué)骨干5人，11名教師的教學(xué)論文在《崆峒教育》雜志上發(fā)表。

六、堅(jiān)持德育為首，育人為本。

我校一貫高度重視德育工作，由健全的德育制度，明確的德育目標(biāo)，清晰的德育思路和豐富有效的德育方法，并取得了良好的德育效果。根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的思想狀況和行為特點(diǎn)，我校實(shí)施了科學(xué)的德育管理，三位（學(xué)校、家庭和社會(huì)）一體的育人網(wǎng)絡(luò)。健全了管理制度，現(xiàn)有《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《班級(jí)德育精細(xì)化管理細(xì)則》、《班級(jí)精細(xì)化考核辦法》、《全日精細(xì)化管理細(xì)則》、《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。采用了正面引導(dǎo)、榜樣教育、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)滲透等方法，運(yùn)用主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等形式，充分利用廣播、板報(bào)、電教、書籍等傳播媒體，形成有效的全員德育的育人環(huán)境。召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，規(guī)范和指導(dǎo)家長(zhǎng)行為，力求形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的合力教育，保證我校學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

七、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。

1、建立并實(shí)施全面、科學(xué)的管理制度，在現(xiàn)代學(xué)科管理的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，參照成功學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，制定了一系列的精細(xì)化管理制度，邊實(shí)踐、邊修訂和增補(bǔ)。如《安國(guó)中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》、《教務(wù)處教學(xué)工作常規(guī)精細(xì)化管理制度》、《安國(guó)中學(xué)校本教研制度》、《教師學(xué)習(xí)制度》、《教師考核細(xì)則》等。管

理制度的建立和推行，確保了我校教學(xué)管理真正做到有“法”可依，切實(shí)做到以制度管人管事，保證了教學(xué)工作的正常秩序和良性發(fā)展。

2、落實(shí)教學(xué)工作常規(guī)，奠定教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。首先明確教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的指標(biāo)，如備課的格式和基本項(xiàng)目、作業(yè)批改次數(shù)、輔導(dǎo)的次數(shù)、課堂教學(xué)的基本要求等，將廣大教師明確自己在教學(xué)工作中應(yīng)盡的職責(zé)及學(xué)校的基本要求，并落實(shí)在實(shí)際的教學(xué)工作之中。其次是抓檢查與評(píng)估，學(xué)校每學(xué)期定期開展全校性全面檢查兩次，不定期的專項(xiàng)檢查多次，以此作為教師考核等級(jí)的重要依據(jù)。檢查評(píng)估結(jié)果與年度考核掛鉤、與評(píng)優(yōu)選模掛鉤。

3、深入開展(來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)：www.taixiivf.com)教學(xué)研究，以教研促教改。

學(xué)校設(shè)“英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)理、政史”四個(gè)教研組，安排業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)日常教研工作。學(xué)校還從時(shí)間、資金、場(chǎng)地等方面積極支持教學(xué)研究。在工作安排上，各組每周開展一次教研活動(dòng)，活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有材料、有總結(jié)。教研內(nèi)容主要針對(duì)教學(xué)常規(guī)的日常研究和常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)、檢查、評(píng)估和對(duì)學(xué)校安排的公開課的課前探討、課中參與、課后評(píng)價(jià)總結(jié)等，并結(jié)合當(dāng)前課改情況，確立主題，解決課改中存在的一些問(wèn)題。突出青年教師的幫扶和培養(yǎng)，通過(guò)公開課等形式，給予教學(xué)方法上的指導(dǎo)，促使其盡快成長(zhǎng)。學(xué)�，F(xiàn)有11名青年教師很快成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。要求全體教師積極參與道教研工作中，互相聽課，共同提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長(zhǎng)，每期聽課不少于20節(jié)，其余教師不少于15節(jié)，并期末撰寫教學(xué)論文一篇，學(xué)校每期檢查一到兩次。

近年來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升，201*年，在國(guó)家級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽中，我校牛麗婷同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)；牛東等三名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。201*年，我校選送的文藝節(jié)目《豐收鑼鼓》，獲得崆峒區(qū)二等獎(jiǎng)。201*年在國(guó)家級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽中，我校何寶平等三名同學(xué)獲得數(shù)學(xué)組三等獎(jiǎng)、吳鵬濤等四名同學(xué)獲得化學(xué)組三等獎(jiǎng)。201*、201*兩年我校畢業(yè)班“五科合格率”分別為34％、27.9％，名列全區(qū)第五，“重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率”分別為35％、33.5％，名列全區(qū)第五。學(xué)校連續(xù)五年被鄉(xiāng)黨委、政府授予“先進(jìn)學(xué)�！钡臉s譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)兩年被區(qū)教育局授予“中考質(zhì)量先進(jìn)單位” 的榮譽(yù)稱號(hào)，201*年被區(qū)委、區(qū)政府授予“先進(jìn)學(xué)�！钡臉s譽(yù)稱號(hào)，受到了全鄉(xiāng)人民群眾的廣泛好評(píng)。

八、加強(qiáng)藝體衛(wèi)及安全教育，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)建平安校園。

1、加大藝體放面的投入。新建了乒乓球臺(tái)，新購(gòu)買了籃球、足球、羽毛球等體育器材。更換了籃板，安裝了足球門，購(gòu)買了美術(shù)器材，如石膏像等。制作了學(xué)生演出服裝、道具等，每年舉行一屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神和健康的體魄，豐富了師生的課外生活。

2、我校十分重視衛(wèi)生管理工作，建立了《校園衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》，在校園、教室、師生宿舍衛(wèi)生方面，實(shí)行規(guī)范化管理。對(duì)教室、宿舍的衛(wèi)生提出了具體細(xì)致的要求，做到文明、整潔、衛(wèi)生、舒適、擺放整齊劃

一。實(shí)行定期與不定期衛(wèi)生檢查制度，每日一小結(jié)，每周一總結(jié)，作為評(píng)選文明班級(jí)、文明宿舍的重要依據(jù)之一，并與學(xué)生個(gè)人操作評(píng)價(jià)等級(jí)和班主任工作評(píng)價(jià)等級(jí)掛鉤。

3、認(rèn)真做好學(xué)生宿舍的管理工作。制定宿舍管理制度，如《住宿生管理制度》、《宿舍管理人員職責(zé)》，實(shí)行專人管理，全體教師按班輪流。進(jìn)行二十四小時(shí)巡查制。加強(qiáng)食堂管理，制定了《食堂工作人員職責(zé)》、《食堂衛(wèi)生安全管理制度》，專人負(fù)責(zé)食堂的管理和監(jiān)督，對(duì)食堂的環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生、價(jià)格、質(zhì)量、物品進(jìn)貨渠道嚴(yán)格監(jiān)督，進(jìn)貨、制作等過(guò)程嚴(yán)格要求，做到保質(zhì)保量，衛(wèi)生可口。

4、學(xué)生安全教育常抓不懈。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與教師、家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，層層落實(shí)，責(zé)任到人，引導(dǎo)師生樹立了安全第一的思想意識(shí)，學(xué)校定期組織專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，消除隱患。抓住交通安全教育這個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)主題班會(huì)，邀請(qǐng)交通民警作交通安全知識(shí)講座，積極觀看光碟、圖片等形式，廣泛交通安全知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，實(shí)行路隊(duì)護(hù)送制，使學(xué)生整齊有序地離開學(xué)校，防止因?qū)W生齊上公路而發(fā)生交通事故。近幾年，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。

九、存在的問(wèn)題與不足。

1、學(xué)校校舍嚴(yán)重不足。特別近年來(lái)住校生急劇增加，原有宿舍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，學(xué)校不得不騰出三個(gè)教室作為學(xué)生宿舍，學(xué)生住宿密度答，生活條件極差。

2、英語(yǔ)教師短缺，造成我校質(zhì)量上升緩慢，特別是“主科合格率”徘徊不

前。

3、青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

4、教師教學(xué)觀念相對(duì)滯后，對(duì)新課程改革工作的推進(jìn)不夠深入。

第四篇：泥爾河中學(xué)201*年度學(xué)校工作匯報(bào)201*

泥爾河中學(xué)201*年度學(xué)校工作匯報(bào)201*-12-5

201*年，對(duì)我校來(lái)說(shuō)，意義重大，非比尋常。這一年，既是我校的“生存考驗(yàn)?zāi)辍�，也是“發(fā)展機(jī)遇年”。一年來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的精心指導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)卣�府及社�?huì)各界的大力支持與配合下，全校師生共同努力，著眼全局，統(tǒng)籌兼顧，抓住重點(diǎn)，諸措并舉，圓滿的完成了年初預(yù)定的各項(xiàng)工作任務(wù)，在教育教學(xué)管理、課程改革與科研、特色教育與名師工程等方面都有了新突破，取得了新進(jìn)展，創(chuàng)下了新業(yè)績(jī)。

一、教育工作

按照教育局201*年十項(xiàng)重點(diǎn)工作實(shí)施意見的要求和具體工作部署，結(jié)合本校實(shí)際，我們今年在教育工作方面主要抓了以下三件事：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，創(chuàng)新工作思路。

按照上級(jí)指示要求，我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全數(shù)參加了局里主持開辦的先后兩期的《綱要》培訓(xùn)班，聆聽《綱要》解讀，積極參加研討，認(rèn)真做好筆記，并全部順利通過(guò)了學(xué)習(xí)班、提高班兩班培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的集中檢測(cè)�；貋�(lái)后，我們立即研究部署，對(duì)教師進(jìn)行全員式的學(xué)習(xí)《綱要》的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使全體教師全面理解《綱要》內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前及今后貫徹落實(shí)《綱要》的重大意義，提高教育行為的自覺(jué)性和針對(duì)性。

2、開展德育工作，落實(shí)辦學(xué)理念。

我們始終秉持這樣的辦學(xué)理念：以人為本，以德為首，管理強(qiáng)校，科研興校。為了把這一辦學(xué)理念真正落到實(shí)處，今年我們繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的思想，把德育工作放在全校工作的首位，緊抓不放，務(wù)求實(shí)效。制訂了詳盡切實(shí)的德育工作計(jì)劃，完善了一系列學(xué)生自主管理的制度、辦法和措施，出臺(tái)了新的《班主任工作考核細(xì)則》等。我們通過(guò)調(diào)查和觀察，了解學(xué)生當(dāng)前的思想道德狀況，然后結(jié)合校情，對(duì)癥下藥，實(shí)行專病專治，采取多種措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。①利用思想品德課課堂進(jìn)行教育。②通過(guò)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。③卓有成效的開展了主題班會(huì)團(tuán)會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、道德觀、榮辱觀的教育。④建立家校溝通機(jī)制，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)學(xué)生的思想道德教育。

3、狠抓師德師風(fēng)，凈化教師隊(duì)伍。

“學(xué)高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質(zhì)教育的順利實(shí)施，教師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。為了強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，我校做了大量的工作:①經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍管理和職業(yè)道德建設(shè)的通知》精神，全面領(lǐng)會(huì)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共

和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法律法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步提高教師的法律意識(shí)。②學(xué)期初特別是學(xué)年初，組織全體教師聽取校長(zhǎng)關(guān)于師德師風(fēng)的專題講座，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德自律。③制定各種教師管理制度和考核辦法，大力表彰師德高尚和教學(xué)成績(jī)卓著的教師，誡勉那些有體罰和變相體罰甚至侮辱學(xué)生、玩忽職守等違反教師職業(yè)道德行為的教師，增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺(jué)性，把“勤耕耘樂(lè)奉獻(xiàn)甘為人梯，講團(tuán)結(jié)比實(shí)績(jī)爭(zhēng)創(chuàng)一流”作為學(xué)校教風(fēng)，大力提倡，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向一個(gè)新的高度。

二、教學(xué)改革

今年，我校緊跟全縣教育教學(xué)改革新形勢(shì)，眼睛向內(nèi)，盤活自己，憑借自身優(yōu)勢(shì)，借鑒外校經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，大膽嘗試，銳意改革，全速推進(jìn)課改進(jìn)程。

1、完善學(xué)科操作系統(tǒng)，呈現(xiàn)完美鮮活課堂。

隨著課改進(jìn)程的全速推進(jìn)，教育教學(xué)改革的日益深化，我校教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得以徹底轉(zhuǎn)變，建立起了靈活的課堂教學(xué)模式，以小組學(xué)習(xí)為主要形式，以“導(dǎo)生制”課堂為基本特色，初步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理人文化、教學(xué)方案最優(yōu)化、學(xué)習(xí)行為簡(jiǎn)約化、學(xué)習(xí)效益最高化，追求高效，不搞花樣，呈現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)十分鮮活而又近乎完美的課堂，大大的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

我們采取“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的做法，每堂課學(xué)生的練習(xí)都不少于十分鐘，參與面不少于80%，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率達(dá)到80%以上。

每個(gè)班每個(gè)學(xué)科都建立了學(xué)習(xí)小組，在組內(nèi)、組間進(jìn)行“自主、合作、探究”式的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在初一、初二、初三三個(gè)年級(jí)統(tǒng)一使用了“導(dǎo)學(xué)案”，全面推行了“導(dǎo)生制”課堂教學(xué)模式。

2、提升校本教研質(zhì)量，擴(kuò)大校本教研成果。

在全面實(shí)施“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向教學(xué)體系”過(guò)程中，我們緊密結(jié)合本校實(shí)際，走創(chuàng)新路，打特色牌，在“小組合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的研究和導(dǎo)生制課堂教學(xué)模式的運(yùn)用上取得了新進(jìn)展，創(chuàng)獲了新成果。今年，我校又成功申請(qǐng)確立了關(guān)于留守兒童教育問(wèn)題的市級(jí)科研課題，關(guān)于“三度四適”法寫字的國(guó)家級(jí)科研課題的子課題項(xiàng)目也在申請(qǐng)中。

我們主要采取“以研代培”的方法，在實(shí)戰(zhàn)演練中落實(shí)校本教研任務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。我們把完善“導(dǎo)生制”課堂為主要內(nèi)容的校本教研活動(dòng)常態(tài)化、制度化，做到了學(xué)習(xí)在課堂、研究在課堂、完善在課堂、提高在課堂。從而進(jìn)一步提升校本教研質(zhì)量，擴(kuò)大校本教研成果。

三、特色教育

今年年初，根據(jù)縣教育局關(guān)于全面落實(shí)“一校一品”工程建設(shè)的指示要求，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究確定了①重點(diǎn)開展全校性的棋類活動(dòng)，以此為載體，塑造學(xué)校文化的特色品牌；②進(jìn)一步擴(kuò)大課改成果，彰顯“導(dǎo)生制”課堂魅力的工作思路，全面啟動(dòng)并積極推進(jìn)“一校一品”工程建設(shè)，現(xiàn)已形成特色并取得可喜的工作實(shí)效。

通過(guò)一年的努力，我校以棋類為主要內(nèi)容的“一校一品”工程建設(shè)工作進(jìn)展順利，師生的棋藝水平和審美趣味不斷得到提高。

“導(dǎo)生制”課堂是我校首創(chuàng)的的一種教學(xué)模式。今年，我們把“導(dǎo)生制”課堂教學(xué)模式作為我校課改的一項(xiàng)重大成果重新加以審視，從導(dǎo)生的培養(yǎng)與使用到教師主導(dǎo)地位在“導(dǎo)生制”課堂的體現(xiàn)，直至學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和“導(dǎo)生制”課堂教學(xué)流程等諸多細(xì)節(jié)，都進(jìn)行了深入細(xì)致的考察和大量的完善工作。目前，我們的“導(dǎo)生制”課堂不僅已經(jīng)定型，而且日臻成熟。我們正在致力于將其打造為教育教學(xué)和科研工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

四、名師工程

為了使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)并成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，我校與全縣同步推出了“名師”培養(yǎng)工程，計(jì)劃用3至5年時(shí)間培養(yǎng)出一批本校的師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績(jī)卓著的教育教學(xué)骨干，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校通過(guò)實(shí)施“名師”工程，已經(jīng)使一批中青年教師脫穎而出，他們都有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能在全校乃至全縣的某一學(xué)科中起示范帶頭作用。我們以“名師”為龍頭，推進(jìn)全校的課程改革和校本教研，使全體教師不但實(shí)現(xiàn)從思想上向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，而且實(shí)現(xiàn)在能力上真正成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。

五、安全工作

我校始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，成為學(xué)校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任到人。將安全工作列入目標(biāo)考核中，簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。制訂考核制度和責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

今年，我們進(jìn)一步完善充實(shí)了各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制；對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。

為了加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，我們除了認(rèn)真組織開展學(xué)校安全教育周活動(dòng)，還多次進(jìn)行了防火、防震等項(xiàng)目的避災(zāi)及救援演練。

我校高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù)，消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，做到了

定期檢查、定期更換；辦公室和教室內(nèi)疏散標(biāo)志醒目、位置合理，疏散通道暢通。到今年年底，我校創(chuàng)下了連續(xù)11年校園安全事故零記錄。

總之，一年來(lái)我們腳踏實(shí)地的做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，但工作中肯定還存在著缺點(diǎn)、不足和疏漏，有待在今后工作中認(rèn)真地加以克服、彌補(bǔ)和完善。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！

第五篇：莫市中學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料

莫市中學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在全體教師共同努力下，現(xiàn)已圓滿完成，下面對(duì)本學(xué)期工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

一、德育工作。

我國(guó)教育名師段惠民說(shuō)“教就是教做人，育就是育心靈”使我們認(rèn)識(shí)到了德育是中小學(xué)教育的根基。為此，我們?cè)谛�園醒目位置張貼名人名言、勵(lì)志故及安全方面的溫馨提示等，做到每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一塊地面都能育人。

1、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。結(jié)合重大節(jié)日和專題教育知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義價(jià)值觀的教育，使他們從小樹立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，如開展“安全伴我行”“三、八感恩父母”等。

2、上好班會(huì)課 。每周二下午第三節(jié)，各班利用班會(huì)對(duì)一周來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生進(jìn)行全面總結(jié)，從一點(diǎn)一滴的小事抓培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、辦好校園紅領(lǐng)巾廣播站和校園文化長(zhǎng)廊，營(yíng)造文明和諧的校園氛圍。每學(xué)期初更新一次學(xué)校文化長(zhǎng)廊，使師生和老百姓更好地了解我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)情況；紅領(lǐng)巾廣播站每天播讀來(lái)抓各班的好人好事，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)班級(jí)和學(xué)校的集體榮譽(yù)感。

4、從細(xì)節(jié)入手，落實(shí)班級(jí)、學(xué)生管理。

1各班清潔衛(wèi)生大掃除的習(xí)慣已基本形成。在班主任組織督促下，各年級(jí)○

形成了早晚自覺(jué)大掃除，中午保持維護(hù)的習(xí)慣，使教室、寢室、清潔區(qū)全天侯保持整潔，七年級(jí)每天都用拖把把教室走廊、樓道都拖得干干凈凈。八年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)也是如此。

2紀(jì)律意識(shí)基本形成。同學(xué)們認(rèn)真按照學(xué)校的作息時(shí)間和要求，按時(shí)上學(xué)○

放學(xué)下學(xué)，自行車擺放整齊，排隊(duì)打飯的秩序基本形成，特別是中午時(shí)間，能夠保持校園安靜與安寧。這與各班主任和科任教師的辛勞密不可分。特別值得一提的是：一年級(jí)田德民老師，三年級(jí)周治好老師，四年級(jí)張于山老師等，他們都堅(jiān)持在午休時(shí)間在教室或輔導(dǎo)學(xué)生，或維持班級(jí)秩序，值得全體教師學(xué)習(xí)。

二、教育教學(xué)。

1、規(guī)范課程管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程，落實(shí)專題教育內(nèi)容。嚴(yán)格按上級(jí)要求制定作息時(shí)間，落實(shí)了每天鍛煉1小時(shí)的要求。

2、落實(shí)常規(guī)管理。每月教導(dǎo)處對(duì)所有教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查評(píng)估，對(duì)檢查中表現(xiàn)好的給予表?yè)P(yáng)，對(duì)較差的教師進(jìn)行解剖分析，限期進(jìn)行改正。

3．以“課內(nèi)比教學(xué)”促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的全面開展。

1本學(xué)期我校的“比教學(xué)”活動(dòng)以骨干教師示范開始，引領(lǐng)全校教師開展○

教學(xué)研究，學(xué)校省市級(jí)骨干教師一共七人在教導(dǎo)處的安排下都展示了一節(jié)獨(dú)具風(fēng)格和示范課，受到教師肯定和好評(píng)。

2積極參加學(xué)區(qū)組織的教學(xué)交流活動(dòng)。根據(jù)學(xué)區(qū)201*年春季教師教學(xué)競(jìng)賽○

活動(dòng)精神，我校選派了語(yǔ)文教師黃琳和王靜參加201*年泰豐學(xué)區(qū)小學(xué)青年教師比武活動(dòng)，黃琳教師獲文科組第三名，教師上次聽課反思12篇。

3本學(xué)期我校學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中，1人獲國(guó)家三等獎(jiǎng)，4人獲省級(jí)獎(jiǎng)，○

8人獲得市級(jí)獲。

三、安全工作。

1．學(xué)校制定了一系列完備詳盡安全工作制度。包括《安全工作管理制度》、《重大安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生安全公約》、《食品衛(wèi)生管理制度》等。

2．學(xué)校實(shí)行安全工作崗位責(zé)任制。為了保障學(xué)生校內(nèi)外的安全，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。同時(shí)在早中晚對(duì)重點(diǎn)路段，時(shí)段都安排人員進(jìn)行值班巡邏，做到人員落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，保證學(xué)生人身安全。

3全體教師牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，將安全工作放在十分突出的地位有計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)普級(jí)教育，將安全教育工作落實(shí)在平時(shí)的教育活動(dòng)中。班主任充分利用集會(huì)、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)科教學(xué)滲透等形式進(jìn)行教育，再根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防溺水、防煤氣中毒、防交通事故等安全知識(shí)教育，防患于未然。

4．制定修訂了《衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度》、《預(yù)防與控制傳染病工作方案》等疾病防控工作制度。加強(qiáng)門衛(wèi)檢查登記，落實(shí)晨檢、午檢、教育學(xué)生不吃生冷變質(zhì)食品，不吃不浩和不明底細(xì)的食品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣。

5．開展了消防滅火演練及緊急情況下的逃生疏散演練，滅火演練做到中高年級(jí)人人會(huì)滅火，特別是逃生演練，全校師生人教學(xué)樓安全撤離僅用58秒，每次活動(dòng)班主任及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教師責(zé)任心強(qiáng)，秩序井然。

四、后勤管理。

學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)為宗旨，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，遵守財(cái)務(wù)制度，建立收費(fèi)公示制度。

1．建立校產(chǎn)校具管理管理制度，圖書、教學(xué)器具、電教器材、專人負(fù)責(zé)專人保管。做到新添物資登記，消耗物資有記載，借領(lǐng)物資有手續(xù)。

2．加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)嚴(yán)格管理。嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)一”即一支筆、一個(gè)部門管理、一本賬登記。財(cái)務(wù)上堅(jiān)持收支兩條線，所有收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)文件進(jìn)行收費(fèi)，不搭車收費(fèi)收費(fèi)后及時(shí)開票、及時(shí)入帳，報(bào)帳手續(xù)齊全，每次都由民主理財(cái)小組審查后方可報(bào)帳。

3．嚴(yán)格控制三公經(jīng)費(fèi)、特別對(duì)招待費(fèi)嚴(yán)格控制，不需要的開支堅(jiān)決不開支，積極開源節(jié)流，勤儉節(jié)約的方針。

五、存在不足：

1．管理水平和藝術(shù)有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。

2．安全工作如何做得更好、如學(xué)校門衛(wèi)、宿舍管理人員的增設(shè)及經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。

3．如何調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

六、打算。

1．完善各種規(guī)章制度。明確分工職責(zé)。

2．完善績(jī)效工資方案。

3．加快項(xiàng)目建設(shè)步伐。

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