第一篇：中學(xué)垃圾分類工作匯報

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。我國668座城市，2／3被垃圾環(huán)帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。

一、作為武漢市垃圾分類試點(diǎn)學(xué)校，我校專門成立專班。

組長：黃建新 張闖勝

副組長：黃紅兵 饒宇東 雷俊生

宣傳、檢查、執(zhí)行組組長：方紅平 陳曦

宣傳組成員：徐妮 張曉紅

檢查組成員：陳軍 陳彬 徐妮 張曉紅

執(zhí)行組成員：陳光萍 孔慶娟 郝鳳琴 任靜

二、宣傳垃圾分類常識

垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用土地，嚴(yán)重地污染環(huán)境。垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)如下：

減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。

減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。

變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個，方便面碗5—6億個，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油�；厥�1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。

垃圾分類知識：

1、不可回收垃圾。多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹葉等。

2、生活中可回收資源主要有：

（1）廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

（2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等；

（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；

（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

（5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等

3、生活中的有害垃圾。包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

三、我校垃圾分類收集成果

1、校園垃圾分類辦法：根據(jù)校園垃圾的特點(diǎn)，把垃圾進(jìn)行分類：可回收垃圾分為：紙類、金屬(易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等)、塑料(各種飲料瓶等)。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、雜草、樹葉、塵土、紙巾等。校園垃圾箱分類：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。

2、校園垃圾收集辦法：

⑴可回收垃圾收集到可回收垃圾收集房。

⑵不可回收垃圾收集到室外垃圾箱中。

⑶垃圾袋可循環(huán)使用，不提倡垃圾袋裝。

⑷辦公室生活垃圾做不可回收垃圾處理。

⑸辦公和教學(xué)廢舊紙品作可回收垃圾，由總務(wù)處集中處理。

3、校園垃圾處理辦法

（1）每天由環(huán)保部門清潔工到學(xué)校清運(yùn)不可回收垃圾。

（2）可回收垃圾由班級月底出售，收入費(fèi)用全部存入班級“愛心基金”，用于各班環(huán)境布置或愛心活動。

第二篇：垃圾分類匯報

垃圾分類工作匯報

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、組建機(jī)構(gòu)。

1、我們成立了“垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組”，由書記任組長、村主任為副組長，班子成員任組員。我們這套人馬主抓村內(nèi)環(huán)境整治、垃圾分類的全面工作。

2、黨員帶頭、明確責(zé)任。村黨組織以垃圾分類為切入點(diǎn)，形成以黨員為核心，采用分片管理的辦法，積極為黨員搭建平臺，充分發(fā)揮黨員的帶頭作用。目前全村共分8個小組，每個小組由黨員擔(dān)任組長，每小組負(fù)責(zé)10—14戶垃圾分類工作。對全體村民進(jìn)行宣傳和教育，及時處理有關(guān)破壞環(huán)境衛(wèi)生的事件。

3、安排了2名專職保潔員。安排兩名專職保潔員負(fù)責(zé)定時回收各戶垃圾、村內(nèi)公廁衛(wèi)生和周邊環(huán)境衛(wèi)生。

三、建立制度

根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府相關(guān)文件的指示精神和我村實(shí)際，制定了《環(huán)境整治和垃圾分類實(shí)施方案》、《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《垃圾分類實(shí)施細(xì)則》等，對全村的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行統(tǒng)籌管理。針對不同崗位制定了相應(yīng)的崗位責(zé)任制，有《垃圾分類小組長崗位責(zé)任制》、《保潔員崗位責(zé)任制》。

四、加大宣傳、廣泛發(fā)動。

在市農(nóng)研中心的支持和幫助下，我們按照鎮(zhèn)生活垃圾源頭分類動員會精神，利用廣播、張貼標(biāo)語、制作展板發(fā)放宣 1

傳材料、入戶指導(dǎo)等多種形式進(jìn)行了大張旗鼓的宣傳，力爭做到老幼皆知。每年制作宣傳展板12塊，宣傳條幅及宣傳畫13幅。利用廣播對村民進(jìn)行有關(guān)環(huán)境整治、垃圾分類的宣傳教育。發(fā)動黨員開展大規(guī)模的環(huán)境集中整治行動。劃定垃圾分類填埋點(diǎn)2處，分別是廚余垃圾填埋點(diǎn)和灰土垃圾填埋點(diǎn)。

通過扎實(shí)宣傳，讓村民對垃圾分類有了更進(jìn)一步的了解，使每個人都能夠積極參與垃圾分類活動。

五、具體做法

結(jié)合我村實(shí)際情況，我們做到了垃圾源頭分類，把垃圾分為五類

1、為了有效控制白色污染，從201*年至今，我們一直采用了塑料袋換取洗衣粉的做法，每三斤塑料換取一袋洗衣粉。

2、結(jié)合我村山上勞動人員時間安排，我們規(guī)定每天收集廚于垃圾。在收集過程中一定嚴(yán)格質(zhì)量，灰土和廚余垃圾收集后統(tǒng)一運(yùn)送到村東堆肥場，經(jīng)過一段時間發(fā)酵，然后運(yùn)送到地里，這樣做到了資源再利用。經(jīng)過近兩年的實(shí)施，目前已堆肥20噸左右。

3、另外規(guī)定每月1日回收垃圾分類獎勵小票，通過小票的數(shù)量、面值為村民發(fā)放垃圾分類獎勵物品。

4、我們還按照鎮(zhèn)制定的《垃圾分類實(shí)用手冊》，每月定時回收可再生廢品，使村民逐漸養(yǎng)成生活垃圾分類處理的好

習(xí)慣。

5、為了提高村民的積極性，為每戶制作垃圾分類評比條例展板80塊。

謝謝大家！

第三篇：垃圾分類工作計劃

“校園垃圾的分類處理與資源節(jié)約”活動計劃

陸霞麗

當(dāng)前，垃圾問題已成為一個污染環(huán)境、困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾４９０萬噸，高出其可再生資源的近６倍。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛(wèi)生；另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財富。進(jìn)行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大。同時，在“全面構(gòu)建綠色生態(tài)和諧校園”精神的指導(dǎo)下，在奎文區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委組織的“節(jié)能減排、收舊利廢”活動的號召下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下，在學(xué)校德育處、大隊部的工作支持下，全班同學(xué)群策群力、集思廣益，我們根據(jù)我班的實(shí)際情況，特制定本計劃。

一、活動目的:

1、通過對垃圾處理的實(shí)地調(diào)查，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造成對人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。

2、通過各種活動，使學(xué)生更深的了解垃圾分類的知識；逐步形成垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。垃圾分類在我國還處于起步階段，我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識帶到社區(qū)、帶到社會、由點(diǎn)向面的推廣，希望每個同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。

3、在日常的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的嘗試，不斷的將觀

念和意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

4、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的觀念，增進(jìn)正確的環(huán)境認(rèn)知，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。

5、推動凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動，落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。

二、內(nèi)容要點(diǎn)：

1、宣傳和動員：

（1）掌握必備的垃圾分類知識對實(shí)施垃圾分類是非常有必要的，為了給進(jìn)行垃圾分類活動做準(zhǔn)備，在學(xué)科教學(xué)（科學(xué)課、美術(shù)課等）中，滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生理解：環(huán)保是一項全球性的公益活動，垃圾可以分類，資源可以回收利用。

（2）指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，開展“垃圾分類在各國”資料、圖片收集活動，了解世界各國有關(guān)垃圾分類的情況。

（3）開展“垃圾分類收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計及宣傳語征集活動。

（4）成立“班級綠委會”、“愛綠護(hù)綠活動”小組和“垃圾分類管理”小組。

（5）定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”班隊會，制作“垃圾分類與資源節(jié)約”小報。

2、發(fā)出倡議：

在了解有關(guān)“垃圾分類”知識后，經(jīng)過班級綠委會的宣傳，發(fā)出如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時，讓學(xué)生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次

資源化利用的可能，完全可以合理的加以開發(fā)利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯了地方的資源。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”。

3、組織全員參與：

我校進(jìn)行“垃圾分類”這項活動的最高目標(biāo)是：使全體學(xué)生主動參與這項活動。為了使學(xué)生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術(shù)老師做了很漂亮的標(biāo)簽，在上面注明了可回收垃圾的種類，希望學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中，能有意識、最終達(dá)到“無意識”地進(jìn)行“垃圾分類”。在每學(xué)期結(jié)束時，評選“環(huán)保小標(biāo)兵”。同時，鼓勵學(xué)生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進(jìn)行“垃圾分類”活動。

三、活動形式與方法：

（一）落實(shí)行動：

第一階段：

1、撰寫環(huán)保小論文

班級組織部分學(xué)生進(jìn)行校園的實(shí)地調(diào)查，調(diào)查過后，要求同學(xué)們撰寫有關(guān)垃圾處理的小論文。同時將調(diào)查時所拍的照片和所撰寫的文章制作成刊板，擺放在了班級門口，這樣可以讓其他同學(xué)可以身臨其境有所感受。

2、推薦閱讀《環(huán)境保護(hù)1000問》一書、印發(fā)環(huán)保知識小問答等。

3、利用周一班隊會課上，由班級綠色委員會的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行

“垃圾是放錯地方的資源”的宣傳和動員活動。

4、有計劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類的介紹活動：

在班會課上，由班級綠委會成員進(jìn)行有針對性、有層次地做垃圾分類的講座，使學(xué)生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關(guān)垃圾分類的知識。同時，利用黑板報進(jìn)行有關(guān)“垃圾分類”知識的專題介紹，使學(xué)生系統(tǒng)地了解有關(guān)“垃圾分類”的知識。

5、進(jìn)行“垃圾分類”小衛(wèi)士卡通形象設(shè)計競賽活動。

第二階段：

1、成立班級綠色委員會

根據(jù)學(xué)生自愿報名情況，班級內(nèi)組織3～4人成立綠色委員會，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級的垃圾分類，每天由班級的值日生管理兩個分類垃圾袋，然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應(yīng)的大垃圾桶內(nèi)。關(guān)于廢電池，在大隊部固定地方有專門收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨(dú)放開。

2、開展《環(huán)保與垃圾》小知識競賽。

3、通過網(wǎng)絡(luò)，收集整理資料，為學(xué)校垃圾分類宣傳板報做準(zhǔn)備。

第三階段：

1、制作以“滿分新人類，垃圾要分類”為主題的宣傳刊板。

2、開展“變廢為寶”小制作展評活動。

3、結(jié)合科學(xué)課有關(guān)環(huán)境保護(hù)（垃圾分類）的教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生寫心得體會。

（二）綜合實(shí)踐活動的下一步設(shè)想：

1、堅持不懈地在本校全面開展垃圾的分類收集。

2、將“垃圾分類”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外、社區(qū)，在家中、社區(qū)繼續(xù)進(jìn)行“垃圾分類”的活動；不斷培養(yǎng)“垃圾分類”的意識和習(xí)慣，“垃圾分類”是一種觀念，正是在這一念之間可以變廢為寶。

四、注意事項：

1、掌握“垃圾分類”的知識，明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識。

2、將掌握的知識，不斷轉(zhuǎn)化為“無意識”地行動；在平時的學(xué)習(xí)生活中，培養(yǎng)良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、對學(xué)生們在平時所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類”習(xí)慣，及時給于鼓勵和適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

（一）校園環(huán)境整潔活動 1.各班教室及校園衛(wèi)生區(qū) 衛(wèi)生小組 每日

2.定期清除衛(wèi)生死角。 綠委會 每日

（二）垃圾分類 1.一般垃圾使用專用垃圾袋收集 垃圾分類管理小組 每日

2.可回收資源及分類處理 管理小組 每周

（三）資源回收 利用資源回收袋，分類回收資源。 管理小組 每日

（四）校園美化綠化 1.加強(qiáng)班級領(lǐng)養(yǎng)的樹木管理 綠委會 每周

2.維護(hù)走廊花草 綠委會 兩日一次

3.利用盆栽加強(qiáng)綠化美化 管理小組 每周

（五）環(huán)保教育與活動展示 1.舉辦環(huán)保演講 全員參與 定期舉辦

2.制作活動小報、撰寫文章 全員參與 每學(xué)期

“校園垃圾的分類處理與資源節(jié)約”活動背景材料：

一、垃圾在土地中自然降解的時間：

（1）玻璃瓶：4000年、（2）塑料：100—200年、（3）易拉罐：80—100年、（4）皮革：50年、（5）尼龍織物：30—40年、（6）鐵罐：10年、（7）口香糖：5年、（8）橘子皮：2年、（9）煙頭：1—5年、（10）羊毛織物1—5年、（11）紙：3—4個月。

二、生活垃圾中那些是可以回收利用的東西：

（a）可回收垃圾：1、廢紙:報紙、本子紙、各種包裝用紙、辦公用紙、廣告紙片、大小紙盒等（但紙巾不能回收）。 2、塑料：各種塑料袋、塑料瓶、塑料包裝、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等 。3、玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片 。4、金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。（b）不可回收垃圾：有機(jī)物：落葉雜草、菜根果皮、雞腸魚肚、蛋殼鱗毛都可用來生產(chǎn)適用于種植“綠色食品”、城市綠化或家庭養(yǎng)花的優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料(請你收藏好 范 文，請便下次訪問：www.taixiivf.com)。 （c）有害垃圾：

廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計、廢油桶、過期藥品等。

第四篇：201*年垃圾分類工作總結(jié)

201*年陶然亭街道垃圾分類工作總結(jié)

201*年，在區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)市政市容委的指導(dǎo)及街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我街道開拓新思路，轉(zhuǎn)變工作觀念，強(qiáng)化管理措施，加快垃圾分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理體系建設(shè)，在創(chuàng)造優(yōu)美城市環(huán)境的工作中取得了一定的成績，經(jīng)過市、區(qū)兩級檢查，各個試點(diǎn)小區(qū)均符合要求，垃圾分類工作圓滿完成�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、201*年垃圾分類工作及完成情況

為強(qiáng)化生活垃圾分類工作，加強(qiáng)生活垃圾管理，實(shí)現(xiàn)生活垃圾“減量化、資源化、無害化”的目標(biāo)，結(jié)合我街道生活垃圾管理工作實(shí)際情況，201*年9月起，我街道開始開展垃圾分類投放工作，目前已順利地完成了垃圾分類工作的任務(wù)，完善了垃圾分類體系建設(shè)。

（一） 前期準(zhǔn)備

1. 建立4個垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)，包括中信城、陶然北岸、暢柳園、紅土店小區(qū)。

2. 在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動4次，發(fā)放宣傳品201*余份。使居民知曉率達(dá)到100%。

（二） 工作開展

1. 在試點(diǎn)小區(qū)發(fā)放分類垃圾桶7600余個，垃圾袋15200余包。

2. 招募一定數(shù)量的垃圾分類指導(dǎo)員，目前共有指導(dǎo)員23名，其中中信城2名、陶然北岸4名、暢柳園13名、紅土店小區(qū)4名。共參加區(qū)市政市容委組織的培訓(xùn)2次，并組織指導(dǎo)員觀摩西城區(qū)垃圾分類知識競賽。現(xiàn)全部指導(dǎo)員均經(jīng)過崗前培訓(xùn)

和教育，對垃圾分類工作地重要性有正確認(rèn)識，能對居民垃圾投放進(jìn)行指導(dǎo)，并對投放正確率進(jìn)行記錄。街道為此每月投入13000余元。

3. 對轄區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位的餐廚垃圾排放情況進(jìn)行摸底調(diào)查，共調(diào)查餐飲企業(yè)53家，非餐飲業(yè)23家，摸清了我街道內(nèi)餐廚垃圾排放的基本情況，為下一步工作打好基礎(chǔ)。

（三） 工作完成情況

1. 居民垃圾分類效果：經(jīng)過4個月的大力宣傳、指導(dǎo)，已有相當(dāng)數(shù)量的居民逐步對廚余垃圾采取分類袋裝、分類投放的方式。根據(jù)投放統(tǒng)計顯示，整體投放正確率在50%以上。

2. 垃圾分類收集情況：全部試點(diǎn)小區(qū)都配備有分類垃圾桶，并與區(qū)環(huán)衛(wèi)中心建立聯(lián)系，均可進(jìn)行廚余垃圾的收運(yùn)工作。

二、存在的問題：

由于垃圾減量、垃圾分類活動剛剛啟動不久，部分居民相關(guān)意識還有待加強(qiáng)，一些地方廚余垃圾分類投放存在問題，特別是回遷小區(qū)及無物業(yè)管理的小區(qū)問題更加突出。同時，配發(fā)垃圾袋的使用率不高。居民普遍反映垃圾桶、袋較大，每日投放比較浪費(fèi)。部分居民使用家中存放的普通塑料袋代替分類垃圾袋。

三、201*年垃圾分類工作計劃

201*年將將根據(jù)區(qū)市政市容委的統(tǒng)一安排，繼續(xù)開展現(xiàn)有試點(diǎn)小區(qū)垃圾分類工作外，還將增加分類試點(diǎn)小區(qū)2處，分別為人大宿舍及陶然湖景小區(qū)，試點(diǎn)居民336戶。

第五篇：垃圾分類管理工作制度

垃圾分類管理工作制度

為有效推進(jìn)我部垃圾分類管理工作，為建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約型社會，營造一個干凈整潔的辦公環(huán)境，特就本部的垃圾分類管理工作制定如下內(nèi)容：

一、加強(qiáng)垃圾分類的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各科室負(fù)責(zé)人將具體工作分解至每位工作人員，并落實(shí)一位聯(lián)絡(luò)員，加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系，更有效的推進(jìn)該項工作。

二、大力宣傳，增強(qiáng)意識，形成習(xí)慣。對全體工作人員進(jìn)行垃圾分類知識的普及宣傳，定期進(jìn)行知識測試和知識的補(bǔ)充。

三、統(tǒng)一設(shè)置，定期檢查。在每個辦公室及會議室根據(jù)實(shí)際需求放置統(tǒng)一的垃圾桶，發(fā)放垃圾袋，綠色垃圾桶及垃圾袋放置可回收垃圾，黃色垃圾桶及垃圾袋放置不可回收垃圾，有害垃圾統(tǒng)一放置在樓道的紅色垃圾桶。定期對各辦公室進(jìn)行檢查，及時解決各項問題。

四、加強(qiáng)溝通。對在垃圾分類工作中出現(xiàn)的新問題、新情況由聯(lián)絡(luò)員及時地和有關(guān)部門進(jìn)行溝通和聯(lián)系，更好的推動垃圾分類工作。

中共吳江市委農(nóng)村工作辦公室

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