學習貫徹習近平總書記五四重要講話精神、回信精神和彭清華書記講話精神匯報材料
根據(jù)自治區(qū)高等學校工作委員會、自治區(qū)教育廳黨組印發(fā)的《關(guān)于學習貫徹習近平總書記五四重要講話精神的通知》（桂教黨〔201*〕5號）要求，我局黨委高度重視，迅速行動，組織召開八步區(qū)教育系統(tǒng)學習貫徹習近平總書記五四重要講話精神、回信精神和彭清華書記講話精神工作會議，要求全區(qū)各中小學校要認真學習貫徹習近平總書記5月4日同各界優(yōu)秀青年代表座談會上的重要講話精神、回信精神和彭清華書記講話精神，把學習貫徹講話精神、回信精神作為當前的一項重大任務(wù)來抓，把思想和行動統(tǒng)一到講話精神、回信精神上來，把講話精神、回信精神落實到教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中去，深入推進教育事業(yè)科學發(fā)展，為實現(xiàn)中國教育夢積聚強大合力�，F(xiàn)將學習貫徹習近平總書記五四重要講話精神、回信精神和彭清華書記講話精神匯報如下：
一、深入學習，深刻領(lǐng)會講話精神、回信精神的豐富內(nèi)涵和重大意義
習近平總書記五四重要講話精神、回信精神和彭清華書記講話精神，思想深刻、內(nèi)涵豐富，意義重大、影響深遠，具有很強的思想性、指導性和針對性，為廣大青年健康成長成才指明了方向，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供了指南，對于進一步深化理解黨的十八大精神，強化對中國夢的認同，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，對于在奮力實現(xiàn)“中國夢”和富民強桂“廣西夢”成就“個人夢”， 進一步增強貫徹落實的自覺性和主動性，對于新形勢下辦好人民滿意的教育、基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的“中國教育夢”具有十分重大而深遠的指導意義。
二、結(jié)合實際，積極教育引導廣大青年師生全面發(fā)展成才報國
我局黨委緊密結(jié)合工作實際，把學習貫徹習近平總書記五四重要講話精神、回信精神和彭清華書記講話精神轉(zhuǎn)化為推動教育工作發(fā)展的強大動力，辦好人民滿意教育，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
一是教育引導青年師生堅定理想信念教育。理想影響人生方向，信念決定事業(yè)成敗。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。我局黨委堅持把理想信念教育貫穿到學校教育各個方面，利用中心組學習、全體干部職工會議、工作例會和繼續(xù)教育等時機，教育引導青年師生把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，永遠緊跟著黨，高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟。通過在教育系統(tǒng)開展“我的中國夢”演講比賽等活動，繼續(xù)深化“我的中國夢”主題宣傳教育活動，激勵青年師生敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，為中國夢增添強大的青春力量。
二是教育引導青年師生練就過硬本領(lǐng)。青年師生正處于學習的黃金時期，應(yīng)該把學習作為主要的任務(wù)，作為一種責任，一種精神追求，一種生活方式，樹立夢想從學習開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念。我局黨委切實教育引導青年師生堅持面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，增強知識更新的緊迫感，如饑似渴地學習，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。通過進一步健全《賀州市八步區(qū)中小學（幼兒園）教職工管理量化考核細則》和《八步區(qū)學校教師獲獎獎勵辦法》等管理體制機制，優(yōu)化環(huán)境氛圍，引導青年師生努力工作、刻苦學習、勵志成才。
三是教育引導青年師生勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，青年是社會上最具活力，最有創(chuàng)新力的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列。我局黨委十分尊重創(chuàng)新、注重創(chuàng)新，教育引導廣大青年師生有敢為人先的銳氣，有超越前人的雄心壯志，有逢山開路、遇河架橋的意志，勇于解放思想、與時俱進，敢于上下求索、開拓進取，在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗、取得成果。
四是教育引導青年師生矢志艱苦奮斗。夢在前方，路在腳下，自勝者強，自強者勝，實現(xiàn)中國夢的奮斗目標需要廣大青年鍥而不舍地艱苦奮斗。我局黨委教育積極引導青年師生牢記空談?wù)`國，實干興邦，立足本職，埋頭苦干，不怕困難，勇于到條件艱苦的基層，到國家建設(shè)的一線，到項目攻關(guān)的前沿去經(jīng)受鍛煉，成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。堅持以艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)引領(lǐng)青年師生成長。深入推進節(jié)約教育和反對餐桌浪費專項行動，出臺了《八步區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實中央關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的實施辦法》，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，打造了一支風清氣正的教育隊伍。
五是教育引導青年師生錘煉高尚品格。青年是引風氣之先的社會力量。一個民族的文化素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準和精神風貌上。我局黨委積極教育引導青年師生把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣；加強思想道德修養(yǎng)，自覺弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，積極倡導社會公德、職業(yè)道德和家庭美德；始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣，歷練榮辱不驚、不折不撓的心理素質(zhì)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。進一步加強青年教師思想政治教育。充分發(fā)揮各級黨團組織在引導青年、教育青年、服務(wù)青年中的優(yōu)勢。
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