讀《懶惰的杰克》有感 本文簡(jiǎn)介：

讀《懶惰的杰克》有感　　我讀過(guò)一篇文章《懶惰的杰克》，它告訴我人不能懶惰不動(dòng)腦筋�！　」适聝�(nèi)容大慨是這樣的：一天，杰克拿著幾枚金幣拋來(lái)拋去地玩耍，結(jié)果玩著玩著金幣不見(jiàn)了。杰克的媽媽說(shuō)：“金幣要放在口袋里。”第二天，牧師給杰克一瓶牛奶，杰克把牛奶放在口袋里，結(jié)果牛奶灑了。媽媽說(shuō)

讀《懶惰的杰克》有感 本文內(nèi)容：

讀《懶惰的杰克》有感

　　我讀過(guò)一篇文章《懶惰的杰克》，它告訴我人不能懶惰不動(dòng)腦筋。

　　故事內(nèi)容大慨是這樣的：一天，杰克拿著幾枚金幣拋來(lái)拋去地玩耍，結(jié)果玩著玩著金幣不見(jiàn)了。杰克的媽媽說(shuō)：“金幣要放在口袋里。”第二天，牧師給杰克一瓶牛奶，杰克把牛奶放在口袋里，結(jié)果牛奶灑了。媽媽說(shuō)：“牛奶要頂在頭上。”第三天，牧師又給杰克一塊奶酪，杰克把奶酪放在頭上，結(jié)果太陽(yáng)暴曬奶酪溶化了。

　　杰克真是太懶了，不是他懶得做事，而是他懶得動(dòng)腦筋，我們小朋友有時(shí)也會(huì)這樣。記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，碰到一道難題，于是我想都沒(méi)想就跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“自己想辦法做。”我生氣了，就擱著那道題，接著做其他作業(yè)。一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我還沒(méi)做那道題，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)，不是不允許問(wèn)，而是要先自己動(dòng)腦筋思考思考，實(shí)在不會(huì)了，再問(wèn)別人。

　　現(xiàn)在，有的小朋友很依賴參考書(shū)，而不肯自己動(dòng)腦筋。老師也常常遇到這種怪事：同學(xué)的答案是對(duì)的，但是遇到形式相同的另一題卻不會(huì)做了。為什么？抄襲參考書(shū)的原因�？墒俏覀儗W(xué)習(xí)知識(shí)為了誰(shuí)呀？為了家長(zhǎng)而學(xué)嗎？為了老師而學(xué)嗎？不對(duì)的，學(xué)習(xí)的最終是為我們自己啊。難道我們走進(jìn)考場(chǎng)，能夠帶著爸爸媽媽進(jìn)去嗎？

　　媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“要想學(xué)好知識(shí)學(xué)好本領(lǐng)，就要克服人性的弱點(diǎn)――懶惰，自己動(dòng)腦筋。在學(xué)習(xí)的道路上要勤奮刻苦，不怕困難。”我想告訴杰克，趁早改掉不愛(ài)動(dòng)腦的壞毛病，否則以后會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，成為沒(méi)人理睬的可憐蟲(chóng)。

讀《懶惰的杰克》有感 本文關(guān)鍵詞：杰克，有感，懶惰

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