學(xué)校不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告及整改措施

近期，中共中央辦公廳下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)��?dāng)新作為的意見》，就進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)��?dāng)新作為提出了具體意見，要求堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵(lì)和約束并重.我們?cè)诟鲗W(xué)校也進(jìn)行了自查反思工作，并制定了相關(guān)整改措施。

當(dāng)前，在學(xué)校中存在“不敢干、不會(huì)干、不愿干”的問題，在部分教師中不同程度地存在，總的來說都屬于庸、懶、散。

1 “不敢干”問題，在學(xué)校中層干部中比較突出。這些干部有的是“一把手”，他們或因面對(duì)前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、改革發(fā)展中的“硬骨頭”，怕承擔(dān)責(zé)任，怕問責(zé)追責(zé)，存畏難情緒，不能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，小心翼翼、如履薄冰。

2 “不會(huì)干”現(xiàn)象，以個(gè)別中層干部為主。這些人多因平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，懶于思考，領(lǐng)會(huì)不了黨的政策精神，掌握不清基層一線的具體實(shí)情，找不到落實(shí)指示的正確抓手，或安于現(xiàn)狀，辦事靠經(jīng)驗(yàn)、教條，面對(duì)新情況新問題，老辦法不管用、新辦法不會(huì)用，卻毫無(wú)本領(lǐng)恐慌意識(shí)，毫無(wú)能力危機(jī)意識(shí)，手足無(wú)措不會(huì)干。

3 “不愿干”現(xiàn)象，則在部分教師中比較明顯。尤其是一些高級(jí)教師或臨近退休的教師，自感船到碼頭車到站，便安于現(xiàn)狀，沉醉于過往，奮斗精神衰減，不想干。還有一些自感晉級(jí)無(wú)望的教師，在工作中推諉，扯皮�！岸床臁币磺械乃麄兗で椴辉�，對(duì)于任務(wù)安排只求過得去。

無(wú)論何種職業(yè)，絕大多數(shù)從業(yè)者最初都是懷揣夢(mèng)想，都想有所作為，一開始就抱著“混日子”心態(tài)的人，應(yīng)該少之又少。導(dǎo)致不作為問題出現(xiàn)的，既有個(gè)人思想懈怠的問題，也有體制機(jī)制的原因。

我認(rèn)為，要解決以上問題，一要遵循“需求層次理論”，通過提高保障和真心關(guān)懷，來增強(qiáng)職業(yè)歸屬感、榮譽(yù)感和幸福感;二要打破個(gè)人提升的“天花板效應(yīng)”，從收入和職稱方面，盡量讓付出和收獲實(shí)現(xiàn)對(duì)等;三要健全完善教師考核評(píng)價(jià)體系，科學(xué)量化教師實(shí)績(jī)，真正讓干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，有效增強(qiáng)教師履職盡責(zé)的責(zé)任心積極性。

一些教師工作熱情減弱，不能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，出現(xiàn)不作為問題，原因是比較復(fù)雜的，概括起來主要有：

1 “迷”而不為。有的中層干部在社會(huì)轉(zhuǎn)型期理想信念動(dòng)搖，產(chǎn)生困惑，目標(biāo)不清，激情不再�？梢哉f，一切的不作為情形，從根本上來說，是思想上的問題。

2 “怕”而不為。因?yàn)樽鳛槭切枰�付出成本的，尤其是�?duì)積弊的改革往往觸及多方利益，做好沒人知，做壞自己買單，還不如不做。

3 “懶”而不為。一些高級(jí)教師尸位素餐，變成“老油條”， 工作不干，責(zé)任不管，檢查不理，制度不怕， “一張報(bào)紙一包煙，優(yōu)哉游哉過一天”，影響極壞。

二、整改措施

1、努力提高敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰�和素質(zhì)。在日后的工作中，凡事要從大局觀考慮問題，理清現(xiàn)實(shí)，科學(xué)決策，勇于決斷，敢于擔(dān)當(dāng)。樹立攻堅(jiān)克難、敢闖敢試、不怕風(fēng)險(xiǎn)、大膽負(fù)責(zé)的勇氣。

2、工作中勤思考、多學(xué)習(xí)，杜絕等、靠、要和懶散思想;干工作不推諉、扯皮，不避重就輕，要積極主動(dòng)，先創(chuàng)先干，主動(dòng)擔(dān)當(dāng);要有干事創(chuàng)業(yè)，吃苦在前，享樂在后的精神，把工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來做。

3、工作中，要有責(zé)任心，親力親為，勇于擔(dān)責(zé)，不消極懈怠，不得過且過。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)和管理知識(shí)學(xué)習(xí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身素質(zhì);多想多思，主動(dòng)研究工作方法和措施;凡事不能光依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，要自己主動(dòng)想辦法，杜絕依賴思想。

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